Buscar

PROVA OBJETIVA INDEXAÇÃO E RESUMO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

21/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/4
1. As LDs mais conhecidas são o tesauro e os sistemas de classificação documentária. As
diferenças entre esses dois tipos de LDs reside no maior ou menor grau de reprodução das
relações presentes na LN e no universo de conhecimento que pretendem cobrir. Os primeiros
sistemas de classificação bibliográfica conhecidos são de natureza enciclopédica, como a CDD
- Dewey Decimal Classification, a CDU - Classificação Decimal Universal e a LC - Library of
Congress - e visam cobrir todo o espectro do conhecimento Sistemas datados posteriormente,
as classificações facetadas desenvolvidas pelo CRG - Classification Research Group e com
base na Colon Classification, de Ranganathan, visam domínios particulares. Os tesauros, por
sua vez, originaram-se a partir destas classificações facetadas com uma preocupação
adicional. De que se trata esta preocupação adicional?
 a) Controle do vocabulário.
 b) Natureza enciclopédica.
 c) Interpretações pertinentes.
 d) Terminologias de especialidade.
2. Se uma política de indexação estabelece critérios e diretrizes para o tratamento temático da
informação, parece-nos um tanto evidente que esta política tenha que mencionar as
orientações quanto ao uso de LDs, já que são elas que dão suporte ao desenvolvimento das
atividades do indexador. Neste contexto, os autores Narukawa e Sales (2012) denominam o
que temos chamado de política de indexação de política de TTI. Sobre o que essa sigla
significa, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NARUKAWA, C. M.; SALES, R. de. A relevância e Influência de linguagens
documentárias na política de tratamento da informação. In: GIL LEIVA, Isidoro; FUJITA,
Mariângela Spotti Lopes (editores). Política de indexação. São Paulo: Cultura Acadêmica.
Marília: Oficina Universitária, 2012.
 a) Tratamento Temático da Indexação.
 b) Tratamento Temático da Informação.
 c) Tratamento Temático da Interpretação.
 d) Tratamento Temático da Interrogação.
3. A política de indexação dentro de um sistema de informação deve ser entendida como uma
filosofia pertinente aos objetivos de recuperação da informação e não somente como uma lista
de procedimentos a serem seguidos durante a realização da indexação. Isso nos leva a refletir
sobre a indexação não somente do ponto de vista do processo, da operação técnica, mas sim
da biblioteca como uma organização, pois a tarefa da indexação só terá sentido uma vez
norteada e respaldada por essa filosofia. Dessa maneira, estaremos inserindo a indexação no
contexto administrativo da biblioteca e não a relegando a um contexto meramente de cunho
técnico, valorizando-a. Os sistemas de informação são compostos por partes interligadas
(inserção de documentos, classificação, catalogação, indexação etc.). Sobre os objetivos de
recuperação da informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Objetivo comum de disponibilizar a informação da melhor maneira possível.
( ) Objetivo de organizar a informação em setores.
( ) Objetivo de disponibilizar a informação focal.
( ) Objetivo de dar destaque para o uso de linguagens documentárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - F.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_3%20aria-label=
21/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/4
4. A biblioteconomia tem, entre muitas responsabilidades, a função de formar profissionais que
desenvolvam competências e habilidade de organizar a informação, o que significa analisar,
reconhecer, selecionar, descrever e representar itens dos acervos de unidade de informação
para que eles, os itens, possam ser armazenados fisicamente de maneira sistematizada e,
especialmente, para que sejam encontrados rapidamente pelo bibliotecário e pelo usuário.
Sobre a que o usuário deve ter acesso antes de acessar os conteúdos, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Informações técnicas que representam suas características descritivas e temáticas.
( ) Consultar um catálogo (ou índice) em uma biblioteca.
( ) Acesso a informações técnicas.
( ) Conhecer a política de indexação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
5. São ferramentas auxiliares aos bibliotecários, que tendem a facilitar a identificação dos
conceitos e dos conteúdos dos itens de um acervo, mesmo que estes conteúdos não sejam sua
área de especialidade. Por exemplo: um bibliotecário que atua em uma biblioteca especializada
nas ciências da saúde pode ter dificuldades de, apenas por intuição ou técnica, identificar os
principais assuntos tratados em um dado livro, a ponto de indexá-lo de forma inadequada, o
que acarretaria na sua não recuperação. Sobre quais são essas ferramentas, classifique V para
as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Linguagens documentárias.
( ) Características descritivas e temáticas.
( ) Organizar informação.
( ) Sistemas de comunicação construídos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
6. É importante conhecer os objetivos e as atividades da organização para a determinação do tipo
de serviço a ser implantado e, especialmente, para identificar a área de interesse em que ela
atua. Isso permitirá o estabelecimento de uma política de seleção adequada. "O tipo de
organização determinará que sistema de indexação usar, bem como os níveis de exaustividade
e especificidade exigidos" (CARNEIRO, 1985, p. 223). A respeito da identificação da clientela, a
principal finalidade de um sistema de informação é fornecer aos usuários a informação exigida.
Para isso, um estudo de usuário é fundamental. Sobre o estudo de usuário, assinale a
alternativa INCORRETA:
FONTE: CARNEIRO, M. V. Diretrizes para uma política de indexação. Revista da escola de
biblioteconomia de Minas Gerais, Belo Horizonte, v. 14, n. 2, p. 214-41, set. 1985.
 a) O nível de sofisticação desejável no sistema depende da instituição que disponibiliza o
banco de dados. Desta forma, a leitura instrumental atende à indexação.
 b) Conhecimento do tipo de resposta exigido do sistema, isto é, se é exigência mais revogação,
maior precisão, ou ambas ao mesmo tempo;
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_6%20aria-label=21/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/4
 c) Conhecimento do alcance exigido pelo sistema quanto aos assuntos centrais e periféricos e
quanto aos níveis de tratamento exigidos.
 d) Conhecimento das exigências dos usuários quanto à forma de apresentação dos resultados
da busca.
7. Auxiliam o bibliotecário/indexador a selecionar termos que melhor representem os conteúdos
registrados nos livros e em outros suportes de informação, respeitando seus significados. O
intuito é a utilização de termos que venham a coincidir com termos usados pelo usuário quando
da busca por informação em um catálogo ou índice de biblioteca. Sobre os instrumentos que
auxiliam os bibliotecários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os tesauros.
( ) Os sistemas de classificação.
( ) Códigos de classificação bibliográfica.
( ) Os conteúdos pertinentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) V - F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
8. Uma vez elaboradas e postas em uso, as LDs mais desenvolvidas, como os tesauros, são
permanentemente atualizadas, mediante operações de supressão de termos em desuso,
reagrupamento de descritores em função da existência de palavras raramente utilizadas e/ou
adição de termos novos. Sobre como devem se apresentar estes instrumentos, analise as
opções a seguir:
I- Dinâmicos, capazes de incorporar os avanços do conhecimento.
II- Termos não descritores e termos ou descritores.
III- Sinonímia e polissemia.
IV- Top Terms e não constituem descritores.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a opção III está correta.
 b) Somente a opção II está correta.
 c) Somente a opção I está correta.
 d) Somente a opção IV está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
9. Ao desenvolver a política de indexação, é necessário identificar a clientela. A principal
finalidade de um sistema de informação é fornecer aos usuários a informação de forma e
momento exigidos, por isso a identificação deste usuário é essencial. Um estudo de usuário,
neste caso, é fundamental para obter dados referentes aos usuários da unidade de informação.
Sobre os dados extraídos do estudo de usuário, analise as seguintes afirmativas:
I- O conhecimento do alcance exigido pelo sistema quanto aos assuntos centrais e periféricos e
quanto aos níveis de tratamento exigidos.
II- O núcleo de um vocabulário não refletirá os interesses do trabalho e necessidades de
informação da clientela do sistema.
III- O conhecimento do tipo de resposta exigido do sistema, isto é, se é exigência mais
revocação, maior precisão, ou ambas ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_9%20aria-label=
21/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/4
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
10.Na elaboração de uma política de indexação, que são as concepções acerca do conceito e
percepções em torno de sua elaboração, há que se atentar ao detalhamento de pelo menos
dez elementos. Sobre esses elementos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Cobertura de assuntos, seleção e aquisição de documentos-fonte, nível de exaustividade,
nível de especificidade, escolha da linguagem, capacidade de revocação e precisão do
sistema, estratégia de busca, tempo de resposta do sistema, forma de saída e avaliação do
sistema.
 b) Cobertura de assuntos, seleção e aquisição de documentos-fonte, nível de exaustividade,
nível de especificidade, qualquer linguagem, capacidade de revocação e precisão do
sistema, estratégia de busca, tempo de resposta do sistema, forma de saída e avaliação do
sistema.
 c) Cobertura de assuntos, seleção de dados e bits da catalogação e documentos-fonte, nível
de exaustividade, nível de especificidade, escolha da linguagem, capacidade de revocação e
precisão do sistema, estratégia de busca, tempo de resposta do sistema, forma de saída e
avaliação do sistema.
 d) Cobertura de assuntos, seleção e aquisição de documentos-fonte, nível de superficialidade,
nível de especificidade, escolha da linguagem, capacidade de revocação e precisão do
sistema, estratégia de busca, tempo de resposta do sistema, forma de saída e avaliação do
sistema.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIzOQ==&action2=QklCMDU=&action3=NjUxMDE2&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0wOS0yMSAwMDowMDowMA==&prova=MjIyNjcwNzc=#questao_10%20aria-label=

Continue navegando