APOL Objetiva 1APOL Objetiva 1 (Regular) - GEOGRAFIA REGIONAL E DO BRASIL

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APOL Objetiva 1 (Regular) - GEOGRAFIA REGIONAL E DO BRASIL
Questão 1/10 - Geografia Regional e do Brasil
Leia o fragmento de texto a seguir.
“A principal causa da degradação do solo em ambientes tropicais e subtropicais é a erosão hídrica. A erosão é um processo natural que ao longo de milhares de anos molda as paisagens. Mas a intensidade e a taxa dessa erosão são muito ampliadas pelo ser humano, especialmente, por meio do uso e manejo incorretos da terra”.
Após  esta  avaliação,  caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/sistema_plantio_direto/arvore/CONT000fh2b6ju702wyiv80rn0etnr3eq82e.html>. Acesso em: 17 jan. 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e o livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre as causas e impactos do processo de lixiviação, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Para que ocorra a lixiviação, isto é, a perda dos nutrientes do solo, é preciso que haja uma vasta cobertura vegetal sobre este, diminuindo o impacto das águas da chuva.
	
	B
	O processo de lixiviação independe do contato com a água, pois a perda de nutrientes do solo se dá, em grande parte, devido à ação dos ventos.
	
	C
	Um dos motivos principais para o aumento do processo de lixiviação no território brasileiro é o desmatamento, fator que coloca o solo em demasiada exposição.
Você acertou!
Comentário: o desmatamento reduz a cobertura vegetal dos solos e facilita a ação das chuvas, provocando consequentemente a lavagem de seus nutrientes (livro-base, p. 133).
	
	D
	O processo de lixiviação inexiste no Brasil, pois é um processo que ocorre exclusivamente no continente europeu.
	
	E
	O processo de lixiviação se dá em solos de relevo muito acidentado, sujeitos a muita chuva, independente da cobertura vegetal.
Questão 2/10 - Geografia Regional e do Brasil
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os índios do litoral foram os primeiros a sofrer as vicissitudes da dizimação em seus contatos iniciais com o colonizador europeu. O choque do contato produziu um verdadeiro holocausto, dizimando virtualmente tribos inteiras. Um dos principais fatores foram as guerras de extermínio e escravização empreendidas pelos colonizadores contra os índios”.
Após esta avaliação, caso queira ler o capítulo integralmente, ele está disponível em: MARCÍLIO, M. L. A População do Brasil colonial. In. BETHELL, L. (Org.). História da América Latina. vol. II. 1. reimp. São Paulo: Edusp, 2004. p. 313-314.
A partir do texto acima e do conteúdo do livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre o início do processo de colonização e a relação entre portugueses e indígenas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O processo de colonização iniciado pelos portugueses no Brasil foi feito de maneira pacífica, com o consentimento dos indígenas e sem a necessidade de aparatos militares.
	
	B
	Alguns grupos indígenas consentiram com a colonização portuguesa, e apesar do estabelecimento dos colonizadores no Brasil ter sido pacífico, as terras indígenas jamais foram demarcadas.
	
	C
	Passado o período colonial, a relação com os povos indígenas passaram a ser de reconhecimento de suas terras, dando fim aos conflitos com esses povos.
	
	D
	O domínio português sobre os indígenas contou, para além da violência bélica, com um discurso também ideológico, com ritos e símbolos que difundiam a nova cultura.
Você acertou!
Comentário: “As concepções que justificavam a expansão ibérica passavam pela valorização do aventureiro, não do trabalhador. Em ambos os casos, os símboblos, o modo de vida, os sistemas produtivos mais rudimentares dos indígenas eram vistos como sinal de inferioridade, de demanda civilizatória e impeditivo indesejável para a expansão do projeto colonial.” (Livro-base, p. 183).
	
	E
	O caráter violento da colonização portuguesa no Brasil foi marcado por assimilação forçada e desterro, mas não houve genocídio, tão pouco escravismo.
Questão 3/10 - Geografia Regional e do Brasil
Considere a figura abaixo, sobre as características dos solos:
Após esta avaliação, caso queira ler o artigo integralmente, ele está disponível em: <http://sosriosdobrasil.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html>. Acesso em: 12 jan. 2017.
A partir da imagem apresentada e do livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre os elementos que contribuem para solos mais rasos ou profundos, assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	A profundidade dos solos varia somente segundo o condicionante do relevo, não tendo relação com outros elementos naturais.
	
	B
	A pluviosidade é fator que contribui para aprofundar o solo e os tornar mais desenvolvidos e resistentes à erosão.
Comentário: “No que tange às condições climáticas, áreas com maior pluviosidade operam maior aprofundamentodo solos do que áreas mais secas.” (Livro-base, p. 131)
	
	C
	Os relevos mais planos permitem solos mais rasos, devido à maior exposição erosiva, já as encostas, por acumularem sedimentos, propiciam condições para solos mais desenvolvidos e profundos.
	
	D
	No território brasileiro há poucos exemplos de solos profundos, pois as planícies e planaltos, relevos que propiciam solos rasos, são dominantes no país.
	
	E
	Os relevos mais acidentados permitem solos mais profundos, pois neles os fatores do intemperismo agem com mais vigor na rocha matriz.
Questão 4/10 - Geografia Regional e do Brasil
Leia o excerto a seguir:
“Para uma melhor compreensão dos diferentes climas do planeta, os estudos em climatologia são estruturados a fim de evidenciar os elementos climáticos e os fatores geográficos do clima”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. A.; DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de textos, 2007. p. 15.
Considerando o excerto acima e o livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre os elementos e fatores do clima, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	São elementos do clima: temperatura, altitude e maritimidade,dada a característica de variação climática que esses componentes possuem.
	
	B
	São exemplos de fatores geográficos do clima: umidade e pressão.
	
	C
	Fatores e elementos do clima não podem ser enxergados separadamente, pois suas características são interligadas e conferem os atributos típicos dos climas dos lugares.
Você acertou!
Comentário: “Sabemos que existe uma interação dinâmica entre os elementos do clima (temperatura, umidade e pressão, em todas as suas variáveis) entre si, e também com os fatores geográficos do clima (latitude, altitude, maritimidade, correntes marítimas, vegetação, atividades humanas, etc.).” (Livro-base, p. 142)
	
	D
	A latitude, fator geográfico importante do clima, influencia na umidade mas não na temperatura dos lugares.
	
	E
	A maritimidade, também fator geográfico do clima, influencia na temperatura, mas não na umidade.
Questão 5/10 - Geografia Regional e do Brasil
Leia o excerto: 
“Esta lei foi apresentada como uma iniciativa em defesa do trabalhador nacional contra a concorrência estrangeira, especialmente no meio urbano, e identificava a entrada desordenada de imigrantes como uma das causas do crescimento do desemprego e, consequentemente, de desordem econômica e insegurança social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o artigo integralmente, ele está disponível em: GERALDO, E. O “perigo alienígena”: política imigratória e pensamento racial no governo Vargas (1930–1945). 238 f. Tese (doutorado), Unicamp, São Paulo, 2007. p. 01.
A citação acima comenta a política imigratória durante o governo Vargas. A partir do trecho acima e dos conhecimentos desenvolvidos no livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre Chauvinismo, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O chauvinismo pode ser considerado uma forma específica de acolhimento ao estrangeiro de um modo geral e advém de um nacionalismo relativizado.
	
	B
	Um dos períodosde destaque das práticas chauvinistas no Brasil foi o governo Vargas (1930–1945), dominado por discursos e práticas nacionalistas exacerbadas.
Você acertou!
Comentário: “Um exemplo emblemático de ascensão do discurso chauvinista no Brasil ocorreu durante a Era Vargas. São inúmeros os episódios que trazem a sua marca,entre os quais destacamos o Decreto n. 19.482 de 12 de dezembro de 1930, com as expulsões de estrangeiros e os discursos durante a Constituinte de 1934." (livro-base, p. 64-65).
	
	C
	Os conceitos de chauvinismo e preconceito podem ser aplicados da mesma maneira, pois não há características evidentes que os diferenciem.
	
	D
	Hoje pode-se encontrar fatos que representam o chauvinismo em diversos lugares do mundo com exceção da Europa, onde os estrangeiros são considerados propulsores da economia e da produtividade.
	
	E
	O chauvinismo é uma aversão política ao estrangeiro ainda que haja afinidade cultural com ele.
Questão 6/10 - Geografia Regional e do Brasil
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Uma teoria do Brasil a partir do território é, na verdade, uma generalização num segundo nível, com a ambição de ser uma teoria e um método porque utiliza materiais e relações retirados das situações reais e, por isso, aplicável a esses níveis ‘inferiores’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o livro integralmente, ele está disponível em: SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. (Org). O Brasil: Território e sociedade no séc. XXI. 9. ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. p. 12 
A partir da citação e dos conhecimentos apresentados no livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre o que é a Geografia do Brasil e como pode servir para a análise do território brasileiro e de suas dinâmicas, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) A Geografia do Brasil é estudada por todos os geógrafos que analisam parte da realidade brasileira, desde que considerado o componente espacial.
II. ( ) Ao apresentar a Geografia do Brasil, faz-se necessário a consideração de vários elementos estruturantes do território brasileiro, como fenômenos naturais e sociais, de maneira conjunta, para obter uma síntese desta escala geográfica.
III. ( ) Com o período da Globalização, passa a ser cada vez mais raro considerar uma Geografia somente do Brasil, pois os fenômenos geográficos acontecem da mesma maneira em todos os lugares do mundo.
IV. ( ) Ao estudar a Geografia do Brasil, toma-se como ponto de partida aspectos que relacionam as dinâmicas socioespaciais que acontecem em todo o território nacional. Um exemplo são as dinâmicas populacionais migratórias, combinadas com a estrutura fundiária e a relação campo-cidade no país. 
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	F – F – V – F
	
	C
	F – V – F – F
	
	D
	F – V – F – V
Você acertou!
Alternativa correta, letra D. As afirmativas II e IV são verdadeiras, pois apresentam elementos constituintes e basilares para os estudos em Geografia do Brasil. A alternativa I está incorreta, porque estudar um fenômeno geográfico no Brasil é uma escolha de escala ou recorte espacial. A alternativa III está incorreta, visto que a globalização não uniformiza todos os espaços, ao contrário, cria diferenças entre países que podem ser observadas pela escala nacional (livro-base, p. 59-61).
	
	E
	V – F – F – V
Questão 7/10 - Geografia Regional e do Brasil
Atente para a citação:
“Com a descoberta do Ouro no centro-sul do Brasil no fim do séc. XVII, ao longo das margens dos afluentes do rio São Francisco em Minas Gerais, ocorreu a primeira migração maciça na história demográfica brasileira”.
Após esta avaliação, caso queira ler o capítulo integralmente, ele está disponível em: MARCÍLIO, M. L. A População do Brasil colonial. In. BETHELL, L. (Org.) História da América Latina. vol. II. 1. reimp. São Paulo: Edusp, 2004. p. 311-338.
De acordo com a citação e o livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre a demografia durante a colonização brasileira, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Durante o início da colonização, o Brasil recebeu pouca população negra, valendo-se da mão de obra escrava indígena, que chegou a aumentar durante o primeiro período colonial.
	
	B
	Os portugueses que migraram ao Brasil no período colonial o fizeram, em maior parte, a partir do final do século XIX, devido ao ciclo econômico da cana-de-açúcar em Goiás.
	
	C
	O primeiro período do Brasil colonial foi marcado por uma sutil migração voluntária de escravos africanos, para trabalhar nos diversos ciclos econômicos da colônia.
	
	D
	O maior quantitativo populacional brasileiro no período colonial era de brancos portugueses, uma vez que a população indígena e africana sofreu grandes perdas por doenças e maus tratos.
	
	E
	Os grupos indígenas brasileiros, durante o período colonial, diminuíram significativamente, o que atesta o processo de violência e extermínio praticado durante o período colonial pelos portugueses.
Você acertou!
Comentário: “Na história, é notável o caráter genocida dos colonizadores (...). Assim, assimilação forçada, escravismo, práticas genocidas, desterro e outras práticas são marcantes na história territorial do Brasil.” (Livro-base, p. 182)
Questão 8/10 - Geografia Regional e do Brasil
Considere a imagem a seguir sobre a deriva continental:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: <http://geografalando.blogspot.com.br/2012/12/dinamica-interna-da-terra-teoria-da.html>. Acesso em: 11 jan. 2017. 
A partir da imagem acima e do livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil, admite-se que várias interações permitiram o surgimento da deriva continental e que três componentes foram fundamentais nesse processo. Assinale a alternativa que apresenta esses três componentes.
Nota: 10.0
	
	A
	Geologia, Geomorfologia e Clima.
	
	B
	Kernorano, Arqueano e Gondwana.
	
	C
	Núcleo, Manto e Crosta Terrestre.
Você acertou!
É a partir da interação processual entre estes três componentes que acontece a deriva continental, a partir da tectônica de placas, sendo o principal mecanismo de modificação na estrutura geológica do planeta Terra (livro-base, p.106)
	
	D
	Fossas tectônicas, Placas tectônicas e Cráton.
	
	E
	Sol, Ferro e água.
Questão 9/10 - Geografia Regional e do Brasil
Leia a citação:
“Uma teoria do Brasil a partir do território é, na verdade, uma generalização num segundo nível, com a ambição de ser uma teoria e um método porque utiliza materiais e relações retirados das situações reais e, por isso, aplicável a esses níveis ‘inferiores’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o livro integralmente, ele está disponível em: SANTOS, M.; SILVEIRA, M. L. (Org.). O Brasil: Território e sociedade no séc. XXI. 9. ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. p. 12.
A partir da citação e dos conhecimentos apresentados no livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil sobre o que é a Geografia do Brasil e como pode servir para a análise do território brasileiro, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A Geografia do Brasil é estudada por todos os geógrafos que analisam parte da realidade brasileira, desde que considerado o componente espacial.
	
	B
	Ao apresentar a Geografia do Brasil,deve-se considerar alguns elementos estruturantes do território brasileiro, especialmente os fenômenos naturais, de maneira articulada, para obter uma síntese desta escala geográfica.
	
	C
	Com o período da Globalização, passa a ser cada vez mais raro considerar uma Geografia somente do Brasil, pois os fenômenos geográficos acontecem da mesma maneira em todos os lugares do mundo.
	
	D
	Ao estudar a Geografia do Brasil, toma-se como ponto de partida aspectos que relacionam as dinâmicas socioespaciais que acontecem em todo o território nacional.
Você acertou!
Comentário: Alternativa verdadeira, pois apresenta elementos constituintes e basilares para os estudos em Geografia do Brasil. “Podemos conceber geografia do Brasil [...] como um conjunto de atributosespaciais que formam o território nacional, na construção social, histórica, econômica, cultural e ambiental, envolvendo tanto o arcabouço natural, como as alterações efetuadas pelo ser humano. A geografia do Brasil, como esse quadro geográfico circunscrito ao território nacional, é estudada por diversas disciplinas da geografia, não exclusivamente tomadas com base em suas unidades temáticas.” (livro-base, p. 35)
	
	E
	A Geografia do Brasil é estudada especialmente pelos geógrafos interessados nas dinâmicas sociais e na dimensão política do espaço geográfico brasileiro.
Questão 10/10 - Geografia Regional e do Brasil
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Dentre os fatores de natureza física, a estrutura e a textura do solo são as mais relevantes porque se referem ao arranjo espacial das partículas que compõem a fase sólida do solo (estrutura) e a distribuição das partículas de acordo com seu tamanho (textura)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/pimenta/arvore/CONT000gn0k9bxa02wx5ok0liq1mqs8yoptq.html>. Acesso em: 19 jan. 2017.
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos sobre o solo abordados no livro-base Desafios Contemporâneos para a Geografia do Brasil, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1. Textura do solo
2. Fertilidade do solo
3. Profundidade do solo
4. Porosidade do solo
 
( ) Quanto mais nutrientes, mais rico será o solo, sobretudo quando estiverem disponíveis em abundância minerais e sedimentos das rochas e matérias orgânicas disponíveis no solo.
( ) Esse componente do solo está intimamente ligado à três elementos em sua composição: argila, areia e silte, variando entre si em quantidade, dependendo da característica do solo.
( ) Esse componente do solo é dado pela areia e permite a circulação de ar, água e nutrientes.
( ) Essa característica do solo é resultante de diversos condicionantes, entre eles destaca-se o relevo.
 
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 4 – 3
Você acertou!
Comentário: A afirmação 1 corresponde à fertilidade do solo; a afirmação 2 à textura do solo;  a afirmação 3 refere-se ao principal componente que caracteriza a porosidade do solo e a afirmação 4 relaciona o relevo com a profundidade do solo. Todos esses conceitos estão explicados nas páginas 132-133 do livro-base.
	
	B
	1 – 2 – 3 – 4
	
	C
	4 – 3 – 2 – 1
	
	D
	1 – 2 – 4 – 3
	
	E
	3 – 1 – 4 – 2
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