Políticas Públicas I

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Políticas Públicas (19583)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial 
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	-
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Quando se inicia um governo, independente de seu partido político, encontramos inúmeros governantes que em determinado momento utilizam a política como uma ferramenta para conquistar determinados objetivos. Com isso, verifica-se que o poder aí empregado acaba em muitos casos criando situações desagradáveis. Frente a isso, observa-se que o poder está presente em todas as ações dentro da política. Sobre o significado do poder, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O poder mantêm-se sempre ligado a questões relativas às áreas política e estruturalmente profissional.
(    ) O poder é uma ferramenta que envolve unicamente interesses negativos, pois tendo poder o governante torna-se um dominador.
(    ) O poder retrata tanto questões positivas como negativas, sendo que sua utilização deve ser ponderada e equilibrada.
(    ) O poder determina como o governante ou profissional será e como o utilizará: coagindo ou persuadindo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F -  V - V.
	2.
	A Constituição Federal em sua formação possui seus princípios que são essenciais para a sua funcionalidade. A Constituição Federal é a carta magna de nosso país, pois somos um país democrático, o qual dá à população possibilidade de expressar-se em suas variadas formas de maneira organizada. Sobre os princípios fundamentais da constituição, analise as sentenças a seguir:
I- Os princípios são os fundamentos que cada cidadão brasileiro deve saber e que são a base da Constituição.
II- Os princípios são os fundamentos que regem unicamente os políticos das esferas federal e estadual.
III- Os princípios são as regras que fundamentam a organização e a ordem de um país frente à população.
IV- Os princípios da Constituição brasileira são fundamentadas na manutenção dos interesses particulares de uma minoria.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	3.
	Na construção de política públicas, encontramos o desejo de realizar ações, programas que tragam à população uma melhor qualidade de vida. Esta função é tanto do governante como da população, por isso a necessidade de participar ativamente destes movimentos. Sobre como são feitas as políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As políticas públicas são construídas a partir da necessidade de uma determinada classe social, em detrimento de seus interesses pessoais.
(    ) As políticas públicas são elaboradas pelos governantes, buscando o bem-estar da população, a qual precisa participar desta construção.
(    ) As políticas públicas são programas e ações que podem partir da sociedade civil organizada e entregues a seus representantes políticos.
(    ) As políticas públicas são construídas unicamente pela população, entregue aos deputados federais, os quais buscam verbas para sua efetivação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	4.
	Para a construção das políticas públicas, além do diálogo que é primordial em qualquer processo de construção, necessitamos de etapas, as quais estão organizadas em quatro momentos. Dentre os quatro momentos, temos a formação de agenda. Com relação à formação de agenda, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A formação de agenda busca na organização encontrar quais os problemas que estão presentes na sociedade e verificar quais os valores necessários para sua execução.
	 b)
	A formação de agenda busca a utilização do dinheiro público sem antes buscar a palavra da população e de verificar se há dinheiro nos cofres para tal realização do projeto.
	 c)
	A formação da agenda busca os problemas sem verificar a real necessidade da execução deste projeto, buscando somente realizar mais um trabalho na sociedade.
	 d)
	A formação da agenda determina os problemas a serem eliminados sem a pré-analise dos valores a serem utilizados  para este projeto, preocupando-se somente com a execução.
	5.
	Na introdução do livro sobre a Constituição Brasileira há a seguinte citação: "Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte, para instalar um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, da liberdade, da segurança, do bem-estar, do desenvolvimento, da igualdade e da justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa do Brasil" (MACHADO, 2016, p. 1). Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema governamental. Em nosso país, possuímos a Constituição que é reconhecida como a Carta Magna de um país democrático, conforme a citação apresentada. Sobre a palavra Constituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Modelo que favorece aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e a proteção de seus direitos e deveres.
(    ) Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida, sem poder criticar sobre as leis.
(    ) Documento que favorece ao cidadão reconhecer o que cabe à família e ao Estado e a função social da comunidade.
(    ) Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira democrática e pacífica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016.
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	6.
	Para a elaboração das políticas públicas, é necessária a constituição de estágios ou etapas, as quais são cinco. Estas etapas são determinantes para que saiam do papel e transformem-se em algo concreto para a população. As fases para a elaboração das políticas públicas são: seleção das prioridades, apresentações de soluções ou alternativas, escolha das ações a serem realizadas, execução destas ações e sua avaliação. A partir de como ocorrerá a função de uma boa política, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Promoção e melhora dos níveis de cooperação entre as pessoas envolvidas no projeto; elaborar um programa que seja flexível  em sua construção.
(    ) Elaborar ações que tenham elevadas incertezas, pois elas determinam o cuidado com sua elaboração, procurar criar probabilidades nas ações.
(    ) Impedir que problemas do projeto ou ação venham a engessar sua aplicabilidade, buscar a ampliação de opções políticas para sua efetivação.
(    ) Diminuir as incertezas frente à elaboração do projeto, buscar novas alternativas de ação, sem deixar de achar respostas para sua elaboração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	As política públicas, ao serem construídas, passam por estágios, os quais são necessários para que ocorra uma melhor flexibilidade e execução. Estas etapas não podem ser desconsideradas. Quanto à ordem de sua aplicabilidade, da primeira à quinta fase, analise as sentenças a seguir:
I- Formação de agenda, formulação de políticas, processo de tomada de decisões, implementação, avaliação.
II- Tomada de decisões, implementação, formação de agenda,
formulação de políticas, avaliação.
III- Formulação de políticas, implementação, tomada de decisões, formação de agenda, avaliação.
IV- Seleção de prioridades, soluções ou alternativas, escolha de ações, execução das ações, avaliação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	8.
	As Políticas Públicas em sua constituição não podem ser percebidas como uma iniciativa unidirecional ou fechada do Estado. É preciso que o prisma analítico das políticas públicas permita uma interrogação constante sobre a natureza evolutiva do Estado e das relações entre espaço público e privado. Há muitas possibilidades de análise dessa interação entre demanda social e ação governamental, o que permite dizer que uma política é, ao mesmo tempo, um constructo social e um constructo de pesquisa (MULLER; SUREL, 2002 apud SOUZA, A. R., 2016). Isso significa que a tentativa de auxiliar na formação de investigadores que tratem dessa matéria, não pode tomar os produtos da política como simples resultado da intenção do governante de plantão sobre os problemas que se lhe apresentam. Ao detectarmos, portanto, problemas sociais, os governantes e a sociedade civil organizada necessitam buscar meios, como as Políticas Públicas para o desenvolvimento de programas e ações que diminuam a situação encontrada. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
(    ) Políticas Públicas são utilizadas somente no que dizem respeito às questões econômicas de um país em desenvolvimento.
(    ) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes.
(    ) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem sua posição de promotores da verdade.
(    ) Políticas Públicas são ações que envolvem tanto a economia de um país como o envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SOUZA, A. R. A política educacional e seus objetos de estudo. Revista de estudos teóricos e epistemológicos em política educativa. v. 1. n. 1., 2016.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	9.
	A LDB/96, em seu  artigo 2º, do Título II dos princípios e fins da educação nacional, preconiza que a educação é um dever da família e do Estado, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideias de solidariedade humana, tendo por finalidade o pleno desenvolvimento do educando e o preparando para o exercício da cidadania e qualificação ao trabalho. Observa-se que na Constituição Federal temos uma escrita parecida. Ao tratarmos das finalidades da educação, deparamo-nos com três momentos em sua estruturação. Sobre esses três momentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dar ao indivíduo uma aprendizagem progressiva, obter o conceito de cidadania de forma integral, desenvolver a relação educação-trabalho.
(    ) Preparação para concursos públicos e federais, obtenção de conceitos pré-determinados pela escola, formação familiar. 
(    ) Obtenção do pleno desenvolvimento do educando, preparação para o exercício da cidadania, qualificação para o trabalho.
(    ) Obtenção de conteúdos informais, preparação para o uso das tecnologias, formação para o trabalho informal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	10.
	No artigo 206, em seu inciso VIII, encontramos a preocupação com o piso salarial nacional para os profissionais da educação escolar pública nos termos da lei federal. Com isso, observa-se uma preocupação com relação ao bem-estar dos profissionais e que busca realizar uma ação. Que ação é essa?
	 a)
	Diminuir as desigualdades salariais que existem entre todos os estados da federação.
	 b)
	Diminuir a desigualdade salarial de todos os estados brasileiros, exceto a Região Centro-Oeste.
	 c)
	Diminuir as desigualdades salariais existentes entre os estados da Região Norte e Sul.
	 d)
	Diminuir a qualidade da vida profissional dos professores e mantê-los sem aumento salarial.
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