Ap2 educação infantil

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15/09/2020 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2001858&cmid=16659 1/9
Iniciado em Tuesday, 15 Sep 2020, 22:59
Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 15 Sep 2020, 23:58
Tempo
empregado
58 minutos 23 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Após discussão pela disputa de um brinquedo, uma das crianças �ca quieta, senta-se próximo à casinha de bonecas e chora. A professora
a observa sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d’água e lave o rosto, a �m
de retomarem as atividades, incentivando-a a participar. A professora de Educação Infantil, que considera o sentimento como uma
construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como manifestação de medo,
insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:
Escolha uma:
a. exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança. 
b. provocam a agressividade entre as crianças e, portanto, devem ser impedidas.
c. fazem sofrer e, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares.
d. precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Piaget, a fase das operações concretas compreende a faixa etária que vai:
Escolha uma:
a. Entre 3 e 6 anos
b. Dos 7 aos 12 anos 
c. De 12 anos em diante.
d. Até 2 nos
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor, durante a organização de situações orientadas ou que
depende de sua intervenção, considere: 
I. a interação com as crianças da mesma idade como fator de desenvolvimento da capacidade de relacionar-se; 
II. os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já possuem sobre o assunto a ser tratado; 
III. a resolução de problemas como forma de aprendizagem; 
IV. a individualidade de cada criança no grupo, visando ampliar e enriquecer suas capacidades. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s): 
Escolha uma:
a. I apenas.
b. II, III e IV. 
c. III e IV apenas.
d. II apenas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Teoria de Wallon procura explicar o desenvolvimento humano dentro de uma perspectiva global, enfocando em sua psicogenética a
noção de Campos Funcionais. Tomando como referência a psicogenética Walloniana, é correto a�rmar que os Campos Funcionais dizem
respeito à:
Escolha uma:
a. linguagem, ao pensamento e à emoção.
b. anomia, à heteronomia e à autonomia.
c. afetividade, ao ato motor e à inteligência. 
d. memória, ao pensamento e à linguagem.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Wallon postula quatro planos de desenvolvimento. Após análise das a�rmações, marque a opção ERRADA.
Escolha uma:
a. A Formação do Eu se dá sempre na relação com o outro, ora introjetando este outro, ora expulsando ele de dentro. A esse ato de
tirar o outro de dentro de si, chamamos de "crise de oposição".
b. As Emoções são manifestações orgânicas intensas e breves, mas de profunda relevância na relação com o meio. Dentre as
principais emoções temos a raiva, o medo, a tristeza, a alegria.
c. O Movimento é um campo acessório no processo de desenvolvimento. Ele contribui, mas não é tão importante quanto os outros. 
d. É por meio da afetividade que demonstramos o que sentimos nossos desejos e vontades. Wallon entende a afetividade enquanto
ato de afetar.
Embora vários aspectos do desenvolvimento estejam presentes na situação descrita, qual é o predominante?
Escolha uma:
a. Físico-motor. 
b. Social.
c. Cultural.
d. Intelectual.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Jean Piaget estruturou um sistema explicativo da cognição humana a partir da utilização das contribuições da Biologia e da Lógica. A
Epistemologia Genética é uma das grandes teorias do desenvolvimento humano. Com relação a esse assunto, analise as a�rmativas
abaixo.
I. A teoria piagetina é uma teoria condutista-interacionista.
II. O desenvolvimento da cognição depende da maturidade do Sistema Nervoso Central – SNC, das interações com os objetos físicos e da
interação social. 
III. Piaget resgatou da Biologia as categorias de: homeostase (equilibração) e adaptação (assimilação e acomodação). 
IV. Na teoria piagetiana, o motor da ação é a busca do equilíbrio, sempre realizando novas equilibrações em patamares superiores
(reequilibração majorante). 
Assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. Somente as a�rmativas II, III e IV estão corretas. 
b. Somente as a�rmativas I e III estão corretas.
c. Somente a a�rmativas I, II e III estão corretas.
d. Somente as a�rmativas II e IV estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo os estágios de desenvolvimento de Wallon, é característica do personalismo:
Escolha uma:
a. Ocorre dos 6 aos 12 anos mais ou menos, é caracterizado por grande avanço na inteligência. A criança já possui relativo
amadurecimento biológico e consolidação das funções simbólicas, a criança é impulsionada a ir em busca do conhecimento do mundo.
Há grande predominância dos aspectos cognitivos.
b. Inicia-se no �nal do primeiro ano de vida e vai até por volta dos 3 anos. Marcado por grande atividade motora, por meio da qual a
criança explora o mundo físico. Chamado também projetivo pelo fato de que o pensamento, ainda nascente, projeta-se em atos
motores. Presença marcante de gestos ao falar (falar apontando, por exemplo).
c. Ocorre entre os 3 e os 6 anos, caracteriza-se pela formação da personalidade e da consciência de si. Marcado por grande interesse
nas relações sociais e período de grande movimento afetivo. 
d. É marcado pela crise ocasionada pela puberdade, onde a "tranquilidade" afetiva é rompida. Esse turbilhão de mudanças impõe ao
adolescente a necessidade de nova de�nição da personalidade que foram desestruturados pelas drásticas e rápidas mudanças
corporais. Por trazer à tona muitas questões pessoais, morais e existenciais, também é marcada por grande predominância da
afetividade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos apresenta um declínio do egocentrismo
intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período
Escolha uma:
a. das operações formais 
b. das operações concretas.
c. sensório-motor
d. pré-operacional 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Piaget, biólogo suíço, através dos estudos da Epistemologia Genética entre outras pesquisas no Laboratório de Psicologia  Experimental  da
Universidade de Genebra trouxe grandes contribuições sobre o desenvolvimento infantil e a construção do conhecimento. Podemos citar
como estudos piagetianos:
I -  A linguageme Pensamento da criança;
II – Construtivismo;
III – Sexualidade infantil;
IV – Estágios do desenvolvimento: sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e formal;
V – A formação do símbolo na criança;
Escolha uma:
a. I, II, III, V
b. Todas as a�rmativas estão corretas.
c. II, III, IV
d. I, II, IV e V 
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ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual 
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