Viva El Vocabulario! Vocabulario Del Espan_ol

Prévia do material em texto

[)E
https://vk.com/espanol_con_amigos
o
a
a
a
o
a
a
o
o
o
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
i
a
a
o
o
o
o
a
o
O
a
o
a
a
a
I
I
a
a
a
a
a
a
a
O
o
o
o
o
o
O
a
a
O
a
a
a
I
a
a
a
a
o
o
a
a
o
o
a
o
a
a
a
a
a
a
.aoaaaaa aa a aaaoooaaa a aaaa aaaaaaaoaaa a a a aoaaaooooaaaa a aaaoaoo.
-taa- 
aa
Unidadl. . . . . . . . . . . . .6
Saludos y despedidas
a
o
o
a
a
a
a
a
o
O
o
a
a
a
a
a
o
a
o
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
o
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
Unidad 2
Presentaciones
Unidad3.. . .
,q.' śJruau' y 
"*p..'* il;'B. Pedir disculpas, agradecer algo, felicitar
Unidad 4 . . . . . . . . . . . . t4
La familia
Unidad 5 . .
Los parientes
Unidad 6 . . . .
A. Los nńmeros caroinatós
B' Los nńmeros ordinales v romanos
Unidad7.. . . .
operaciones aritmóticas
Unidad 8 .
A. La hora
B. Partes del dia y actividades cotidianas
Unidadg.. . . . . . . . . . .28
A. La fecha. Dias de la semana v meses
B. La fecha. Expresiones de tieńpo
Unidad 10 .. . .- 
ra Jaał v ru' .i"p"s d; i;;id;
l0
Unidadl l . . . .
A. Describir a personas. Rasgos fisicos: la edad
B. Describir a personas. Rasgos ffsicos: el rostro
16
t8
22
24
5Z
34
38Unidad 12 ..
A. Describir a personas. Rasgos psiquicos
B. Describir a personas. Cualidades y defectos
Unidadl3.. . . . . . . . . .42
Las emociones
Unidad14.. . .
A. El cuerpo humano
B. El cuerpo humano: movimientos y posturas
Unidad 15 . . . . . . . . . . . 48
A. La salud y la enfermedad
B. Enfermedades y accidentes
t ' t taa 
a o a aaaaa a o a o a a a a a a a a a a o a a a a aaoa a a o a o a a a a a a a a a t a a a o a oa a o a a aat '
44
https://vk.com/espanol_con_amigos
aaaaaaaoooaaaaaaaaaaaaaaoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaf 
aaaaoaaaaaaaaa
a- -a
a- a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
I
t)
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a)
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
-a
a
a
o
52
56
60
64
66
74
82
88
92
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
I
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
t
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
t
l
a
a
a
a
a
a
a
a
_l
a
a
Unidad16.. . . . .
A. La ciudad. Edificios y monrrmęntos
B. Vida en la ciudad
Unidad l7 . . . . .
A. La vivienda: casas y apartamentos
B. La vivienda: muębles de las habitaciones
Unidad18.. . .
A. Asęo y labores domósticas
B. objetos ńtiles y productos de aseo
Unidad19.. . .
Las tiendas
Unidad 20 .. . .
A. Hacer la compra. c"itiibliri,,
B. Hacer la compra. El precio
Unidad?l . . . . . . . . . . .70
A. Alimentación: frutas y verduras
B. Alimentación: pescados, mariscos y carne
A. Productos lócteos, alimęntos bósicos y condimentos
B. Pan, pasteles y helados. Las bebidas '
Unidad f3 . . . . . . . . . . . 78
A. La cocina. En el restaurante
B. Comidas principales
a
a
a
a
a
a
a
a
\.
ia
la
r,a
-Ja t
a
a
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
A. La ropa. Prendas de vostir
B. El calzado, accesorios y complementos
C. La ropa y el calzado: de compras
A. Comunicación oral: la convęrsación
B. Comunicación oral: el telófono
' A. Comunicación ęscrita: las cartas
B. otras formas de comunicación escrita
Unidad27.. . .
Unidad28.. . .
A. Medios de comunicación: prensa, radio y televisión
B. Medios audiovisuales. El ordenador
96
100
A. Continentes y paises
B. Nacionęs y nacionalidades
C. Espafra
ta
t l t t taaaaaatattaaaaaaaaaa!ataaaaaaaaattaaaaaaaaattaaaaaral l raot!
https://vk.com/espanol_con_amigos
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
o
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
o
o
a
a
a
, .
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
I
a
a
o
o
a
a
a
a
o
a
a
a
a
I
a
a
a
o
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
t
a
a
o
a
o
o
o
a
a
a
o
a
a
o
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
a
I
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
o
a
a
o
a
a
a
.aaaoaoooaaaaaaaaaaaaaaaaoaaooaaooaaaaaaaaaaaaaaaoooooaaaaaaa.-
a- - a
I tt
Unidad 29 . . . . . . . . . . 106
A. La ensefianza. El Sistema ęducativo
B. La clase. Profesores v alumnos
Unidad30.. .
A. proiesion.' /ó*próó'
110
tr4
118
r24
r28
132
136
B. El trabajo. La actividad laboral
Unidad 3l . .
A. En la oficina de conęos
B. Los servicios pńblicos. La administración
Unidad 32 . . .
A. El dinero. Billetes v monedas
B. Operaciones en el banco
C. Otras operaciones bancarias
Unidad33.. .
A. El tiempo y Ia meteorologia
B. Los fenómenos meteorolósicos
A. Medios de hansporte
B. Medios de transporte urbano
Unidad 34
Unidad 35
A. Viajes y vacaciones
B. En el hotel
Unidad 36 . .
A. Deportes y juegos
B. Juegos de sociedad y de azar
Unidad 3T . . .
A, Espectńculos: el teatro y el cine
B. Las bellas artos
Unidad3s.. . , . . ' , . . t ,ąą
A. El campo: vida en un pueblo
B. El campo: animales y plantas
Indicedepalabras . . .149
aa
tttaaaaatraaooaaaaaaoaaaaoaaaoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaraaaooaoaaat '
ó"https://vk.com/espanol_con_amigos
,,1--.."".-\
/\
k#
@
ffi)
\_-/
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
c
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
SALUDOS Y DESPEDIDAS
o o aaa oa c taaa o oao a a aaaaa oao a a ary
En espańol los saludos en general no son de tanta cortesia como en ottos idiomas. Se usan con
bastante ftecuencia las fórmulas familiares.
- 
a aljaa al ! tJ a a aa u a a reaj! a o t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a
a-
Buenos dlas. Buenos dias.
Buenas tardes. Buenas tardes.
Muy buenas,. .
Buenas noches. Buenas noches.
Muy buenas.. .
Hola, 2quó ta|?
aCómo / Quó ta| estós? Bien, iy tÓ? Hasta luego.
iCÓmo / Quó ta| andas? Asi, as i . . . Hasta despućs.
2Cómo / Quó ta| te va? Mós o menos. ' . Hasta pronto.
iCÓmo / Quć ta| vas? Ya ves.. . Hasta la vista.
zQuć hay de nuevo? Voy tirando.
cQuó te cuentas? Como siempre.
*s* ** T*"8 ,r **TX*
En Espańa hay bastante tendencia al tratamiento familat o coloquiai, con la fotma tń.
EI uso de usted se reserva para personas mayores o que no se conocen.
Hola
a
a
a
a
a
o
https://vk.com/espanol_con_amigos
- 
oaaoaaaaao..aaaaaa.oaaaaaa
1. Relacione las expresiones de las dos columnas.
aoaaa
'1. Buenos dfas, Sra. Martin.
2. 4Como estós?
3. Hasta la vista, Julia.
4. aQuó ta| te va?
5. Buenas tardes.
6. Buenos dias, carińo.
a) Hasta luego, Juana.
b) Buenos dias, preciosa.
c) Muy buenas...
d) Buenos dias, don Carlos.
e) Bien, 2y tri?
f) Voy tirando.
)
)
)
)
,
)
3. Responda de forma adecuada a los siguientes saludos o despedidas.
1. Buenos dfas, mi querido pablo.
2. 2Cómo estós, Bórbara?
3' Hasta |uego, dońa Natalia.
4, Hasta la vista, Angela.
3. Escriba eI tratamiento adecuado, ,,tli,, o ,,usted,,, para cada situación.
(Advertencia: los tratamientos y las edades son relativos, segun las circunstancias y los gra-
dos de amistad.)
1. Cami|a (7 ańos) hab|a con Benito (9).
2. E| Sr. Sónchez (70 ańos) y dońa Luisa (76)'
3. Ca|os y Sergio de 24 y 28 ańos.
4. La abue|a, de 70 ańos, y |a nieta, de 8.
5. La madre y su hija se tratan de:
6. Juan y su módico, se tratan o hab|an de:
4. Escriba los saludos o despedidas adecuados.
'1. Son las ocho de la tarde; al l legar a un sit io digo:
2. JuIio se despide de Fernando, a quien Va a Ver mós tarde:
3' Bernabć se encuentra con una antigua profesora:
4. Dos amigos se encuentran en la calle:
5. Renata saluda a su sobrina lrene:
6. Antonio saluda a los profesores al llegar al colegio:
7. Marcos entra en una panaderia y saluda:
Complete con |as fórmu|as mós adecuadas.
1' Cuando ||ego a c|ase, a las 9 de |a mańana, digo:
2. Si son las '14:00 horas, digo:
3. Encuentro a unos amigos en una cafeteria:
4' Despuós me despido de el|os:
5. Hace tiempo que no veo a una persona y le pregunto:
B.
6' El|a me responde (segÓn |a situación: sa|ud, dinero, etc.):
https://vk.com/espanol_con_amigos
Ó
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
pmffi$ffiNKe&xffirwm$
a oaoaoaaaaaoa aoaaaa aoaoo aoa oa a-
.n. . . 
. . & . . . . . . Ó . . 
' . . 
. o. ł. c. . . . . . . . . . o ł. . . . . . . . . . . . . . .. . o . . o. . . c o . . . . 
o
. PFIESENTARSE
Uno se presenta a si mismo con el verbo ser o e1 verbo llarnarse:
Hola, sojt f rne llamo Antanio Llpe7,
HACER PRESENTACIONES
La forma mźs generalizada de pfesęntaf a otra pefsona es Ia siguiente:
Te presento a Laisa.
Las respuest,as mźs corrientes son:
Encantado f a. Macho gasto.
- Encantado / a de conocerle. - Ho|a, ćcÓrno estas?
- Le presento a... - Mira, te voy a presentar a uno de mis
mejores amrgos.- Mucho gusto.
- El gusto es mio.
OTRAS MANEHAS DE SALUDAHSE
. Los espańoles' sobte todo los hombres, sę saludan y despiden con un apretón de manos.
. Las mujeres, si son amigas o compańeras de trabajo' se besan.
. A los nińos' segńn la edad, se les besa o abtaza.
- Tenia muchas ganas de conocerte
personalmente.
- Tengo el gusto de presentarle a... J ćNo conoces todavia a mi novio?
https://vk.com/espanol_con_amigos
Daaaaaaaaaaaaa oa'aaa oa aaa.a o.o..o
1. Escoja la respuesta adecuada.
I Q re ppsento / O conoces a mi nuevo colega.
z' o Caro|in a abraza/ O se abrazaa| pequeńo Benito.
3. O Renata da / O hace un beso a Juan.
ł. C ve da mucha gusto / o contento vefte.
5. O 2Por quó conoces / o abrazas a mi amigo Jorge?
6. O Sentaos l O sióntate, por favor.
8. E|ija |a expresión correcta para cada situación.
Q a) Juan hace |a presentaciÓn de un amigo.
Q a) El hombre dice: 
,,Sićntese, por favor,,
o b) E| hombre dice: 
,,Sióntate aquf,,'
1. Pasad,
2, Me de volver a verte.
3. aNo a mi amigo Luis?
,4, Te a mr muJer.
5. de conocerte.
6. Es para mi un
7. Tenfa muchas
Q a) Se abrazan afectuosamente:
Q b) Se dan la mano"@ffi
O a) f t hombre dice: "Encantado de conocerla,,
C) b) El hombre dice: "iHola, Mercedes!"
complete las oraciones con las palabras y expresiones del recuadro.
( reconoces-- alegro - sentaos - encantado - por favor - ganas - presento - placer)
de conocerte.
O b) luan da los buenos dfas.
L por favor; Supongo que estarćis cansados.
https://vk.com/espanol_con_amigos
SAIUDAR Y TXPRESAR DESEOS
o.. .| | l . . . .o | | . . . t . l . l .łoo.. . .-
.aaooooooaaaaaaaaoaoooaaaaaataaooaooaaaaaaoooaaaaataaa
a-
a. SALUDAH Y EXPHESAR DESEOSa
a
a
a
t
a
a
I
a
I
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
a
o
a
a
o
o
I
a
i
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
t
a
a
a
I
a
a
a
a
ał
a
a
a
I
I
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
t
a
a
. Cienćricc.ls:
'Antes de clormir:
. Al final de la semana:
' Antes de las vacirciones:
. Ąntes de un viaje:
' Antes de cclmer:
' Para un aniversario:
' Antes de un examen:
' Antes cle Navida<l:
. Para el ańo nue.vo:
iBuenos dias! 1Que tengas / tengźis un buen dia!
1Buenas tardęs! 1Que lo pases / pasóis bien!
lBuenas noches!
1Que duermas / durmźis bien!
1Que descanses / descansćis!
iFeltz / Buen fin de semana!
lFelices / Buenas vacaciones!
1Que lo pases / pasćis bien!
1Que te diviertas! 1Que os divertńis!
1Buen viaje! 1Que lo pases / pasóis bien!
lQue (te / os) aptoveche!
lBuen apetito!
iFelicidades! lFeliz aniversario!
1Que cumplas / cumplźis muchos (mźs)!
1Cumpleańos feliz!
lSuete! lMucha suerte!
lQue te salga bien!
lFeliz Navidad! lFelices fiestas!
1Feliz ańo nuevo!
Mis meiores deseos paru e| ańo nuevo.
o Las costumbres o muestras de cortesia se han simplificado bastante;
sin embargo, |as mujeres aÓn tienen |a prioridad: un hombre abre la
puerta y |e cede e| paso; un nińo con nive| medio de educación hace
lo mismo.
. Cuando se va invitado a comer o cenar a casa de alguna persona se
suele llevar un obsequio, unas flores, unos bombones, una botella de
vino, etc. Si hay confianza, se puede preguntar: ,,cQue queróis que os
||eve? / cQuó os apetece?',
. 
,::r[1:,0.d 
se intercambian regalos tfpicos y / o relacionados con las
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaooaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.aa1. Re|acione cada situación con |a expresión correspondiente.
1. Hoy es el 'l de enero.
2. Maria va a comer en casa de Luisa.
3. Alfredo ha ascendido en eltrabajo.
4. Jorge se va de vacaciones.
5. Pablo se va a casar.
6. Estamos a 24 de diciembre.
8. Escriba una expresión adecuada para estas situaciones'
.l. Mańana, sa|go para Brasil
2. E| orÓximo |unes es mi aniversario.
3. Tengo un examen de arte e|jueves próximo.
a) iQue lo pases muy bien
b) iFe|iz y prÓspero ańo nuevo!
c) iQue seas muy feliz!
d) lFelices fiestas!
e);Enhorabuena!
f) Espero que te gusten estas flores.
)
)
)
)
)
)
g.
4. |ró a| teatro esta tarde'
5. Nos vamos de vacaciones una semana.
6. Estoy cansado, me voy a acostar.
Escoja |a exp|icación mós adecuada para cada expresión.
1' iQue descanses estos dias, Marión!
o a) Marión se va a dormir.
o b) Marión se va de vacaciones.
2. Mi enhorabuena mós sincera, Migue|.
C a) Miguel tiene un nuevo trabajo.
C b) Miguel va a hacer un examen.
3. ;Mucho gusto, Luis!
O a) Maria ya conocia a Luis.
O b) Maria no conocia a Luis.
4. lPobre lsabel!
Q a) Elena se compadece de lsabel.
C b) Elena felicita a lsabel.
5' iQuó ta| vas, Rosario?
C a)Adela no conoce a Rosario.
C b)Adela es amiga de Rosario.
https://vk.com/espanol_con_amigos
PEDIR DISSULPAS, AGRADECER
A[GO, FTLISITAR
ooaaaoaaaaaoaaooooaooooaaoooa-
.aaaaaaaaaa.aaaoaaaalataaaaalt laaaaoaaoaaaaaataoaaaaaaaaaaotal l taaaa
aa
1. pEDtR nlsculpAs pon ALG0a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
- Perdona. / Perdone. - No t iene importancia.
- Disculpa. / Disculpe. - iPor favor! ;Si no fue nada!
2. DAR MUESTHAS DE AGRADECIMIENTO
- Te / Se lo agradezco (mucho). - No hay de quó'
- Muy agradecido - No t iene importancia.
3. ALEGHARSE NE ALGO O FELICITAB A ALGUIEN
-;Enhorabuena! - Te / Se lo agradezco (mucho).
*;Bravo!
- iCuónto me alegro| /
;Me alegro mucho!
4. EXPRESAR PENA
O ANVERSIBADES
- 1Cuónto |o s iento!
POR LAS CONTHARIEDADES
DE LOS BEMAS
* Te / Se lo agradezco
(mucho)._ Te / Le acompańo
en el sentimiento.
- No se preocupe. / No te preocupes.
- Gracias. / Muchas gracias.
- i(Muchas) fel ic idades! * DGracias. / Muchas gracias,
- Gracias. / Muchas gracias.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaoaooaaaaaaaaoaaaaaaaoaaaaa1. Ponga e| s iguiente dió logo en orden.
f] a) Gracias, seńor.
I b) Perdon, 2podria decirme dÓnde estó e| museo de| Prado, por favor?
il c) No hay de quó.
t d) s i ' seńora, en |a segunda ca||e a |a izquierda.
2. Relacione las situaciones de la izquierda con las correspondientes expresiones de la
derecha.
1. ;He ganado el campeonato de golf !
2. ;Alf in encontrć un trabajo!
3. He tenido un accidente de coche.
4. ;Se ha muerto mi madre!
5. Me caso e| mes próximo'
6. He abierto un nuevo comercio.
B. Escoja la respuesta adecuada en cada caso.
1. Nos casamos el 2 de octubre.
O Vis mejores deseos.
O ;Bravo!
C Lo siento mucho.
2. ;Muchas gracias!
C no es para tanto.
C De nada.
C trlo te preocupes.
a) ;Bravo, campeón! 
\
b) ;Lo siento mucho / de veras!
c) iQue seas muy fel iz,
d) Me alegro mucho por ti.
e) iQue tengas mucho óxito!
f) ;Cuónto |o siento! iQue te mejo'res!
)
)
)
)
)
)
4. Perdona por el retraso.
O no tiene importancia.
C Te perdono.
5. iHe perdido mi trabajo!
C 1Mi enhorabuena!
C ;Cuónto |o siento!
O lBuena suerte!
3. Os presento a Al icia Ruiz.
O iQue te vaya bien, Al icial
C ;Encantado, seńora!
O Muchas gracras.
4. Tache |a opción incorrecta'
1. He pisado a una persona sin querer: Perdón. / Por favor.
2. La otra persona responde: No es posible. / No es nada.
3. Mi amigo ha aprobado un examen: ;Enhorabuena!/;Cuónto |o s iento!
4. Hace mucho que no nos vefamos: Mis felicitaciones. / Me alegro de verte.
5. Me han hecho un regalo: Os lo agradezco mucho. /Os lo tuego.
https://vk.com/espanol_con_amigos
[A FAMIIIA
o a a a a a a a a a a a a a o o a a a a a a o a o a a o ar
.aoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaoooooaaaaa
a-
. santiago y Teresa estón casados: son ńarido y mujer' Tienen dop hijós.:
Carlos y Luis, y una hiia: Marfa. ',,,,
. 
'iT!1.:,YjIJ:1 
Luis son, po|. tanto, hermóilos; Su padre es Santiago y su
. Car|os estó casado..con E|ena; |sabe| es su hija, que, a Su Vez, estó casada con
Pablo; tienen un hijo: Pedro.
. 
,Tj'ń l"J[::" 
de Car|os y Maria,estó casado con A|icia; tienen dos hijos:
o
a
a
a
o
a
a
o
o
o
o
o
a
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
. Santiago y Teresa son los abuelos de lsabel, Juan y Rosa. Estos son sus nie-
tos:
o Maria, hermana de Carlos y Luis, es tia de lsabel, Rosa y Juan.
. lsabel es prima de Rosa y Juan.
. Carlos y Elena son tios de Rosa y Juan.
. Rosa y Juan son sobrinos de Carlos, Maria y Elena.
. |sabe| es sobrina de Maria, A|icia y Luis y óstos son tios de |sabe| y Pab|o.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
aa a a a. a a. a a a a a a aa. aa a a aa a. a a. oa
1. |dentifique quión hab|a en estas frases, segÓn e| órbol genea|ógico de |a póginaanterior.
1. Soy hija de Carlos:
2. Soy hermana de Juan:
3. Juan es mi orimo:
4. Luis es mi marido:
5. Luis es mi hijo:
6. Pedro es nuestro nieto:
7. Soy la madre de Maria:
L Yo soy el padre de pedro:
3. Escriba el femenino de las siguientes palabras:
l , abuelo:
2. primo:
3. hijo:
4, sobrino:
B. Complete segÓn e| ejemp|o.
Ejemplo; Malena es hija de Leonor; Leonor es madre de Malena.
1. Alfonso es nieto de Laura; Laura es de Alfonso.
2. Miguel es abuelo de Ricardo; Ricardo es de Miguel.
3. Carolina es tfa de Guillermo; Guillermo es de Carol ina.
4" Elisa es madre de Casilda; Casilda es de El isa.
5' Ramón es sobrino de Fó|ix; Fó|ix es de Ramón.
6. Javier es primo de Angeles; Angeles es de Javier.
7. Antonio es tio de Elena; Elena es de Antonio.
'*. complete las frases con los nombres de parentesco correctos.
1' iBuenos dlas, mamó! - ;Buenos dias,
2, 1Ya soy ! Mi hija Luisa ha tenido su pri.rner bebó.
3. Un nińo l|ama a su : ,,2Vienes, papó?,,
4' Mis hermanos no tienen hijos; no tengo ningÓn
5. marido:
6. nieto:
7. hermano:
8). padre:
lD.t l t rr .
(rrvct l rr
Bibliotecą
Vorsoviq
5" Mis hijos han ido al parque con sus , los hijos de mi hermanaLeonor.ahttps://vk.com/espanol_con_amigos
t
l
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
!
t
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
tOS PARIENTES
a.. a a a a. aa a a a aa a aa a aa a a. a. . a a o-
aa 
a a 
" 
a l a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t a a a a a a a a a a t a a a a a a a a a a
Segr'in la ley, cuando un matrimonio tiene tres hijos o mós, forma una familia
numefosa.
Si de un hijo se dice que es "el vivo retrato" es que se parece mucho a su padre
o a su madre.
En Espańa es costumbręL|amar rrrarr:rŁ ala madte y papa al padre.
A los abuelos, en algunas zoflas, se les llama yayo o yaya.
Tambión a los tios, en sentido cafińoso, se les llama tito y tita.
USO BE TU / USTED
r Padtastro / madtastra: marido / mujer de la madre o padre respecto de los hijos
que tienen del matrimonio anterior.
o Hiiastro / hiiastra: hi|o o hija de uno solo de los cónyuges o eSpoSoS' respecto del
otfo.
. Paddno / tnadtina: hombrę / mujer que fepresen ta a ln^persona en el bautismo,
matrimonio, etc.
. Ahiiado / ahiiada: cualquier persona, respecto de los padtinos.
. Viudo / vi:uda pefsona a quien se le ha muęfto su cóny'uge o esposo y no ha r,rrelto
a casafse.
https://vk.com/espanol_con_amigos
T.a.aaa.aa.. . laaa.aa
1. complete las siguientes oraciones con ra palabra correcta.
1. El marido de mi hi ja es mi
2. Los padres de mis padres son mis
3. El marido de mi hermana es mi
4. El hijo de mi tfo es mr y su hija, mi
5. El padre de mi marido es mi
3. iQuión habla a quión? Comp|ete |as oraciones.
1. 1Buenas noches, mamó! - Un o una habla con su
2. 4Te gusta mi dibujo, papó? - Un o una _ habla con su
3. 1Tito, juega conmigol - Un o una habla con su
4. ;Abuelito, te quiero muchol - Un o una _ habla con su
5. Tita, ;quć buena eres! - Un - o una habla con su
6. ;Abuelita, cućntame un cuento! - Un - o una habla con su
3. eQuó parentesco hay? Comp|ete |as oraciones.
1. Mi madre murió. La segunda mujer de mi padre es mi -2. Cuando me baut izaron, mit io Miguelfue mi _ y mit ia Clara:mi
3. Mi padre murió' E| segundo marido de mi madre es mi -4. Luis y Carmen fueron mis padrinos en el bautismo; yo soy su _
4. Comp|ete e| dió|ogo con las pa|abras de| recuadro.
1. 2Estós se l lama Fernando.
2. 4Tenóis fami|ia? - Si, tenemos dos , un chico y una chica.
3. zQuó : t ieneń? - A|berto t iene 34 ańos y E|vira, 28.
4. iTenóis nietos? - 5f' ml Alberto tiene dos , Laura v
Cristina.
5. 4Quó edad ---.-- ? _ Dos y cuatro ańos.
6. 2Ves cen frecuencia a tus ? - Si, las veo todos los dominqos.
aaaaaaaaaaara
https://vk.com/espanol_con_amigos
ł
a
a
a
I
t
ał
a
a
a
a
!
a
a
!
ał
i
ał
o
a
a
a
a
a
a
a
ał
a
a
a
ł
a
a
a
tOS NUMENOS CARDINAIN$
a a a r a r a r a o I r a o a r c r a a a a a o a r a a a a-
I-os nńmeros sfuven para expresaf cantidades, fechas, etc. Se clasificall en:
. nńmefos cardinales (nos dan una cifra de aigo).
. nńmefos otdinales (expresan el otden de algo).
. . . . . .ł.| . . . . . .|| . . .o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lo. . . . .o.ł. . .|?. . l .Ó . .ł.
1CIO cien
101 ciento uno
200 doscientos / -as
300 trescientos / -as
400 cuatrocientos / -as
600 seiscientos / -as
700 setecientos / -as
2 000 dos mil
10 000 diez mil
800 ochocientos / -as 100 000 cien mil
900 novecientos / -as 1 000 000 un mi||ón
. Los nńmeros del 11 a| 29 se escriben en una sola palabta (vóase la tabla superior); a partir del
31 hasta el 99, se escriben en dos pa|abtas (decenas y unidades) sepatadas por la conjunción y:
35 = treintaycinco 48 = cuarentayocho 87 = ochentaysiete
I Cuando ciento va precedido de oto numeral, se expresa en plural: doscientos / doscientas.
. Atención a las formas quinientos, setecientos y novecientos' que son irtegulares.
' Mil consefva su forma cuando va precedido de otro numeral: ftes mil, diez mil, etc.
. observe cómo se escriben los nńmeros de varias cifras:
70743 dlęz mil setecientos cuafenta y tfęs
327964 ffescientos veintisiete mil novecientos sesenta y cuatro
a
a
t
0 cero 
l
runo l
ł doś l l l . l
J TTCS
4 cudrtro,,
5.cińćo .
6 seis
7 śiete ' ll']
I ocho
I nueve
1.0 dl ież.. ' i . 
' ] 
l
. :x 1l .Ónce. ] ; l . l . I
,r , ,r:1 2dl lCer , , , , ,1
'. ,l 'ts..t ,' ,..'.x'ł..lĆatorce 1.'.. ;l.l 1l.
15 qutnce i
...l|.6]dieci ćis.' 
. 
..
l..17.dióiiśletel .
18 ]diecióćho I
19 diecinueve
2CI veinte
r 2't veintiuno
.. 22 vein.tidós .
.l i3 Veint1trós '
24 Veinticuatro
25 veińtićincó
. i. |''. .2.6..Voihtiśćis. .'.
f,,, I 27 Veiniiiibte,,,
., , Zg veintioclio i
29 veintinueve
30 treinta
3"1 treinta y uno
32 treinta v dos
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaaaaa 
oaaaa aoaaaaoaa aaaaoaa.aa
L. Escriba con letras los siguientes n0meros cardinales.
a) '16 de marzo de '1857.
b) 27 de octubre de 1941.
c) 31 de dic iembre de 1984.
d) 23 de abr i l de 1759.
e) Unos meses de| ańo tienen 30 dias y otros, 31; febrero tiene 28.
B. Comp|ete estas oraciones con |os nńmeros en |etra.
1. Los dias de la semana son
2' E| ańo tiene
3. E| ańo tiene
meses.
dias.
4, Si es bisiesto, e| ańo tiene un dla mós, es decir;
B. Escriba con letra las siguientes cantidades.
1. Hay billetes de 5, 't 0, 20 y 50 euros.
2. Tambićn hay bi||etes de 100, 200 y 5O0 euros.
3. Los nÓmeros727 y 949 se llaman capic0as, porque se |een de la misma forma en los
dos sentidos.
4. En 1992 se celebraron las Olimpiadas en Barcelona.
5,2700 € es bastante dinero para jugar a |a |oteria.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaoaraaaaaaaa 
aaaaa aaaaa aaa a rao oa
l . Escriba con |etra |os siguientes nńmeros ordina|es.
1. Me gusta el capftulo 12.o de la novela.
2. Asist iÓ al 13.o congreso de su part ido.
3. En la 18.o sesión todos estaban cansados.
4. El27.o encuentro fue emocionante.
5. Mis vecinos han tenido su 7." hi jo.
6. Se cambió de ciudad al 5.o ańo de viv ir a|| l '
B. Use |a expresión numórica que corresponda'
1. A Luis catorce se le l lamaba el "Rey Sol ',.
2. EI Papa Juan veintitrćs.
3. El rey Juan Car|os primero presidiÓ |a ceremonla.
4. En el sig|o diecinueve Se produjo |a revo|ución industria|.
5.El papa Pfo doce era italiano.
B. Escriba en |etra |os nÓmeros cardina|es y ordina|es.
1. Dario vive en e| piso 7'o de |a Ca||e Mayor, nÓmero 4'
2. La of ic ina deviajes estó en e| piso ]8.o, de| 5'oedif ic io.
3. La casa tiene 8 pisos y Juan vive en e| antepenri|timo, es deciĘ en el
4. La Revo|ución francesa se produjo a fina|es del sig|o XV|||.
5. El artfculo sobre Quevedo se halla en el tomo )filll de la enciclopedia.
https://vk.com/espanol_con_amigos
opE RASIoNEs ARITMErtcłs
a. a ao.a aa a a a. a aaa a aaa..aa o.aaT
Las opetaciones aritmćticas bźsicas se expresan asi:
o SumaĄ suma: signo + (mźs): 2 ł 3 = 5: dos mós tres (es) igual a cinco.
. Restar, resta: signo - (menos): 10 - 4 = 6; dtez menos cuatro (es) igual a seis.
o Multiplicación, multipJicat: signo x (por): 2x 4 = 8: dos (multiplicado) por cuatro (es)
igual a ocho.
oDivis ión,div id ir;s igno:o/(ente):9/3=3:nueve(div id ido)entfetres(es) iguala
tfes.
El signo = (Ęual) puede leerse igual a o son: 7 + 8 = 15: sietę mźs ocho (e$ rgual a
quince / siete mźs ocho son quince.
MULTIPLICATIVOS Y PARTITIVO$. PORCENTAJES
o Los multiplicativos indican las veces que hay que repetit un determinado nńmero. Sólo
es normal el uso de los mźs bajos:
doble: dos veces triple: tres veces cuódtuple: cuatfo veces
quintuple: cinco veces sćxtuple: seis veces multiple: muchas veces
Ejemplo: He tęservado una habitación cuadruple en un hotel cćntdco Parl- el próximo
fin de semana.
r Los numerales partitivos expfesan la división de un todo en Paftes:
medio: una mitad tercio: tercen pafte cuarto: coarta pafte
Ejemplo: Dos tercios de los presentes aprobaron la propuesta.
o El porcentaie representa .una parte del total tomando como referencia 100:
Ejemplos: - El vendedor me hizo un descuento del 10% (diez por ciento).
_ En las ultimas elecciones votó el 84% (ochenta y cvatto por ciento) de la
población.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-o 'aaa 
aaaaaaaaaoaaaaaaaoaaaao aaaa o
l. Escriba las siguientes operaciones en letra.
a)4+5+3=12
b) 15-6-2=7
c)7xBx2=112
d)36:4=9
e) 18 - 10 + 3 =
3. Escriba con letra los siguientes n{meros partitivos.
a) Se gasta 1/z sueldo en comida.
b) lls de kilo se considera poca cantidad.
c) Le sacÓ una ventaja de 2/: de |a |ongitud de la pista.
d) 1/lo parte de la finca no le corresponde.
e) Bebe 3/a de una botella de vino en cada comida.
B. Haga una frase con cada una de las siguientes palabras.
1. pareja
2. docena
3, lustro
4. tr ienio
5. dÓo
6' quinceańero
7, cuarentón
4. Complete las frases con las palabras del recuadro.
d[o - par * quincenal * trio - doscientos cincuenta
1. Quiero comprarme un
2, Los Panchos formaron
3. Esa revista sale cada dos semanas; es
4. Simon y Garfunkelformaron un
5' E| ańo 2006 se celebró e|
Mozart.
aniversario del nacimiento de
de zapatos.
muy famoso.
ahttps://vk.com/espanol_con_amigos
[A HORA
a aa oa a a a a. o a a a a a aa a a a a a a o. a a. a-
a
a
a
a
a
aa 
a a a o o o a o o a a a a a a t o a a o a o a a a o o a a a a a a a a a o o o o o a o o a a a a o a a a a a a
a 
- 
a
SowL.ą*d,ot
e,wpti,1,1to-.
a
a
: PARA PREGUNTAR LA HOHA
a
)n,
3 ćt{ue nofa es/
; Por favor, ćmę puede decir |ahora?
! iTiene hora? ,
o
o
a
a
a
a
: PAHA RESPONDEH
a
! Son las dos.
a
o'
a
o
! Son las tres.
a
a
a
a
a
a
! Son las cuatro en punto.
a
o
a
3 Son las ocho y cuarto.
a
o
sonlassiete. 
Qffi
sonlasdoce. ffit
W
@
!r""rascuarro. @D:
! Atención: Es la una.
! Son las doce de la mańana. Es mediodia. Son las doce de la noche. Es medianoche.
a
@ sonlasdosycinco. $ffi)
@) 
son tas cinco y veinte. 
W
I 
t""lastresmenos diez. 
@ 
sontasdiezymedia 
W)
3 -.-....: :.:=;: =rt=f's cu;Etłl. 
e9:
a
a
a^
. Son las srete treinta y cinco.
o
a @ n:j:'dlezcuatentav
@Son las cuatro teinta.
https://vk.com/espanol_con_amigos
E o a a a a o a c o a a a a.a a a a a ! a a o o a.a o a a o o o
1. Dibuje en |os re|ojes ana|ógicos |as mani| las correspondientes a estas horas:
1. Son las doce cuarenta v cinco. 6. Son las tres en punto.
O
O
O
O
O
O
2. Son las quince y treinta.
3. Es la una y media.
4. Es la una menos cuafto.
5. Son las doce menos diez.
3. Empareje las horas de las dos columnas.
Son las. . .
1 . . . . dos y media.
2. .., tres y cuarto.
3. ... nueve de la noche.
4. ... cuatro menos diez.
5. ... ocho de la tarde.
6' . . . d iez de la mańana.
7. ... nueve menos cinco.
8. ... once de la noche.
9. Son las cero horas.
10, Son las catorce treinta.
a) ... tres horas quince minutos.
b) ... veintitrós horas.
c) ... tres horas cincuenta minutos.
d) ... dos horas treinta mtnuros.
e) ... diez horas.
f) ... ocho horas cincuenta y cinco minutos.
g) ... veintiuna horas.
h) ... veinte horas.
O 
7 son ras cuatro menosveinte 
O
8. Son las veinte v veinte.
)
)
)
)
)
)
)
)
https://vk.com/espanol_con_amigos
COTTDIANAS
aaaaaaaaoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaoaaaaaaaaaoaaaaaaaoaoaoaaaaaaaaoaaooaoaaaaaoaaooa.
PARTES DEI. DiA Y ACTIVIDADES
Oaaaaaaaaa
....poFl |.A MAŃANA
j 1 tas 7:30 horas suena el despertador.
, : Pe&o y Maria encienden la luz, se levantan y se arreglan.
; Despućs desayunan y se pfepafan pata salfu'
i 
'"*" 
a los nińos al colegioy 
'. 
di,ig"'a su oficina.
a
: AL MEDIODIA
I y*" sale de su trabajo a las dos de la tarde y vuelve a casa.. yrepara la comida y come sola.
3 Pedro come en un restaurante cercano a su oficina.
! Antes toma el aperitivo con los compańeros de ttaba|o.
:
a
a
: POR LA TARDE
i Los nińos t'uelven del colęio y meriendan.on
o rJespues hacen los deberes escolares.
. Mźs tarde Pedto fegfesa del trabajo y lee la pfensa.
a
a
:
a
: POR tA NOCHE
I a.n"., todos iuntos.
ot
: Los runos se desvisten y van pronto ala cama.
. Pedto y Mana ven un rato 7a televisión.
! A medianoche se acuestan y apaganlaluz.
a
a
:
i l-os FtNEs DE sEMANA
: 
u' sźbado Pedro y Manahacenla compra sęmanal en el
. supefmefcado,
O
a
a
a
a
a
P'.:p"ć: 
van a un gimnasio y hacen ejetcicio fisico.
El domingo, si hace bueno, salęn al campo con los nifios.
Si no hace buen tiempo, yan aalgńn museo.
Por la tarde, a veces, van al cine o 
"l 
ta"tao.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
a a a a o a a. a. .aa a a o a o.a a aa. aa aa a aa
L. Relacione las dos columnas de palabras y construya una frase.
a) el aperitivo.
b) los deberes.
c) a |os nińos.
d) del trabajo.
e) |a te|evisión.
f) a casa.
g) la radio.
h) e| periódico.
3. E|ija |a opción correcta en cada oración.
]. Por |a noche, A|berto O escucha / O ve |a te|evisión'
2. Al mediodfa, antes de comer, O prepara / O toma el aperitivo.
3' Por |a tarde o |ee / C escribe |os oeriódicos.
4. Por |a mańana O va a buscar / O acompańa a |os nińos a| colegio.
5' 1A quó hora C sa|e / C vue|ve de casa por |a mańana?
6. Por la noche C cenamos / O desayunamos juntos.
7. El despertador Qsuena / O alumbra a las 7:00 horas.
8. Estoy cansado, C voy a levantarme / O acostarme.
5. Llega el f in de semana y cambiamos algo las actividades cotidianas.
Complete las frases con las palabras del recuadro.
partido de fÓtbo| * despertador - prensa - desayuno * radio . aperitivo -
televisión - mÓsica - invitados - paseo - bueno
1. No ponemos el oara levantarnos.
2' Desouós de| leemos la tranouilamente.
3. Si hace , damos un largo
4. En invierno. ofmos o escucnamos la
5. A mediodia vamos a un bar cercano oara tomar el
6, Solemos tener para comer.
1. Recoger
2. Tomar
3. Escuchar
4. Yer
5. Hacer
6. Sal ir
7. Volver
8. Leer
)
)
)
)
)
)
)
)
7 . Por la tarde vemos la
interesante.
, sobre todo si hay un
https://vk.com/espanol_con_amigos
[A TNCIilA. NIAS BN
I-A SNMANA Y MASAS
o o a o. o a aaoa a a a a aaa a a o a a a aaa a a a-
n.. . . " 
ł o.. . . . . Ó ł. ł. . . . r Ó . . ł. ł. . . . . . . c. . . . . . . . . ł. . . . . . . . . . t . . l . . . . . . .
ł
oł
r
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
tł
ł
tł
a
ffiffi ffitr
I?
89
@ro
?2 f3
29 30
r{ddÓWsWMWwbM_.
nins nE LA
#ilffi ffi ffi&
567
t2 13 L4
19 20 21,
26 27 28
i
d
.**Mffi
SEMANA
ffiffitr
3
10
17
24
r_os
Los dias de lasemana
La semana tiene siete dlas: lunes, maftes' mićrcoles, jueves, vietnes, sóbado, domingo.
El lunes es el primer dta dęIa semana. Es un dia laborable.
El fin de semana es el sóbado y el domingo. Notmalmente no se trabaia.
El domingo no se trabaja, es dia de fiesta.
LAS ĘsTAnIoNE$ Y l.os ME$ts nEL AŃo
El ańo tiene:
. cuatfo estaciones: pimaveta, veta-
no, otońo, invierno.
r doce meses: eneto, febreto, marzo.
abril, mayo, junio, julio, agosto,
septiembre, octubre, noviembre,
diciembre.
PAHA NECIR LA FECHA
E,l * nómero / (dia de la semana) *
de (mes) + de (ańo)
Colón descubrió Amćrica el doce de
octabre d.e mil cuatrocientos ruouental dot.
Mi cumpleańos es el dos de łzla1o.
Conoci aMaria el aeinte de didenbre de
dos nti/ cuatro.
ATENEION:
Los
&l
dias de la semana, las estaciones y los meses del ańo se escdben con minńsculas.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaoaaa 
oa ooa oaaa aoa aa aaa aa a a a aaa a
1. Escr iba en letra las s iguientes fechas:
a) 12.3.06
b)1sl02/1974
c)20/01 /89
d) s.06.2006
e)9/10/1430
'f)10/3/2008
9) 3-08-1999
3. Seńa|e con una cruz en este ca|endario los dias en |os que Jaime tiene cosas que
hacer,
1 . EI sóbado cinco de mayo: excursión a Granada.
2. El lunes siete de mayo: consulta con el dentista.
3' El miórco|es nueve de mayo: visita a |a abue|a.
4. El martes quince de mayo: partida de tenis con Jul ia.
5. E| domingo veinte de mayo: reunión con e| comitó de empresa.
6. Eljueves veinticuatro de mayo: fiesta de despedida de Marta Sahag0n.
7, E| viernes veinticinco de mavo: cena con |os López.
oo)@tDOoo
t 2 3 4 (5, 6
(,1' s(.- g ) 1o 1"t tz 13
14 ,15 j 16 t7 18 19 ,20'
21' 22 23 ..24}'25. ż6 2?
28 ?9 30 31
3. Complete las frases.
1. El domingo es un dfa
2. El martes es un dfa
3. Las estaciones deI ańo son cuatro:
4. EI pr imer mes deI ańo es
ct
?
=
M
#*'.łhqilffi{,'i'$)
dł$e#lĘ
&dmffiiffiM
ffi
tr-1$r
wąps
fi*trra
rł$ser
*HĘ#
rs#r; . .
E;i!r
xfrrsr
tr*iilxs
I
I
I
l
l
l
_r l
i
l
l
j
l
5. E| ańo t iene doee y cualro
https://vk.com/espanol_con_amigos
[A TACHA. EXPRESIONES
DE TTEMPO
a a. a a a a a a a a o o a a a a a a o a o a a o a a o a-
- .a 
a a a a a aa aa aa aaaaaata taaa a a aaooaiaataaoaaaaaaa a.. .aaa
aa-
HXPRESIilTUE$ Mffi TilffiMPffi
El ańo comienza el 1 de enero. Es ańo nuevo.
El ańo termina el 31 de diciembre. Es noche.
vieia.
4Cuóntas veces Yas al teatro? - Voy L|rla Yez a
la semana / por semana.
;Quć haces durante el dia? - De dfa ttabajo.
4Quć haces por la noche? - Por la noche des-
canso.
4A quó hora sale / llega el avión? - A las 13:30
horas. f A la una y media de la tarde.
iQuó dia vuelves? _ Vuelvo eldomingo'
4En quć cae e7 dia 12? _F,l1'2 cae en lunes. /
El 12 es lunes.
4Cuónto tatdas en ir al ttabaio? - Tatdo media
hota.
iCuźnto se tarda en it al teatro? _ Se tarda una
hora aproximadamente f vnahorajusta (exacta-
mente).
gTienes tiempo ahonpara escucharme? -
Ahora no tengo tiempo. Tengo prisa.
Le esperaba a las siete en punto.
. Uegó a las siete menos cuafto: llegó pronto / con ade|anto.
. Ltego a las siete: llegó puntua| / enpunto.
. Llegó a las siete y dlezl llegó tatde / con reffaso.
a
a
a
a
a
a
a
e
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
o
a
a
a
o
a
a
a
t
a
a
a
a
a
a
o
a
I
o
a
a
a
a
a
a
a
a
o
O
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
t
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
-ara 
aaa a a J a a f t o a a a a a a a aa aa a a a a a a a
1. Formule la pregunta correspondiente a cada respuesta.
1. Vuelvo el martes.
No, tengo prisa.
E| 3 es miórco|es.
De dia trabajo.
Juan l lega a las 5:30.
Es Nochevieja.
r .
3.
+̂ .
5.
6.
3. Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
Juan tiene una cita a las 18:30 horas.
1. Juan ||egó a |as seis y media de |a tarde. Llegó
2. Juan Ilegó a |as siete menos veinte horas. L|egó
3. Juan ||egÓ a |as seis y cuarto. L|egó
S. Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
aproximadamente _ durante - por - quó - ahora - comienza _ ańo nuevo
1. Para llegar al instituto necesito 40 minutos.
2. Me gusta olr m(sica la noche.
3. El 1 de enero e| ańo. Es
4, i dia vuelves?
5' Te veró mós tarde. no tengo tiempo.
6. Ha estado lloviendo todo el dfa.
1L.Elija la respuesta correcta.
,l' 
eQuó dfa vue|ves?
C a) Vuelvo jueves.
C b) Vuelvo eljueves.
2. iCuónto tardas en hacer |os deberes?
C a) Tardo dos horas.
O n) se tardÓ dos horas.
Juan llega siempre tarde.
C a)Juan l lega con adelanto.
C b) .luan llega con retraso.
iA quó hora sa|es de casa?
C a) Salgo a las 8:30.
O n) salgo las 8:30.
4.
https://vk.com/espanol_con_amigos
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
[A EI}AD Y IAS ETAPAS
DE LA VIDA
a a a a aaa a a ooaaaa a aa.aa aoaaa oa.a-
aaaa 
a 
" ' 
a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a aa a a a aal-
. 
4Cuóntos ańos tienes? - Tengo 28 affos.
iCuźntos ańos tiene tu mujer? _ EIla es mós joven; tiene 26 ańos.
4En quć ańo naciste? - Naci en 1970.
4Cuźndo es tu cumpleańos? _ Bl 22 de enero.
]Ć
'1"'rifrilii
i
ilq
rt itttli
ii;Wil
Las etapas de la vida suęlen estat marcadas por distintos actos socialęs:
o El bautismo, efitre los cristianos, que se realtza a las pocas semarlas de nacer.
o El matrimonio, boda o casamiento: unión entfe un hombre y una mujer pan format
una familta.
La celebración del matrimonio puede ser civil (si se hace en e| juzgado o ay'untamiento), y
religiosa, si se reahza en la iglesia.
Si ęl matrimonio no va bien, puede terminar en separación o divorcio.
Si el matrimonio dura 25 ańos, se celebran las bodas de plata.
Si el matrimonio dura 50 ańos' sę celebran las bodas de oro.
El final de la vida humana se ptoduce con la muefte, que puede ser producida por rrra
enfermedad o un accidente.
Ttas Ia muefte se reallza el entierro o incineración del cadĄvet. La persona fallecida se
entieffa en una tumba o sepultura del cementerio, o bien se incinera en un horno crematorio.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaaaaaaa..aaaa.aaaaaaoaaaaaoo1. EIija |a opción correcta en cada caso.
1. Benito tiene 30 anos: C es un adolescente / O un adulto / O una persona mayor.
2. Ramiro tiene un ano: o es un bebć / O un adulto / C un nino'
3. Jaime tiene ]5 ańos: o . ' un adolescente/ O un nińo/ o un bebó'
4. Lucia tiene 6 ańos:, C es Una joven / o una muchacha / O un bebć'
5. Jorge tiene 83 ańos: o es un nińo l C un joven / O un anciano.
6' Luisa t iene 25 ańos: C es una anciana / C una joven / O un. aJolescente.
3. Escoja e| tórmino adecuado para comp|etar |a biografia de Danie|.
1' Danie| viviÓ parte de la C nińez / o ado|escencia, hasta |os siete ańos, en e| campo'
2. Era un O adu|to/ O ado|escente de 14 ańos cuando su famiIia se fue a vivir a
Salamanca.
3. En esa ópoca tuvo algunos prob|emas con sus paores, porque la O infańcia l
O adolescencia suele ser una etapa dif ici l .
4. Terminó |a carrera universitaria a |os 23 ańos, en p|ena o juventud / o rnadurez.
5. Hasta |os 30 ańos, .o'o C hombre mayor / O adu|to, no encontrÓ un trabajo estab|e.
6' A |os 45 ańos, en p|ena o madurez / o vejez, creó su pl.op|a empresa.
7. No se jubi|ó hasla |os 70 ańos, cuando empezó a sentirse O 
'.yo, 
/ o maduro'
B. Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
1' A|gunas semanąS despućs de| nacimiento, |os padres crist ianos ce|ebran e|
de su hijo.
2. Cuando una pareja adulta decide casarse, celebran el
3. Mucha gente no quiere casarse en |a ig|esia, prefiere só|o e| matrimonio
4. Mis vecinos ||evan 25 ańos casados. Este ańo ce|ebran las
5. Si un matrimonio se l leva mal, puede sol icitar el
6. Cuando una persona muere, se procede al entierro o a la
cadóver.
del
https://vk.com/espanol_con_amigos
w#
I
nE$$RtaIR A ptrR$SilA$-
RA$fiS$ fl$l$S$r [A nnAn
.***"ir i t*}t. i}t i l t l i l .*t*. i i* l tr . t t* i t*tttt t* l ' i i i ił i t i*
I
ASPECTO EXTERNO
Luis es un hombre grande; esalto y fuerte' Matia, sin embargo, es mźs bien
pequeńa, es baja y delgada.
Eugenia estź un poco tolliza' se encuentf a gorda. Ha engordado cuatro
kilos y quiere perderlos para ade|gazat, Pot eso hace rógimen; fro come
dulces ni chocolate.
Miguel se parece fisicamente a su padre. Es un hombre guapo y attactivo.
Aunque algunos dicen que no es guapa, Matilde es una mujer bella, de una
gran hermosura,
Petra, sin embatgo, es bastante fea y desgarbada.
- ćcuónto mides?
- Mido un metro ochenta (' l ,BO m) de
altura.
* Antonio es muy alto. mide 1,90
metros, pero no es muy corpulento;
es mós bien delgado.
* Javier, aunque es baio y sÓ|o mide
1,60 metros de altura, es bastante
corpulento: tiene las espaldas muy
anchas.
* Mis padres son ya personas mayores; mi madre tiene 75 ańos, pero
aparenta menos, tiene un aspecto muy joven para su edad.
r Mi padre tiene la misma edad que mi madre, pero estó bastante ave.
jentado; aparenta mós ańos de |os que tiene, parece mós viejo de
lo que es en real idad.
t
t;
I
I*
i
I
i
$
t
t
t
I
i
I
t
I
a
t
i
t
i
i
a
t
I
I'
ł
i
Ił
i
i*
ń
I
i
i
a
i
t
*
i
I
a
i
t
I
i
t
t
I
a
t
?
t
i
i
a
t
t
I
t
a
a
*
i
I
a
i*
i
?
a
a
a
*
t
1
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
Za aaaaI a aaaa aaoaar.aaa aaa a a aa aa..
l. Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
aparenta - engordar - corpulento - delgado - alto - atractivo
1. Mi novio no es muv ; mide 1,65 metros.
2. Sin embargo, es bastante ; tiene las espaldas anchas.
3. E| abue|o de Luis t iene 85 ańos, pero
4. Antonio no es muy guapo, pero casi todo el mundo lo encuentra
5. He estado enfermo durante dos semanas y he perdido peso; ahora estoy muy
6. Maria estó demasiado de|gada; necesita un poco.
S. Relacione las frases de la izquierda con las correspondientes de la derecha.
1 ' Leonor tiene 36 ańos;
2. Alberto mide 1,63 metros;
3. Pilar quiere adelgazar;
4. Matias tiene 80 ańos;
5. iaime no se parece nada
6. lrene no es fea, al contrario,
7. Mateo es un hombre
$. Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
a) es un seńor anciano (viejo).
b) es muy guapa y hermosa.
c) alto y fuerte.
d) es una mujer joven.
e) es pequeńo (bajo).
f) estó haciendo rćgimen'
g) a su padre.
)
)
)
)
)
)
)
engordado - altura - parece - edad * engorda - feo - mides - tiene - hacer - delgada
1' iCuónto i - Mido 1.78 metros de
2. iQue t iene Juana? - 22 ańos.
3. He tres kilos. Ahora tengo que
ró9imen'
4. Ana come mucho, pero no ; siempre estó
5. El isa se mucho a su madre.
6' Manue| no es atractivo; es mós bien
{. Complete las oraciones con las palabras adecuadas para describir su aspecto ffsico.
1. Mido metros. Sov
2. Peso kilos. Sov
3. Tengo ańos' Soy
4. La gente dice que soy / no soy
https://vk.com/espanol_con_amigos
DNSCRIBIR A PNNSSNAS.
RA$fiOS rl$lg0$r n[ ROSTRO
ao.aa aa oaaoao aooooaooa a a.oooaaT
.aaalaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaoaaaaaaaaaaalaaaaaaaaaaao.
a- -o?. EL RO$TRO 
.
La cara puede ser: redonda, a|argada, ovalada, mof|etuda, escuó|ida,
f ina.. .
Los ojos pueden ser: negros, azu|es, grises, verdes, castańos, c|aros,
oscuros...
Los cabe||os pueden ser: rubios, castańos, negros, rojos, grises, b|ancos,
ctaros, oscuros...
Las personas pueden tener el pelo largo, corto, liso, rizado, ondulado,
canoso, abundante, escaso...
Una persona puede ser rubia, morena, pelirroja; puede estar calva, tener
entradas.. .
Se puede llevar el pelo peinado, despeinado, con trenzas, con melena,
con flequil lo, con mechas...
Los hombres pueden l levar barba, bigote...
Maria es una muier rubia; tiene 7a cara ovala-
da y unos ojos verdes preciosos. El pelo, no
muy largo y liso, lo lleva peinado con melena
y flequillo.
Luis tiene Ia cara redonda; es moreno y lleva
barba y bigote. Tienę los ojos grandes y
negfos. El pelo, cofto y itzado, estź
empezando a ponerse gris y muestra algunas
entradas en la frente.
Juana tiene el pelo castańo, 7argo y liso;1o
lleva recogido en dos tręnz^s, Es de cara
alargada, con ojos azules muy clatos.
- aCómo es tu novio?
- Es un chico muy guaPo, mofeno' con el pelo negro y los ojos vęrdes.
- Moteno y con los ojos verdes, 1quó contraste!
_ 4Cómo es tu hermana?
- Es pelirroja con los ojos grises.
a
a
a
I
a
a
t
a
t
t
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
t
a
a
i
a
I
a
o
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
t
a
a
I
a
a
t
a
a
t
a
l
t
l
a
l
a
I
a
I
a
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
na o ra a a a a a a a a ao o a a aa. r . a a a a r a a.. .
Escr iba tres oraciones usando una palabra de cada columna.
Ejemplo: Mi amigo tiene la cara redonda y ojos azules; tiene el pelo corto y canoso, con
entradas.
f cARA \ f-orci-\
i redonda I { claros 
'l 
f corto canoso con mecnas
I ovalada i I oscuros - negros | | largo negro con entradas
I alargada I I azules | | ondulado rubio con trenzas
I mof|etuda | | castańos | | |iso castańo con me|ena
Ę11'd.-/ W/,,''-l
,|
1.
CABELLO
corto canoso con mechas
largo negro con entradas
ondulado rubio con trenzas
|iso castańo con me|ena
rizado teńido con f|eouil|o
oJos
claros
oscuros - negros
azules
castańos
verdes / grises
2.
3.
a. Escoja |a opción correcta en cada caso.
1' Maria tiene |os ojos O marrón l o castańos'
2. Juana ||eva e| pe|o o pequeńo / C corto.
3.'Luis tiene bonitos O ojos / O cabellos veroes.
4. Elena tiene los cabellos C Arandes / O largos.
5. Antonio tiene los ojos C rizados / C grises.
Describa a |as personas representadas en |as imógenes.g.
%"M"ffi"ffiff
1.
2.
3.
4.
https://vk.com/espanol_con_amigos
DESCRIBIR A PERSONAS.
RASGoS pSrQUrgoS
.aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
a
a. $*& $3ffiffiffiffi$\ł&t-'ilJ&f,} ffi&t ffiffifiWffit,t&fi-
Cuando se habla del catócter de una pefsona, nos referimos a los fasgos esenciales de su
petsonalidad y conducta.
. Angel tiene buen carźctet; es fźcil tr^taf y comunicar con ćl.
. Por el contrario, Luis tiene rna| car6ctęr; es dificil hablat con ó1.
r Rosa es muy simpźtica; todo el mundo la quiere.
o Ana es realmente antipaticai Ia gente la detesta.
o Benito es muy reservado e introvertido; no le gusta hablar.
. Daniel es todo 1o contrario: hablador y extrovertido.
. Mario es nefvioso, mientras que Nicolźs es tfanquilo.
o Teresa es optimista y Pilar, pesimista.
o Susana es seria y responsable en su trabajo.
. Rań] tiene un gtan sentido del humor, siempre estź alegfe.
Se trata de expresiones poco precisas, que se usan sobre todo en el lenguaje
coloquial y famil iar. Por ejemplo:
. Juan es una persona adorable.
. 1Eres Ónico / genia|!
o Mi novio eS maravil|oso / fantóstico / fabu|oso.
A veces se matizan estas expresiones ańadiendo a|gÓn adverbio:
Pedro es bastante generoso' Luis, por e| contrario es algo tacańo.
E| es muy simpót ico, pero e||a es rea|mente ant ipót ica.
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
a a a ao a a a a aa o a a a a aa a a a a aoo a a a a a a
l. Elija la respuesta adecuada en cada caso.
$. Relacione las frases de la izquierda con los adjetivos de la derecha.
1. iEs optimista?
C a) Si, ve la parte buena de las cosas.
C b) si, habla mucno.
2. iEs tranquila?
C a) Si, es simpótica'
C U) trlo, es algo nerviosa.
3. ZHabla mucho?
O a) Si, es charlatana.
C n) si, tiene buen carócter.
4. iEs tfmido?
O a) Sf, no le gusta hablar.
C b) tilo, es generoso.
5. 2Es genial?
O a) Sf, es algo tranquila.
O b) No, es chocante.
6. 2Tiene buen carócter?
C a) Sf, tiene sentido del humor.
o n) ruo, tiene ma| carócter.
a) antipótico
b) reservado
c) serio
d) hablador
e) optimista
0 genial
g) nervioso
1 . Le gusta hablar.
2. Siempre ve el lado bueno de las cosas.
3. Nunca estó tranqui|o'
4. Todo el mundo le detesta.
5. Todo el mundo le adora.
6. Trabaja bien.
7. No le gusta hablar.
)
)
)
I
I
)
)
B. Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
carńcter * serio * optimista * genia| - adorab|e * reservado
1' A|varo es mós bien ; no le gusta hablar.2, Ricardo es pero demasiado para el trabajo.
3, Blanca tiene muy buen ; es realmente
4. Luisa es muy ; siempre ve el lado bueno de las cosas.
rl. Tache las palabras o expresiones incorrectas.
1 . Luis siempre tuvo buen carócter / persona|idad.
2. A Ange| no le resu|ta fóciI comunicarse con |os demós, es una persona extrovertida /
tfmida.
3. Antonio se ||eva bien con todo e| mundo, es muy simpótico / antipótico'
4. El concierto de ayer estuvo muy bien, fue maravilloso / horrible.
5. Mi hermano es muy nervioso / tranqui|o; siempre actÓa con caIma, inc|uso en |os
momentos mós diffci|es'
https://vk.com/espanol_con_amigos
DESSRIBIR A PERSONAS.
SUALIDADES Y DEFECTOS
| ||tĆ s (D *& * * *$* & e &i9 8 { {n s. . . . * o o.K
L"&ffi ffiL,ó&Ł'{il:iĄffii::.'ł* Y {-*ffi il}ffisffifi: i.**
Las cualidades son los catacteres, naturales o adquiddos, que distinguen a las personas y
que constituyen su manefa de ser.
Un defecto es la carencia de una cualidad propia de una pefsona. Tambićn se puede
entender como una imoetfección natural o motal.
-aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
o Humanidad: Es tambión muy humano y comprensivo con |os demós.
. Sociabilidad: 4Se comunica con |os demós? - Sl, es abierto y sociable.
r Tolerancia: aAcepta las opiniones de otros? - Si, es muy tolerante.
. Inte|igencla: .Quć piensas de Luis7 _ Es intel igente.
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
. Paciencia: Se muestra paciente con todos.
. Honestidad: Es muy honesto, recto y honrado en su comportamiento.
. Sinceridad: 2Piensas que es franco y sincero? - Sf, siempre dice la verdad.
r Generosidad: Es muy generoso, No le cuesta compartir sus cosas.
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
. Bondad: En resumen, es una persona buena v decente.
. Modestia: Y pesar de todas sus cualidades, es muy modesto, no es nada
pretencioso.
. Frialdad: iComo se comporta con la gente? - De manera fria y con poco
interós.
. |nto|erancia: Es tambićn muy into|erante con |os que no piensan como ó|'
-. Groseria: iTe parece amable? - A decir verdad. lo veo bastante grosero y
descortós.
. Hipocresia: Es tambien un hipócr i ta, f inge sentimientos y cua|idades que
no t iene.
o Egoismo: Ademós, es muy egoista, só|o piensa en ó| mismo y en Sus
cosas.
. Maldad: Entonces, ćes una ma|a persona? - No es bueno.
. Pereza: 1Quó opinas de Ricardo? _ Es un chico perezoso.
. Agresividad: En todo caso, es agresivo y violento.
. Arrogancia: Por lo menos. es inteligente. - Sf, pero es muy soberbio y
arrogante.
https://vk.com/espanol_con_amigos
Za a a a a o a a o o a a a a a a a a o a a a a o a a a o a o a o
1. Escoja |a opción adecuada.
1' Juan no acepta |as opiniones de |os demós' Es c hipocrita / O frio / C into|erante.
2, Luisa hace muchos regalos. Es C sociable / C dutce / C generosa.
3. Pedro dice siempre la verdad. Es O paciente / O malo / C slncero.
4. Esos chicos no son modestos. Son C impacientes / O intolerantes / O pretenciosos.
5. Esa mujer comunica fóci|mente con |os demós. Es o egoista / o honesta / o sociab|e'
S. Escriba el nombre correspondiente a los adjetivos siguientes:
I. sincero
2. sociable
3. perezoso
4. arrogante
5. generoso
6. tolerante
7. modesto
B. hipócrita
9. agresivo
'10. honesto
B. El i ja |a cua|idad o defecto que mejor describa cada situación.
sinceridad - hipocresia - egoismo - frialdad - generosidad
modestia - impaciencia - humanidad - pereza - inteliqencia
L Le ha sido concedido el Nobel de Medicina por su
f . No tiene mucho dinero, pero hace buenos regalos.
3' Como su mujer se habia retrasado cinco minutos, no |a esperó'
4. Juan hizo un bri l lante examen, pero no dijo nada a nadie porque tiene una gran
5. Carmen se muestra siempre muy cortćs, pero no |o siente realmente.
6, Vicente nunca quiere trabajar.
ł. Comp|ete |as respuestas con e| adjetivo contrario'
'1. 2Es tonto? - No, es
2. iEs amab|e y cortós? - No, es
3. 2Es una buena persona? - No, es
4' 2Es hipÓcrita? - No, es
5. iEs pretencioso? - No, es
6. lEs generosa? - No, es
https://vk.com/espanol_con_amigos
IAS [MogroNns
a o a a aaaaaaaaaao aa a a a aoa a aaaoaa-
.aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaalalaaaaaa-
' . La alegtla:Blanca es una chica
muy alegre y contenta. Tiene
siempre la sondsa en los labios.
o La felicidad: Pilar es plenamente
feliz con Cados; se siente muy a
gusto y dichosa con ól.
o La tristeza: Ana se ha quedado viuda.
Estó muy tfiste v desconsolada.
r La sorpresa: Ftancisco estź sorprendido
potque Juan le ha hecho un regalo inespe-
rado, Ha sido una Sofpfesa para ćI.
o El miedo: Luis tuvo mucho
miedo anoche, pofque pensó que
habia enuado un inffuso en casa.
o La cólera: Rafael estó muy enfada.
do; estó futioso y encolerizado,
porque le han robado el coche por
tefcefa yez efl un ańo'
o El aburrimiento: Los fines de
semana, Benito suele aburrirse
mucho; no sabe quć hacer. Detesta
sobre todo los domingos, porque los
considera tediosos y aburridos.
a
o
a
I
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
I
a
a
I
O
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
o
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
I
a
a
I
I
a
a
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
fa a aa aoa a aa aa a a a aa a a aa a a aa a aa aa a a
1. Re|acione cada frase con una emoción'
a|egria - cÓ|era - tristeza - aburrimiento _ sorpresa
1. ;Entonces, has podido venir!
2. No só ouó hacer.
3. Mi hijo ha conseguido una beca.
4. He perdido a mi mujer en un accidente.
5' ;Basta ya! 1Es |a dócima VeZ que te |o pidol
8. Complete la carta con las palabras del recuadro.
alegria - feliz - contenta * miedo - triste * funosa - sorpresa
Mi querida Elena:
El otro dia hicimos una gran fiesta para celebrar el aniversario de nuestra boda. La
fue |a ||egada de mi hermano de Ho|anda; despuós de dos ańos
sin verlo, me puse muy . Pero fa|tó Amalia, y |o comprendi, porque
se murió su madre v estó ; tenfa a caer en
e| desónimo a| ver |a de los otros.
Surgió una contrariedad, y es que |os encargados de| bufó tardaron bastante; me puse
aunque trató de disimu|ar ante |os invitados.
Por |o demós, todos |o pasamos muy bien, y para Ernesto y para mf fue un dia muy
Un abrazo de tu amiga,
Luisa
E|ija |a opción correcta en cada caso.
1. 2Cómo estó Cristina? Muy bien, estó muy o furiosa / o dichosa desde que ha
conocido a Antonio.
2. iAh, sf! Pero 2no tenia una O pasiÓn / o re|ación con Pab|o?
3. No, Pab|o la C oeio / conoció hace seis meses. Por eso estaba muy O triste /
O sorprendida al principio.
4. iQuó O sorpresa / C miedo| Pero estaban muy o enamorados/ C contentos, 2no?
5. Si, pero Pablo era muy O sorprendente / C celoso, y Cristina se sentia O desgraciada /
o triste con ó|.
6. Y ahora estó C fe|iz l o apasionada. Me alegro por e||a'
8.
https://vk.com/espanol_con_amigos
aoa o a a a a a a a aa oa o a a a a a a a aa a a a a a-
.a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a o a a a a a a a l a a a a a a.a a a a a
a- 1
oJos
nariz
pecho
brazo
vientre espalda
E[ CUERPO HUMANO
aJo,
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
O
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
Oł
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
EL CUEHPO
HUMANO
El cuelpo de los
seres vivos estó for-
mado por un conjun-
to de mńsculos,
huesos y Jiquidos
(sangre) organizados
en diversos sistemas:
respiratoriq digesti-
vq reproductor.
El cuelpo humano
se divide en tres par-
tes: cabeza, tfonco,
extremidades.
cerebro
lar inge
pulmones
hfgado
intestinos
estómago
corazón 
)
bel lo / pelo
\.ot
NI
o) ir
o i
UI
oreja -->
qJ
.E
o.,l
x
o)
faringe
+pie
ORGANOS INTERNOS
Las personas tienen piernas; los animales tienen
patas.
El cuelpo humano tiene algunas paftes cubiertas
de pelo; el cabello cubre la cabeza, y el vello,
otras partes del cuelpo.
I
\
rińones
https://vk.com/espanol_con_amigos
na a r.aa a. aa a a. ao a. r a a oa a. r a a a a aa o
l'. Asocie-|as partes de| cuerpo con |a acción correspondiente.
1. Los ojos
2. Las orejas
3. Los dientes
4. La nariz5. Las piernas
6. Las manos
3. Escoja la opción correcta en cada oración.
1. E| corazÓn estó en e| C pecho / C vientre'
2. No puedo andar bien; me duele C el codo I O la rodil la.
3. Las extremidades superiores estón 'formadas por |os brazos y C los pies / C |as manos'
4' Un coche atrope||ó a mi perro y |e rompió una C pata / O pierna'
5. En los o pu|mones / o rińones, |a sangre toma e| oxigeno de| aire qL}ę'respiramosl
6' Tenemos C un hfgadol C aos higados y C un rińón / O oos rińones.
8. Escriba |os nombres de |as partes de|,cuerpo y escriba una oración con e||os.
Ejemp|o: Lengua' Tenemos una lengua. La lengua estó dentro de la boca'
Sirve para hablar y para sentir el gusto de los alimentos.
*ffiffit
@ócl9
)
)
)
)
)
l
m
W
o
a) caminar
b) coger
c) ver
d) escuchar
e) oler
f) masticar
Ą
I
f .
https://vk.com/espanol_con_amigos
ET CUERPO HUMANO:
MOVIMIENTOS Y POSTURAS
a a a a r a. . a a. a a a a a a. a a o. a. a a a r rT
aaaaaaaaaOalOaaOaaaaOOaOaaaaOaaataaaaaOaaOaaaaOOaOaaaa
a
a
MOVIMIENTO$ Y POSTUHAS COHPORALES
. Sentafse J estar sentado
- Sióntate en esa si||a.
- De acuerdo, me siento.
- Ahora estós sentado. Quódate sentado dos minutos.
o Levantarse, ponerse de / en pie - esta"r de pie - e$tar
acostado
- Levóntese / Póngase en pie, por favor.
- De acuerdo, me levanto. Ya estoy de pie.
- Estó acostado, porque |e due|e |a espa|da.
r Inclinarse - agacharse
- E| Presidente de| Gobierno se inc|inÓ para sa|udar a| Rey'
- Me agachć para recoger la cartera, que se me habia
cafdo al suelo.
. Traer - llevar
- Todos los dtas Luis trae e| periódico cuando vuelve de|
trabajo.
- Juan, 2puedes ||evar estas cartas y echar|as al buzÓn
cuando salgas?
- Trafa puesto un vestido muy elegante.
- Alberto siempre lleva ropa de buena calidad.
l Ir - venir (a pie, en coche / moto / uen / autobris / avión / barco)
- Mis padres van a| teatro |os sóbados. Siempre Van en
meTro
- Mis tfos de Barcelona vinieron ayer a visitarnos. Vinieron
en avión.
- Mi oficina estó cerca de casa y siempre voy a| trabajo a
pte.
- Mi novio vive en otra ciudad. Viene en coche los fines de
semana para estar conmigo.
r Salir * entrar
- Luis va por la calle y entra en una tienda de ropa.
- Poco despuós sale de |a tienda con una bo|sa en |a
mano.
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
I
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
o
a
a
e
o
a
a
a
a
o
a
a
I
a
a
a
e
a
o
a
a
o
a
a
a
a
a
o
a
I
o
a
a
t
a
a
a
a
a
o
a
a
a
o
a
a
O
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
aaaataaaaaa aaaaaaaaa aaa af a aaa ar
l . Relacione cada verbo de la columna izquierda con su contrar io de la derecha.
1. traer
2. entrar
3. estar de pie
4. levantarse
5. venir
a) acostarse
b) ir
c) sal ir
d) estar sentado
e) llevar
una botella de vino a casa de Luis.
la copa para brindar.
a mi casa con una botella de cava.
al mercado con un carrito de la comora.
de su oficina a las siete de la tarde.
choco|ate para |os nińos'
)
)
)
)
)
s. iQuó parte de| cuerpo se uti| iza? El i ja |a respuesta adecuada.
l. Se corre con las piernas / los brazos.
2. Se coge con las manos/ los ojos.
3. Se anda con los pies / las orejas.
4. Utilizamos los ojos / la boca para ver.
5' E| corazón estó dentro de |a cabeza / de| pecno.
6. Los brazos / Las piernas son las extremidades superiores.
ł. Construya una oración con cada uno de |os verbos dados.
t. Complete las oraciones con los verbos del recuadro.
trae * vino - |evanta - sa|e - pone _ |levÓ - va
1 . Javier la tarta en la mesa.
2. Mi hermana Noemi
3. Luis
4. Si lv ia
5. Al icia siempre
6. Leonardo
7. Siempre que viene, Maria
1. Traer.
2. Llevar.
3. Venir.
4. tr.
https://vk.com/espanol_con_amigos
a
a
a
a
a)
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
LA SAIUD Y [A ENFERMEDAD
a a a aa. a a aa aa a a a aa a a a a a a aa a a a a a-
1Cómo se encuentfa? / ąCórno te encuentfas?
- Estoy bien. Gozo de buena salud. He pasado unos dias enla playa y estoy en forma.
- Estoy mal. Estoy muy cansado / reventado. Debo descansar.
- Estoy malo; tengo mala salud; debo visitar al módico.
- Espero que no sea gfave; ęspefo no tenef ninguna enfermedad.
Voy bien. Voy mejor. / Yoy mal. Voy peor.
_ 1Cómo estźs?
_ Voy mejor; ya me estoy recupetando; mań,anahaft vida normal.
_ Pues voy peof' pofque soy alćrgica a las pastillas que me dieron para el estómago'
^a 
a a 
a t t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ? t a a a a a a o a a o a a a a a a a a a a a a a a l a a a a a a a a a a
PADECIMIENTOS Y DOLENCIAS
Lucia tiene mal la gatgarfią Ia tiene roja. Tose a cada momento.
Bernardo tienę la gripe, le duele ia cabeza, tienę fiebre.
Adelaida tienę mal la vista, pof eso usa gafas graduadas o lenti]las.
Virginia oye mal, estó sorda. Con un apaxato (sonotone) oye algo.
FeĘe estź invfido, pofque tuvo un accidente; pof eso estó en silla de tuedas.
EL EMBAHAZO. LA LLEGADA DE UN HIJO
MariaJesńs estź encinta f embanzada.Ya a tenef un hijo' E,l pafto sęra en una chnica,atendido
por un ginecólogo. El parto estó pfevisto pata d' 24 dę matzo' que es cuando ..sale de cuentas''
(cuando cumple el periodo de gestación calculado).
Módico especialiśta
alergÓlogo / aIergista
Oncologia
Urologia
Oftalmologla
...''.+
la salud y enfermedades de |os nińos.
e trata de las enfermedades propias de la mujer.
Definición
https://vk.com/espanol_con_amigos
Ea.aa.a.a.aaa.aa.af. .
l. Responda lo contrario, usando las palabras del recuadro.
sordo * agotado - recuperada - mal - vista
1' iEstós en forma? - No, a| contrario, estov
2. iTe encuentras bien ya? - No, todavia estov
3. 4Tu padre oye bien? No, estó bastante Necesita un aparato.
4, 2Por quó ||evas gafas? 2No ves bien? No, tengo ma| |a
5. 2Es cierto que tu madre estó enferma? No, ya estó bien, estó
3. eQue deben hacer estas personas? comprete las oraciones de la izquieda
con las frases de la derecha.
1. Daniel ve mal. Debe
2. Mati|de estó agotada. Necesita
3. Pi|ar estó enferma y no sabe quó tiene. Va a
4. Lucia se ha roto una pierna. Van a
5. Daniel t iene mal la dentadura. Debe
)
)
)
)
)
aaaaaaaaaaa
a) ponerle una escayola.
b) ir al dentista.
c) ponerse gafas.
d) descansar.
e) ir a| módico.
B. Tache la palabra que no corresponde.
1. mudo - sordo - curaoo
2. agotado - invó|ido - fatigado
3. medico - tratamiento - termómetro
4. fiebre - vista - gripe
5, escayola - gafas - lentillas
6' módico - medicamento - dentista
4. Complete |as oraciones con e| nombre de| módico especia|ista que corresponda'
1. Si un nińo se queja de a|gÓn do|o1 hay que |levar|o a|
2' Las enfermedades de| rińÓn |as trata e|
3. En primavera surgen las alergias; ias personas afectadas acuden al
4. Si aparece algrln tumor; rópidamente acudimos al
5' En invierno es fócil resfriarse; entonces so|emos ir a|
6. Es aconsejable que las mujeres embarazadas visiten regularmente al
https://vk.com/espanol_con_amigos
E NTERMEDADES Y ACCIDENTES
a aa.ra aa r aaoa a a l a ta. . . o o o raaaa-
.a 
a a a a a a a t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t t a a a a a a l a a a a a a a a e ! a a a a a a
a'. 
LAS ENFERMEPANES. LA MEDICINAa
a
a
I
a
a
a
a
a
a
!
a
i
a
t
I
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
i
I
ił
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
AĘunas enfermedades se pueden considerar leves o benignas, como la gripe o la
infección de gatganta, o gfaves' como la diabetes' cźncer, tumofes, etc.
Los conocimientos módicos ofrecen remedios pan ehminaf o cufat las enfer-
medades.
Por ejemplo, la gripe puede prevenirse con una vacuna, y curarse o aliviarse con
ia medicación conveniente.
Cuando una pefsona se Siente enfefma, los módicos estudian los sintomas y las
pruebas mćdicas (anźJisis, radiogtafias, etc.) para dar un diagnóstico y aplicar el
mćtodo curativo mźs adecuado (operación quirńtgica, medicación, etc.
Ejemplo: El módico me ha diagnosticado un có]jco de vesicula; me ha recetado
unas inyecciones y me ha dicho que debe seguir un rćgimen alimenticio bajo en
gfasas.
r Los accidentes suelen ocasionar lesiones corporalesque, si son muy
graves, pueoen causar la muerte.
r Los noticiarios y los periodicos suelen informar de los accidentes de
trófico' Por ejemp|o:
. Ayer se produjo un grave accidente en la carretera Al, con un balan-
ce de cuatro muertos y dos heridos. Una ambu|ancia tras|adÓ a |os
heridos a| hospita|. Uno de e||os tuvo que ser intervenido quirÓrgica-
mente (un cirujano |e hizo una operación), debido a |a gravedad de
sus heridas.
a
a
o
a
a
a
a
a
- #.Hfip:ńora, 
estoy acatarrado, Zpuede aconsejarme algo con-
- Puede tomar unas pasti l las o un jarabe.
- No tengo ganas de comer. No tengo apetito.
- 
f""J::Tr'#ijl 
comidas liseras Y tambien serra conveniente que
Hay medicamentos en la farmacia que So|o se venden con receta módica'
https://vk.com/espanol_con_amigos
faaaaaaaaaaaa aaaaa caaaoaoaaaaa aa
1. Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
ambulancia - hospital - accidente - cirujanos - muerto - heridos
1 . aHas visto el
2. Si, lo he visto todo. La ||egó enseguida'
3. 2Hay a|9Ón
4' Creo que hay dos; tambión hay tres
5. 2Hay algUn cerca de aqui?
6. Si' a pocos ki|Ómetros, y tiene buenos módicos y
3. Tache |a pa|abra que no se re|acione con |as demós'
1, cirujano - operación _ accidente
2. embarazada - constipado - accidente
3. pastilla - esparadrapo - comprimido
4. hospital - clfnica - farmacia
5, medicamento - módico - cirujano
6. fiebre * gripe - pastillas
B. Escoja |os tórminos posib|es en cada caso.
1. Fernando estó herido / acatarrado / enfermo / constipado / encinta'
2. Jorge tiene mal de garganta / herido / la gripe / acatarrado / fiebre.
3' E|vira estó en forma / con buena saIud / parto / un tratamiento.
4. Ama|ia estó bien / restab|ecido / a| módico / ma| / mejor.
5. Carmen toma un medicamento / pastil|as / un módico / gafas/ vitaminas'
6. Sergio tiene buena salud / buena vista / en forma / acatarrado / una enfermedad grave.
4. SVerdadero o falso?
1. Estó acatarrado = tiene catarro. n
2. Estó sordo = Ve ma|. !
3. Estó encinta = espera un bebó' n
4, Estó agotado = estó muerto' n
5, Toma un medicamento = Va a casa de| módico. n
https://vk.com/espanol_con_amigos
LA SIUDAD. EDIFICIOS
Y MONUMENTOS
aaaaaaa aaaaaa aaaaaoaaao a oa aaaa-
aaaoaaaaoaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaooo
a
ar
.. Efl Ia ciudad hay grandes edificios y La ciudad se divide en barrios. En el
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
muchos establecimientos de distinto tipo:
. cines y teatros
. museos y salas de exposiciones
r tiendas y grandes almacenes
. iglesias, mezquitas, sinagogas
I hospitales, clinicas y sanatorios
I edificios de oficinas
r bioques de pisos
centro de la ciudad se encuentran los edi-
ficios y establecimientos mźS importantes:
. el a}ąrntamiento
ł 7a catędral
La ciudad estź llena
de vida y movi-
miento.
Los peatones andan
deprisa por las aceras
y ios coches llenan
sus calles y avenidas.
La circulación es
dificil y los atascos
son ftecuentes.
Juan estź de visita en
la ciudad. Por la
mafrana sale de su
hotel, espera que el
semźforo se ponga
verde y cruzala calle
por eI paso de peato-
nes (= paso de
cebra).
F,n |a plaza hay una estatua y a1 lado un pafque lleno de źrboles y flotes.
A la hora de comer entfa en un restaufante. El cafć 10 toma enla tetaza de la cafeterla.
Pot la tarde toma rrn tań Y teqresa al hotel'
r los organismos oficiales
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaaaaaaoaaaaoaaaaaaaaaooa 
aaa aa
l. Complete el texto con las palabras del recuadro.
pasodepeatones-c irculaciÓn_verde-ca| les_acera_atascos-coches*semóforo
Las de una gran ciudad estón ||enas de
no es fóci| y se producen grandes
Los peatones esperan en la y cruzan por el
cuando el se pone
f. iVerdadero o falso?
En la c iudad.. .
1. La circu|aciÓn es dif ici|. f
2. Hay grandes edificios. n
3. Hay un solo barrio. n
4. En el centro hay grandes tiendas. n
5. La vida es tranquila. n
6. La catedra| estó en e| centro. n
7. En las calles hay pocos coches. n
8. Tache e| tórmino que no tiene re|ación con |os demós'
1. cal le - avenida - hotel
2. restaurante - acera - cafó
3. atasco -: circu|aciÓn - parque
4' paso de peatones _ semóforo _ museo
5. iglesia - barrio - catedral
6. tienda - teatro - cine
7. ayuntamiento - terraza - cafeteria
.łt. Responda |as preguntas.
f . iVive en una gran ciudad?
2. 2Le g;rsta la vida en la ciudad?
3' iPor quó?
td
4. iLe gusta conducir por la ciudad?
https://vk.com/espanol_con_amigos
VTDA EN LA CIUDAD
a a a. a a a a o a a a o a a o o o a. a a.. . o a a.-
Maria est6 de visita en Madrid y se ha perdido...
_ Perdón, 1paruh alaplaza de Cibeles?
- Siga todo recto y tuetza por la segunda calle ala izquierda. AI
final dę Ia ca|le verźLa Cibeles.
- 4Estó muy lejos?
_IJna media hora andando. Puede coger el autobńs nńmero 5;
tiene la paruda delante de la iglesia. En autobńs sólo son cinco
minutos.
_ ćHay aĘuna estación de metro cerca de la Cibeles?
- Tiene una boca de metro en el centro delap|aza, iusto detrós
de la fuente.
- Pot favor, 1hay cetca aĘńn supermercado?
_ Cruce |a pIaza, continńe por la avenida y en la esquina con la
calle Silva veró el cartel del supermetcado.
- Buenas tardes, 4el despacho del seńor Garcia?
- En el piso de abajo, al fondo del pasillo, primera puerta ala
derecha. Baje por la escalera, el ascensor no funciona.
- Buenos dias, 4tiene una mesa para cuatro?
_ Si, seńor. ćDentlo o fuera, enla tettaza?
- En la teffaza; el tiempo es bueno.
* Por aqui, por favor.
- Por favoą 4los servicios?
- Ardba. Suba la ęscalera v de frente.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
a a a a a aa aa a a aa a o a a a a a a a a a aa a a a a a
- 1. Elija la respuesta correcta.
f . iLos servicios, por favor?
C a) En el piso de arriba.
C n) rn la esquina de la cal le.
2. iLa parada del autobrisT
o a) łt fondo de| pasi||o'
C b) rnfrente del museo.
3. 2Estó |ejos e| hote|?
C a)A diez minutos.
C O)roOo seguido.
4' Perdón, 1para ir aI museo?
C a) Siga todo recto.
C b) Primera puerta a la derecha
5" 2Hay cerca una boca de metro?
C a) Si, en la primera cal le a la izquierda.
C U)Si, en el primer piso
8. Comp|ete con e| tórmino contrario.
1, 2Estó arriba? - No, estó
2' aEstźl |ejos? - No, estó
3. iSube? - No,
4. lDelante? - No,
5. ;A la derechaT - No,
6. 2Tuerzo en la primera calle? - No, siga
8. E|ija |a pa|abra o expresión adecuada.
1. Perdon, .para C ir l C vo|ver a |a estaciÓn?
2. Por favor, i|a o parada / o boca de| autobńs?
3. Cerca de casa tengo una C estación l C p|aza de metro.
4. Juan C sigue / O sale del hotel.
5' Mi casa no estó O |e1os/ C a |a derecha de| trabajo'
6. La oficina estó C a| fondo / C en e| piso de| pasi||o.
7. E| teatro estó O tarde / o cerca de| ayuntamiento.
8. Puede C tomar/ o cruzar e| autobÓs.
9' o Dentro / c A| fina| de |a ca||e veró la p|aza.
https://vk.com/espanol_con_amigos
1A Yrfir!{n& t&$A$
Y APARTAffiNilTSS
aoa oa aaa ao aaaaa.aaa aoao oaaaaaaT
. . . lo|Ó. l .O.. . . . . .| .ar. .| . t . ! . . .| . . . . .ł.t l ! .| . . . . . . .| .| ' . l . . . . . t . .| .
' - r-+la ventana.o $ ft nłrf1n | - |q vg|| la
.. L.F.\ LJFr.ł}$Ą |a chimenea--'l 
t-. I l.+ 
e| ba|cón
i e| primer piso/ |a Ll }ł6ffip+e|tejado
I 
tlanta primera<"'i 
ffi..'""' 
""""' > la buhardilla 
ra piscina
-jis"l u,,u,o,n -1.* =*n=hl tst l lHdłr =
t , . , . ; . | ' l l |^ 
^ 
l trł | 'F ' i
a
a
a
t
a
l
I
i
a
I
tł
t
I
I
t*)
I
. -.fr^ ra'*wq'T - - ffi 
- 
'*l 
fitl et muro 1 @
ł+ |a verja
e| sótano / |a bodega<..
la puerta
la escalera
ŁJ[\t ApAHTAMHruTm el pasi l lo
la entrada
la ventana <.................. i
la sala de estar /
eI sa|ón-comedor
el dormitor io /
habitación
cuarto de bańo
el ventanal
la terraza
\l!b{l$Ę ffit\fi t.jł\| &peRT&tv|ffi pdTfi
Alberto vive en el quinto piso (a quinta planta) de un edificio moderno.
Alberto no ha comprado eI apatamento; es arrendatario, estź alquilado; no es el ptopietario. Todos los meses
paga un alquiier' Tambićn tiene que pagar las factufas deLahuz, ei agua, etc.
Estź contento con su apaftalnentopefo 7e go.stana alquilar otfo mźs grande y confortable. Va a pedir tnformación
en nna agencia inmobiliaria
Todos los dias Aiberto apaga La luz cuando se va. Cierta Ia puerta con llave y despuós baja pot \a esca|eta pan
salir a la calle.
Pot la tatde, cuando'"'uelve a casa, abre el buzón de las cartas pafa cogef el correo Qa correspondencia). Estź
cansado, asi que toma el ascensor para subir al quinto piso. Abre Iapuertay enciende Ialuz.
la cerradura
Dutante la semana se queda en casa' peto el sźbado por la noche sale. Algunas veces recibe a amigos en su casa.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-*a**aal**a*.ca*a*a**ra.*a.**.L. Elija la respuesta adecuada.
1. Se duerm. .n C e| pasi||o l o e| dormitorio l C e| salÓn.
2. Se deja el coche.n C l. entradal C el suelo,/ O el garaje.
3. se abre la puerta .on C una cerradura / C una ventana / O una llave.
4. Nos cambiamos de ropa en O e| comedorr o la habitaciÓn l C ta entrada.
5. Se ve |a te|evisiÓn en C e| pasi||o l C e| sa|ón l C e| jardfn.
&. Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
1. Francisca ha adornado el con plantas y flores.
2. La casa tiene un gran bajo el suelo de la planta baja
3. Los nińos juegan en e|
4. Todos los dfas prepapro la comida en la
5. Cuando hace calor abrimos la
6. E| coche estó en e|
7. Luis estó estudiando en su
S. El imine la palabra intrusa en cada grupo.
1. bańo _ pasi l|o _ aseo
2' comedor_ salÓn _ habitación
3. tejado _ bodega _ sÓtano
4. pared - cocina - techo
5. jardin - entrada - pasi l lo
6. ventana - cocina - puerta
7. suelo - llave - cerradura
*. La casa de mis sueńos. Rel|ene |os espacios en b|anco con |as pa|abras de| recuadro.
Me imagino una casa grande, con alrededor l imitado por una
. En la planta baja hay un ampl io
de bańo y una bien equipada. Al lado
de| sa|Ón hay una gran que sirve para tomar el sol.
Cerca de la puerta de entrada hay una que l leva a la primera
planta. Allf hay cuatro : tres y una sata
de estudio. Hay, ademós, dos cuartos de
Al lado de la casa hay un
aa
jandin * bafto * bodega * habitaeiones * coeina * sa|Ón.comedor * verjb * garaje
esca|ęra * terraza * cuarto * dormit.drios
una
para dos coches y debajo, en e| sótano,
https://vk.com/espanol_con_amigos
&e WKW&ffiffiffi&r ffiffiffiffiffiffiffi ffiffi
x-es mffi&ffixweffiffiffi*ffiffiffi
ffi & & & & {& w w w & 6 & * & s s ffi s ffi s * s 6 s * # w & * *T
- l t l . "---+ las cort inas
el mueble- l ibrer ia
un cuadro
EN EL cUARTo DE BAŃo
una al fombra
Ia butaca /eI s i||ón
una estanteria
de noche una al fombra
el frigorifico / la nevera
. e l lavavaj i l las
uo dlrTldrto*--
de centro
sóbanas
una manta
un (horno de)
EN LA COCINA
la colcha
Ia vitrocerómica
el frega
ł
el congelador
MUEBLES DE LA SALA DE ESTAR
EN EL DOBMITOBIO
un despertador
Ia cocina e|óctrica / de oas
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
a a a aaa a a o aa a aa aaaa. oa a aa aa oa. a a
l . Re|acione cada habitación con sus e|ementos.
9. cama
10. espejo
I 1. lavadora
14. horno
15. |ómpara
16. mesa de centro
17. s i l lon
18. armario
B. Escoja |a palabra o expresión adecuada.
1. A |as ocho de |a mańana suena C e| despertador / o |a |ómpara.
2. En el dormitorio hay una o dos C mesas / C mesillas de noche.
3. Despuós de |as comidas se friegan |os p|atos en C e| fregadero / C e| frigorifico.
4. En eI sa|Ón-comedor hay seis C si||as / O si||ones aIrededor de |a mesa.
5. He dejado e| periÓdico sobre C |a si||a / C |a mesa baja.
6. Hay muchos o cuadros / C cojines sobre e| sofó.
[. Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
mesa - butaca - fregadero - cama - frigorifico - estanteria - armano
1' Leo e| periódico sentado en una de| sa|ón'
2. Lavo las verduras en el
3. Tengo ganas de leer y cojo un libro de la
4. Pongo mi taza de cafó en |a
5. Abro el para servtrme un vaso
6, Pongo los platos l impios en el
7. Cuando va a ser la medianoche vov a la para dormir.
4. Se|eccione |as respuestas verdaderas de cada cuestión.
A. Cuarto de bańo
B. Cocina
C. Dormitor io
D. Sa|Ón
1. 2Tienes verduras?
O a) Si, en el armano.
o o) si, en |a habitación.
O c) Si, en la nevera.
2. 2lees un l ibro?
C a) Sf, en mi televisor.
C o) sr, en mi habitaciÓn.
O c) Si, en mi armario.
1. alfombra
2. cuadro
3. fregadero
4. ducha
5. nevera
6. almohada
7. sofó
8. lavabo
)
)
)
)
)
)
)
)
de leche.
de la cocina
4) aDonde esta la manta?
O a) En la cama.
C U) en la mesil la de noche.
C c) En e| sofó.
5) 2Tienes cortinas?
O a) Si, en la terraza.
C U) si, en la cocina.
o c) Si, en |a habitación.
3. aDónde estó el Vaso con f|ores? 6) iTienes cojines?
Q a) En e| sa|Ón, C a) si, en e| sofó.
Q n) tn e[ fregadero, C b) Si, en el armario.
O c) En la cama. C c) Si. en las sillas.
https://vk.com/espanol_con_amigos
ł
o
c
oĆ
a
o
Ó
o
o
o
a
o
a
ł
a
o
a
a
a
a
o
a
a
a
ał
a
a
a
o
a
a
o
o
c
a
e
a
t
o
o
t
łłń
tł
a
&Ó
a
?
&
5
ASEO Y IABORES DOMESTICAS
*n.. . 
. . . l c o o.. . . . . . . . t . . e o. t ł. . . o. . . . o. o o o.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . t . . .9o
. 
ASTAH$E Y AHREGLARSE 
.
Por la mańana, despuós de levantarse, Pedro y Mana
se asean, se arreglan y se preparan pan salir de
casa,
Los dos se lavan los dientes.
Pedro se bańa con jabón o gel
de bańo.
Despućs se afeita y se peina.
Maria se ducha y se lava 7a cabę-
za corr champń.
Luego se seca el pelo con el
sęcador de mano.
Se maquilla, se pinta los ojos y
los labios delante del espejo.
LAs LAts0REs D0MńsncRs
Flacer la casa, arreglar la casa y hacer las labores de la casa son expresiones que signifcan
lo mismo y se usan indistintamente.
Pedro y Maria se fepaften las tareas domćsticas.
Uno friega los platos o los mete en el lavavajillas, mientras el otro pasa el aspiradot en las habi-
taciones o la fregona por
el suelo del bańo y de la
cocina.
Entre los dos hacen la
cama' pofque asi es mós
cómodo y r6pido.
Unavęz ala sęmana
Pedro suele limpiar los
cristales de las ventanas.
Maria ponelalavadora
pata hacer la colada y Tava
a mano las prendas delica-
das.
Cuando Iaropa estź seca'
la planchan, la doblan y la
guardan en el armario.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaaraaaaaaaoa 
aa aaaaa aaaaa aaaa
l. Escriba P si la persona hace su aseo personal o C si se trata de una tarea de la casa.
S. Relacione los verbos con las palabras de la 2. columna.
l . I Carmen pasa el aspirador.
2. Ll Antonio se afeita.
3. LJ Alicia se lava la cabeza.
4. LJ Angelina limpia los cristales.
s. [ łle1andra Iimpia |a vaji||a.
o, I Gloria se maquil la.
z. I elena se cepil la los dientes.
e) Suena el despertador.
f) Laura se da una ducna.
g) Laura se maquil la.
h) Laura se levanta.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
n
n
n
n
a) a casa,
b) un bańo'
c) del trabajo.
d) el aspirador.
e) la fregona.
f) una ducha.
g) limpieza (de la casa).
h) el despertador.
i) la ropa sucia en la lavadora,
j) el aseo personal.
k) la cama.
! . Co|oque |as frases en orden |ógico de acción.
a) Laura se lava la cabeza.
b) Laura sale para el trabajo.
c) Laura se viste.
d) Laura se seca el pelo.
n
n
n
n
*. Conteste las siguientes preguntas.
1. iEn quó habitaciÓn de Ia casa hacemos nuestro aseo?
2. 4Cuóndo nos |impiamos |os dientes?
3. aQue aparatos e|óctricos ayudan en |as tareas domósticas?
4. aQue hacemos con la ropa sucia?
https://vk.com/espanol_con_amigos
OBTNTO$ UTIIAS Y
PRODUCTOS DE ASAO
I O a O a a o a a a a a a a o a a a o a o a a o a a a a 'on
. ." ." .ł.c9.. . l .ł|. . . . . . . t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .||t . . . . . . . . . .
trEJHTNS ME U$S fttrTIMIA[\Iffi
te|ófono móviI
agenda
D'N.|./carnó
de identidad
ffiułm* {"}ffi-}[lrmffi LfT$Ł"ffiffi
@TńĘs
H*$ 6
| =-E
m,"ffi
&@l billete de
W metro/autobris
ęa\ pańue|os
ffiNn monedero/
Alrj i ł..\ !\
f, '^ -" ) portamonedas\e;l:./'
ffi&*$mumm 51 5łnmdł"tt:fułm n*m mmmłx
maquini l la de afei tar
-n1
talonario/chequera
-desodorante
f, psecador
https://vk.com/espanol_con_amigos
- . . . . 
a a a.. . . . .
t. Tache |a palabra que no estó re|acionada con
1. billetero- peine - portamonedas
2. papel * llave - bolfgrafo
3. bombilla - espejo - bolsa
4' paraguas _ |ópiz _ goma
5. cerillas - mechero - estuche
6. peine - maqui l laje - papel de cartas
plete las
ffi
aaaaaaaaataaaaaaaaa
las otras.
&. Mire los dibujos y com
1. s_c_D_ _
2. c_L N_ _
3. C-P LL D-
4. J_B _
D-E-T- -
5. M_Q_ _ _ _L_A D_ A_E_T_R
S. Escriba el nombre del objeto del que se habla.
1" Me las pongo cuando hace mucho sol.
2. Las utilizo para abrir las puertas.
3. Lo l levo cuando l lueve.
4. Es cÓmodo para teIefonear en |a ca||e.
5^ En e||a anoto |as direcciones V nńmeros de te|ófono.
4, Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
bolso de mano - agenda * llaves - telefono - preparado * peinarme
1 . Pablo, iestós
2. Casi, mamó. SÓ|o me fa|ta
3, No encuentro mis
4. Las tendrós en e|
5' A propósito, 2has visto mi
palabras.
6. Creo que estó sobre |a mesa' a| |ado del
por casual idad?
https://vk.com/espanol_con_amigos
K.es wxffiffim&s
aaoaaooaaaoaaaaoaaaaaaaaoaaaaa
". . . . . . . . . . . . . . 
ł 
' 
a t . Ó . . }. e. . . ł. . . { e ł * o.6 *.. . o. . . . . . *. c
r En una panaderia se puede comprar pan.
ł En una pasteleria se pueden compfar pasteles.
c En una carticeria se puede comprar carne.
r En una ftuteńa se pueden compfaf frutas y verduras.
o En una pescaderia se pueden comprar pescados.
r En unos grandes almacenes se puede comprar ropa, productos
de cosmćtica, zapatos, complementos, menaje deihogar' etc.
o En una farmacia se pueden comprar medicamentos.
c En una fetrcteńa se pueden compraf hetramientas y materiales
pan rcparaciones domćsticas y biicolaie.
sę{
t**
&
a
6
*
a
o
t
&
t
&
o
ł
o
a
s
ffi&ffi ffi&'
FRUTERiA
,1 '1;: . ' ] . i r
HoTr, n
BIBLIOTECA
https://vk.com/espanol_con_amigos
Ć Ć Ć Ć C Ć o Ć o Ć Ć. o o.. C Ć Ć Ć. C Ć C. o o. Ć..
1. Escr iba debajo de cada dibujo el nombre de la t ienda donde se puede comprar este
art iculo:
6. Complete el siguiente crucigrama:
3.
6.
z.
5.
L
Ą'
x
tlertlceles
'!. Sitio donde se pueoen
comprar muchas cosas, como
ropa, articulos de deportes,
toallas, etc. (dos palabras).
2. Lugar donde se puede pasar
la noche.
3. Tienda donde venden
medicamentos.
l.torizontalos
4. Tienda donde puedo comprar
materiales para bricolaje.
5. Tienda donde se puede
comprar pan.
6. Templo cristiano.
7. Lugar donde se pueoe comer.
8. Tienda donde se puede
comprar pescado y marisco.
9" Lugar donde van |os nińos y
jovenes para estudiar.
https://vk.com/espanol_con_amigos
TTASXR [A SOMPRA. SANTIDADNS
aaataat laaaOalaaaalaal l t laaaaaaaaaaaaaaaaaataaaaatalaaaaaaattaaaa
a
.' Hay que distinguir entre:
o Hacer la compra o iry ala compra: comprar alimentos y bebidas en los mercados, supermerca-
dos o tiendas de alimentación.
r Hacer compras o ir de compras: comprar muebles y utensilios para
el hogar, ropa, complementos, regalos, etc.
A la salida del trabajo, Laura se dirige al mercado del barrio
parahacer la compta de la semana.
Va primero a lna chatcuterla y compfa jamón, varias
clases de fiambre y embutidos (chorizo, salchichón) y
dos trozos de queso de distinto tipo.
Despućs Ya ala pescaderia y compfa unas gambas, rrn besugo y una
merluza.
Al pasar por la fruterla (que tambićn vende verduras) coge
una bolsa de patatas, una cestilla de uvas, un manojo de
espórragos y dos bolsas de naranjas. Pide tambićn al
dependiente que le sirva champińones, kiwis, peras y
manzaflas.
En la tienda de alimęntación general Laura compra un Paquete de galletas, un taffo de salsa
mayonesa, dos tabletas de chocolate y una botella de aceite.
Hay alimentos y productos que se compran al peso:
r un ki lo de melocotones, cerezas, zanahorias, pepinos.. .
I un ki|o de carne picada; un cuarto (de ki lo) de |omo en |onchas, 100 9ramos de jamÓn
cocido.. .
i un ki lo de calamares, langost inos.. .
otros productos vienen envasados o empaquetados y se compran por unidades:
r una botel la de vino, leche, aceite, v inagre.. .
. una bolsa de patatas, naranjas, cebollas...
. Un paquete de macarrones, harina, 5a|, azÓcar.. '
. un tarro de salsa, mermelada...
. un bote de verduras en conserva, de judias cocidas...
. una |ata de cerveza, refresco; de sardinas en escabeche, de atńn en aceite'..
. una ba_rra de pan...
. una caja de gal letas, bombones, pastas.. .
o una tableta de chocolate.. .
r una tarr ina de mantequi l la, queso fresco...
. un paquete (de una / media docena) de huevos...
e una-past iIIa de jabón, detergente.. .
. un frasco de colonia.. .
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
I
t
a
I
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
I
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
f
a
t
I
a
a
a
t
a
I
t
i
t
a
a
I
?
a
a
I
I
t
i
a
a
I
$
I
a
t
t
a
a
0
I
I**
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
aa aaaa *aaaa ar a e a a aata r aIII taa ra
1. complete las frases con nombres de alimentos o productos para el hogar.
I . Una pasti l la de
2. Un tarro de
3. Un paquete de
4. Una caja de
5. Una botel la de
e' E|ija |a opción adecuada en cada oración.
1. Ayer fui a |a paste|erfa y compró un O trozo / O frasco de paste|.
2. En |a charcuteria Laura comprÓ un cuarto ki|o de sa|chichÓn en O paquetes / o |onchas.
3. Necesito un O bote / O saco de tomate frito en conserva.
4. 1Hay un O tano I O tilo de mostaza en la nevera?
5. Puedes comprarme C un bote / C una bolsa de cebollas?
s. iEn quó estab|ecimientos compraria estas cosas?
1. Un cuańo de ki|o de jamÓn.
2. Una caja de galletas.
3. Un kilo de merluza fresca.
4. Naranjas y limones.
5. Una botella de aceite de oliva.
6. Una bolsa de oatatas.
6, Un bote de
7. Una lata de
8. Una barra de
9. Una docena de
de mermelada.
de vino blanco para comer
de galletas
S" Relacione los elementos de las dos columnas.
1. Un ki lo de
2. Un l itro de
3. Una docena de
de queso?
de leche en la nevera,
f inas de jamÓn.
a)tomates
b) zumo de |imón
c) huevos
d) fresas
e)yogures
f) patatas
g) leche
)
)
4. Completa las frases siguientes con la,palabra adecuada.
litro - trozo - botellas - tarro * paquete - lonchas
1. ;Fijate! He roto un
2. He comprado dos
3. ;Tengo hambre! Voy a comprar un
4, ćQuieres un
5. Hay un
6. Quisiera cuatro
https://vk.com/espanol_con_amigos
HAcTR LA SSMPNA. EL PRNCIO
. a a a a a a a a a a a.a a a a a o a a a a o a a o a aa a a-
PREGUNTAR POH EL PRECIO
_ 4Cuźnto cuesta f va|e esta caia de bombones? _ 18 euros.
_ aA cómo f cuĄnto estó el kilo de gambas? _ Las gambas estan a 1,2 ęutos el kilo.
-;Cuźl es el precio / iPuede decirme el precio de estas manzanas? _ 1,50 euros el kilo.
- El salchichón, 4cuónto es? _2,75 euros el envase de 200 gtamos.
- 4A cómo estón las patatas? _ A un euro el kilo, pero puede llevarse tfes kilos por dos euros con cin-
cueflta cćntimos.
_ 4Cuźnto es el total? / ąCuźnto le debo?
. . . . . . . . . . . l . . . . . . . . . l . . . . . . . . . . . . .ł. . . . . . . . . . . .ł. . . l . . . . . . . . . . . . . . .
a
EN EL SUPEHMEBCADO
En los mercados hay varias tiendas, llamadas
"puestos", especializadas en distintos alimentos,
sobre todo productos frescos: pescados, car-
nes, frutas y verduras, etc. El cliente suele
llevar su carrito de la compra, donde
carga lo que adquiere en los puestos.
EN EL PUESTO DE FRUTAS Y VERDURAS
_ ĆQuć desea, seńora?
- Quisiera dos pimientos morrones para asar y un kilo de tomates.
- Aquf t iene; 4a|go mós?
- Eso es todo, gracias' 1Cuónto es? l
EN EL PUESTO DE LOS BUESOS
- Buenos dfas' seńor.
- Quisiera un trozo de queso manchego,
como de medio ki lo.
- 2Le corto asi, por aquf?
- Un poco mós, por favor.. . Asiestó bien,
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
t
a)
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
I
a
a
a
a
a
ał
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
- . . 
. . . . t . . . . . . . . . . Ć.. | . . ) e . t . . t C.
l. iVerdadero o falso?
En un suoermercado.
1. Se pueden poner las compras en un carro. 
=
2, En cada sección hay una caja para pagar' LJ
3. Se puede pedir la entrega de la mercancia a domici l io. n
4. Para comprar manzanas busco |a secciÓn de productos |ócteos. !
5. Se pone el cliente en el cesto.n
B. Comp|ete |os dió|ogos usando |as pa|abras y expresiones de| recuadro.
euros - cuónto - medio ki|o - desea _ a|oo mós _ estón
de fresas, por favor.
-Aquftiene, seńor. i
-Las cerezas, ia cÓmo
-A 4,70 el k i lo.
Diń|ogo A
-Seńor, 4quć
_Un me|ón y
-Entonces me pone un kilo, por favor. 2
-9,50 euros, seńor'
Diólogo B
-2Seńora ?
-Yo
-Si, seńora, i
queso - finas - querria - trozo - lonchas
cuatro
es todo?
de jamÓn, por favor.
de queso manchego.
de bo|a? Estó muy bueno.
o gruesas?
-Mejor f inas'Y ademós, un
-iNo quiere tambićn un trozo de
-No, gracias, todavia tengo.
r. Escriba la pregunta adecuada para cada respuesta.
1.
- En tota| son 12,10 euros, seńora.
2.
- Un poco menos, por favor.
3.
- Eso es todo, gracias.
4.
- Quisiera seis p|ótanos y un ki|o de peras, por favor.
5.
Las patatas son a 1,50 euros el kilo.
https://vk.com/espanol_con_amigos
ALIMENTACI0N: FRUTAS
Y VERDURAS
aa artaaaa aa aaaaaa aaa aa a aa aaaaaI
a
a
a
a
a
ai
a
o
O
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
@.rywewWW
* urup b"rlii!n", 
calabaza cebollas pimientos escarola
W
ffi WwWffiffi%
ry 
p tomates patatas pepinos champińón
zanahorias remolacha
WffiWŃWff i
co|if|or |echuga a|caćhofas endibias ,Ąfu -"ffi
Algunas verduras se comen crudas ( la lechuga, el pepino, el tomate, la
zanahoria, etc.); por el contrario, otras se cuecen (las patatas, los guisan-
tes, los ajos tiernos, la coliflor, etc.).
Con las legumbres y verduras ( lechuga, tomate, cebol la, pepino...) se pre-
paran buenos p|atos de ensa|ada, que se puede a|ińar con diferentes con-
dimentos y salsas: vinagre y aceite, salsa mayonesa, vinagreta, etc.
ALSI.JNA$ FHUTAS
& ?q. F.
#ffi ś-# Ę**.
uvas gr"n"ffi*" ruro.ffi",
flffffi*rtuffi@
p|ótanos pińa
Algunas frutas se pueden comer con piel (man-
zanas, peras. UVas...); otras, no (naranjas, p|óta-
puerro
W
habas
ffi
manzanas
a'"t*fu
fresas
ffi
naranJas
melones nos. melones.. .)"
https://vk.com/espanol_con_amigos
-o 
a o a o a ao a a a a a a a a a a a aa a aoa aa a o a a o
l. iVerdadero o falso?
1. El róbano es una fruta.
2. Las zanahorias se oueden comer crudas.
3. La manzana verde no estó madura.
4. Só|o hay pimientos de co|or rojo.
5. La cebolla puede comerse cruda.
6. El ajo es poco oloroso.
7. La bereniena es una fruta.
3. Localice 12 nombres de frutas en plural (siete horizontales y cinco verticales).
Horizontales:
n
n
!
!
!
n
!
VAZADMELONESOMA
DEH J IPK IWISTVA E
CADSTCIMNDGUVAS
CNISPEROSTLPSAI
MANDARINASDTRIC
DREDOGPERASCHAM
CACOFRESONESADI
SNTARADASDNRIDO
NJANONS TVICPRH P
RARDIANTEASERGL
RSITUDALOSCDKYA
LONPLATANOSMAIC
MOALASCOPIRAIGT
PASEDNOVILLOSBU
Verticales:
B. Escriba por lo menos dos nombres de legumbres y dos de frutas que tengan el color
indicado.
1. Son de color verde:
2, Son de color blanco:
3. Son de color rojo:
4. Son de color naranja:
4. Conteste las siguientes preguntas con dos o tres ejemplos.
1. zQuó |egumbres consumimos mós en invierno?
2. iQuó |egumbres consumimos mós en verano?
3. 2Cuó|es tomamos todo e| ańo?
4. aQuó frutas son caracterfsticas de| invierno?
5. 2Cuó|es son |as que abundan mós en verano?
https://vk.com/espanol_con_amigos
a
o
a
a
a
o
o
o
o
a
a
I
a
a
a
O
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
a
o
a
a
o
o
o
a
a
a
o
o
o
O
o
a
I
a
a
o
a
o
o
o
a
a
a
o
a
a
O
a
a
a
a
a
a
a
a
ALIMENTAOION:
PESSADOS, MARISCOS Y CARNE
a a a a a o a a o a o ra a a a aa a a a. a o a a a a a aU
aaaaaO'OOaaaOOaaaaaOaaaaOaaaOaOaaaaOaaaaOaaaaalaOOOaaaOOOOOaaaaaOOaOa
.'EL pES0AnO
EI pescado y el marisco, fresco o congelado, se compra en la pescaderia.
El pescado es un alimento rico en proteinas. Algunos pescados muy conocidos son:
la sardina, el salmón, 7a ttucha, el lenguado, la met\uza,la anguila, el rape, el mero, el besugo, la
lubina, la dorada...
El pescado se puede prcparar de muchas maneras: al horno, frito, ala plancha, cocido.
Pdmero hay que limpiarlo bien, quitarle las escdmas y' en aĘunas especies, cortarle 7a cabeza. 'Ll
comedo, hay que tener cuidado con las espinas.
ffi
sardina
LOS MAR|$CO$
Son muy sabrosos, Algunos resultan muy caros, por
{pffiffi
atmejas u"ru""ril-o, 
' 
\*.r"{5frs
gambas
.ąW
su escasez o por ladificultad de su captura.
ĘI rei .
-a 
--)_ r""Ę;!rtr
n'jFW
^ńry"7t&t.o.+^||^. |anoostaś\gr r tv i lvJ
,",il,@ffi,
filete de vaca f tefnefa - chuletón de buey
chuleta de cerdo - cordero al horno - conejo
al ajilo
muslos / pechuga de pollo -perdtz f codor-
niz escabęchada
jamón_ chotizo _ salchichón - salchicha
cangreJos navajas
LA$ CARNE$
Las carnes frescas se comptan en la carnice-
ńa;|as cufadas, como el jamon y los embuti-
dos, en la charcuteria' Hay tambión estableci-
mientos especializados en pollos y aves (polle-
rias).
La carne es un alimento rico en proteinas. Se
consume carne de muchos animales, ptepara-
da de muchas maneras, pot ejemplo:
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aa 
a..a a aa aaaa. aa..ao.. aaaaa aa aaa
l . Escr iba las palabras del recuadro en la columna adecuada de la tabla.
jamÓn - ostras - pome|o _ berenjena _ a|mejas - me|ón - |enguado - po||o : puerro
mandarinas _ colif|or - sandia - cordero - fi|ete de ternera - sardina _ cebo||a - o|ótano
chuleta de cerdo - langosta - zanahoria - tomate - mejillones - salchicha - pera
Legumbres Frutas nsco Carnes
8. E|ija |a opción correcta en cada caso.
1. El pescado que mós me gusta es C e| conejo l C |a mer|uza / o e| puerro.
2. La C zanahoria / C naranja / O pechuga es una parte del pol lo.
3. Un pescado de rio muy conocido es C el besugo I O la trucha / O el lenguado.
4. En Andalucfa es muy popu|ar e| c pescado / C buey / C róbano frito.
5' E| jamón es carne curada de o buey / C conejo / C cerdo.
Responda las preguntas siguientes.
1. 2Come mucho marisco? 2Cuó| le resu|ta mós sabroso?
2. iLe gustan |os embutidos? iHay a|guno que no le guste? 2Cuó|?
g.
3. 2Le gusta |a carne de ave? iCuó| es su preferida?
4.iCon quó frecuencia come carne?
5. 2CÓmo |e gusta |a carne, poco hecha, en su punto o bien pasada?
https://vk.com/espanol_con_amigos
pnoDucTos I.AgTnos, A[ImEnT0$
tsASIgO$ Y CONDIMNNTOS
e c t t ó l l . . t I t | . . o. o I o. . o. . c ł {t. nT
. .Ó . l . c.9 o ł o ol ł.| | . . . ł. . a|. . ł. . . . . . . . . . . . . . . . . . t . . ' ł! . .|ł c. .9 
' . 
o to
LO$ PHOBUCTOS LACTEOS
La leche, la mantequilla, el yoguą el queso
son productos lźcteos.
El queso puede sef dę vaca' de oveja, de
cabra...
Segńn el periodo de curación, puede ser
fresco, semicurado o curado.
En Espańa encontfamos una gran varie.
dad de quesos: manchego (de La Mancha),
de Cabrales' deldiazźlbal. de Burgos...
- Ayer me invitaron a comer; para terminaq
sirvieron una tabla de quesos.
PRODUCTOS ALIMENTICIOS BASICOS
Estos productos se compfan en cualquier tienda
o supefmetcado de alimentación'
haina _ azścat _ pasta _ affoz
legumbres secas (entejas, judias, garbanzos)
alimentos en conserva - lezumbres envasadas -
mermeladas
Cadavezhay m6s pfoductos prilamente nat.)ra-
les: sin adidvos, colorantes ni conservantes.
LOS CONNIMENTOS
Pata condimentar y sazonar los alimentos se usan determinadas especias y productos como los
slgulenres:
aceite (de ohva f girasol) - vinagre - sal
mostaza - pimienta
salsa de tomate - mayonesa
Las ensaladas suelen alińarse con sal, vinagre y aceite'
A muchas pefsonas les gustan los espźtragos con mayonesa.
Son muy populares las hamburguesas con mostaza y salsa de tomate.
a
N
t
ł
t
a
a
a
I
a
a
!
I
I
a
I
ał
a
a
a
a
a
a
a
tł
ał
a
I
a
a
a
a
a
I
a
t
*
nffiffi
i',.'lĄpt[ffi 
ilgł 6if#rleli
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaaaaaaf 
aa aaaaaaaa af aaaraaaaaa
l. Nata| ia prepara |a | ista de |a compra. iDónde compra cada cosa?
1. Un bote de mayonesa:
2. Un lenguado:
3. Una docena de huevos:
4. Un kilo de chuletas de cordero:
5. Unas gambas:
6. Tres manzanas:
7. Unos champińones:
B. Medio ki lo de fresas:
9. Un pol lo:
*. iVerdadero ofalso?
1 . La salsa vinagreta se hace con mostaza. n
2. El manchego es una clase de queso. n
4. Nay muchas clases de quesos.
5. El ajo y la cebolla son condimentos. n
6. Las lentejas son legumbres secas. n
7. La leche es e| a|imento bósico de |os bebćs. I
$, Escoja la respuesta correcta.
1 . 2Te gusta el marisco?
C a) Si, me gustan las angulas.
O b) No, menos los percebes.
O c) Si, me encanta el manchego.
2. łQuó verduras vas a comprar?
O a) Mandarinas y pomeros.
O b) Vlostaza y vinagreta.
O c) Zanahonas y puerros.
3. iCon quó haces |a ensa|ada de verduras?
o a) Con patatas, puerros y fresón.
C b) con manzanas, peras y naran1as.
O c) Con tomate, cebolla y lechuga.
4. łQuó hay en Ia sa|sa vinagreta?
O a) Sal, mayonesa y vino.
C b) łceite, ajo y sa|'
C c) Sal, aceite y vrnagre.
https://vk.com/espanol_con_amigos
p&ff, pesTffiiln$ Y ililffi[-A&s$_
m-es mffimamAs
0 Nlo0* l . .**.]. ł o.. . . l . . . . . | . . .n
** " 
o * ł * ł ł i ł. r 
' 
a * ł * o n. ł o ł i ł * ł. Ó ( t * * | {. ł * l 
' 
ł. ł t ł. . . t i i ł ł f i ł s ł ł ł ł ł ł * ł t łt
t l
" 
pAl\l, pAsTELts Y F{tLAnos
E.l pan Se compfa en la panaderia. Los dulces y pasteles, en la pasteleria. AĘunas veces Se venden
pasteles con cfemas _ pasteles dę nata - pasteles de chocolate - bizcocho - bombones
tarta de manzana _ tatta de almendra s - tarta de ]imón - talta de fresas _ t^tta de frutas variad^s
Helados (de todos los sabores): turtón, chocolate, ttufa,nata, fresa, vainilla'..
Sorbetes de ]imón. ftambuesa. etc'
ł
*
E|vino, |a cerveza y |as bebidas a|cohó|icas se
pueden comprar en los supermercados, en tien-
das especialrzadas y en las bodegas.
El vino puede ser blanco, rosado. tinto (rqo).
En un bar podemos tomar cerveza embotellada
o de bani l .
El aguardiente, e| brandy, e| cońac, e| whisky, e|
ron, la ginebra, el vodka, son bebidas con
muchos grados de alcohol.
Para aperitivo podemos tomar jerez, manzanilla,
oporto.. .
E| cava, como e| champón, se sue|e beber en
comidas festivas o celebraciones
Bebidas sin aIcohol, cafós e infusiones
agua mineral (con o sin gas)
zumos de fruta, de naranja limon, etc.
chocolate a la taza (espeso)
cafó (so|o, cortado, con |eche)
tó (só|o, con |imón, con |eche)
https://vk.com/espanol_con_amigos
a.
-aara*aaaaaaa 
aaaaaoaaaaaaaaaaf aaa
l . 1En quó t ienda se pueden oir |as frases s iguientes?
1. iPuede sacarle las escamas?
2. iCom;a quiere los pimientos, rojos o verdes?
3' Quis iera I levar un saIchichón.
4. Una chapata grande y bien cocida.
5. 2Quó prefieres, e| a|a o el mus|o?
6, Una tarta de almendra y dos tartaletas Oe manzana.
7. łQuó vino prefieres, tinto o rosado?
Elija la palabra adecuada en cada caso para completar la receta de la tarta de
almendras o tarta de Santiago
1' Es C un manua|/ O una receta muy fóci l de preparar.
2. Se preparan 300 gramos de C harina / C pimienta.
3. Se mezcla con C almendra molida / C cacao en ootvo.
4' Se |e ańaden dos C zumos / O huevos.
5. Se O separa / C mezcla todo muy bien y se bate.
6. Se pone en un molde y se mete C en el horno / C en la nevera.
Complete las oraciones con las palabras del recuadro.
eP--:::-:T::: .hTgr-::= - ga I retas )
L Para el aperitivo tomamos un vino de Jerez con unas
2, Para desayunar sue|o tomar cafó con |eche y unas
3. Bebemos vino con las carnes rolas.
4. A mi hermano le gusta mucho el helado de
5. Cuando hace calor me ousta beber bien fria.
4. Elimine la palabra intrusa en cada caso.
1. pastel * helado * brandy.
2, cafć - tó * cerveza.
2 
^-^ --^'. l^^lJ. |)ą|| Lo||UEo| _ :orbete - chapata.
4, agua _ champón * cava.
5. coca cola - l imonada - vino.
t.
https://vk.com/espanol_con_amigos
K-e ffiffiffiKffi&. ffiffi ffiX_ ffiffiSwe&effieruYffi
a a a a a a a a a a a a a a o a a a a. a a a o a a a a a-
LAffi ffiffiIv{ilffiAffi
A.Matia le gusta mucho la cocina. Es muy buena cocinera. Busca las recetas en un libro de cocina y
ptepara muy bien los platos. Ayer por Ia tafde preparó un exquisito pollo a |a mostaza e htzo una tatta
de rnanzana.
jarra de agua
botel la de vino I-'-.*- vaso copa
tenedor
mantel
plato hondo plato l lano cuchara
Algunos utensilios de cocina:
cuchi l lo servi l leta
cacetoIa con tapa - saftćn _ taftefa - molde - ensaladeta - moftefo
fuente - batidora - sacacorchos
panera
- espumadera - exprimidor -
s
ffi
fr
&
5opa,
ensalada
o pael la mixta.
Escalope con patatas,
trucha
^ ^^il^ ^^^l^u PUi lU d5dUU.
Fruta,
f lan,
nati l las
o helado.
Pan g bebida.
I O e.rnr. a la ptancha,
I sopa de marisco o
I ensalada de endibias.a"SaImón a |a p|ancha,chuletón de ternera oalmejas la marinera.
rruta,
crema de nati l las,
flan
o helado.
Pan, bebida g cafó.
f f iWffw
ffi&l ffi$- ffif;sTAłJFłAruTffi
Los dlas laborables Maria come en un restau-
rante cerca de la oficina, que ofrece dos
menÓs preparados, Uno a .1 0 euros y otro,
mós caro, a . l8 euros. Ademós, se puede
comer a la carta.
Hoy el restaurante ofrece los siguientes
menus:
Antes de servir los platos. el camarero pone
pan y mantequi l la y unos aperit ivos.
https://vk.com/espanol_con_amigos
fa a a aaaa a a a aaa. aaa aa aaaa a a a a aa a a
1. Busque 14 nombres de recipientes y utensi l ios de cocina (ocho horizontales y seis
verticales) en la sopa de letras.
SERVILLETACD
TVXBATIDORAP
CBOTE L LADGCS
MNPRSTPOFHEV
NFENSALADERA
CUCHARAXYZOS
OEBFRUTEROLO
PNORTSOVWXAZ
ATgTENEDORGF
O E M A N T E L. R M L K
8. Complete las oraciones de la izquierda con las palabras de la derecha.
1. Blanca busca una buena receta en
2. Antonia cuece legumbres en
3. Amalia bebe agua en
4. Javier abre una botella de vino con
5. Lucfa prepara e| tó en
6. Antonio prepara la ensalada en
7. Pi lar hace un bizcocho en
B. ordene e| dió|ogo siguiente.
a) ! av de postre?
b) tr chul.ton de ternera.
c) fl aOuU quiere beber?
d) f, Si, quiero comer el men0 de 18 euros
e) il S.ńo,., iha escogido ya?
f) il un helado de fresa.
9) [ cQue tomaró de entrada?
h), f] Una botella de gua mineral.
i) f ,quó desea como plato principal?
j) il Una sopa de marisco.
a) la ensaladera.
b) una cacerola.
c) un molde.
d) un l ibro de cocina.
e) un vaso.
f) la tetera.
g) un sacacorchos,
)
)
)
)
)
)
)
https://vk.com/espanol_con_amigos
SOMIDAS PRil!{SIPALfS
' . 'O. ' 
O. ' ' ' . ' łD ł a.. ' ' ' . . . . . . . ' . -
ifiUff ApRsvfffrHtr! itrUĘilt pRfrVEsH0l
Cuando se tiene apetito, se come, y si se tiene sed, se bebe. Tener hambfe es una necesi-
dad mós intensa, unque las dos expresioneś, tener apetito y tenef hambte, se suelen usat
indistintamente.
, . . . . , , . 
o ). . . . . ) . ' ' . . . . . ' . ' . . . ' ' . . . . ' . . . ' . .1 ' . . ' . . . . ."" '1|ł?
a
o
a
rt
ł
u*
t
a
o
a
c
a
ał,
It
a,
c
t
ał
a
a
a
a,
t
u
t
e
a
ał
a
a
a
a
a*,
t
a
a
t
t
tłł
a
a
a
t
t
a
t
a
a
t
t
!t
ał
t,
t
a
a
a
LA$ ONMINAS PBIN0IPALE$
ł EI desayunó de |os dias |aborab|es se hace temprano, entre |as 8:00 y |as 8:30
de |a mańana, por tórmino medio. Es una comida floja' ligera: zumo de
naranja, cafó con |eche, una tostada con merme|ada y mantequi||a, bo||o o
galletas.
o El horario de la comida o almuerzo varfa mucho, debido a las diferentes ior-
nadas |aboraIes. Lo mós comÓn es hacer|a entre |as 14:OOy |as 14:3O. Es |i
comida fuerte de| dia: normaImente consta de dos p|atos, postre y cafó.
t La cena no tiene un horario muy definido, pero suele hacerse a partir de ras
nueve de |a tarde / noche. Sue|e ser una comida mós l igera que e| a|muerzo:
sopa, f iambre, algo de pescado...
Algunas personas, ademós de las tres comidas principa|es, pueden hacer otras
dos, mós ligeras:
ł E| cafć o bocadil lo de |a mańana (entre |as 1]:00 y las 12:00): cafć con chu-
rros o bo||eria, o bien un bocadi||o o una ración de tortiIla con una cańa de
cerveza o un refresco.
' La merienda, a media tarde, sobre todo para |os nińos: un bocadi||o con un
vaso de |eche, cafó o tó con churros o bo||erfa...
%ffi
https://vk.com/espanol_con_amigos
*a aa aa tar aaaa.aaaaa aaa aa a
L iVerdadero o falso?
! ' Como tengo hambre, bebo un cafó.
2. La meriendaes una pequeńa comida de media tarde.
3. El almuerzo se compone de dos platos y postre.
4, El desayuno se toma al mediodia.
5. En los restaurantes se puede pedir el men0 del dia o comer a la carta.
L Complete el texto con las palabras del recuadro.
ga|letas * men( * (afó _ desayuno * a|muerzo * cena * refresco *
merendar * zumo - bocadillo
Los dias |aborab|es me |evanto a |as 7:30 de |a mańana V tomo e|
a las 8:00. Suelo tomar
naranjaytresocuatro
con leche,
Alrededor de las once hago un descanso en el trabajo y como un
de torti l la con un
EI lo hago en un restaurante cercano, que ofrece un
del dia barato v de buena cal idad.
No suelo por Ja tarde, pero hago una
bastante abundante a las nueve de la noche.
EIija Ia opción correcta.
1, El desayuno es una comida O l ig.r. / O pesada
2, En e| desayuno se sue|e tomar C cafÓ con |eche / o un vaso de vino'
S. C rl almuerzo I C n cena es la comida fuerte del dfa.
4" El almuerzo consta de O un solo plato / C Oos platos y postre.
5' La cena sue|e hacerse en Espańa C antes / C despues de |as nueve de |a noche
Conteste las siguientes preguntas.
1' iCuóntas comidas se hacen en su pais?
2' iA quó hora desayuna? ćQuó toma para desayunar?
aaaaaaaa
n
n
n
n
n
de
&.
*.
3. iCuól es |a comida principa|? 24 quó hora se sue|e hacer?
4. zQuó a|imentos sue|e tomar en |a cena?
https://vk.com/espanol_con_amigos
[A ROPA. PRENDAS DE VESTIR
. . . a a a a.. a a o a a a. a a a a a. a. . a o a a aT
I.A ROPA
La topa o vestimenta es el coniunto de prendas de vestir que nos ponemos para cubdr el cuerpo. puede
ser interior v exterior.
La rcpa pfesenta variaciones segńn las estaciones del ańo. Cuando hace frio, usamos ptendas mźs grue.
sas, hechas con matedales y tejidos que dan mós abrigo, .ornJ b |ana, Envefano nos vestimos con roPa
mńs ligeta: pantalones coftos' camisetas sin mangas, blusas o camisas de manga cofta...
El ropero de la mujer es mźs vańado que el del hombre. A las mujeres les gusta cambiat de ropa con
mós frecuencia e ir o,a la moda,,..:
aaaat"aaoooaaaaaoaaaaooaaooaaaaaoaaaoaaaaaaaaoaaaaoaaaaaaooaaoaa
.. PRENDAS EXTERIORES
Comunes a los Para la muier
una americana
ROPA INTERIOR DE MUJER ROPA INTEBIOR DE HOMBRE
leotardos
ffi
un vestido
dos sexos
M
un panta|ón
vaquero
ŃM
un jersey
&
un chaleco
ffi
unos pantalones
Para el hombre
Mą
a
a
a
o
a
a
o
O
o
a
o
O
o
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
O
o
a
a
a
o
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
o
a
a
a
a
a
ffi{ffif ffi 
't 
w@Fmry
\ffi T B& l--ffi 
carzoncr.s.:f W L#
bragas medias camiseta interior calcetines camiseta
ffi
camisón
interior
una fa lda
pijama
OTRAS PRENBAS DE ROPA
r,ilfFH tleĄi#ts *s
bańador tra;eY uano
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
a a aa a aa o a a aa a aa a a a a a o a a o o a a a a a a
l. Localice doce nombres de prendas de vestir en la sopa de letras.
VPOTSDMMTRAJE
EASCALCETINES
SLITACNhIIEDIAS
TCAMISAPEAROC
lRFALDAAOSEAM
*FIDITCONJIJNTO
O}ZATRATAI-MED
ANTDRAtsAGBOUM
]SLJATOLCEG&U
A}ZETNSOAZIA,L
JERSEYANNORHA
TNAIJGASLUZBCA
] A N E I. ' S E L U.S A T A
8. Tache la palabra que Sobre en cada l inea.
1" traje - falda - blusa
2. oanta|ón - bufanda - Vaouero
3. fa|da - bańador - chaoueta
4" leotardos - calcetines - camisa
5. abrigo - pijama - gabardina
6" bańador- camisa - b|usa
7. chaouetón - camiseta - anorak
8. El i ja la respuesta adecuada.
'[" Para ir al restaurante, Mar(a se pone C un trajel C un vestido.
2. Luis lleva C bragasl C calzoncillos debajo de los pantalones.
3" Con esa vestimenta Laura va C casi desnuda / C a la moda.
4. Como hacfa mucho frio, me puse O un anorakl C una camiseta.
5. Para la ceremonia mi padre se puso C una blusal C una camisa blanca
.łt. iEstón bien combinadas estas prendas de vestir? Escriba Bien o Mal,
't. Un vestido con un pijama.
2" Un traje de chaqueta con una blusa camisera
3" Una falda y un jersey.
4. Un traje de bańo con una bufanda.
5" Anorak con falda.
6" Un bańador con unos zaoatos cerrados'
https://vk.com/espanol_con_amigos
Et CAIZADO, ASSESORIOS
Y COMPLEMENTOS
a aa aaao a o. a a a 
"" 'oo"" 'o"tt-
^ o 
a a a a o a a a a o o a a a o a a o a a a a a a 
a a a o o o o o o o 
' ' ' ' ' 
o o 
' 
o 
' 
o o t o 
' 
o p 
' ' ' ' ' 
t 
' ' ' ' 
o 
" 
a a-
. 
cA|ŹADo
ffi
zapat i l las
W
sandal ias
ecÓMo TE VlsTEs?
a
a
o
a
o
a
o
a
a
a
o
a
a
a
a
o
a
a
a
o
I
o
a
O
a
o
o
o
O
o
a
a
o
o
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
o
o
o
o
a
a
a
o
a
a
a
o
o
a
o
a
o
a
a
a
a
o
o
a
t
a
a
a
a
a
zapatil las
deportivas
śr *tn
Et--
-li\ń 
ffi
lffilW.
zaoatos ."!::no"
6Cómo te vistes?
Por la mańana me visto con la ropa de ttabajo.
por la tarde me cambiol me quito la vestimenta de todo el dia y me pongo La topa 
de estar en
casa.
Hoy Alicia lleva pantalones. Esta tarde, para ir al concierto cambia de vestimenta 
y se pone
una falda elegante.
Asi' Alicia va / estźtmuy elegante' como dę costumbre. Lleva wna taJda 
negrź- y una blusa azu].
botas
echarpe / chal
va siempre bien vestida'
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
a a a a a a aa aa aa a a a a a aa a oa aa a a a o a a a
1. Relacione cada prenda de vestir con el complemento adecuado.
1. Una camisa
2. Un anorak
3. Un bańador
4. Un panta|Ón
5. Un abrigo
6. Un impermeable
a) echarpe
b) guantes de lana
c) cinturÓn
d) gafas de sol
e) paraguas
f) corbata
)
)
)
)
)
)
a.
g.
E|ija |a pa|abra o expresión correcta en cada casa.
1. Esta rooa estó de moda: es O moderna / o anticuada.
2. Antes de salir de casa te vistes, es decir, te C pones / C quitas ra ropa.
3. Si voy en bańador a |a oficina, voy C bien / C ma| vestido'
4. Luis quiere dar un paseo por el parque, por eso se pone O un traje / O uhos vaqueros.
Rellene los espacios en blanco con las palabras del recuadro.
1. iCÓmo vas a para la fiesta?
2. No |o sć todavia' Creo quevoy a
verde
3' iY quó
4. L|evaró |os negros de
5. łQuć joyas te vas a
6. Me pondró un y una de perlas,
unos a Juego y un oe oro.
7. 2Vas a un chal?
f. iOh, sf, es una buena idea! Tengo un
muv bien con la blusa.
una falda negra y una
,.rtKs;: 
i: i:rr: j
alto.
precroso que comorna
https://vk.com/espanol_con_amigos
LA ROPA Y E[ CALZADO:
DE COMPRAS
. a a o a a a a a o a a o a a o a a a a a a a a a a a a aT
aaatt"""".{"""" 'aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
mffiMpffi&ffi $ąffiffieao
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
o
o
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
enla talla 40?
B. Si, pot favor, ((Jnos rzinatos nós tarde.)
A. Entonces, ąle va / sirve esta talla?
B. Si, ćsta es mi talla, pero la hechura / |inea / fotma no me cae bien.
ffim#w$pffi&ffi m&peTffis
A. Buenos dias, seńor, 4quó desea?
B. Quisiera probarme los zapatos negros del escaparate.
A. iCuźl es su nńmero? / ęQuó nńmero gasta?
A. Buenos dias, sefiora, 4en quć puedo
ayudada?
B. Si, queria probarme la falda azul que
estź en el escaparate.
A. Si, seńora' 1Cuźl es su talla?
B. Uso / llevo la tal\a 42.
A. Muy bien' seńora... Aqui tiene; el
probador estź al fondo.
(AĘun o s min u to ł desp u ć s, )
B. Si, el color me gusta' pefo me estó un
poco grande.
A. lQuiere probarse el mismo modelo
B. Gasto / uso / l ievo eI41.
A. Lo siento de veras, pero no me
queda ese modelo en ese nńmero.
B. iQuć otos modelos tiene?
A. Hay otro modelo parecido, en
negfo. 1Quiere probźrselo?
B. Si, por favot.
([Jnos minwtos deęuót)
A. E,ntonces, ćesos le van bien)
B. No, realmente me estźn demasiado
pequeńos. ;No tiene el mismo modelo
en el 42?
https://vk.com/espanol_con_amigos
- . 
o o o o o.. o a a at a a o,a o o a o o a a o o a o o a a a
1. eQuión es e| vendedor y quión e| comprador? Escriba V (vendedor) o C (comprador)
de|ante de |as intervenciones de| dió|ogo'
1. I Bu.no, dfas, iquó desea?
2, U cQuó |e gustarfa ver?
3. LJ Quisiera un traje para la temporada que viene.
4, L-J iCuól es su ta||a?
5. J n ąz o |a 44, depende del fabricante'
6. LJ eLe gustaria probarse uno para la primavera?
7 . LJ Este me gusta mucho,pero me molesta / aprieta en la cintura.
B' I si lo desea, se puede arreg|ar io prefiere probarse otro simiIar a óste?
g, [ łcaba de ||egar un mode|o que |e gustaró'
10, n Aquf t iene.
1 1' LJ Si, creo que Voy a decidirme por óste'
12' L) Creo que seró una compra perfecta.
8. Complete las oraciones relacionando los elementos adecuados de cada columna.
1. ćQuó ta||a }
2. Hoy voy a la oficina
3. Ese echaroe combina bien
4. iPuedo probarme
5. 2Cómo te
6. No me gusta ese vestido porque
7. Estos zaoatos de tacón a|to
8. Seleccione la respuesta adecuada para cada pregunta.
1. aCÓmo te vistes?
O a) Normalmente con jersey y vaqueros.
2, 4Te gusta ese modelo de falda?
O a) Uso la talla 38.
O o) no, óse no me gusta'
3. iPuedo ayudarla?
C a) Sf, quisiera probarme este vestido.
O b) No, ese modelo no me gusta.
o b) siempre me pongo Zapatos de tacón a|to' o b) sf, estó bien.
a) es muy feo y anticuado,
b) con pantalones vaqueros.
c) usa?
d) vas a vestir para la boda?
e) son muy incomodos.
f) el traje gris del escaparate?
g) con el abrigo que l levas puesto.
4. 2Le va esa talla?
o a) No, es dernasiado pequeńa.
5, illevas loyas?
C d Sf, un echarpe
C b) si, un broche.
6. iVa bien vestida?
O a) Sf, siempre va a |a Ćr|tima moda'
C b) Lleva vaqueros y camiseta.
t
)
)
)
l
]
)
https://vk.com/espanol_con_amigos
C0fi|UI{ICACION $RA[r
[A coNvnnsAclÓttt
o aaa aa aaa oo aaa aa aoaa aa aa aoa a aaT
.* " ' 
. . 
' ' 
ł ł l | . l | ł ł ł . . ł . ł . . . . . . . 
' 
. t . . . . ł . . . . . . . . r . I t l ł . . . . . . .*' $.{&ffiL&ł\łffiffi ffiffi trl\}Ttffil\ttrffi tA ffiHNTH
En general a los espańoles, les gusta mucho hablar,
Mańahabla siempre de muchas cosas y mantiene conversación con SuS amigos.
Carmen y Luisa no paran de hablar: son muy chaiatanas.
Los padres, por las noches, cuentan historias fantźsticas a sus hijos pequeńos' A
los ni-ffos les gusta mucho escuchar estas historias y a veces hacen p".g.rr,u..
Nicolós pfegunta sobre las cosas que le intetesan y sus padres y ptofesores le res-
ponden' Muchas veces le explican las razones y ól comprende iócilmente' aun-
que a veces comete algńn error.
A los nińos se les enseńa que no deben decir mentiras.
Las personas sordomudas se comunican con el lenguaie de los signos, usando
las manos y la mimica del rostro.
ał
a
I
a
a
I
I
a
a
I
a
a
o
a
t
t
I
t
a
a
tł
a
t
a
a
a
a
I
I
I
ał
a
a
I
tłł
a
a
a
I
a
a
t
a
a
t
a
a
ał,
a
t)
ał
t
a
I
I
a
a
a
t
a)
a
a
a
I
ał
a
a
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
Ęt.łl t t .I lł|. . . . . .ł i . t . t t ' f . t i l ' r
1. EIija Ia opción correcta.
1. Maria O hace / C pone una pregunta a su amiga.
2. Luis O dice / C hace una mentira.
3. Juan o responde / C pregunta a una cuestiÓn.
4, o Hacemos / C Tenemos una conversación interesante.
5' Los sordomudos usan o un |enguaje de signos / C e| mótodo Brai||e.
B. Complete las oraciones con la palabra adecuada.
1 . Elena con Alicia de las noticias del dia.
2, Juan es una persona muy interesante, una conversación muv
amena.
3. Luis no las explicaciones del profesor.
4, Para que se duerman |os nińos, |os padres |es h istorias fantósticas'
5. Los nińos pequeńos siempre eI porquć de las cosas.
S. Complete las frases con las palabras del recuadro.
significado * acento * quiero * hab|n * mentira * respondnr * hacę
1. lAntonio bien e| francćs? - Sf, pero con un fuerte
ital iano.
2. iConoces el signif icado del verbo "l levar"? - Sf,
algo desde un lugar'a otro.
3, aQuó buscas en e| diccionario francćs-espańo|? - Busco e|
palabra francesa.
Ą, i muchas preguntas este nińo? . S(, y es diffciI
a todas el las,
decir conducir
5, aAlfonso dice siempre la verdad? - No.a veces dice alguna
de una
https://vk.com/espanol_con_amigos
OOMUNICACION ORA[:
[I. Tn[*roNo
ffi & & & ffi e s s s & s & s s s * & e s & & & & s {s s l* o * *T
Descolgar / coger / contestar e| te|ófono
Esperar |a seńa| / tonalidad
Marcar e| prefijo / nÓmero
Sonar e| te|ófono / estar comunicando
Cortarse |a comunicaciÓn
Llamar a cobro revertido
Tarifa - oasos
. . . . . . . . . . . .o. . . . t . . t . . .łt ' . . . . . . . . .ł. . . t . lłł. .oo.. .o. . . . . . . . . . . . .
a
o
i
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
t
a
a
I
I
a
a
a
I
i
a
a
a]Ć
a
i
a
a
a
t
a
a
a
a
t
a
t
a
i
t
a
t
a
a
a
*
a
a
I
*
a
Contestador - buzÓn de voz Co|gar e| te|ófono
Terminar la l lamada
Llamada perdida / aceptada
E| nńmero marcado no se encuentra dispo-
nible.
Las lineas estón sobrecargadas.
La cabina no funciona.
- Buenos dias, querria hablar con Alfonso, por favor.
- No se retire; ahora mismo se lo paso.'lAlfonso, es para ti!
- Espere un momento que ahora se pone.
- Buenos dias, soy Cecilia. Podda hablar con Sara, por favor.
- Ahora Sara no estź aqui. En este momento es dificil hab|at con ella. Puede dejarme
un recado / mensaje, si quiere.
- Si, 4puede dęcirle que llame esta tarde a Elena?
_ M'y bien, se lo dirć. 4Cuźl es su nńmero de telćfono?
- Es el 912345678. Muchas gtacias. Adiós.
- Hola, Luis, ;cómo estós?
- Ah, no soy Luis. Se ha confundido / equivocado.
- Perdone, lo siento.
EL CONTESTADOR
Buenos dias. Ha llamado a 913243200. En este momento no Dodemos
atenderle, pero puede dejar un mensaie despućs de oir la seńal.
Gracias.
https://vk.com/espanol_con_amigos
re|. . . t | . . . N.. . . t .I t l t .| |ło It I l I l .
l" Escriba en orden estas conversaciones te|efónicas.
Conversación 1
! a) De parte de Gabriel Blanco.
! ul Buenos dias. Quisiera hab|ar con Enrique LÓpez, por favor.
! c) no se retire, se lo paso ahora mismo.
LJ d) Si' ide parte de quión?
LJ e) Bien, gracias.
LJ f) cDigame?
Conversación 2
! a) guenos dias, Car|os a| aparato. iEstó A|onso ahf?
LJ b) No' gracias, |e l|amarć mós tarde. Hasta.|uego.
LJ c) Ho|a, iquión es?
LJ d) No, en este momento no se encuentra aqui. aQuiere que le diga algoT
! e) Adiós'
8. Complete las oraciones con las palabras y expresiones del recuadro.
mensaje - en casa - n0mero * hablar - poner - parte - nota
1 . Buenos dfas. Queria con Luis. iSe puede
3' No, |o siento, ahora no estó ćDe de quión?
3. De parte de Maria. lPuedo dejarle un
4. Si, por supuesto. Tomo
5. Digale que me l lame al movil. El ya t iene mi
$. E|ija |a palabra o expresión correcta en cada oración'
1. Para hab|ar por te|ćfono, Io primero que se debe hacer es c co|gar / o desco|9ar eI
aparato.
2' Antes de marcar e| nÓmero, comprobamos si hay o seńa| / o tarifa'
3. Las llamadas a cobro revertido las paga el que O hace / C recibe la llamada.
4. Los telófonos mÓvi|es guardan un registro de |as ||amadas o perdidas / C encontradas'
5. Para ||amar por te|ófono a otro pafs debemos marcar primero el o prefijo / o sufi1o oe
ese pafs.
https://vk.com/espanol_con_amigos
cofi{ul{IcAglÓN nsgRITA:
IAS CARTA$
. . . . . . . t tĆ.. . . t . l . l . . . . . . l .o. .
LA f,OHRE$PONPENCIA
Podemos clasificat la cortespondęncia en:
' 
ffff:T,*:::::fj:*ar 
o ramrtiat: las cartas que esctibimos a nuestros famitiares y amigos y las
r Correspondencia social, pot ejemplo, una invitación a un acontecimiento social o cultural.
n cortespondencia comercial: la que se intercambia entre pefsonas y empresas sobre asuntos comercia-les y de negocios.
Hoy dia la correspondencia tradicional ha d.isminuido mucho, debido al uso de otros medios de comuni-cación, como el telćfono, el fax y el cotreo e]ectrónico.
. . . . . 
I a ł l . o ł a { t l t l ł ? l3 0 j ł ł ł. o ł t ł. ł * ł ł. . . ł o o Ó t Ó . . ł. . ! . ł l . l ł r . ł. ł. . . '
A personas con quienes no
se tiene familiaridad:
- Le saluda muy cordialmente,
- Le saluda atentamente,
- Con atentos saludos se despide,
- Suyo affmo. y s. s.
(afectisi mo y seg u roservidor),
f;n ęartas de gran amigtad
y familiaridad:
- Lorotates saludos de tu amigo,
- Te abraza tu amigo.
- Un abrazo de,
- Muchos besos.
- Con todo mi carińo / amor.
PAf;A E$CHIBIR TL $OBHE
En eI sobre se escribe e| nombre comp|eto y |a dirección del destinatario (persona a quien vadirigidala carta) y, en el reverso, el nombre y lal direccion del remitente (persona que la envia).EI nombre puede ir precedido de Sr. Don o Sr. D. (seńor don), si e| destinatario es un homore,o Sra. D." (seńora dońa), si es una mujer' Estas fÓrmu|as ,e ,u"ten emplear sÓ|o en |a corres-pondencia social y comercial.
A personas con quienes no
se tlene fami|iarłdad;
- Muy seńor mfo / seńora mia:
- Respetab|e / Distinguida seńora:
- Distinguida seńorita:
fn cartas ctrmęrtia|es;
- Muy seńor mio / nuestro:
- Muy seńores mios / nuestros:
o,l::",u*: y amisos:
- (tvil,) quendo Juan:
- Apreciada Luisa:
- Mi querido amigo:
- Queridisimo hermano:
- Queridos padres:
o.. ."ałl .oła{t l t lł? l30 
jłłł.ołtł.ł*łł.. .łooÓtÓł.ł. . ! .ł l . lłr .łołt.t .3
https://vk.com/espanol_con_amigos
m..ł..| . . t . . l ] . . . .| . . .| . l . . . . t ; t .
l '. iA quó tipo de correspondencia pertenecen |os siguientes fragmentos de cartas,
personal, social o comercial?
.l. Tengo e| 9usto de invitar|e a |a fiesta de inauguración de nuestras nuevas oficinas, que
tendró lugar e| dia ' . . -----.--.-.--_.......-...*
2. Perdona que no te haya escrito antes, pero he estado muy ocupado con la mudanza.
Fina|mente, ya estó todo co|ocado y puedo escribirte. iCómo estós? 2Y tu fami|ia?
3. En respuesta a su carta del 23 del presente mes, siento comunicarle que tenemos agota-
do el libro que nos pide. _--_-
4. Nada mós por ahora. Espero que sigas bien y puedas venir pronto a visitarnos' Un abra-
2o.. . _
5. Esperando que tengan en cuenta nuestra rec|amación y sustituyan pronto |a pieza defec-
tuosa, le saluda atentamente...
3" Complete esta carta con las palabras del recuadio.
he invitado * proponerte * comprometidos - hablar - dispuesto
he dejado * ha respondido - contestador
Mi ouerido Alberto:
He intentado cont'igo por te|ófono, pero nunca estós en casa' Querfa
que vinieras a| ba||et conmigo e| prÓximo sóbado. Tambión
a Juan y a Luisa, pero ya estón . iCrees que
Emil io estaró a venir? Le un mensate en su
pero no me todavla.
Esoero tu l lamada. Un abrazo.
6" Complete ahora esta carta comercial.
necesito * peticion * ustedes - octubre _ espera _ seńores * materia|
Madrid, 3 de de 2007
Asunto: de material de oficina
mtos:
Me dirijo a ustedes para hacerles un pedido de de of ic ina.
A continuaciÓn |es indico |o oue
Muy
20 rotuladores
50 boligrafos
15 archivadores
30 |ópices
20 cajas de chinchetas
10 cajas de cl ips
de que me lo sirvan en breve plazo, se despide deEn
con un saludo.
https://vk.com/espanol_con_amigos
o
a
a
oł
o
t
a
a
a
c
a
a
a
t
a
a
ał
c
a
a
a
t
a
a
a
a
a
o
a
a
o
c
t
t
ał
a
a
a
a
a
a)
a
a
o
o
a
a
I
I
a
a
a
a
a
e
c
a
s
OTRAS FORMAS DN
CCIMUNICACION trSCHITA
a o i l * o a o s a c a r a a t o a a a r a a a r a c a a are
. .Ó . . . . . . . . . .o.o..eooIo..łooo.o.tÓoc.. .Ó .e9.o.. . ' . loc.ooo!c. . . . .
G. *L ;: i lF;J?i { l f ,: l r .ł."! i ią}lł. l1ffg}
El desatrollo de Internet yIa generaltzación del uso dę otdenadores ha ocasionado una Efan
proliferación de mensajes de cortęo electrónico.
El correo electrónico ęs un sistema de comunicación personal por otdenador a travćs de tedes
informźticas (definición del diccionatio de la Real Academia Espańola de la Lengua).
Te escribo para decińe que desde ahora tengo Internet. Ya
podemos comunicarnos rópidamente y ponernos a| corriente
de las novedades. Voy a leer mi correo a diario.
Besos de Anita.
t*{}ffi P-'4ffi ruffi&"$ffi ffi ffi ft-Ąffi
Una de las ventajas que ofrecen los telófonos móviles es la
posibilidad de enviar y recibir breves comunicados escritos,
llamados mensaies SMS o mensajes de texto.
La limitación del tamańo de los mensajes y la reducida pan.
talla de los móviles han contribuido a un uso muy econó-
mico del lenguaje, caracterizado por:
uso intensivo de abreviaturas; por ejemplo, tq o tk en lugar
de te quiero;
sustitución de aĘunas letras por nńmeros simbolos, por
ejemplo, to2 = todos;
omisión de vocales, pot ejemplo, qdms a ls 5 = quedaruos a las
cinco.
https://vk.com/espanol_con_amigos
mo3o o *ot.o.t .o. . . c e.s t; . i**3.o |łc
1" Correo e|ectrónico. Re|acio.ne |as pa|abras y expresiones de |a izquierda con |as de |a
derecha.
1. Bandeja de entrada I a) Carpeta de mensajes borrados.
2. Bandeja de salida I b) Escribir una respuesta al mensaje seleccionaoo
3. Elementos enviados I c) Enviar el mensaje seleccionado a otro destinatario.
4. Elementos eliminados l d) Carpeta de mensaies recibidos.
5. Redactar
6. Adjuntar
7. Responder
8. Reenviar
9. Borrar
10. lmprimir
D e) Eliminar el mensaje seleccionado.
) f) Obtener copia impresa del mensaje seleccionado.
D g) Carpeta de mensajes escritos, listos para ser enviados.
) h) Escribir un mensaje nuevo.
D i) Carpeta de mensajes ya enviados.
) j) Anadir otros documentos (texto, imógenes) a| mensaje' l t l l
r . l l t i
;J
8. Empareje las expresiones de la izquierda, usadas enrlos mensajes sMS, con las
correspondientes frases de la derecha.
l .aqhrqdmos?
2. qdamos + trd
3. spro q mjors
4. cmo t va?
5. srt n tu vje
6. t nvto cine
7. tngo gnas d vrt
8. pasarmos x BNC
9. tx est n prta
a) Quedamos mós tarde'
b) Espero que mejores,
c) 24 quó hora quedamos?
d) Suerte en tu viaje
e)Te invito al cine.
fl iCÓmo te va?
g) E| taxi estó en |a puerta.
h) Tengo ganas de verte.
i) Pasaremos por Barcelona.
)
)
)
)
)
)
I
n
B
https://vk.com/espanol_con_amigos
frtEDI0s DE gsłtu!{I0ACtÓff;
pREfi$A, RAI}to Y TEI.HvIstÓN
Ó Ć Ć Ć Ć. Ć Ć-o.. o o Ć o. o Ć. o.. o. o. . . .
aa 
a a a a a a a a a J a a a a a a a a O a a O a a a a a a a a a a a a O a O a a a a a a a O a a a a a a a a a ^.'LA PFIENSA EscHlrA ".
- 4Compra el periódico todos los dias?
- Si lo compfo en el quiosco de periódicos.
- e Quć sección le interesa mós?
- Leo con atención las póginas de politica nacional e internacional y los
articulos de economia.
'::
l Luis comPta un diario (pedódico) deportivo'
: Ma.rt1 compra una revista femenina de moda pan .oer los vestidos de la
próxima temporada.
t A Jil1 le gusta leer la prensa rosa (revistas con noticias de actores y perso-
najes famosos).
o A Pedto le gustan las revistas cientificas. Estó abonado a vatias y las reci-
be en su casa por correo.
THLHV|$IÓN Y HAn|o
e A Jaime le gusta vet la,te]evisión (tel{. Todos los d.ias ve las noticias y la
infotmación męteotológica en Su cadena preferida'
r Antonio prefiere los documentales y los reportaies de actualidad.
t 
4 lqr le gustan las retransmisiones deportivas y ve todos los partidos de
fńtbol'
o A Pilar'no le gusta la televisión, pofque tiene mucha publicidad. Prefiere la
radio. Hay muchas emisoras con piogramas muy va^riados, que puede
escuchar en cualquier parte.
aÓ
a
a
aĆ
a
a
a
a
o
a
a
o
a
a
o
a
a
e
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
a
o
a
a
a
a
a
a
r
a
a
a
a
o
a
a
a
o
CĆ
O
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
* En la lengua famtltat
https://vk.com/espanol_con_amigos
o.. .o.o.. . . .o. . . .Ćt. .Ć.O.. . .o. .
1. complete las frases siguientes con las palabras del recuadro.
1. E| periÓdico lo compro en e|
2. Leo siempre los de polftica.
3, Juan lee deportivos.
4. Para conocer la vida de los actores leo la
5, La anuncia grandes nevadas.
6. En la radio hav variados.
7. łQuć de te|evisión prefieres?
S. iVerdadero o falso?
1, Compro las revistas en el quiosco n
2' En te|evisiÓn no hay pub|icidad. 
" n
3. En |as revistas de moda |eo |a información deportiva. n
4, Recibo en casa la revista a la que estoy abonado. n
5. Leo |a información económica en |a prensa rosa. n
6. Veo los documentales en la radio. n
B. complete las frases de la izquierda con ras parabras de la derecha.
1. Las noticias económicas |as leo en
2. Veo una pelicula en
3' La mÓsica la oigo en
4. Veo las fotos de un desfile de trajes en
5. Leo un artfculo sobre medicina en
Responda las preguntas.
1, iLee a|gÓn periódico todos |os dias? 1Por quó?
a) la radio.
b) una revista de moda.
c) una revista cientifica.
.d) e| periÓdico'
e) |a te|evisiÓn'
)
)
)
)
,
lL,
informaeiÓn meteoro|Ógiea * artiĆU|os * programa$* diarios * quioseo . prensa rosa * cadena
2. łQuó secciÓn le gusta mós?
3' zQuó sección no |e interesa nada?
4. 1Ve |a te|evisión? 2Quó programas prefiere?
5' iPrefiere |a radio? iPor quó?
https://vk.com/espanol_con_amigos
MEDIOS AUDIOV$UAIES.
E[ ORDENADOR
.aaaa. aaaa.aa a.aaaaaa aaaaaaaaaT
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
o
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
o
O
o
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
o
o
a
o
a
a
a
o
a
a
a
o
o
o
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
o
o
o
o
o
o
O
a
a
a
a
o
o
a
.aaaOaaaaOaOOaaaaOaOaaaaaaaaaaaaaaaaaaaOaaaaaalOOOOaata-
. 
LOS MEDIOS AUDIOVISUALES
. Marcos es un experto en tecnologia. Tiene muchas cintas de video (videocase-
tes), que ve en su lector de vldeo (magnetoscopio). Ahora ha comprado un
reproductor-gtabador de DVD paru ver sus peliculas prefetidas.
o A Eloisa le gusta la mńsica' Tiene una minicadena HI-FI con radio y lector
de discos compactos (CD)' Tambićn puede oir las casetes de mńsica clźsica
y mooefna.
EL TELEFONO
r Suena el telófono. Mada descuelga el auricular y pfegunta: ..4Diga?''.
Cuando termina dehablaq cuelga el telćfono.
r Si nadie contesta cuando suena ęl telćfono, puede grabatse un mensaje en el
contestadof del telćfono fi|o.
. }l/.atta prefiere usat el telćfono móvil (móvi). Asi puede recibir las llamadas y
los mensajes cuando no estź en Su casa. Siempre lo lleva abierto (encendido),
pero 1o apaga (cierra) cuando va al cine, aI teatro...
o Ramón prefiere enviaf y recibir los mensajes por Internet, a travćs de su
coffeo electrónico (e-mail), que abre todos los dias.
EL OHDENADOR
o Pedro tiene que aprender informótica. Ahora todas las empfesas estón infof-
maizadas y se necesita usar el ordenador para trabajat.
disquete
impresora
R-
\. j ratón
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaa!aa 
aaaaa aaaaaaaaaaao aaraa a aaaaa
1. Asocie Ios tórminos correspondientes.
'1. Escucho un CD en
2. Un documental lo veo en
3. Grabo una oel icula en
4. Mando un mensaje con
5. Veo una cinta de vfdeo en
6. Los correos e|ectrónicos |os |eo en
a) la cadena de m0sica.
b) e| (telófono) móvi|.
c) |a te|evisión'
d) el lector-grabador de DVD.
e) el ordenador.
f) el magnetoscopio.
)
)
)
)
)
)
3. Complete el texto con las palabras del recuadro.
contestador - correo e|ectrónico _ fijo _ mensaje - móvi| _ ||amadas - informatizar
Maria, te he dejado un en el de tu te|ófono
' Deberias comprarte un te|ófono ; asi podrlas
recibir las cuando no estós en casa. Ademós, deberias
tu empresa y tener tu propia direccion de
mós rópido que e| correo norma|.
Escoja |a opción correcta en cada caso.
.|. Suena e| móvi|:
C a) estó encendido.
C b) estó apagado.
2. Quiero imprimir un trabajo:
C a) uso la impresora.
o b) uso e| mÓvil.
3. Es informótico:
C a) trabaja con el ordenador.
C b) trabaja con e| te|ófono fijo.
4. Suena el telefono:
C a) lo cuelgo.
O u) lo descuelgo.
5. Tengo que mandar un mensaje:
C a) utiI izo e| mÓvi|.
O b) utilizo el video.
6. Quiero escuchar un CD:
C a) |o escucho en una cadena de mńslca.
C u) lo escucho en e| te|ófono.
tr5
8.
https://vk.com/espanol_con_amigos
CONTINENTES Y PAiSES
. a o a a a a aa.aoa aaaaaaaa a a. aaa aaa-
-aaaaaoaaaoaaaaaaoaaoaaaaaaaaoaoaaoaoaoaaoaaaaaaaaaaaaaa.a- - a
a
a
a
o
o
o
a
o
a
a
a
a
a
a
a
O
a
a
a
a
o
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
O
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
o
a
o
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
O
a
a
a
a
. La Tierra tiene dos hemisferios,
separados por el ecuador: hemisfe-
rio norte y hemisferio sur.
. Tambión tiene dos potos: Poto Norte
y Polo Sur.
. Los puntos cardinates son: Norte,
Sur. Este, Oeste.
r Continentes:
Europa (Suecia, Alemania,
]Espańa.. .)
Asia (China, Japón, Corea.. ')
Africa (Marruecos, TÓnez,
Sudóf r ica. ' .)
Amórica (de| Norte, de| Sur,
Centroamerica)
Oceania (Australia, Nueva
Zelanda.. .)
Antórtida
. ocóanos: At|óntico, Pacifico, lndico,
Artico, Antórtico.
{('
Africa estó' a| sur de Euroba.
E,l Atlźntico est6' a|oeste łe Europa y al este de Amótica.
El mar Mediterrźneo bafia las costas del sut de Europa, de Asia occidęntal
y del norte de Africa.
E,l lago Victoria estó en Africa'
Sicilia es 7a mayor isla del Mediterrźneo'
El archipiólago de las Baleares peftenece a Espafra.
El estrecho de Gibraltar separa Europa de Africa.
El canal de Suez une el mat Meditetrźneo con el mar Roio.
El Nilo es un r{o de Africa.
La peninsulaIbćrtca estź a| sur de Eurooa.
La cordillera del Himalaya es la mźs elevada de la Tierra. Su monte mźs alto
es el Everest.
LaLvna es un satćlite de la Tierta.
LaTiena es un planeta del sistema solar.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
oa o aa aa a aa a a a a aaa ao a aa aa a a a aa a o
1. Escriba |a contestación correcta.
1. La Tierra tiene seis
2. La Tierra tiene cinco
3. La Luna es un
4. La Tierra tiene dos
5. Los puntos cardinales son:
3. Elija la respuesta correcta.
.| ' E|.Mediterróneo es un O mar / O ocóano.
2. Las Ba|eares son o un archipió|ago / o una isla.
3. El Everest es O una cordillera / C un monte.
4" Sici l ia es C una isla / C un continente.
5. Europa estó a| O este / o oeste de| Atlóntico
6. La Antórtida estó en e| hemisferio O norte / O sur de |a Tierra.
7. Europa estó a| o este / o oeste de Asia'
8. 2Verdadero o falso?
1. El fndico es un mar.
2. EI Mediterróneo estó entre Europa y Africa.
3. China es un continente.
4' La Tierra es un sató|ite.
5" Asia es una isla,
6. La Tierra estó en e| sistema so|ar.
7. Marruecos estó en Africa.
ł. Tache e| tórmino que no tiene re|ación con |os demós.
1. estrecho - canal - tlerra
2. Europa _ China - Antórt ida
3. monte - cordillera - rio
4. po|o - p|aneta 
- 
sató|ite
5. Norte - Sur - lago
6. isla - continente - oeste
!
!
!
!
!
!
n
https://vk.com/espanol_con_amigos
NACIONES Y NACIONAIIDADES
0cóano
At|ónt lco
0 Holanda, Palses Bajos
€ Bó|oica
0 Luxemburgo
O Portuoal
6 Espańa
G) l r anda
O Beino Unido
O Francia
0 Noruega
{E Suecia
(D Finlandia
(D Suiza
(D Dinamarca
(D Alemania
(b l ta l ia
(D Austria
(D Polonia
(D Grecia
(D Bu garia
tE Bumania
tł Hungria
Ż) Serbia
tł EsIovaquia
tD Rep. Checa
tb Ucrania
rD Bie lorrusia
tł| Lltuanla
łD LetonIa
tł Estonia
O Busia
łl Mo davia
{) Macedonla
tB Albanra
O) Montenegro
.ry
0cóano
At|óntico
N/lar Meditb Bosnia Herzegovina
(D Croacia
t]) Es ovenia
Pais Nacional idad Lengua Pais Nacional idad Lenqua
A|emania a|emón /.ana a|emón
Austria austriaco / -a a|emón
Ró|nire ho|nr
vL,vu francós / f|amenco Suiza
Dinamarca danós / -esa danós
Rusia tu)u/ -d
Suecia sueco / -a
surzo / -a a|emón /Irancćs /
italiano
Espańa espańo| / -a esoańol
Francia francćs / -esa francós
Finlandia finlandes / -esa fines
Gran Bretańa britónico / .a inq|ós
Grecia qrieqo / -a qrieqo _
Italia italiano / -a italiano
|r|anda ir|andós / -esa inq|Ós
Norueqa norueqo / -a norueqo
Palses Baios holandćs / -esa neerlandós
Polonia polaco / -a polaco
Portuga| portugues / -esa portuguós
Estados Unidos
de Amórica
(USA) norteamericano / .a inq|ćs
Canadó canadiense inqlćs / frances
Móiico meiicano / -a espańo|
Brasi| brasiIeńo / -a pońuqućs
China chino / -a chino
Japon iaponós / -esa iaponós
Austra|ia austra|iano / -a inqlós
27 paises europeos pertenecen a la Union Europea (UE).
https://vk.com/espanol_con_amigos
1. Grecia estó en e| norte de Eurooa.
f. PortugaI estó en e| oeste de Europa'
3. ltal ia es una isla.
4" Rusia estó en e| este de Europa.
5' EI At|óntico estó aI oeste de Europa.
6' UsA estó en Eurooa.
7 " Gran Bretańa eS una oenlnsu|a.
&. Complete el cuadro siguiente.
-aaa 
aaaaaaa oaoaaaooaoaaaaaaaoaaaa
l. iVerdadero o falso?
l l
L*J
LJ
t l
n
t l
l t
8. Conteste a |as siguientes preguntas (puede haber mós de una posibiI idad).
1. Si John hab|a ing|ós, puede ser
f . Si Louise es belga, habla
3. Si Marie hab|a francós, puede ser
4. Si Vasco hab|a portuguós puede ser
5' Si Juan hab|a espańo| puede ser
6. En Grecia se habla
GranBrctańa
l l l l l ]| f f i : l . . rr . :- , .": l i i r
Nacional idad
finlandćs (finćs), ' ' . . . ' ' ' } ' ' ' . ' ' 'ł ' '
idandćs
brasileńo
sruzo
7. En los Pafses Bajos se habla
https://vk.com/espanol_con_amigosEspAŃł
aooaaaeooS3(.
,rrroro ̂ ,,,^,,,^^^ ,/ 
FRANCIA
,..*.dh,--
.#
tu
*^ro*..u1@
n
/a
FUERTEVENTUM
_aoot""oo'oaaaaaaooaaoaoaaaaaoaaoaaaaaaaoaaaaaaaaoaoaaaaaaaoaaoa
..'n$p&aqlA
a
.. r Espańa tiene una extensión de 504'750 km' (<ilómetros cuadrados) y 44 millonęs de habitan-
! tes (2005). Su capital es Madrid.
a
3 r Espańa ocuP^ patte de la penlnsula Ibórica, situada en el suroeste de Europa. Tiene fron-
: tefas con Ftancia, Andorra y Portugal (E,spańa limita al norte con Francia...).
a
: . 4 Espańa peftenecęn dos grandes archipićlagos: las islas Baleares (}Iediterróneo) y las islas
i Canarias (Atlóntico' al oeste de las costas de Matuecos).
a
; . Tiene seis gtandes cadenas montafrosas (cordi1leras): Ibćrica, Penibćtica, Bćica,Sistema
. Central, Cantźbtica, Pirineos. El monte mźs alto es el Teide, un volcźn en las islas Canarias.
o
; 
r Los rios Mifro, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir desembocan en el Atlźntico; el Ebro
; desemboca en el Mediterrźneo.
j . 
Ąq-inistrativamęnte estó dividida en 17 comunidades autónomas i a su Yez,algunas comu-. nidades se dividen en provincias.
! 
. G"u.'a eS una comunidad autónoma (C.A') que comprende cuatfo provincias: A Cotufra,
3 Lugo, Orense, Pontevedra.
. Andalucia es la comunidad autónoma mós ęxtensa; comprende ocho provincias, entre ellas,
Sevilla, Gtanada, Mźl,|aga y Córdoba.
https://vk.com/espanol_con_amigos
Eoo
1. Complete el crucigrama.
Horizontales
3' Capita| de Espańa'
8. Comunidad autónoma a|
este de Pońuga| y a| norte
de Andalucla.
9. Comunidad autónoma en
e| sur de Espańa.
12. Comunidad autónoma en
e| noroeste de Espańa.
14' Gran ciudad espańo|a, en
CataIuńa.
Verticales
1' Rio de Espańa y Portuga|,'.
desemboca en Oporto.
2' Cadena montańosa en el
norte de Esoańa.
4. E| monte mós a|to de
Espańa, en las is|as
Canarias.
5. Comunidad autónoma al
sur de la Comunidad
aoaaaaaaaaaaoaaaooaaaaaaaaaaa
14
Valenciana.
6' Comunidad autónoma y archipićlago en e|
At|óntico.
7. Parte de| nombre de dos comunidades autónomas
'10. Provincia de Andalucia, con costa en el
Meditenóneo.
11' Rio de Espańa y Portuga|, desemboca en Lisboa.
13. |mportante rlo de Espańa que desemboca en el
Meditenóneo.
8. Complete las siguientes frases.
1' Espańa estó div idida en
2. Espańa forma pańe de |a situada en el
de Europa.
3. Las Baleares son un
4. Espańa tiene 44 mi||ones de
5. La de Espańa es de 504.750 km2.
6. El Tajo es un
7. Los Pirineos son
Elija la respuesta correcta.
1. Las Canarias son un C archipió|ago/ () una cordi||era.
2. La Rioja es c una comunidad autónoma/ C un monte.
3. El Guadalquivir es C un lago/ C un rfo.
4. Sevi l la es O una provincia/ C una comunidad.
5. Portugal es.'C una provincia/ C un pais de Europa.
6. E| Mediterróneo estó c a| este/ C a| oeste de Espańa.
7. E|estrecho de Gibra|tar estó c aI norte/ c aI sur de Esoańa'
8.
https://vk.com/espanol_con_amigos
[A mt|IsmxnxxA- x[ stsTxffiA
s e g & & s & # w g s s * |& s s & s s s & ł s & s s i l s * *T
' !ł + ł ł ł T $ { ł r ł . ł {. i ł x * Ę { {{|ł, l t +-c{ t+{+*r{+*t*.!*****t**tĘ*tt b u
Educación lnfantil
Educación Primaria
Educación Se(undaria
o Obligatoria (ESO)
* Bachillerato
r Formación Profesional
EL SISTEMA EscoLAR EN ESPAŃA
* En la enseńanza póbhca, la ESo (E,ducación Secundaria obligatoria), el
Bachillerato y la Formación Profesional se imparten ęn los inśtitutos'
* Los colegios e institutos pńblicos son gratuitos (el alumno no paga nada)'
Los colegios privados pueden ser:
- subvencionados (el Estado paga ufla parte);
- no subvencionados (el alumno paga todo).
* Juan ha aprobado el 4." curso de ESo: tiene el titulo de graduado escolar.
Juan puede estudiar Bachillerato o Formación Profesiorral'
* Luis ha suspendido 4." curso de ESO. Debe repetir curso.
* Maria tiene el tftulo de bachiller. Para enttar en una univetsidad, debe aprobar el
examen de selectividad antes de matricularse en una facultad.
* En la universidad hay:
- facultades (Filologia, Medicina, Farmacia, Derecho);
- escuelas tćcnicas (ngenieria, Arquitectura).
s Las universidades pueden ser pńblicas (el alumno paga sólo una parte), o privadas
(eI alumno paga todos los costes).
5 El afio escolar (a r,'uelta a clase) empieza en septiembre y termina en junio.
t Hay tres periodos de vacaciones:
- Navidad (de|23 de diciembre a 7 de enero);
- Semana Santa (10 dias);
- verano (uto - agosto).
Sf
ł****
t*
I*
Iłł
!
I
{
?
i
s
u
u
?łł*ł
$
3
$
I*
*ł
I*
$
s
I
**
r
N
I
$*
s**
$
s****
I*
***
i***
t*
t**
$
!
?*.**
t**
EDAD
3_6 ańos
1 2_1 6 ańos
A partir de 16 ańos
A partir de 16 ańos
OBLIGATORIA
NO
st
NO
NO
cuRsos
https://vk.com/espanol_con_amigos
-f 
t . l . . ł. . . . . . . . . . t . | 
' 
t . t . l . . | 
' 
. . ,
f. iVerdadero o falso?
1. Juan t iene cinco ańos' Estudia ESo.
2. La Educacion Pr imaria es obl igator ia.
3. La selectividad es necesaria para todos los alumnos.
4. El bachillerato tiene dos cursos.
5. Todos los colegios son p0blicos,
6. Hoy es 3 de enero. Juan va al colegio.
7. Maria estudia Medicina. Va a la facultao.
8. En Semana Santa los alumnos t ienen vacaciones.
8. Complete las frases.
' l . Los colegios pueden ser
2. Juan tiene el t itulo de en ESO. Puede estudiar
3. La Educación es anterior a la Primaria
En Navidad los alumnos tienen
Marfa ha suspendido el cuarto curso de ESO. Debe
8. Busque ocho tórminos re|acionados con e| sistema esco|ar espańo|.
BCAXOYNRST IMH
ATRVACOLEG' IOS
cEŃUPRAsBDFJA
HJINSTITUTOMZ
IVHIXFACULTAD
LEUVOTPNHJGIN
LPREESCOLAROS
EYGRADUADO ITU
RS ISOPXH ICJ PE
AGLIFKYPABIJH
TE IDUGCCBZ BAS
OSVACHAZ A IUPA
TDADIVITCELES
TI
t l
tr
n
il
n
n
n
n
4.
5.
https://vk.com/espanol_con_amigos
m clAsn. pnorxssnns
Y AI-$mil0S
. . o o. o o.ocoa 19 &a9 o9o3o.. o. . Ó . . . -
-aaaaaaaaaoaaaaaaaaaat laaala laaaalaaa*taaaaaaaataataat l laataaaala '- 
t" 'aa
a
LA ct.Ą$E
Juan es alumno de primer curso.
En primer curso hay tfes gfupos.
Cada grupo estń ęn su aula f c|ase.
Juan se sienta en la primera fila del
aula, delante del profesor.
Los alumnos van a clase (asisten a
clase) todos los dias.
a
t
a
a
a
a
a
I
a
a
a
I
a
I
I
a
I
t
a
a
a
a
a
I
I
?
a
a
a
t
a
a
a
I
a
a
I
a
I
a
a
a
a
a
I
t
I
I
I
a
a
I
?
I
I
a
a
I
I
a
a
a
t
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
El. pRoprson,..
enseńa.
explica.
pone elerctctos.
manda deberes
pregunta |a |ección.
da clase (de Historia,
Matemóticas. ) -
da un curso de Fisica.
El łtut'łlt'lo...
aprende.
at iende.
hace los eiercicios.
hace los deberes.
contesta (la |ecciÓn).
recibe clases / tiene clase (de
Histor ia. . .) ,
sigue un curso de Ffsica.
examina / pone |os exómenes. hace |os exómenes.
corrige |os exómenes. recibe las notas.
ęyq]tło / pone |as notas. aPrueba = pasa el examen.
califica / da las notas. suspende = repite el examen.
Juan es un buen ęStudiante, saca buenas notas y aprueba el curso' La asignatuta que le gusta
mźs es la Historia (es bueno en Historia), pero le cuesta entendet las Matęmźticas.
Luis es un mal estudiante, pero tiene facilidad para los idiomas. Ya alaEscuela de Idiomas
para aptender inglćs'
Manalna terminado la careta de Derecho (se ha licenciado en Derecho). Ha obtenido una
beca (dinero, una ay'uda) para seguir sus estudios en el extranjero.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-f 
a ta a aa aa a aa a a a a a a a ra a a a aa a a aa a a
I.. Escoja el tórmino adecuado y comp|ete |as frases.
clase - califica - grupo - idiomas - licenciado
examina - facilidad - deberes - notas - exolica
'1. Juan hace los todos los dfas.
2. Los alumnos tienen de ing|ós.
3. La semana prÓxima termina eI curso. EI orofesor nos daró |as
4. Mi hermano ha terminado la carrera de Farmacia. Se ha
Farmacra.
5' Antonio hab|a muy bien ing|ós e i ta| iano. Tiene mucha
los
6. Este es el meior del instituto.
en
para
1. Saca buenas notas.
2. Se ha l icenciado.
3. Pone notas.
4. Suspende.
5. Va a clase.
3. Complete las oraciones.
1. Si e| profesor enseńa, e| a|umno
2. El profesor pregunta y el alumno
3. Cuando el profesor manda deberes. el alumno
4.El profesor explica; el alumno
5. El profesor da clases y el alumno
4. Tache e| tórmino que no tiene re|ación con |os otros.
1, enseńar - seguir _ exp|icar
2. saca buenas notas - es bueno * le cuesta entender
3. asistir a clase - ir a clase - entender
4. cal if icar * terminar * evaluar
5' |ección _ curso - grupo
|a |ecclÓn a |os a|umnos,
a) Calif ica.
b) Asiste a clase.
c) Ha terminado.
d) Aprueba.
e) Debe repetir.
7. El profesor
8. El profesor a los alumnos y los
3. Empareje las expresiones que tienen igual signif icado.
)
)
)
)
)
https://vk.com/espanol_con_amigos
pRoFEsIoNEs Y Eł[pI.Eos
a o a o. aa a.. . aa.. a a.a a. a aoa aa aa-
aaa"aaaaoaooaaaaaaoaoaalaaaaaaeaaaoloataaaaaooaaaaaaaooaaaooaloa-
-;Cuól es su ptofesión?
- Soy abogado. En un iuicio defiendo a mis
ctentes.
- ćQuó profesión tiene?
- Soy módico. Ttabajo en un hospital / sanatońo y
atiendo a mis pacientes.
_ Soy enfermero / ATS (= Ayudante Tócnico
Sanitario) y cuido de los enfermos ęn un hospital.
_ Soy.odontólogo (dentista). Cuido los dientes de
mis pacientes.
_ Soy ciruiano. Hago operaciones quirńrgicas.
E,l mecónico arregla el coche en el taller'
El albafiil construye las casas, con la colabora-
ción del electricista, el fontaneto y el carpin-
tero. El arquitecto hace los planos.
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
e
a
O
I
a
a
a
a
a
a
a
a
I
o
a
a
a
a
a
o
a
a
C
a
ał
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
I
a
o
t
a
I
t
a
a
a
o
a
o
e
a
a
O
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
C
a
a
a
o
?
ćA BuE sE DED|CA?
El piloto &,,g, / pilota el avión.La azafata atiende a los pasajeros,
En una empfesa' la telefonista, el secretario, los oficinistas, el 
ł
informótico y el contable, siguen las órdenes del director o
directora.
En una tienda, el dependiente atiende al cliente.
En un festaufante atiende el camarero y el cocinero prepanla
comida.
El sastre y la modista cosen los traies. El diseńador dibuja los
modelos. Elzapateto hace o artĄalos zapatos.
El locutor habla por la radto y el presentador lee las noticias en
televisión.
El periodista escribe en los periódicos y trabaja en la radio y enIa
televisión.
El conductor conducę el autobńs. E,l taxista me lleva en el taxi.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaa 
aoaaaaaa oaaaaaae aaaoaa aaaaa
1. zQuó profesión t iene cada uno? (Puede haber varias respuestas.)
1. Trabaja con una móquina de coser.
2. Trabaja en una tienda.
3. Cuida los dientes.
4. Atiende a los pacientes.
5. Trabaja en un restaurante.
6. Hace operaciones quirÓrgicas'
&. Re|acione cada profesión con |a acción que rea|iza.
1, El abogado
2. El locutor
3. E| mecónico
4. E| diseńador
5' E| aIbańiI
6. El enfermero
a) habla.
b) repara.
c) construye.
d) defiende.
e) cuida.
f) dibuja.
)
)
)
)
)
l
f. iVerdadero o falso?
'1. El enfermero trabaja en una empresa. n
f . La azaf ata trabaja en te|evisiÓn. ttr
3. El abogado defiende al cl iente. n,
4. La secretaria hace rrales. n
5" El arquitecto trabaja en un hospital. n
6" El dependiente trabaja en una tienda. n
4. Tache e| tórmino que no tiene re|ación con |os demós.
1" módico - enfermero - pi|oto
2. |ocutor - a|bańi| - carpintero
3" piloto - azafata - dentista
4" cocinero - electricista - camarero
5" secretario - carpintero _ informótico
6. modista - sastre - fontanero
https://vk.com/espanol_con_amigos
N[ TRABATO. f,A ACTIVIDAD
[ANORAI
a a a aa a a a aa aa a aa aa a aa a aa a a a aa a a-
aaaaal laf 
lataaaaaaaaaaltaaaaat?aaaaaataaaaeaaaaaaaa?aaataa-
.. EL TNABAJO 
.I
- ćEn quć ttabaia?
_ Trabajo en la enseńanza, Soy profesor.
_ Me dedico a la investigación. Soy investigadot'
- Soy funcionario pńbli co. Ttabajo pa:ir- |a Administración.
- gl'e gusta su trabajo?
- Si, siempre quise ttabajar en un hospital.
_ 4Es fócil encontfaf un Puesto de trabaio en su especiaIidad?
- Sf. Todos los ańos hay oposiciones y se convocan muchas plazas,
- iEstó bien pagado este ttabaio? / iEs bueno el sueldo?
_ No. Para obtenęr un buen sueldo tengo que hacer horas extraordinarias.
-;En quó ttabaja ahota?
- Ahota no tengo trabajo. Estoy en paro.
- Ya no ttabaio, estoy iubilado. / Tengo mźs de ó5 ańos'
_ 4Cuźl es su horario de trabaio?
_ Tengo jornada continua, de ocho de la mańana a ttęs de la tatde.
- Tengo iornada partida, tabajo pot la maflana y por la tarde.
- Cuando estó en pato,;dónde busca tabaio?
- Acudo ata oftcina de empleo.
_ Cuando quiete contfataf auntrabajador,4quć hace?
- Pongo un anuncio en el periódico.
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
ał
a
I
I
a)
a
a
I
a
a
a
a
t
I
t
I
?
a
a
a
a
a
a
t
a
a
I
I
I
a
a
I
I
a
I
I
a
a
t
a
I
I
t
a
a.
I
t
?
a
a
e
t
I
t
a
a
a
t
t
I
t
I
a
a
a
t
I
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
-; 
a a t a t ;a aa a a a a"a r ar a a a a a t ca a a. o.
l. Complete el texto con las palabras del recuadro.
puesto * funeionario * trabajo * administraeiÓn * horario
informńtieo - oposieiones * ofieina dc emp|eo - ęmpresa
Juan es . Busca y acude a la
. Antes trabajaba en una pero tenfa el
partido y tenia que comer fuera de casa. Le gustaria hacer unas
y ser de la y asf tener un
Complete las oraciones.
1" Luis no tiene trabajo. Estó
2, Juan tiene 67 ańos. Estó
3. Trabaja só|o por |a mańana' Tiene jornada
4. Maria contesta a un anuncio. Envia su
5, Tengo que contratar un dependiente. Pongo un
6" Trabaja en |a enseńanza. Es
fijo.
B.
B' EIija la opción correcta.
1. Busca trabajo.
O a) tee |os anuncios de |os periÓdicos.
Q b) Ptace horas extraordinarias.
2- Trabaja por |a mańana y por |a tarde.
O a) l iene jornada continua.
Q b) tiene jornada partida.
Conteste con respuestas personales.
1. iLe gusta su trabajo? iPor quó?
3. Hace horas extraordinarias.
O a) t iene un buen sueldo.
O b) Tiene poco sueldo.
4. Quiere trabajar en |a administración.
Q a) Hace ooosicrones.
o b} lee |os anuncios de| oeriÓdico.
*"
2- iEn quó |e hubiera gustado trabajar?
3- iPrefiere jornada continua o partida? 2Por quć?
https://vk.com/espanol_con_amigos
ffiN nA trffi$ffnffi& mffi ffimffiffiffi$
f f i * & ff i & tr s & ff i s & s & * tr B db s C *.. * t r ł * $ * *-
. s ł s o 0 0 ó 9 ł t t { Ó o $ o ł { ł *s ó ł Ó * $ ł ł ł $ & ł r *. i $ łr ł 6 r ł ło ł ł s o t o t ł ł $ o. ł c ł. ł D ł
.boRREfrs
* Pilar tiene que enviar urra carta y, como no tiene sellos,
va a coffeos.
* En la oficina de correos hay distintas ventanillas para
reahzar las operaciones que ofrece:
Venta de sellos'.
Envio y recogida de paquetes.
Giros postales (envio de dinero).
Certificados (para asegurarse de la llegada dela carta).
* Pilar se dirige a la ventanilla de venta de sellos.
- Un sello para Argentina.
lNormal, ufgente, certificada, con acuse de recibo?
- Normal, por favor.
* Pilar pone el sello y echa la catta en uno de los buzones
que hay en Ia oficina de correos y por toda la ciudad.
n En la oficina de correos se puede poner un telegrama2 y
reallzar operaciones bancarias.
ł En la lista de coffeos pueden fęcogef sus caftas las per-
Sonas que estźn de paso en la ciudad.
$ El cartero reparte las cartas. Las entrega personalmente o
las deposita en los buzones de las casas.
'Tambićn se venden en los estancos.
'Se puede poner tambićn por telćfono.
,**_iil
. i .. 
.'ł:i
I . .9
rl,il
https://vk.com/espanol_con_amigos
nr. r a. . a. . r . . a
1* Complete las s iguientes frases empleando las
. . . . . ' . .o. . . l .ł. . . .
palabras del recuadro.
Escr ibe la
buzÓn _ destinatario _ sel|os _ sobre - direcciÓn
Juan ha escrito una carta, que mete en un
del y pone ros
despuós |a echa en e|
B. EIija Ia opción correcta'
1. Para enviar un telegrama:
C a) L|amo por te|ófono.
O b) rscribo una carta.
2. Tengo que enviar una carta.
C a) Se la doy al cartero.
O u) t. echo en e| buzón'
3. Estoy de paso en la ciudad y espero una carta.
C a) Debo mirar en e| buzón. 
,
O U) OeOo acudir a la "l ista de correos".
4. Tengo que enviar un documento importante.
O a) Lo envio por correo normat.
O b) Lo envfo por correo certificado.
El i ja el verbo adecuado en cada caso.
1 . El cartero O recoge / O reparte las cartas.
2. En e| buzÓn C se echan / O se se||an |as carlas.3. Las cartas O se llevan / C se envfan.
4. Los sellos O se compran/ C se certifican en el estanco.
Tache e| tórmino que no se re|aciona con |os otros.
1 " sobre- direcciÓn _ ventani||a
2' urgente_ rópida_ certif icada
3. estanco * buzon * cartero
4. giro postal* te|egrama _ informaciÓn te|efónica
Fl
l{ l - l
I l ! t t l l r lo I
I 
(rrvcrtu 
I
I abttoteca I
I 
vorsovio 
I
&.
&
https://vk.com/espanol_con_amigos
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
o
a
O
a
a
a
a
o
o
a
a
o
a
o
a
a
a
o
o
a
a
a
a
o
a
a
O
a
a
a
a
a
a
o
a
a
I
a
ał
a
[0s sERvIcIos puBtlcos.
[A ADMINISTRACIÓN
a a a a a aaaa a a a a aaaaaa aa a aa aaa aa a-
aa 
a a 
a a a a a a a a a o a a a o a l a a o o a a a a a a a o a a a a a o a a a a o a a a a a o a a a oia l a a o o o a a a a t a a a l -
.' LOS SERVICIOS pUBLICOS
l Policia Nacional investigación de tobos' atentados, ataques petsonales...
o Policla Local: accidentes en la ciudad' pfotección a los ciudadanos.
. Guardia Civil: seguddad en zonas tutalęs, vigilancia del trźfico efl caffetefa.
o Servicio de atención módifa de urgencia (SAMUR): Es atendido por el mismo nńmeto de
telćfono que la policia|ocal'
o Bombetos: extinción de incendios y setvicio en otfas emergencias: inundaciones' tofmentas...
r Ptotección civil prevención y ayuda en grandes desastres (incendios, riadas, terremotos..').
o Existe un servicio de emergencias para centrahzat todo tipo de accidentes (112).
AMatia le han robado el bolso con toda su documentación. Acude a una comis ańa deIa
Policia Nacional para denunciat el robo. En su declaración hace constaf todo lo quę llevaba en
el bolso. Debe presentar la denuncia al solicitar unos documentos nuevos.
LA ADMINISTHACION
o En el Registro Civil se inscriben los nacimientos, matrimonios y defunciones de los
ciudadanos.
. EL Registro Civil tambión expide certificaciones (documentos oficiales con los datos del
registro) de las inscripciones:
partidas de nacimientol
libros de familia;
certificados de defunción.
I El ayuntamiento rcahza el censo de todos los habitantes que residen en el municipio
(padrón municipal).
r Informa sobre las actividades (profesionales, educativas, deportivas, culturales, etc.) que rea-
hza.
1Tiene un nńmero de telćfono de atención al ciudadano (O1,2).
https://vk.com/espanol_con_amigos
n.aaa.aaaaaa aaaaa aaaaaaa oa. aaaa..
1. aQuó debo hacer en |as s iguientes circunstancias?
1. He perdido mi documentaciÓn'
Debo
2. He tenido un hijo.
Debo
3' Hay un incendio en una fóbrica'
Debo
4. Una persona ha sido atrooellada en la calle.
Debo
5. Necesito el l ibro de famil ia.
Debo
6. Quiero saber quó co|egio es e| mós cercano. :
Debo
3. 2Verdadero o falso? , ,, ._ 
,
1. El censo lo realiza el Ayuntamiento. -:-
2. La po|icfa |ocaI atiende |os acciflentes de trófico en |a carretera. L]
3. En el Registro Civil se hacen las denuncias por robo. n
4. Protección civi| es un servicio módico. n
5. Las partidas de nacimiento se piden en el Registro Civil. n
B. Encuentra ocho tórminos re|acionados con |os servicios prib|icos y |a administración.
c
D
H
A
F
G
H
R
J
K
L
M
ERTI
V W P. A
u x oo
YUNT
TYMR
sz ls
RBKT
EGIS
OCJA
PDIM
OEHU
NFGR
Ftc
ccl
DOM
AM I
crL
z s K
YAJ
TRO
XIH
WA
VDG
UEF
ADOSP
DENTE
NCDPO
ENTOR
p z H L ' s
OYGIT
RXFCU
CIVIL
EWEAV
NVDJW
STCKX
OSBLZ
https://vk.com/espanol_con_amigos
EL DINERO. BIIIETES Y MONEDAS
. O.Ć. oo oo3.O. o..Ćo.. . . .Ćr o.. .-
^aoaaaaaaaaooaaaooaaaaoaaaaooaaaaaaaaaaooaaaaaaaaoaaaooaaaoaaaaa
..ffL DllvEHO
j . En Espańa' como en otfos paises de la Unión Europea (JE)' la moneda oficial es el euro.
! 
. Hasta el 31 de diciembre de 2001, la moneda era la peseta.
! . Existen billetes de 5, 10, 20,50,100, 200 y 500 euros.
i .Existenmonedas de1'y2euros;tambiónhaymonedas de!,2,5,1'O,20y50cónt imosdeeuro.
a
O
a\
a
a
a
a
o
o
o
a
i fiffi;hil)i,*#*ffi-:i;ł.
i . Antonio ha comprado un libro y paga en caja.
Z f^ caierale da la vuelta
! (l. devuelve ęl dinero que sobra).
] . Luis no tienę dinero en su billetero. o Andrćs es pobre (tiene poco dineto).
i Paga cofl su tarjeta de crćdito. No tiene ni cinco/ni un duro/un pavox.
a
o 
- 
Estóadosvelasx.
o
t 
- 
' Ij'ir''' gana mucho dinero-
-
: rc e Marta se gana bien la vida (ganabastante
-
a
o
i . p.dro tiene una gran fortun ^ 
'Juan no gana ni para vivir (gana muy poco).
i (tiene mucho dineto).
Es muy rico.
Estó forrado*. 
x E.xpresiones muy populates.
https://vk.com/espanol_con_amigos
- . . . . . . . 
a a a.. . aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
l. 2Verdadero o falso?
], La moneda oficial en Espańa es |a peseta'
2. Existen monedas de 5 euros.
3" El euro es moneda of ic ia l en toda la UE.
4. Hay ocho billetes diferentes de euro.
5" No hay monedas de un euro.
&. Complete las frases con las palabras adecuadas.
1 . Luisa guarda
2, En Espańa e|
las monedas en
euro ha sustituido a
3' Luis paga con tarjeta de cródito, porque no tiene
4, Juan paga en caja y la cajera le da
5, Para |os pequeńos gastos me gusta ||evar
6. El euro tiene
Empareje las expresiones equivalentes.
!
n
!
n
!
Sn
1 No tengo dinero suelto,
2. Se gana bien la vida.
3. Es rico.
4. No gana ni para vivir.
5. Es pobre.
a)Tiene una gran fortuna.
b) Gana muy poco.
c) Gana bastante dinero.
d) Solo tengo un bi l lete de 100 euros.
e) Estó a;.dos ve|as'
)
')
D
)
I
(h Tache |a pa|abra o |a expresión que no tiene re|ación con |as demós.
1, monedas - cóntimos - bi||etes
2' es pobre - estó forrado - 9ana e| dinero a espuertas
3' no tiene ni cinco - gana mucho dinero - estó a dos ve|as
4" monedero - billetero - tarjeta
5. no gana ni para vivir- es muy rico- gana mucho dinero
**
https://vk.com/espanol_con_amigos
OPERASIONES EN EL BANCO
. . . . . . . l . . . . . . . . . . . ł l . . . c.|) . . r
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaoaaaaaaaaaaaaaoaaa..&trul ff ił. ff i&r,łsff i 
................
. Juan abre una cuenta en el banco (mete dinero por primera vez).
. Maria hace un ingreso (mete dinero) en:
_ su libteta de ahorros Q / Ą'
- su cuenta corriente (. / .).
- una cuenta a plazo ftjo*.
. Mańa hace su ingreso en efectivo (con dinero)'
. Juan hace su ingreso con un cheque.
Antonio rctira f saca dinero de su cuenta corriente. Antonio rca)tzaun rein-
tegro en efęctivo.
r Carios hapagado con su tarjeta de crćdito y ha gastado mźs dinero del que
tiene en el banco. Su cuenta estó al descubiertó (estź en nńmeros tojós).
. Miguel ha perdido su tarjeta de crćdito. Debe llamar inmediatamente al banco
para anulaia y solicitar una nueva.
r Elisa ha gastado todos sus cheques. Acude a la ventanill a de caja para soJici-
taf un nuęvo talonario de cheques.
. Los ingresos y los pagos ser reahzan en caja.
x No puede sacat el dinero hasta cumplir elp\azo fijado
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
o
a
a
a
a
a
o
a
o
a
o
o
a
o
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
Ja a a a a a a o a a a a a a a o a a a o a a a a a a a a o a a o
1. Empareje las expresiones con el mismo signif icado.
'1. Retiro dinero de la cuenta.
2. Abro una cuenta corriente.
3. Meto dinero en mi l/ a.
4. Tengo nÓmeros Ąos.
5. Anu|o una tarjeta de cródito
3. Escriba e| tórmino contrario a| indicado.
1 . Ingresos -
2. En efectivo -
3.Abrounac/c-
4. Tengo nÓmeros rojos -
5. Anu|o una tarjeta de crćdito -
8. Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
1. En caja hago los y ros
2. Para pagar con cheques debo tener un
3. Un ingreso se puede hacer en
4, He perdido mi tarjeta de cródito. Debo
5. Saco dinero del banco. He real izado un
Escoja |a opción correcta.
1. Juan l leva su dinero al banco.
C a) Hace un ingreso en efectivo.
C b) Ingresa un cheque.
2. Luis abre una c / c.
C a) lngresa dinero.
O b) Retira dinero.
3. Quiero abrir una c / c.
O a) Hablo con el director.
C O) lo hago en ventanilla de caja.
a) Saco dinero.
b) Mi c / c estó a| descubierto.
c) Comunico al banco que he perdido mi tarjeta
d) Hago un ingreso.e) Ingreso dinero por primera vez.
o con
)
)
)
)
)
4.
https://vk.com/espanol_con_amigos
OTRAS OPERACIONES
BANgARIAS
. . .Ć.. l . t l t . r . . . . . . . r trt . .o.t .
-aaaaaOOaOOaOaOaaaOaaaaaaaaaOaOOaaOOaaaaOaaaaaaaaaaOOaaOa-
a
a
a
o
a
a
a
a
a
o
a
a
o
a
a
o
o
a
a
a
a
a
o
a
a
O
o
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
o
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
O
a
a
I
a
a
o
a
a
!
O
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
. 
OPEHACIONES BANoARIAS
. Quiero compfaf ufia casa. Pido al banco una hipoteca (próstamo de d'inero) a
un interós frio (ł variable) del3o/o (tres por ciento) 
^ 
pig^, en 30 ańos.
o Luis solicita un cródito' para clmp:.ar un coche. Para reembolsar (devolver el
dinero prestado) el crćdito, todos los meses paga una cantidad establecida.
. Maria quiere viajar a Canadd. para pagar el viaje:
Rellena un impreso panhacet una transferencia bancat',a ala asencia de
viajes (el dinero pasa directamente 
^l^ 
cuenta de la agencia).
Cambia eufos pof dólares canadienses = cambja divisas.
o Juan paga sus facturas y cobra su nómina pot banco = ha domiciliado sus
pagos y cobros en Su cuenta bancaia, El banco le envia comunicación de sus
gastos e ingresos = extracto de cuentas.
Banco de Madrid ExrnAcro DE cuENTA
o E,s domingo y el banco estó
cerrado. Luis acude al cajero
automźtico.
. Para tęa|]zar una oDeración
bancaria en el cajero autom6-
tico, debe introducir su
código secfęto y seguir las
lnsffucclones que apafecell en
Ia pantalla. Terminada la ope-
tación, fecoge el resguardo.
Saldo a su
4540,00
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaaa.oaaoaoaaa 
aaaaoaaaa.aaaaa
l . eQuó debo hacer?
1. Voy a viajar a Inglaterra y no tengo l ibras.
Debo
2. E| banco me ha concedido un cródito. Todos |os meses debo
3. EI banco estó cerrado v necesito sacar dinero'
Debo
4. Tengo que pagar 2000 euros y no quiero hacerlo en efectivo. Puedo pagarlo:
a)
b)
5' Para rea|izar una operaciÓn en e| cajero automótico, tengo que
B. Complete las frases.
1. Todos los meses el banco me envfa
0.
2. Un ingreso es un
3. Un pago es un
4. Pago mis facturas por banco:
5' E| banco me ha concedido una hipoteca para comprar una casa. EI interós de |a hipoteca
pueoe ser
E|imine e| tórmino que no tiene re|ación con los demós.
1. cargos - codigo secreto - abonos
2' nÓmeros rojos _ apertura de c/ c - cierre de c / c
3. reembolso - pago - pantalla
4' tarjeta de cródito - saldo - cheque
5' cródito _ hiooteca - transferencia
https://vk.com/espanol_con_amigos
N[ TTNMPO Y
[A mnTn0R0[06[A
!aaaoaa ara aaaaotaloaof aa aa l .aan
LA TEMPERATUHA
- ćQuó tempefatufa hace?
- Hace (una temperatura de) 33" (33 grados) = la temperatura es alta.
- Tenemos 20" = la temperatura es buena.
-Tenemos -5" (menos cinco grados f cinco grados bajo cero) = la temperatuta
es muy baia.
- Ayer tuvimos 11", hoy tenemos 15" = la temperatura sube.
- Ayer hizo 1.L", hoy hace 8" = la temperatvabaja.
flace bueno. f Hace muy bueno.
Flace calor.
El tiempo es esplćndido.
Luce el sol = el cielo estó azul.
Hace mal tiempo (= hace malo).
Flace fr{o.
Estó helando (= hace mucho ftio).
El cielo estó nublado.
El cielo estź cubierto l el cielo estó
despejado.
El cielo estź gfis.
Hay niebla.
a
a
o
a
a
a
a
a
!
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
ł
a
a
a
ał
)
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
a
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaaaa 
laf aaaaaaa.o aaaa.. .aaa a.. .o
l. Relacione las frases con el mismo sentido.
1' Estó nub|ado.
2. Estó he|ando'
3. Tenemos 35 grados.
4. Luce el sol.
5. Tenemos -8 grados .
6. Hace muy bueno,
3. Escoja |a opción correcta en cada caso.
1' zQuó tiempo hace?
C a) Hace bueno.
C b) Hace 20 graoos.
2. E| cielo estó despejado.
o a) Estó sin nubes.
C o) Estó cubierto'
3. Tenemos 28 grados.
C a)Hace fr io.
C b) Hace calor.
a) Hace mucho frio.
b) E| tiempo es esplóndido.
c) El cie|o estó cubierto.
d) La temperatura es muy baja.
e) E| cie|o estó despejado.
f) La temperatura es alta.
4. La temperatura es baja.
C a)Tenemos 4 grados.
. C b)Tenemos 16 grados.
. . , :5. hr creto esta gfls.
O a)Luce el sol .
C O)rsta nublado.
6) Hace frio.
C a)Hace malo.
C b)rsta gris.
)
)
I
)
)
)
8. Tache eltórmino que no se corresponda con |os demós.
1" cubierto - nublado - despejado
2. bueno - ńalo - esp|óndido 
":
3' hace frfo _ estó he|ando * temoeratura a|ta
4. luce el sol - hay niebla - hay nubes
5. hace calor - hace frio - la temoeratura es alta
ł. Escribe |o contrario.
1 ' E| cie|o estó cubierto. E| cie|o estó
2' Luce e| so|. Estó
3. Estó he|ando. Hace
4. El t iempo es esplóndido' EI t iempo es
5. La temperatura es alta. La temperatura es
6. La temperatura sube. La temperatura
https://vk.com/espanol_con_amigos
&frffiTnstrtr[sffircs$
Hace viento.
Sopla un fuerte viento.
El viento a|canza los 200 kilómetros por hora.
Es un vendaval (viento muy fuerte).
k
i l , 
!&
/
Graniza (cae gtanizo).
Llueve (caelalluvia).
Diluvia (= llueve mucho).
Llueve a cilntaros (= llueve mucho).
Caen cuatro gotas (= llueve muy poco).
Hay tormenta. Es una tempestad. Es una borrasca.
Truena (se oye el ttueno).
Relampaguea (se ve el telźmpago).
Cae un rayo.
^:". 
(cae nieve).
&
a
ł
fł
ł
4 /,r
'* ' /
// 
't
ri"M
A
,' 
*'/
ł
"/p"
El agua se hiela (se hace hielo).
https://vk.com/espanol_con_amigos
1. Complete las s iguientes frases con las palabras del recuadro.
||ueve * viento * nubes * raVO _ borrasca * a|canzÓ _ niebia
cubren el c ie lo.
nos impidio navegar
1. Las
2. Una fuerte
3. Coge el paraguas,
4. Ten cuidado al conducir; hav
5. Se |evantÓ un fuerte
100 ki|ómetros oor hora'
6. Ha caido un
a. Escriba el verbo adecuado.
1.
2.
4.
5.
6.
mucno
v se ve mal la carretera.
que
y ha incendiado el bosque.
ros
la nieve.
los truenos.
a cóntaros.
un fuerte viento.
buen tiempo.
el sol.
S. Conteste las preguntas.
1' łQuó temperatura tenemos hoy?
2. cQuó t iempo hace hoy?
3. iCÓmo estó e| cie|o?
4. łQuó tiempo hace en primavera?
5' 2En quó ópoca nieva mós?
4. Encuentre ocho nombres de fenómenos atmosfóricos.
HIJLNMPBCU
GRANIZOPAS
VESAETRICE
XLLUVIAHOV
OAUBEGMNPI
UMZJNUNUBE
RPAUOIZNUN
IAFHRAYOTT
JGYTNRAEIO
POATRUENON
https://vk.com/espanol_con_amigos
MNDTOS DN TRAN$PORTN
. o. . a.a. .aaoaa.o.a.aoa.a.aaaaary
. . . . . . . . . 
ł l , . . . t . . . . . . . . . . . . . ) . . . . . . . . ł. . r . . . . . . . . l . . . . . . . . .
- la.. EL THEN
Juan tiene que viajar a Sevilla. En la estación de ferrocarril se dirige a rrna ven-
tanilla de venta de billetes:
- Un billete para Sevilla, pata el tren de las 15:15 horas.
- glda y r,rrelta?
- No, sólo ida.
- gPrimera o tegunda clase?
- Primera.
Pot el altavoz artancian las llęgadas y salidas de los trenes.
- El tten con destino Sevilla, que tiene su salida alas 15z15 hotas. estó situa-
do en vla 3.
. Llegada del tren procedente de Móiaga, Haró su entfada pot v7a 2.
EL AVION
Marcos estó en el aetopuetto de
Madrid-Batajas. Tiene billete para
el vuelo nńmero 428 con desti.
no a Atenas. En eł mostfador de
la compafi7a aórea factuta su
equipaje, recoge la tarieta de
embarque y pasa el control de
pasapoftes.
En las pantallas del aeropuerto
ve que su ł'uelo tiene media hora
de retraso. Pasea por el aero-
puerto y mira los aviones que
atetńzan y despegan en las
pistas, hasta que el altayoz anun-
cia: ..Salida del ł'uelo n." Ę8 con
destino Atenas. Seńores pasajeros, embarquen por la puert a nttmeto 25,,,
EL AUTOBUS
Antonio tiene que wapt a Cótdoba pero prefietę el autobńs' En la estación de
autobuses compfa su billete y se diĘe al andón donde estź estacionado su
autobńs. Enseńa su billete al conductor y sube al autobńs, que hace el recorri-
do Madrid - sevilla. como no es directo, hace varias paradas antes de )legat a
Sevilla.
a
a
i
a
a
a)
a
a
a
a
a)
a)
a
a
)ł
e
a
a
a)
a
a
a
a
a
a)
a
a
a
a
ał
a
)
a
)
a
a
a
a
a)
a
a
a
t
o
?
a
a
t
a
a
o
)
a
a)
a
a)
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
a
https://vk.com/espanol_con_amigos
f f i t l t f tarrr .arr. t
l . Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
1. Si estó en e| aeropuerto, Va a tomar un
2. Si coge un tren,estó en |a
3. Si no tiene bi l lete, antes de subir al tren se dir ioe a
4. Antes de subir al autobtis
5. Por el altavoz anuncian las
atat l r ta larfaaar
y ras
s. Comp|ete e| dió|ogo con |as pa|abras de| recuadro.
tren - segunda - billete - ida y vuelta * vta
- Buenos dias, un
- iPara hoy?
para Mó|aga, por favor'
- Sf, para el
- iPrimera o
- Primera.
- 2lda sÓ|o o
estó situado el tren?
de las 12130 horas.
clase?
B'
_ SÓ|o ida. iEn quó
- En la via n.o 4.
ćQuó hace a| ||egar a| aeropuerto? E|ija |a opción correcta.
1. o a) Se dir ige aI mostrador de su'compańia.
O b) Se dirige a la pista de aterrizaje.
2. o a) Entrega su bi||ete en e| avión.
O b; necoge su tarjeta de embarque
3. C a) Factura las maletas.
C b) las ||eva usted hasta e| avión'
4. O a) Embarca por la puerta indicada.
C b) se dirige directamente a| avión'
Conteste las preguntas.
1. 2Le gusta viajar en aviÓn? iPor quó?
łL.
2. 2Prefiere viajar en tren o en autobÓs? 2Por quó?
3. Si viaja en autob0s, 1prefiere un viaje directo o con varias paradas? aPor quó?
6https://vk.com/espanol_con_amigos
MEDIOS DN TRANSPORTN
a o a a a a a a a a a a a a a o. o a a a o a a a a a a a a-
aa.aaaaaaraaaaaalaaaaaaaattaaaaaataaaaaalal laaaaattaaaf taaaataalaa
a
a
j rnnrusponTE EN LA ctuDAD
i . Maria toma el autobris panir a su trabajo.
i . Luis utt|iza el metro. Lo coge en la estación de Embajadores para ir aPIazaEliptica. Como no
! 
., directo, tiene que hacer trasbordo en Legazpiy tomar Lainea 6, direcciónfuoncloa.
r e Juan tiene prisa y toma un taxi.
! . Con la moto se circula m6s rĄpido por las ciudades,
I
a
a
a
a
I
a
a
t
a
a
I
a
i s
! c inturón de
! rl cocHE
. rJosó quiere carnbiar de coche y compfafse uno nuevo. Es un buen conductor y nunca ha
! tenido un accidente. En caffetera no sobrepasa la velocidad móxima permitida y fesPeta
! todas las normas de citculación.
l . Antonio acaba de sacar el carnó de conducir y se ha comprado un coche de segunda mano
I (no es nuevo).
a
! . Antes de hacer un viaje |atgo,Matia lleva su coche al taller y el mecónico le hace una revi-
! sión. En carteteta pała en una estación de setvicio (gasolineta) pan echat gasolina sin
: plomo.
a
i . L^ Guardia Civil de Trźfico contfola Las cattetetas y sanciona las infracciones cofl una
: multa.
a
: t Alg"los dias los camiones no pueden circular por las autopistas y caffeteras nacionales,
i 
f^r^ facilitar el trlflco.
: 
-* 
maletero / votante; f f i -\
or sequridad.\ - depósito de
gasolina l.,_l"au
https://vk.com/espanol_con_amigos
-a 
a a a a a a. aa a a oa a o. a. a a a. a aa a aa. a a
f. iVerdadero o falso?
1. Un camión puede circu|ar s iempre por autopistas. 
!
2. Los coches tienen un maletero. L_l
3. Se puede circular a cualquier velocidad. !
4. La gasol ina se compra en el tal ler. !
5. E| conductor necesita tener e| carnó de conducir. n
6. La Guardia Civi l v igi la las carreteras. n
7' La revisiÓn de| coche se hace en e| ta||er. !
B. Complete el relato s iguiente con las palabras del recuadro.
metro-bocas-directo_autobrjs-correspondencia-trasbordo-viaje-estaciÓn-|ineas
Juan prefiere coger el porque le gustai r v iendo las cal les. Pero
para ir a su trabajo toma el
mós rópido' Lo toma en |a
porque el
de Delicias, pero el trayecto no es
y tiene que hacer en So|' La estación de
Sol t iene con otras tres ; por el lo muchos
pasajeros entran y salen por sus
B. Empareje las frases con el mismo sentido.
1. Es un buen conductor.
2. Lleva el coche al taller.
3. Sancionan las infracciones.
4. El coche es nuevo,
5. Necesita gasolina.
6. Circu|a a 220 ki lÓmetros por hora.
ł. Conteste. En su pa[s'..
1. 2Quión contro|a Ia circuIación en carretera?
)
)
)
)
)
)
a) Hace una revis ión'
b) No es de segunda mano.
c) Respeta las normas de circulacion.
d) Para en |a estaciÓn de servicio.
' e) Conduce muy deprisa.
f) Ponen multas.
2. 1Hay estab|ecida una ve|ocidad móxima? iCuó|?
3' iA quó edad se puede sacar e| carnó de conducir?
4. aEs ob|igatorio que el coche pase revisiones? iCada cuóntos ańos?
5. 1Le gusta conducir? ZPorquó?
https://vk.com/espanol_con_amigos
O
a
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
o
o
o
o
o
o
a
a
a
O
o
a
a
a
a
a
o
a
o
a
a
o
o
o
o
a
a
o
o
O
o
o
o
O
o
o
a
o
o
a
o
a
a
a
a
a
a
O
o
o
o
o
a
a
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
o
o
o
o
o
a
VIATES Y VACASIONES
aoaa a a aoaaa aa aa a a aaaaaaaa aaaaa-
aaa 
a a a o o a a a a a o a a a a a a a o a a a a a a a a o o o o o a a a o o a a o o o o o a a a o a a a a a a a a a a a a a o a a a o-
ORGANIZACION DEL VIAJE
oJuan prępara SuS vacaciones' Este ańo quiere salir fuera de su pals, quiere it al extranjero.
o Para pedir información y cor1ttataf el viaje se diĘe a una ageficia de viajes.
- Buenos dias, quisieta viajar en julio a Grccia.
- lSolo o en grupo?
- Prefiero un viaje orgahizado.
- Tenemos un circuito de diez dias, con salida el 5 de iulio.
- 4Con pensión completa?
_ Nq sólo media pensión. Este es el itinerario'
- lNecesito pasaporte y visado?
- No, es suficiente con el documento nacional de identidad.
.4Tienen un mapa del pais y un plano óe Atenas?
- Cuando yenga a fecogef los billetes, le daremos un sobte con toda la infotmación.
r Antes del viaje Juan hace Ia maleta, sin olvidar la móquina fotogtilftca,7a cómara de
vldeo, caffetes de fotos y cintas de vldeo.
:
o El viaie ha terminado. Juan, de nuevo en su casa, deshace la maleta, saca los recuerdos que
ha comprado y lleva a revelar las fotos. Unos dias despućs se reńne con sus amigos pafa que
vean los monumentos de Grecia.
ł AMatia le gusta pasaf unas vacaciones ffanquilas en el
campo' Pasea, lee, se reńne con sus amigos y descansa.
o Luis prefiete el mat. Toma el sol en Ia p|aya, se bańa,
navega en barca y nada leios de Ia oriJla.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aa 
aaaaa a a.aa a a a. a.a a aa.o a.a oaa oa
1. Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
1. Pido informaciÓn para un viaje en
2. En vacaciones |e gusta pasear entre |os órbo|es. Pasa |as vacaciones en
3. Le gusta tomar e| so| y bańarse. Pasa |as Vacac|ones en
4. Le gusta hacer fotos. Lleva siempre una
5. Para encontrar una calle busca en
6. Antes de salir de viaie hace las
se
del pais y
1. Antes de sal ir de viaie
2. Prepara un viaje.
3. Necesita pasaporte.
4. Deshace la maleta.
5. Viaja en grupo.
6. Recorre la ciudad.
a) Visita una agencia de viajes.
b) Hace un viaje organizado.
c) Hace la maleta.
d) Visita los monumentos.
e) Viaja al extranjero.
f) Vuelve de viaie.
)
)
)
)
)
)
3. Completg el siguiente texto con las palabras del recuadro.
monumentos - solo - carretbs - mapa - amigos *
extranjero - pasaporte * planos - fotos
A Luis le gusta viajar . Como va a sal ir al
hace el y compra un
de las'ciudades que va a visitar. Tambićn compra
para hacer de los
que |uego enseńaró a sus
3. Tache eltórmino o |a expresión que no se re|aciona con |os demós.
1. maleta - plano - mochila !:
2. móquina fotogrófica - cómara de vfdeo - agencia de viajes
3. foto - pasaporte - visado
4. p|aya - bańo - mapa
5. plano - bi l lete - mapa
6. hace fotos - hace la maleta - deshace la maleta
4. Empareje lasfrases que se correspondan.
https://vk.com/espanol_con_amigos
EN EL HOTEI
a aaao a a o aoaaa aaaao a aaaoa o a aaa-
a
o
a
a
a
o
a
a
a
o
a
o
a
a
o
o
a
a
o
a
a
a
a
a
o
a
a
a
o
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
o
a
a
o
o
o
a
a
a
a
a
a
a
o
a
o
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
o
a
a
aaaaaaaaaaaaoaoaaaaaaaooaooaaaaoaaaaaaaaaaoaaaaaaaaaooaaaaaaaaaaa
EN EL HOTEL
r Luis entra en el hotel y se diĘe a la recepción.
- Buenos dias, quisiera una habitaciónpata tres noches.
_ ćLa tiene reservada?
- No, no hice la feserva.
- glndividual o doble-?
_ Individual, con bańo.
_ Si' seńor. El precio es 60 euros, incluido el desayuno.
- Dę acuerdo.
- Por favor, rellene esta ficha y dćjeme su documento nacional de identidad. Aqui
tiene la llave.
_ ęA quó hora sirven el desay'uno?
- El desay'uno se sirve de 8 a 10 horas.
- Pot favor, 4puede llamarme mafrana a las 7:30? Mi habitación es la 218.
_ Cuando viaja, 4se aloja siemprę en un
hotel?
- No,me gusta mucho 7a naturd,eza y con
fręcuencia voy a un caffIPĘ.
- lTiene una tienda?
- No, tengo una catavana. Con 7a caravana
tengo mźs ]ibertad para viajat
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aa. 
a aa ooaa aooaooa.a aoo ao.a aa a aa a
1. Empareje las frases con el mismo sentido.
1. Hace camping.
2. Reserva habitación.
3' Recoge |as ||aves de |a habitación.
4' No estó inc|uido e| desayuno'
5. Tiene mós |ibertad para viajar'
6. Media oensión.
a) Va a un hotel.
b) Estó en |a recepción
.j vonti l.-ti*J. J. campana.
d) Incluye el desayuno y una comida.
e) Tiene una caravana,
f) E| precio es só|o por dormir.
,
)
)
)
)
)
s. Tache e| tórmino o expresión que no se re|aciona con |os demós.
f . individual - doble - camping
2' caravana - tienda - habitación
3. viaje - hote| - recepción
4" camping - ciudad - naturaleza
5. ||ave - documento naciona| de identidad - pąsaporte
U. ordene crono|ó9icamente Ias siguientes acciones.
a) Recoger las ||aves de |a habitaciÓn. n
b) Hacer la reserva en el hotel. n
c) Revelar las fotografias. []
d) lr al aeropuerto. n
e) Hacer las maletas. n
f) Visitar los monumentos. n
g) Preparar elviaje. n
h) Comprar un mapa del pafs y un p|ano de |a ciudód' n
i) Deshacer la maleta. n
j) Llegar al hotel. n
4. Conteste las preguntas.
'|. iLe gusta pasar |as vacaciones en un camping? iPor quó?
2. Si va a un camping, iprefiere tienda o caravana? 2Por quó?
3. iReserva |a habitación del hotel con antic ipaciÓn? 2Por quó?
4, eQuó ventajas cree que tiene viajar con Una caravana?
https://vk.com/espanol_con_amigos
a
a
a
a
a
t
t
a
a
a
I
Ć
a
o
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
ał
a
a
a
a
a
a
a
a
i
a
t
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
pmmffiffiKffis Y p&xffi&ms
a a a a a a a oa a a a a.. o o aaoa a.aaa a aa a-
. . .n.O.ÓÓco.. ' .ł.t .ł*TÓ*9ę6r!Ół*Ó 'ł.łtÓ.*Ó.o.. . . . .| . . . .Ó . t t . . . . . .o. .
.. LOS DEPtrRTES
- ćLe gustan los deportes?
- Si, soy un buen depordsta.
- aQ"ć deporte practica?
- Practico la equitación. Soy un jinete. Monto a cabalLo en el hipódromo.
un / una.. .
itacion
2. el atletismo
3. e l c i
4. el ntsmo montańa
5. e l t ina
boxeo el cuadri|ótero
/. la
B. la qimnasia
9. |a nataciÓn
10. el motocicl ismomotorista
t
"ffiW
@
ffiry
oe
mE=E
Luis iuega alfńtbol' Es el futbolista que ha
equipo ha ganado el campeonato.
metido mźs goles. Su
El fńtbol es un deporte muy popular; hay muchos campos de fńt-
bol.
Pedro juega al baloncesto. Entrena enla cancha de baloncesto.
En el ńltimo partido metió 10 canastas.
A Silvia le gusta el tenis. Le han regalado una raqueta paru jugar.
Antonio pracica el esqui; es un esquiador. Por \a mafr,ana coge sus
esquies y sus bastones y se dirige a los remontes. Sube a lo alto de
la montańa y se desfza por las pistas de nieve.
https://vk.com/espanol_con_amigos
Faaaaaaaaaaaraaaaaaaa.aaaaaaaaaa
1" Complete el cuadro con los nombres que faltan.
motociclismo
Deportista
futbolista
tefusta
ciclista
patinador
3. Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
1 , Los jinetes corren en el
2, El motorista corre en el
3. En la piscina se hace
4. El boxeador lucha en el
5. En la pista deportiva se practica
6. El ciclista corre en el
s. Tache e| tórmino que no se re|aciona con los demós.
1, esqui- piscina - remonte
2. futbolista * equipo * cancha
3. baloncesto - raoueta - canasta
4. tenis * pistas - bastones
5' a|pinismo * boxeo * montańa
6' |ucha - cuadri lótero _ j inete
*. Conteste las preguntas.
1' 2Practica a|g0n deporte? iCuó|? iPor quó?
2. aQuó |e gusta y quó no |e gusta de| f[ltbo|?
3" zQuó deporte es mós popu|ar en su pafs?
4" Si hace natación, 2pref iere |a piscina o e| mar?
https://vk.com/espanol_con_amigos
a
a
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a))
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a)
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
'UEGOS 
DE SOSIEDAD Y DN AZAR
.aaaa.aaa.aaa.a a a.aaaaaa.aaaaa-
aaa 
a a a a a a a a a a a a o a a a t a a a a a a a a a a a a a a a a a a a t a t a a a a a a a a a a a t a a a a a a a a a a a a
.. o Fefnando se aburre. No sabe quć hacer.
_ 4Quietes jugar? _pfegunta Ramón.
- 4A quć juego?
- ą|ugamos al parchls?
_ No, porque ćres un tfamposo' no sigues las reglas.
o Inćs juega con sus mufiecas, pero tambićn juega con los coches, los tfenes y las motos de
su hetmano. 'l
o Antonio prefiere los videojuegos a los iuguetes.
JUEGOS DE SOCIEPAD
. LaS caftas, el dominó, el ajedtez,las damas, el parchls, son iuegos de sociedad.
r Tomós es jugador de ajedtez. Se alegra-cuando gana.
r A Marcos no le gusta petder en el juego. Es un mal perdedor; se enfada cuando pierde.
r A Irene le da igual ganar que perder, Le gusta el juego.
JUEGOS DE AZAH
- ą|uegas a|a|oteńa? ]
- No, juego a la bonoloto y alaprimitiva. El premio puede set mayot.
-;Te ha tocado aĘna vez un premio gordo.
- No, sólo me ha tocado aĘno pequeńo'
EL OCIO
_ cQuć hace en su tiempo libre?
- Cuido mi jardin. Me gusta Ia jardinetia.
- Yo voy de pesca y caza con
mis amigos.
- A mi me gusta el arte; visi-
to exposiciones y museos.
?'o
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaa.a.aoaa.. .a1. Escriba lo contrario
1. Gana en el iueqo.
- No,
2.Es tramposo
- No,
3. Se enfada cuando pierde.
- No, cuanoo gana.
4. Le ha
- No,
tocado un premio gordo.
le ha tocado
8. Complete el crucigrama.
Horizontales
3' Con e||a suelen jugar |as nińas.
6. A veces. en sus ratos de ocio, va de ....
7. Juego de sociedad que, segrjn dicen, estimula la :
inteligencia.
8. Juego de sociedad que se practica con unas fichas 6
blancas con puntos negros.
9, Juego de azar.
10. En la loteria es muy dificil que te toque el ... gordo.
VeńicaIes
1. Juego de sociedad o de mesa, con fithas y tablero.
2. Si es de juguete, con ó| juegan |os nińos.
4. Juego de azar, loterla ...
5. La practican en sus ratos libres los amantes de las
plantas y las flores.
Tache e| tórmino que no tiene re|ación con |os demós.
1. loteria - primitiva - coche :
2. damas - pesca - cartas
3. pesca - caza - ajedrez
4. premio _ muńeca _ juguete
5. tren - tramposo - moto
Conteste las preguntas.
,| ' 
zQuÓ hace en su tiempo Iibre?
aaaaaaaaaaaoaaaaaa
B.
4.
2. iLe gustan |os juegos de azar? 2Por quć?
3. iQuó juego de sociedad |e gusta mós?
4. iEs buen jugador? 2Se enfada cuando pierde? iHace trampas?
https://vk.com/espanol_con_amigos
ffi ffi ffi ffi ffi;,ffi-ffi#; ffiffi ffi-ffi$ffi n ffi ffi Wffi ffiW-ffi ffi
w ffiffi- ffiffiffidffi#
* * * i# & e # & B ffi tr * e & & * s $| * łD & ffi ffi {i # dp !n fi 
' 
*ffi
***'**sod&ft$ss*s|fuW46*s&hr!+iłj!44ss{fftss&f i fułi is@łt{frfr&@ff6@s&s&ń6ff@se@&sssł*&ało- fl
@ u^, **
-- 
k.{- il Ł;M il &."{ft-.}
* w Juan ha sacado entradas para el teatro.
-Matia, tengo entfadas de teatro pata|a función de esta noche.
- 1A quó hora empieza la función?
- A las 20 horas.
- aQuć obfa repfesentan? (= ponen en escena)
_ La uida es .illeio, de Calderón. E'i primer actot y \a actiz principal pef tenecen a la
Compańla Nacional.
m En el teatro el acomodadot les indica sus localidades; se sientan y esperan a que se levante el
telón.
w Los espectadores siguen con atención la representación. Cuando acaba, aplauden con ęntu-
siasmo la actuación de los actores. Los actoręs saludan al pńblico y agradecen los aplausos.
trfl-. *fił:''$ffi
- gVamos al cine esta tarde?
- aQuć pelicula echan (ponen)?
- La que gano el Óscar este ań,o. La cntica ha sido muy
buena.
- ąHabtź entradas?
- Para \a prtmera sesión, creo que si.
- Nos vemos en la cola de la taquilla.
espectadores escenario
Cuando llegan a la taquilla, un letrero indica que no hay locali-
dades para ninguna sesión. El cine estź completo.
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aa 
aaaaaaaaaaaaoaa aaa aa aaa aa aa ao a
1, Complete las oraciones con las palabras adecuadas.
1. Tengo para el teatro.
L. Ld de teatro empieza a las '19:30 horas
3. cQuó ganÓ e| oscar este ańo?
4, 1A quó de cine vamos? A la seounda.
5. No hay loca|idades. EI cine estó
6. Los de esta pelfcula son muy conocidos.
7. A| fina| de| esoectócu|o |os
f. iVerdadero o falso?
aplauden,1. Compro las local idades en la taquil la.
2' A| fina| de| espectócu|o se |evanta e| te|Ón.
3. En el cine hay varias sesiones.
4. Vemos las oeliculas en el cine.
5. Los actores agradecen los aplausos.
Escoja Ia opción correcta.
1 ' EI póbI ico ap|aude.
C a) Le ha gustado |a funciÓn.
C b) La critica es buena.
2. Este actor ha ganado un Óscar.
C a) Trabaja en el teatro.
C b)trabaja en el cine.
3. Los actores saludan al o0blico.
C a) En el cine.
C n) rn el teatro.
Conteste las preguntas.
1. iLe gusta el teatro? iVa con frecuencia?
n
n
,nn
n
s.
4. No hay local idades.
C a) Estó comp|eto'
C n) no hay representación.
5. El acomodador:
C a)Vende las local idades.
O b) lndica las local idades.
4.
2. iPrefiere e| cine? 1Por quć?
3. iCompra |as |oca|idades en |a taqui||a o por te|ófono?
4' 1Le gustan |os espectócu|os musica|es?
https://vk.com/espanol_con_amigos
IAS BEII.AS ARTES
a a a a a a a a a o a o a o a a a a a a a a a a o o a a a-
aaaaaaalaaaaaaaatalaaar iaaaa!ataaaaaalaaaaaaaaataaataaaaaaaaaraa
. 'MUSICA
a
a
o
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
I
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
I
a
a
a
a
a
o
a
a
a
a
a
a
o
a
a
t
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
a
I
a
a
a
a
a
. Juan y Luis estudian en el conservatorio. Juan estudia mńsica y Luis danza.
r Juan toca el piano. Es pianista' Carlos toca el violln (a gtlitatta,\a f\auta'. .)' Son mńsicos.
l Luis estudia danza clósica (espafiola, moderna)' Es bailarin.
- gl'e gusta leer?
- Me gusta mucho la lectura. Leo todo tipo de libros: ensayo, novela, teatro, relatos de
viaje' biografilas... Admito especialmente a los gtandes escritores de Ia Edad de Oro.
Javier escribe poesla. Es un poeta.
En la libreria compro libros.
En la biblioteca pido prestado un libro, lo leo y lo devuelvo.
PINTUHA Y ESCU$URA
A Alfonso le gusta la pintura. Visita los museos y admira los cuadros de los grandes pintores.
Josć prefiere la escultura. Visita las exposiciones de los escultores actuales.
Ernesto ha estudiado en la Escuela de Bellas Artes. Es un artista.
https://vk.com/espanol_con_amigos
- . . . .t . eQuó hace cada uno?
1, Juan
2, Marcos
3. Marfa
4. Marta
aaoaaaaaaaaaaaoaaataaaaaaoaa
la guitarra.
una obra de teatro.
en |a compańfa de ba||et '
en |a ópera'
5, Luis un cuaoro.
6. Antonio una novela.
8. Tache e| tórmino que no tiene re|ación con los demós.
1. 9uitarra * piano * te|ón
2. exposición - museo - cine
3. bibl ioteca - comoańia - | ibreria
4. l ibro _ mÓsica * canto
5, novela * pintura - biograffa
6, pintura - escultura - piano
S. Complete las frases de la izquierda. con las correspondientes de la derecha.
1. Si |e gusta la mÓsica,
2. Si le gustan las pel iculas,
3. Si le gusta la pintura,
4. Si le gusta la danza,
5. Si le gusta la lectura,
6. Si le gusta el canto,
a) iró a| cine.
b) iró a| ba||et.
c)"iró a |a bib|ioteca.
d) iró a un concierto.
e) iró a |a ópera.
f) iró a un museo'
)
)
)
)
)
)
4. Escoja |a pa|abra correcta en cada oración.
1. En un museo admiro O cuadros / C monumentos.
2, Josó toca C |a flauta l C |a danza.
3. Mónica bai|a C danza c|ósica / C canto.
4. Maria compra libros en la C biblioteca / C libreria.
5. Veo cuadros en C un monumento / O museo.
'6. |rene canta C f|auta / C Ópera.
https://vk.com/espanol_con_amigos
I{,
I
t
I
n[ SAMSST VIffA trH UN PUffiBt$
a o a a a oa oa oa a oa o o a oo o o o aa o ao a a aT
. l .ł}|tł l . t . . . l |*t{łtłt. . l l*ł*.|ł|tłłtł|łł$}ttt**iłłł,tt lł$|{łtł.t .
. t t -aa
.'ffi$* $$&"iffi:hfiL"il,$
La vida en un pueblo es
tranqL ila y el aire es
puro. La gente (1) se
conoce y se saluda por la
calle. En las calles vemos
perros (2) y gatos (3) en
lugat de coches. Los
perros y los gatos son
animales domósticos.
Maria vive en una casa
con jatdin (4). En el jar-
din crecen órboles y
plantas.
En el centro del pueblo
hay unaplaza (5) y cerca,
una pequefra iglesia con
su cementerio (6).
ilffiil';
En las afueras hay gtanjas. El gtanjero cria galTinas, pollos, cerdos, ovejas, cabras,
caballos y burros.
El agricultot tłabaja en e1 campo con la ayrrda de un tfactof.
a
a
c
a
ił
I
ał
0ł
I*
a
ł
*
t*
0
a
o
a*
a
a*
*ł
I
ę*ć
***
https://vk.com/espanol_con_amigos
U: a a a a a a a a a t a a a a a a a a a a o a a a a o a a a a a
l ' E|ija e| tórmino adecuado para comp|etar |as oraciones.
1. Las granjas estón C en e| centro l C en |as afueras del pueb|o.
2. La vida en un pueblo es O agitada / C tranquila.
3, En las cal les de un pueblo hay C muchos / C pocos coches.
4, La ig|esia de| pueb|o es C grande / o pequeńa'
S, En la granja hay C gall inas / O plantas.
6, En el centro del pueblo hay O una plaza / C un cementerio.
3. Tache e| tórmino que no se corresponde con |os demós.
1, perro-gato- jardfn
2. granjero - agricultor * granja
3, burro - tractor - caballo
4, gato - cabra - oveja
5, gal l ina - perro * pollo
6. iglesia - cementerio - cal le
8. Empareje las frases que tienen el mismo sentido.
1 . Juan crla gal l inas.
2. El gato vive en la casa.
3. A Maria le gustan las plantas.
4. Antonio tiene un tractor.
5' Luis cuida sus órbo|es y p|antas'
6. lsabel t iene una casa con iardin.
Conteste las preguntas.
1' iLe gusta |a vida en e| campo? iPor quć?
a) Es un animaI domóstico.
b) Es agricultor.
c) Es granjero.
d)Ama la naturaleza.
e)Vive en un pueblo.
f)Tiene un jardin.
)
)
)
t
)
)
11,
2, 1Pref iere viv ir en la c iudad? iPor quó?
3' iPrefiere tener en casa un perro o un gato? 1Por quó?
4" La vida de| agricu|tor; 2|e parece fóciI o difici|? iPor quó?
https://vk.com/espanol_con_amigos
trl CAMPOT ANIMAIAS y PI.ANTAS
. o a a a a t a a a t o a a a a a a a a a o a o r a a a a aT
. . . . . . . . . . . . . t) . .I t . l ! . t . . l . r||t . t . . . l . . .| . l I lłt .| . t . . . . . . f . t . rr . . .
a"
a
..'PLANTAS Y ANIMALES
En los iardines se cultivan plantas con bonitas flores: rosas, claveles, margaritas, geranios,
l ir ios. dalias. azucenas...
i \
turO.rit"l
Cerca del pueblo hay un bosque con grandes órboles, y praderas cubiertas de hierba.
En los źrboles hacen sus nidos las aves: el jilguero, e7 canaio, el mirlo, el ruiseńor...
h ierba f lor
En el monte viven aĘunos animales saluqfes: el zotro, el lobo' el oso' el jabdl, el ciervo...
En las gtandes selvas viven otros animales salvajes: ei león, eI tigre, el elefante, la panteta.. '
tu
pensamientos
@
l i r ios
\o
dal ia
tronco
Ieón
elefante
https://vk.com/espanol_con_amigos
-aaa 
a.aa a.a a aaaaaa aaa aaaaa
f. iVerdadero o falso?
1. E| |eón es un anima| domóstico. LJ
2. Las praderas estón cubiertas de hierba. !
3. E| bosque estó en e| centro de| pueb|o. n
4. La margarita es un ave. !
5. Las aves hacen sus nidos en las flores. n
6. El geranio es una planta con flores. !
7. La pantera vive en la selva. D
3. Complete el siguiente relato. Emplee las palabras del recuadro.
aoaaaaa
jardin - pisos - pueblo - tranquila - ciudad - flores - edificio - naturateza
Marfa vive en un Le gusta la y la vida
Antes vivla en un oran con muchos
en el centro de una gran .Ensu
Maria cult iva muchas
B. Encuentra e| nombre de dos aves, dos anima|es salvajes, dos anjrna|es domósticos
y tres flores
4. Conteste:
1. iLe gustan |as f|ores? iCuó| pref iere?
PALOMABEGI
A C E.V A X C T A S
NDO IRCA ITE
TONUGCNIOJ
ESVAAAATXY
R Z T Y R O R..R E P
AOB E IJ IGHU
CRGMTNOBAI
AROSATQUST
COIGERANIO
2' iEn quó ópoca de| ańo hay mós f|ores7
3' iLe gusta pasear por e| campo? iPor quó?
https://vk.com/espanol_con_amigos