AULA DIDÁTICA TEMPERAMENTOS

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COLÉRICO SANGUÍNEO FLEUMÁTICO MELANCÓLICO 
Aparência 
física 
Baixo, 
atarracado, 
ereto 
entroncado, 
pescoço 
grosso. 
Esbelto, 
elegante, bem 
equilibrado. 
Forte, corpulento, 
redondo. 
Grande, 
ossudo, 
membros 
pesados, 
cabeça 
inclinada. 
Andar Firme, 
cravando os 
calcanhares no 
solo. 
Leve, 
disparando 
nas pontas 
dos pés. 
Ondulante, lento 
(move-se 
esmagadoramente). 
Lento, com 
tendência a 
inclinar-se, 
marcha 
inclinado. 
Olhos Enérgicos, 
ativos. 
Dançantes, 
vivos, alegres. 
Sonolentos, 
letárgicos, quase 
sempre 
semicerrados. 
Trágicos, 
tristes 
pesarosos. 
Gestos Curtos, 
ríspidos, 
bruscos, 
repentinos. 
Graciosos, 
vivazes. 
Lentos, 
intencionais, 
deliberados. 
Desanimados 
Modo de 
falar 
Forte, abrupto, 
enfático, 
expressivo, 
vigoroso, 
intencional, 
apropriado. 
Eloqüente, 
com 
linguagem 
floreada. 
Ponderado, lógico, 
claro. 
Hesitante, 
fraco, não 
completando 
as frases, 
deficiente. 
Relaciona-
mentos 
Amigável, 
enquanto 
puder manter a 
liderança. 
Amigável com 
todos 
caprichoso, 
mutável 
inconstante. 
Amigável, mas 
reservado, 
insensível, 
impassível. 
Fraco, e 
simpatia só 
pelos 
companheiros 
de infortúnio. 
Hábitos Necessita 
contagiar a 
todos com sua 
animação 
É flexível, não 
tem hábitos 
fixos. 
Gosta de rotina, 
tem hábitos 
determinados. 
Gosta de 
ocupações 
solitárias. 
Alimentação Gosta de 
comidas 
condimentadas, 
bem 
preparadas. 
Belisca, gosta 
de comida 
bonita, bem 
apresentada. 
Come alimentos 
bem substanciosos, 
e de tudo. 
É meticuloso, 
e gosta de 
alimentos 
doces. 
Vestuário Gosta de 
alguma coisa 
individual e 
peculiar. 
Gosta de 
coisas novas e 
coloridas. 
Tem um gosto 
conservador. 
Escolhe 
roupas sem 
vida e 
desleixadas. É 
difícil de 
agradar. 
Poder de 
observação 
Examina o que 
interessa, mas 
se esquece. 
Observa tudo, 
mas esquece 
tudo. 
Observa e relembra 
tudo com exatidão, 
quando suficiente-
mente desperto. 
Observa 
pouco, mas se 
lembra de 
tudo. 
Memória Pobre Como uma 
peneira 
Boa com relação ao 
mundo exterior. 
Boa com 
relação ao que 
se refere a ele 
próprio. 
Interesse O mundo, ele 
próprio e o 
futuro. 
O presente 
imediato 
O presente sem 
envolvimento. 
Ele próprio e o 
passado. 
Atitudes De comando, 
agressiva, e 
eventualmente 
compreensiva. 
Gentil, 
simpática e 
compreensiva. 
Perspicaz, objetiva. Egoísta, 
vingativa, 
auto-sacrifício 
em casos de 
sofrimento. 
Disposição Gabola, 
entusiástico 
nobre, 
magnânimo, 
generoso, 
intolerante, 
impaciente e 
aventureiro 
Gentil, 
amigável, 
mutável, 
superficial, 
inconstante, 
impaci-ente, 
irresponsável. 
Leal, estável, 
letárgico, satisfeito, 
maternal, confiável. 
Auto-absorto, 
mau 
humorado, 
medroso, 
deprimível, 
tirânico, 
prestativo, 
artístico. 
Desenhos e 
pinturas 
preferidos 
Vulcões, 
precipícios com 
a própria 
conquista de 
obstáculos. 
Cores fortes. 
Muitas cores 
brilhantes, 
detalhes e 
movimentos. 
Suave, brando, 
desinteressante, de 
aparência 
inacabada. 
Cores 
harmoniosas e 
fortes. Tenta 
detalhar 
demais. 
 
Reação da criança a várias situações, de acordo com os temperamentos. 
 COLÉRICO SANGUÍNEO FLEUMÁTICO MELANCÓLICO 
Queda no 
parquinho 
Encontra o 
motivo fora de si 
próprio. 
Responsabiliza 
alguém. Orgulha-
se de seu 
machucado 
Pergunta: “Eu 
caí?” Chora por 
um momento e 
esquece. 
É estóico, 
levanta-se e 
continua 
impassível. 
Agüenta e 
assume a dor 
“insuportável”. 
O mundo está 
prestes a 
acabar, e foi 
feito pra me 
machucar. 
Passeio 
cancelado 
Domina a 
situação, reúne o 
grupo em sinal de 
protesto. 
Aprecia a 
novidade e 
pensa nas 
alternativas 
Indiferente. 
Não 
esquecerá, 
mas não é 
vingativo. 
Sabia o tempo 
todo que seria 
cancelado, só 
para feri-lo. 
Novo 
professor 
Possível rival. É 
preciso 
apresentar o 
professor para a 
classe. Poderá 
tanto ajudar 
Alguém novo. 
Aprecia a 
situação. 
Admite depois 
de algumas 
semanas que 
há um novo 
professor e 
para de 
Novo inimigo. 
Justamente 
quando estava 
começando a 
se acostumar 
com o anterior. 
como atrapalhar. chamá-lo pelo 
nome do 
precedente. 
Mais 
sofrimento. 
Uma 
tarefa 
Precipita-se sobre 
ela e a conclui. 
Acha que é fácil 
e interessante, 
mas logo 
abandona 
quando a 
novidade 
desaparece. 
Pondera, 
reflete, 
planeja e tem 
dificuldade em 
terminar no 
prazo. 
Uma outra 
carga na vida 
para ele 
suportar. 
 
Algumas regras valiosas para lidar com as crianças de acordo com os 
temperamentos 
 
 COLÉRICO SANGUÍNEO FLEUMÁTICO MELANCÓLICO 
Para 
estimular 
a atividade 
Lançar um 
desafio 
Pedir um favor 
pessoal 
Usar táticas 
de choque, 
de ataque. 
Falar 
diretamente, 
indo ao 
ponto 
principal. 
Explicar como 
os outros 
sofrerão se ele 
não conseguir. 
No caso de 
repreensão 
Recordar a má 
ação 
posteriormente 
e debater, 
examinar e 
discutir. 
Ter uma 
palavra 
amigável 
imediatamente. 
Ter ação 
imediata. 
Chamar a 
atenção logo 
para as 
conseqüências 
posteriores. 
Gerais Fornecer 
estórias ou 
descrições 
onde a 
temeridade 
torna-se 
perigosa ou 
ridícula. Dar 
várias coisas 
diferentes, 
fazendo com 
que 
representem 
um desafio. 
Fornecer 
estórias vivas 
com descrições 
excitantes, 
com quadros 
contínuos e 
variados. Dar 
bastante coisas 
diferentes para 
fazer. 
Contar 
estórias 
indiferentes 
de um modo 
apático. Dar 
uma tarefa 
determinada 
e determinar 
que dê 
continuidade 
a ela. 
Contar estórias 
ou descrições 
de 
acontecimentos 
tristes para 
mostrar como o 
espírito humano 
às vezes triunfa. 
Interessar-se 
pela tristeza e 
pedir que ajude 
alguém menos 
capaz.