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Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Desde o seu nascimento na Europa, no final dos anos 1960, a linguística textual passou por algumas fases que definiram o foco do estudo, iniciando por uma fase bem estrutural, que estudava o texto centrado na análise das relações entre os enunciados que compõem o texto". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, identifique a alternativa correta que menciona o princípio de textualidade relacionado ao grau de novidade e previsibilidade do texto: 
Nota: 0.0
	
	A
	Aceitabilidade.
	
	B
	Intertextualidade.
	
	C
	Informatividade. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Informatividade: refere-se às expectativas dos usuários quanto ao conteúdo do texto e aos conhecimentos que já trazem consigo sobre o tema. Esse princípio tem a ver com o grau de novidade e previsibilidade: quanto mais previsível, menos informativo será o texto para determinado usuário" (livro-base, p. 127). 
	
	D
	Situacionalidade.
	
	E
	Coerência.
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Segundo o filósofo Heráclito, tudo é movimento, e nada pode permanecer estático. Em seu famoso exemplo, diz que não podemos entrar duas vezes no mesmo rio porque, ao entrarmos pela segunda vez, não serão as mesmas águas que lá estarão e a pessoa também já será diferente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.119.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre o entendimento da pessoa que lê o mesmo texto duas vezes, segundo Heráclito, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	O entendimento será o mesmo, pois a escrita não muda com o tempo. 
	
	B
	O entendimento será diferente, pois o leitor adquire uma nova bagagem cultural com o passar do tempo. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o texto é tido como uma prática social e, como tal, vai sempre provocar uma mudança nos atores envolvidos nessa prática. Escritor e leitor, ao se apropriarem do ato de escrever e ler, estabelecem uma interação entre si e com o texto, que vai resultar na modificação de ambos, conforme a doutrina de Heráclito. [...] Em seu famoso exemplo, diz que não podemos entrar duas vezes no mesmo rio porque, ao entrarmos pela segunda vez, não serão as mesmas águas que lá estarão e a pessoa também será diferente" (livro-base, p. 119).
	
	C
	O entendimento será o mesmo, pois não há mudança de escrita por parte do autor. 
	
	D
	O entendimento não será o mesmo, pois a língua está em constante mudança.
	
	E
	O entendimento será o mesmo, pois não há elementos que justifiquem a mudança.
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Despertar no aluno o interesse pela leitura é o maior legado de um professor aos seus alunos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.145.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia de Ensino de língua portuguesa, o engajamento do leitor com o texto escrito sofre algumas influências. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que menciona uma dessas influências: 
Nota: 0.0
	
	A
	Influência do domínio da língua.
	
	B
	Influência do passado.
	
	C
	Influência da política.
	
	D
	Influência cultural. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] a relação do leitor com o texto escrito sofre influências de várias ordens [...] algumas delas são: influência da família [...] influência da comunidade [...] influência da escola [...] influência cultural [...] influência de características individuais [...]" (livro-base, p. 112-113).
	
	E
	Influência religiosa.
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Os PCN ainda acrescentam: 'Além das condições descritas, são necessárias propostas didáticas especificamente no sentido de formar leitores'".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.147.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, sobre os princípios da intencionalidade, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto não se conectam mutuamente.
	
	B
	Refere-se às expectativas dos usuários da língua quanto ao conteúdo do texto e aos conhecimentos prévios que trazem sobre o tema.
	
	C
	Refere-se à recepção de um texto que depende do conhecimento de outros textos.
	
	D
	Refere-se ao produtor do texto, através de suas atitudes e objetivos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Intencionalidade: refere-se ao produtor do texto, através de suas atitudes e objetivos" (livro-base, p. 142).
	
	E
	Refere-se ao autor do texto e suas características individuais.
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"'A linguagem escrita difere fundamentalmente da fala porque carece de uma dinâmica temporal que é essencial na segunda'“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.109.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino fundamental, identifique a alternativa correta que menciona o que deve ser priorizado no ensino: 
Nota: 0.0
	
	A
	O posicionamento crítico do aluno. 
	
	B
	A escrita correta, ou seja, de acordo com a norma culta. 
	
	C
	O ensino da língua padrão em suas habilidades linguísticas básicas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A escola fica, então, responsável por ensinar a língua padrão em suas habilidades linguísticas básicas : falar , escutar, ler e escrever, organizadas pelo PCN em dois eixos [...]" (livro-base, p. 138).
	
	D
	O desenvolvimento das habilidades do professor em sala de aula. 
	
	E
	A utilização de linguagens regionais.
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"[...] constrói-se a partir da interação entre as informações que o texto apresenta e o conhecimento de mundo de seus usuários [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.127.
Considerando os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, identifique a alternativa correta que menciona o princípio de textualidade cujas características foram mencionadas no extrato de texto acima: 
Nota: 0.0
	
	A
	Coesão. 
	
	B
	Situacionalidade. 
	
	C
	Informatividade. 
	
	D
	Intertextualidade.
	
	E
	Coerência.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Coerência - constrói-se a partir da interação entre as informações que o texto apresenta e o conhecimento de mundo de seus usuários"  (livro-base, p. 127).
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A aquisição da escrita resulta da aprendizagem de movimentos realizados com uma das mãos para a inscrição de símbolos (letras)sobre uma base qualquer, que pode ser o papel, um quadro, um chão de areia". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua portuguesa, assinale a alternativa correta que menciona um dos mitos citados por Garcez, a respeito da produção de texto: 
Nota: 0.0
	
	A
	Escrever não é um dom que poucas pessoas têm.
	
	B
	Escrever não é um ato espontâneo.
	
	C
	Escrever não é um ato isolado.
	
	D
	Escrever não é um ato autônimo.
	
	E
	Escrever não exige empenho.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "'Escrever seria um dom  que poucas pessoas têm, um ato espontâneo que não exige empenho; uma questão que se resolve com algumas 'dicas'; um ato isolado, desligado da leitura; algo desnecessário no mundo moderno; um  ato autônomo, desvinculado de práticas sociais'¨(livro-base, p. 120).
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Por muito tempo, o estudo e o ensino da linguagem se mantiveram nos limites da sentença, constituindo essa a base de qualquer pesquisa linguística ou construto teórico para o ensino/aprendizagem da língua". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta que menciona um dos princípios da textualidade, bem como suas características: 
Nota: 10.0
	
	A
	A coerência refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente.
	
	B
	A intencionalidade refere-se às expectativas dos usuários da língua quanto ao conteúdo do texto e aos conhecimentos prévios que trazem sobre o tema.
	
	C
	A situacionalidade refere-se à recepção de um texto, que depende do conhecimento de outros textos.
	
	D
	A aceitabilidade se refere às atitudes do leitor de acordo com suas expectativas em relação ao texto. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "aceitabilidade - também se refere a atitudes, mas dessa vez do leitor de acordo com suas expectativas em relação ao texto" (livro-base, p. 127)
	
	E
	A coesão-  constrói-se a partir da interação entre as informações que o texto apresenta e o conhecimento de mundo de seus usuários.
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Por muito tempo, o estudo e o ensino da linguagem se mantiveram nos limites da sentença, constituindo essa a base de qualquer pesquisa linguística ou construto teórico para o ensino/aprendizagem da língua". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre aceitabilidade, que é um dos princípios da textualidade, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se as atitudes do leitor, de acordo com suas expectativas em relação ao texto.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "aceitabilidade: também se refere a atitudes, mas dessa vez do leitor, de acordo com suas expectativas em relação ao texto" (livro-base, p. 127).
	
	B
	Refere-se ao produtor do texto e suas atitudes. 
	
	C
	Constrói-se a partir da interação entre as informações do texto e o conhecimento de mundo. 
	
	D
	Refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente.
	
	E
	Relaciona-se ao modo como o texto se relaciona com a situação que o indivíduo está vivendo. 
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"[...] o estudo e o ensino da linguagem se mantiveram nos limites da sentença, constituindo essa a base de qualquer pesquisa linguística ou construto teórico para o ensino/aprendizagem da língua". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta que menciona um dos princípios de textualidade: 
Nota: 0.0
	
	A
	Fonologia.
	
	B
	Inatismo.
	
	C
	Conexionismo.
	
	D
	Semântica.
	
	E
	Intertextualidade.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] Val [...] cita os teóricos Robert-Alain Beaugrande e Wolfgang Dressler, que postulam sete princípios da textualidade, os quais veremos agora:  [Coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade e intertextualidade]" (livro-base, p. 127). 
Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O engajamento do leitor ao processo de leitura depende em larga escala de seu relacionamento com o mundo da escrita e de como essa atividade linguística se reflete em sua vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.112.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia de Ensino de língua portuguesa, identifique a alternativa correta que menciona uma das possíveis influências no engajamento do leitor com o texto escrito: 
Nota: 10.0
	
	A
	Influência do domínio da língua.
	
	B
	Influência social.
	
	C
	Influência da família.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A relação do leitor com o texto escrito sofre influências de várias ordens [...] algumas delas são: influência da família [...] influência da comunidade [...] influência da escola [...] influência cultural [...] influência de características individuais" (livro-base, p. 112-113).
	
	D
	Influência regionalista.
	
	E
	Influência do indivíduo
Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Por muito tempo, o estudo e o ensino da linguagem se mantiveram nos limites da sentença, constituindo essa a base de qualquer pesquisa linguística ou construto teórico para o ensino/aprendizagem da língua". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre aceitabilidade, que é um dos princípios da textualidade, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se as atitudes do leitor, de acordo com suas expectativas em relação ao texto.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "aceitabilidade: também se refere a atitudes, mas dessa vez do leitor, de acordo com suas expectativas em relação ao texto" (livro-base, p. 127).
	
	B
	Refere-se ao produtor do texto e suas atitudes. 
	
	C
	Constrói-se a partir da interação entre as informações do texto e o conhecimento de mundo. 
	
	D
	Refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente.
	
	E
	Relaciona-se ao modo como o texto se relaciona com a situação que o indivíduo está vivendo. 
Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"[...] 'os estudos voltados para os fenômenos que o trapaça os limites da frase, como texto e o discurso, é interessados menos nos produtos e mais os processos'".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a situacionalidade, que é um dos princípios da textualidade, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	Refere-se a como o texto se relaciona com a situação de ocorrência.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "situacionalidade - refere-se a como o texto se relaciona com a situação de ocorrência" (livro-base, p. 127).
	
	B
	Retrata o modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente.
	
	C
	Constrói-se a partir da interação entre as informações que o texto apresenta e o conhecimento de mundo de seus usuários.
	
	D
	Relaciona-se as atitudes do leitor, de acordo com suas expectativas em relação ao texto.
	
	E
	Refere-se ao produtor do texto e suas atitudes. 
Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"[...] o estudo e o ensino da linguagem se mantiveram nos limites da sentença, constituindo essa a base de qualquer pesquisa linguística ou construto teórico para o ensino/aprendizagem da língua". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta que menciona um dos princípios de textualidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fonologia.
	
	B
	Inatismo.
	
	C
	Conexionismo.
	
	D
	Semântica.
	
	E
	Intertextualidade.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] Val [...] cita os teóricos Robert-Alain Beaugrande e Wolfgang Dressler, que postulam sete princípios da textualidade, os quais veremos agora:  [Coesão, coerência, intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade e intertextualidade]" (livro-base, p. 127). 
Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"A aquisição da escrita resulta da aprendizagem de movimentos realizados com uma das mãos para a inscrição de símbolos (letras) sobre uma base qualquer, que pode ser o papel, um quadro, um chão de areia". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua portuguesa, assinale a alternativa correta que menciona um dos mitos citados por Garcez, a respeito da produção de texto: 
Nota: 10.0
	
	A
	Escrever não é um dom que poucas pessoas têm.
	
	B
	Escrever não é um ato espontâneo.
	
	C
	Escrever não é um ato isolado.
	
	D
	Escrever não é um ato autônimo.
	
	E
	Escrever não exige empenho.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "'Escrever seria um dom  que poucas pessoas têm, um ato espontâneo que não exige empenho; uma questão que se resolve com algumas 'dicas'; um ato isolado, desligado da leitura; algo desnecessário no mundo moderno; um  ato autônomo, desvinculado de práticas sociais'¨(livro-base, p. 120).
Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Por muito tempo, o estudo e o ensino da linguagem se mantiveram nos limites da sentença, constituindo essa a base de qualquer pesquisa linguística ou construto teórico para o ensino/aprendizagem da língua". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.126.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta que menciona um dos princípios da textualidade, bem como suas características: 
Nota: 10.0
	
	A
	A coerência refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente.
	
	B
	A intencionalidade refere-se às expectativas dos usuários da língua quanto ao conteúdo do texto e aos conhecimentos prévios que trazem sobre o tema.
	
	C
	A situacionalidade refere-se à recepção de um texto, que depende do conhecimento de outros textos.
	
	D
	A aceitabilidade se refere às atitudes do leitor de acordo com suas expectativas em relação ao texto. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "aceitabilidade - também se refere a atitudes, mas dessa vez do leitor de acordo com suas expectativas em relação ao texto" (livro-base, p. 127)
	
	E
	A coesão-  constrói-se a partir da interação entre as informações que o texto apresenta e o conhecimento de mundo de seus usuários.
Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"'A linguagem escrita difere fundamentalmente da fala porque carece de uma dinâmica temporal que é essencial na segunda'“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.109.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino fundamental, identifique a alternativa correta que menciona o que deve ser priorizado no ensino: 
Nota: 10.0
	
	A
	O posicionamento crítico do aluno. 
	
	B
	A escrita correta, ou seja, de acordo com a norma culta. 
	
	C
	O ensino da língua padrão em suas habilidades linguísticas básicas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A escola fica, então, responsável por ensinar a língua padrão em suas habilidades linguísticas básicas : falar , escutar, ler e escrever, organizadas pelo PCN em dois eixos [...]" (livro-base, p. 138).
	
	D
	O desenvolvimento das habilidades do professor em sala de aula. 
	
	E
	A utilização de linguagens regionais.
Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A leitura e a escrita também são práticas que se relacionam e se complementam”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.144,145.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, a visão moderna, em relação à produção escrita, considera como “mito” alguns paradigmas criados no passado. Sendo assim, assinale a alternativa correta que menciona um desses "mitos": 
Nota: 0.0
	
	A
	Escrever é um dom que poucas pessoas têm.
	
	B
	Escrever é uma prática que não se articula com a leitura.
	
	C
	Escrever é um ato vinculado a práticas sociais.
Comentário: Esta é a uma alternativa correta, pois "[...] Escrever é uma habilidade que pode ser desenvolvida; é uma prática que se articula com a leitura; é um ato vinculado a práticas sociais e exige estudo sério (livro-base, p. 120-121).
	
	D
	Escrever é uma competência inata ao ser humano.
	
	E
	Escrever é um ato solitário.
Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir:
"[...] refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.127.
Considerando os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, identifique a alternativa correta que menciona o princípio de textualidade cujas características foram mencionadas no extrato de texto acima: 
Nota: 0.0
	
	A
	Coerência.B
	Coesão.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Coesão - refere-se ao modo como as informações e os componentes do texto se conectam mutuamente" (livro-base, p. 127).
	
	C
	Aceitabilidade.
	
	D
	Informatividade.
	
	E
	Intertextualidade.
Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Segundo o filósofo Heráclito, tudo é movimento, e nada pode permanecer estático. Em seu famoso exemplo, diz que não podemos entrar duas vezes no mesmo rio porque, ao entrarmos pela segunda vez, não serão as mesmas águas que lá estarão e a pessoa também já será diferente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015.  p.119.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre o entendimento da pessoa que lê o mesmo texto duas vezes, segundo Heráclito, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	O entendimento será o mesmo, pois a escrita não muda com o tempo. 
	
	B
	O entendimento será diferente, pois o leitor adquire uma nova bagagem cultural com o passar do tempo. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] o texto é tido como uma prática social e, como tal, vai sempre provocar uma mudança nos atores envolvidos nessa prática. Escritor e leitor, ao se apropriarem do ato de escrever e ler, estabelecem uma interação entre si e com o texto, que vai resultar na modificação de ambos, conforme a doutrina de Heráclito. [...] Em seu famoso exemplo, diz que não podemos entrar duas vezes no mesmo rio porque, ao entrarmos pela segunda vez, não serão as mesmas águas que lá estarão e a pessoa também será diferente" (livro-base, p. 119).
	
	C
	O entendimento será o mesmo, pois não há mudança de escrita por parte do autor. 
	
	D
	O entendimento não será o mesmo, pois a língua está em constante mudança.
	
	E
	O entendimento será o mesmo, pois não há elementos que justifiquem a mudança.