Avaliação de Geografia - 2° Ano - Ensino Fundamental
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Avaliação de Geografia - 2° Ano - Ensino Fundamental


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Avaliação de geografia 
 
ESCOLA:_______________________________________________2º ANO 
 
ALUNO (A):_____________________________________________ 
 
PROFESSOR (A):____________________________DATA:____/_____/____ 
 
 
 
As mudanças de tempo acontecem durante todo o ano e temos 
Que estar preparados com roupas adequadas de acordo com cada 
clima. 
 
Questão 01: 
Ir a praia é muito bom! Observe bem as imagens abaixo e risque o clima 
mais apropriado para ir à praia: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Chuva Frio calor 
 
E para que possamos acompanhar as mudanças climáticas com 
saúde, é necessário o uso de roupas adequadas a cada clima. 
 
Questão 02: 
Das opções abaixo envolva as que você usaria num dia bem frio: 
 
 
 
 
 
 
 Casaco Biquíni Luvas cachecol 
 
Questão 02: 
Existem atividades que são mais gostosas de serem 
 
realizadas de acordo com cada clima! 
Marque com x o que for quente e circule o que for frio. 
 
 
 
 
Picolé sopa 
 
Questão 03: 
A chuva é muito boa para a natureza e para refrescar os dias de sol 
forte, mas precisamos nos preocupar mais com as enchentes 
provocadas pelo lixo jogado nas ruas. 
 
Para que nossa cidade não sofra com as enchentes marque um ( X ) na 
atitude certa: 
 
 
 
 
 
 Lixo no rio 
Lixo na lixeira 
 
Já reparou como o céu é escuro e as estrelas são tão brilhantes? 
 
Questão 03: 
Pinte o que você vê no céu durante o dia: 
 
 
 
 
 
 
 Estrela Sol Lua 
 
Questão 04: 
Observe com muita atenção as imagens abaixo e escreva no quadro ao 
lado o nome do astro que não tem luz própria: 
 
 
 
Questão 05: 
Agora com muita atenção desenhe no espaço abaixo um astro que 
possui luz própria: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 06: Acompanhe a leitura do professor sobre um dia de aula na 
escola: 
 
Todo dia, Quando chega 
Na escola o recreio 
A professora tudo vira 
O professor, brincadeira 
A gente aprende, Como bolo, tomo suco 
E brinca muito Que vêm dentro 
Com desenho, da lancheira. 
Tinta e cola. Quando toca 
Meus amigos O sinal, 
Tão queridos Nossa aula 
Fazem farra, Chega ao fim. 
Fazem fila. Até amanhã, 
O Paulinho, Amiguinhos, 
O Pedrão, Não se esqueçam, não, 
A Patrícia De mim. 
E a Priscila 
Cláudio Thebas. Amigos do peito. 
 
 
Em geral, as escolas têm: salas de aula, sala dos professores, 
banheiros, diretoria, secretaria, pátio, quadra de esportes, biblioteca, 
cantina e sala de informática. 
 
Questão 07: Pensando nisso, risque a dependência de sua escola que você 
vai para pesquisar e ler livros 
 
 
 
 
 
 
 
 Sala de Aula Sala de Artes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Biblioteca Laboratório de Informática 
 
 A sala de aula é um espaço gostoso para aprender e conviver. 
 
 
Questão 08: Observe a sala de aula abaixo e faça o que se pede: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Envolva os objetos que não pertencem a uma sala de aula. 
 
b) Risque a última mesa da fileira mais próxima da janela. 
 
c) Marque um ( x ) no quadro de escrever. 
 
 Questão 09: Observe os objetos abaixo e envolva os que fazem parte do 
ambiente da sala de aula: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 quadro telefone geladeira mesa 
 
Questão 10: Com ajuda de sua professora, leia os quadros abaixo e pinte 
as informações da rua onde fica sua escola. 
 
 
 Tranquila com moradias 
 
 Com muitas lojas com sinais de trânsito 
 
 
 Sem iluminação movimentada 
 
 
 Francilene Noronha 
 Secretaria de Educação