Prova de diversidade de criptógamos 2

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513593) ( peso.:1,50)
	
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	As imagens das células do fungo Cryptococcus gattii e das nanopartículas de óxido de zinco (apresentada na figura) fazem parte da terceira edição da Mostra de Arte Científica Brasileira organizada pela ArtBio, que busca atrair a atenção para a ciência por meio da beleza. O fungo pode infectar o sistema nervoso central e causar determinado tipo de meningite. O óxido de zinco impede, no ambiente aquático, o crescimento de fitoplâncton, um componente crucial da cadeia alimentar. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os fungos são decompositores de matéria orgânica por essência, assim são capazes de reciclar os nutrientes nos ecossistemas.
PORQUE 
II- Cerca de 95% das espécies vegetais formam micorrizas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/01/16/buques-letais/. Acesso em: 19 out. 2018.
	
	 a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	2.
	Uma das características que se observa para a diferenciação entre os grupos de fungos é o tipo de estrutura que o organismo forma na fase sexuada do ciclo de vida. Entretanto, certos tipos de fungos não formam zoósporos e não se tem conhecimento de seu ciclo sexuado. Por este motivo, são chamados de fungos imperfeitos. A que grupo pertencem estas características?
	 a)
	Deuteromicetos.
	 b)
	Basidiomicetos.
	 c)
	Ascomicetos.
	 d)
	Zigomicetos.
	3.
	Um dos grandes benefícios dos fungos na natureza é a associação que estes desenvolvem com as raízes das plantas. Essas associações fornecem à planta um maior potencial para absorver determinados nutrientes, facilitando seu desenvolvimento e sobrevivência. A respeito desses fungos e sua associação com as plantas, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Existem poucas espécies de plantas que possuem associação com fungos em suas raízes, a maioria não realiza essa associação, pois não há muitas vantagens em tê-la.
	 b)
	As endomicorrizas são assim classificadas porque as hifas do fungo penetram no interior das células do hospedeiro.
	 c)
	As ectomicorrizas circundam as células das raízes, não adentram o conteúdo celular, mas ampliam a superfície de contato das raízes com o solo e favorecem a absorção de água.
	 d)
	Essa relação é classificada como simbiose, pois é frequentemente obrigatória para os dois seres vivos envolvidos.
	4.
	Os fungos desenvolvem-se geralmente em meios contendo um pH baixo, uma fonte de carbono, uma fonte de nitrogênio orgânico ou inorgânico e alguns minerais. Alguns necessitam de vitaminas. Quanto aos fungos sapróbios, analise as sentenças a seguir:
I- Alimentam-se de nutrientes provenientes da decomposição.
II- São seres fotossintetizantes.
III- Causam doenças como a mancha marrom do milho.
IV- Não decompõem materiais como quitina, queratina, celulose e hemicelulose.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	5.
	Os líquens são seres vivos muito simples em que há associação de dois seres distintos. Essa relação é interespecífica e harmônica, pois não há prejuízo entre os envolvidos. Um dos envolvidos é responsável pela realização da fotossíntese, enquanto o outro fornece água, minerais, abrigo e calor ao outro. Sobre os líquens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os líquens apresentam estrutura de reprodução sexuada.
(    ) Os fungos que formam os líquens são na maioria ascomicetos.  
(    ) Os líquens têm a capacidade de viver em locais de alto estresse ecológico.
(    ) Os líquens produzem ácidos que são capazes de degradarem o solo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	6.
	Os fungos podem ser encontrados nas mais diversas florestas e biomas. Essa incrível capacidade de dispersão ocorre graças as suas estratégias reprodutivas. Eles se reproduzem adaptando-se às necessidades criadas pelo meio em que se encontram e assim conseguem colonizar novos ambientes e se manterem presentes nos que já colonizaram. Com relação à reprodução assexuada dos fungos, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Os esporos são células dotadas de paredes resistentes. Ao cair no chão, as hifas germinam do esporo e iniciam o processo de formação do novo fungo.
	 b)
	A reprodução assexuada envolve apenas a mitose como forma de aumentar o organismo, para que este se multiplique e se disperse.
	 c)
	O brotamento é muito comum nas leveduras. Elas produzem esporos que são lançados no ambiente, formando brotos que originam novos indivíduos.
	 d)
	Na fragmentação, pedaços do micélio se separam e dão origem a novos indivíduos.
	7.
	As estruturas produtoras de gametas masculinos e femininos são denominadas de gametângios. Em algumas espécies de fungos, pode-se encontrar os dois gametas no mesmo indivíduo e em outras em indivíduos diferentes. Sobre os gametângios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em fungos com gametângios masculinos e femininos, os gametas produzidos podem ou não ser compatíveis. 
(    ) Os heterotálicos são fungos que possuem os dois gametas no mesmo indivíduo, mas que são incompatíveis ou são os que possuem os sexos separados. 
(    ) Os homotálicos são os fungos que apresentam os dois sexos e são autoincompatíveis, ou seja, não conseguem se autofecundar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - F.
	 d)
	F - V - V.
	8.
	As algas foram as antecessoras de boa parte das formas vivas do planeta, além disso elas realizaram transformações importantes no planeta que serviram para permitir o desenvolvimento dos seres vivos e dos ambientes. Todavia, as algas possuem ainda importância que sai da esfera ambiental e entra na esfera econômica, sendo muito importantes para a sociedade. Com relação à importância das algas, analise as sentenças a seguir:
I- Além de serem a base da cadeia alimentar marinha, as algas fixam o carbono na forma de carbonatos de cálcio e de magnésio.
II- Algumas algas formam organismos simbiontes com fungos e são denominados então de micorrizas.
III- Além de servirem como alimentos, os seres humanos utilizam as algas em diversos produtos do seu dia a dia, como pasta de dentes, shampoos, cremes, entre outros.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	9.
	As algas são um grupo que abrange vários seres vivos que habitam o ambiente aquático ou em terra firme, locais com superfícies úmidas. Um fator importante para a definição deste grupo são as características que definem os seres que fazem parte deste táxon. A respeito das algas e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As algas são seres estritamente unicelulares, visto que as maiores algas já pertencem a outros grupos vegetais, como as pteridófitas.
(    ) As algas multicelulares possuem seu corpo denominado de talo.
(    ) Como são um grupo muito heterogêneo, nem todas as algas são autotróficas, muitas são heterotróficas.
(    ) Uma importante característica é o tamanho, não existem algas com mais dedois metros de altura, característica essa que acaba por excluir muitas plantas deste grupo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	10.
	As características dos fungos são importantes, pois nos permitem identificar corretamente quais organismos fazem parte do reino estudado e quais não fazem parte. Com relação a estas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Fungos são organismos eucarióticos, pois não possuem estrutura celular organizada internamente por organelas membranosas.
(    ) Os filamentos que formam o corpo do fungo possuem sua parede formada geralmente por quitina, um polissacarídeo.
(    ) Os filamentos que formam o fungo são denominados de hifas, e o seu conjunto forma um tecido chamado micélio.
(    ) Sua reprodução ocorre tanto de forma sexuada quanto assexuada, utilizando esporos sem embrião pré-formado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.