RESUMO Normas ABNT

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UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA 
ÁREA DE CIÊNCIAS DA VIDA 
CAMPUS APROXIMADO DE CAMPOS NOVOS 
CURSO DE AGRONOMIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESUMO DAS NORMAS ABNT 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Profa Drª Analu Mantovani 
Profª Drª Tamara Pereira 
Prof. Dr. Milton da Veiga 
 
 
 
 
 
Atualização e modificação: Prof.ª Drª Carla Maria Pandolfo 
 
 
 
 
 
Campos Novos 
2017 
 
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1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 
 
As regras gerais para apresentação dos trabalhos estão descritas na NBR 14724 
(ABNT, 2005) 
 
1.1 FORMATO: O tamanho da folha deve ser de formato A4 (21,0 x 29,7 cm), 
apresentados em papel de cor branca. 
 
1.2 LETRA: Recomenda-se letra tipo “Arial” (preferencialmente) ou Times New Roman. 
Conforme recomendação da ABNT, o tamanho de letra para todo o texto deve ser 12, 
com exceção das citações longas (mais de 3 linhas), paginação, ilustrações e tabelas 
(sugere-se 10), notas de rodapé, notas e fontes de ilustrações e tabelas (sugere-se 9). 
No caso de citações longas, observa-se o recuo do texto de 4 cm da margem esquerda. 
Para o título de seções e subseções, utilizar o mesmo tamanho de letra do texto. 
 
1.3 PARAGRÁFO: sugere-se que seja mantida a medida padrão do editor de texto, em 
geral 1,25 cm. 
 
1.4 ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS, TÍTULOS E SUBTÍTULOS 
 
Deve seguir as orientações descritas na norma NBR 14724 (ABNT, 2005), que 
são: 
 No texto, apresenta-se espaçamento padrão entre as linhas de 1,5 . Com 
exceção das citações longas (citações de mais de três linhas), das notas de rodapé, 
das referências, das legendas das ilustrações e tabelas e das informações sobre a 
natureza do trabalho descritas na folha de rosto, as quais devem ser digitados em 
espaço simples. 
 O espaçamento entre linhas do Sumário e entre o título e as subseções é 1,5, 
porém recomenda-se um espaço maior entre os títulos principais (títulos das seções 
primárias). Os títulos das seções (primárias, secundárias, terciárias) devem ser 
separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaços de 1,5. 
6 
 
 
1.5 DIGITAÇÃO 
O texto é apresentado em uma só face do papel, com exceção da página de 
inclusão da ficha catalográfica. A impressão do texto deve ser feita na cor preta, com 
exceção de ilustrações que, por opção do autor, poderá ser feita na cor colorida. 
 
1.6 MARGENS 
 
As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3,0 cm; direita e 
inferior de 2,0 cm e o texto deve ficar justificado, isto é alinhado às margens esquerda e 
direita, com exceção das referências que são alinhadas somente à esquerda. 
 
 
1.7 NUMERAÇÃO DE PÁGINA 
 
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem se contadas 
seqüencialmente, mas não numeradas. 
A numeração é colocada a partir da primeira folha textual, que corresponde à 
INTRODUÇÃO, em algarismos arábicos, no canto superior direito da página, a 2 cm da 
borda superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha. 
No caso de o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser mantida 
uma única seqüência de numeração das folhas, do primeiro ao último volume. 
Havendo apêndice e anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira 
contínua e sua paginação deve dar seguimento a do texto principal. 
 
1.8 NOTAS DE RODAPÉ 
 
As notas devem ser digitadas dentro das margens, ficando separadas do texto 
por um espaço simples de entrelinhas e por filete de 3 cm, a partir da margem 
esquerda. 
 
1.9 TÍTULOS DAS SEÇÕES 
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Para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho, deve-se adotar a 
numeração progressiva para as seções do texto. 
Os títulos das seções dos elementos textuais (introdução, desenvolvimento e 
conclusão) ou das subseções, são alinhados à margem esquerda e, a sua frente, são 
empregados números arábicos de forma progressiva, separados por um ponto quando 
mais de um dígito e separados dos títulos por um único espaço, sem ponto. A ABNT 
limita a numeração progressiva até a seção quinária. 
As seções primárias são expressas em números inteiros, iniciando a numeração 
pela introdução (a partir de 1) e, por serem as principais divisões de um texto, devem 
iniciar em folha distinta. A seção secundária é composta pelo indicativo da seção 
primária a que pertence, seguida do número seqüencial do assunto que está sendo 
tratado e separado por ponto. O mesmo processo é feito em relação às demais seções. 
Todas as seções devem conter um texto relacionado a elas, portanto não se pode 
deixar título sem texto. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se 
os recursos de CAIXA ALTA com e sem negrito, caixa baixa com e sem negrito ou em 
itálico, conforme NBR 6024, de forma idêntica tanto no sumário como no texto. 
Exemplo: 
 
1 INTRODUÇÃO CAIXA ALTA, em negrito (primária) 
2 TÍTULO PRINCIPAL CAIXA ALTA, em negrito (primária) 
2.1 SUBTÍTULO 1 CAIXA ALTA, sem negrito (secundária) 
2.1.1 Subtítulo Caixa baixa, em negrito (terciária) 
2.1.1.1 Subtítulo Caixa baixa, sem negrito (quaternária) 
2.1.1.1.1 Subtítulo Caixa baixa, sem negrito, itálico (quinária) 
2.2 SUBTÍTULO 2 CAIXA ALTA, sem negrito (secundária) 
3 CONCLUSÕES CAIXA ALTA, em negrito (primária) 
Observação : não necessariamente o texto deverá ter até 5 secções. 
 
1.10 ILUSTRAÇÕES E TABELAS 
 
8 
 
 Em um texto científico, as informações podem ser expressas na forma de 
ilustrações ou tabelas, que permitem apreender importantes detalhes e relações de 
maneira clara e de fácil compreensão, complementando de modo visual o texto. As 
ilustrações, no entender de Prestes (2003, p. 45), são formas demonstrativas de 
síntese, constituindo-se em unidades distintas, com o intuito de explicar ou 
complementar visualmente o texto. Já a tabela, segundo o IBGE (1993, p. 9), é uma 
“Forma não discursiva de apresentar informações, das quais o dado numérico se 
destaca como informação central.” Por meio da NBR 6022 da Associação Brasileira de 
Normas Técnicas (2003), complementa-se a informação, “As tabelas apresentam 
informações tratadas estatisticamente, [...]” Observa-se que as ilustrações seguem as 
normas da ABNT, enquanto as tabelas as normas do IBGE. Tanto em uma como na 
outra, obrigatoriamente, deve colocar o título e a fonte. 
 
1.11 Ilustrações 
 
 De acordo com a NBR 6022 da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS 
TÉCNICAS (ABNT, 2003), as ilustrações incluem elementos como: quadros, 
fotografias, gráficos, fluxogramas, organogramas, d iagramas, esquemas, 
desenhos, mapas, plantas e outros. Os quadros são fechados nas laterais e 
apresentam linhas verticais e horizontais em seu interior, no que difere das tabelas. 
 Quando a ilustração for elaborada pelo próprio autor do trabalho (TCC, 
dissertação, tese, livros), sem ter como base o trabalho de outro autor, a fonte deve ser 
identificada da seguinte forma: 
a) Fonte: o autor. 
b) Fonte: os autores. 
 
Se tratar-se de informações de outros, pode-se colocar: 
Fonte: elaborado com base em IBGE (2002) 
 
Se for citação direta da ilustração, escreve-se autor, data e página: 
Fonte: Rauem (2002, p. 65) 
9 
 
 
Exemplo: 
Ilustração 1 - Quadro demonstrativo da aplicabilidade funcional do método ABC na gestão governamental 
Recursos Direcionamento 
dos Recursos 
Atividades Direcionamento 
das Atividades 
Serviços 
Dotação 
orçamentária 
Diretrizes 
orçamentárias 
Ação do governo 
para a produção 
de bens 
Fator que 
determina o 
consumo da 
atividade 
Objeto da 
atividade (ver 
quadro 1) 
Fonte: adaptado de Slomski (2001). 
 
Ilustração 2 - Mapa demonstrando da dinâmica da vegetação na bacia do sul da Amazônia 
 
Fonte: Embrapa (2006). 
 
Na referência: 
EMBRAPA. Dinâmica da vegetação na bacia do sul da Amazônia, 2006. Disponível em: 
<www.spot4.cnpm.embrapa.br/fotos/areaspot.gif>. Acesso em: 5 dez. 2006. 
 
 
1.12 Tabelas 
 
 As tabelas são destinadas a informações não-discursivas.Conforme Prestes 
(2003, p. 45), são compostas de números e apresentam informações tratadas 
estatisticamente, e devem ser confeccionadas de uma forma que possibilite o pleno 
entendimento, sem necessidade de se recorrer ao texto. Têm por objetivo a 
10 
 
apresentação de resultados numéricos e valores comparativos, permitindo a avaliação 
estatística. As tabelas contêm dados de autoria própria. 
 Diferente das ilustrações, o título é colocado na parte superior (nas ilustrações o 
título é colocado na parte inferior, antes da fonte), sem palavras abreviadas, antecedido 
da palavra “Tabela” e o número de ordem em algarismos arábicos, seguido de dois 
pontos (escreve-se Tabela 1- Título). A fonte que identifica a origem dos dados e as 
notas explicativas são colocada na parte inferior. 
 A moldura da tabela deve apresentar no mínimo 3 traços horizontais, o primeiro 
para separar o topo, o segundo para separar o espaço do cabeçalho, o terceiro para 
separar o rodapé. No cabeçalho que indica o conteúdo das colunas, também não é 
recomendado abreviações, nele pode ou não ser colocados traços verticais separando 
os itens. 
 Quanto ao número da fonte, é menor ao usado na tabela. Por exemplo, se no 
texto foi usada a letra tamanho 12, no título (legenda) e no corpo da Tabela usa-se 
tamanho 10 e, na fonte tamanho 9. 
Exemplo: 
Tabela 1- Incidência de Spodoptera frugiperda no cartucho do milho, em três épocas de avaliação. 
Tratamentos Estágio V4* Estágio V6* Estágio V8* Méd ia 
CS- P30F53 convencional sem tratamento 0,425 a 0,313 a 0,675 a 0,471 
CT- P30F53 convencional com tratamento 0,225 b 0,075 b 0,500 b 0,267 
YG- P30F53 Yieldgard 0,088 b 0,088 b 0,075 c 0,084 
HX- P30F53 Herculex 0,188 b 0,013 b 0,138 c 0,113 
Média 0,232 0,122 0,347 
*Médias seguidas pela mesma letra na coluna não são diferentes estatisticamente entre si (Tukey, P < 0,05) 
 Fonte: Manfroi, 2010. 
 
 
 
2 ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES 
 
 Conforme a NBR 10520 da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS 
TÉCNICAS (ABNT, 2002) as citações são informações extraídas de textos publicados 
11 
 
por autores da área investigada e que são utilizadas como fonte de referência na sua 
pesquisa. Citações bem escolhidas enriquecem o trabalho. Outro aspecto muito 
importante para o registro das leituras feitas é que todo conteúdo que for copiado ou 
baseado em algum texto ou informação de outro autor deverá referenciar 
obrigatoriamente a fonte, respeitando-se, dessa forma, os direitos autorais. Caso 
contrário, caracteriza-se o plágio . Há duas formas de se fazer citação: direta ou 
indireta; em casos excepcionais pode ser feita citação de citação. 
 
2.1 CITAÇÃO DIRETA 
 
 As citações diretas são aquelas que transcrevem, no texto do trabalho, trechos 
exatamente com as palavras do autor, conservando a grafia, a pontuação, o uso de 
maiúscula e o idioma original. Em alguns casos, podem-se suprimir palavras ou trechos 
do texto citado. Utiliza-se uma citação direta quando for absolutamente essencial 
transcrever as palavras do autor. As citações diretas podem ser curtas ou longas . As 
citações diretas curtas são trechos de até três linhas que se transcreve no trabalho, 
mantendo exatamente as palavras do autor. A citação direta curta é usada no corpo do 
trabalho, apresentada entre aspas duplas. 
 
Exemplo : A escolha do tema da pesquisa é fundamental, conforme Azevedo (2004, p. 
41), “O resultado de uma pesquisa depende da adequada escolha do assunto (tema, 
objeto, problema) a ser investigado.” 
 Já, se a citação apresentar mais de três linhas, chama-se de citação direta 
longa . Da mesma forma que nas citações diretas curtas, devem-se manter exatamente 
as palavras do autor. A citação direta longa deve ser destacada com recuo de 4 cm a 
partir da margem esquerda, com letra menor que a do texto (10), sem aspas, com 
espaço simples entre as linhas. 
 
Exemplo: Para explicar a importância da ética na sociedade, recorremos ao seguinte 
trecho de Nalini (2001, p. 36): 
 
12 
 
 
Nunca foi tão necessário, como hoje se mostra, reabilitar a ética. A crise da 
Humanidade é uma crise moral. Os descaminhos da criatura humana, refletidos 
na violência, no egoísmo e na indiferença pela sorte do semelhante, assentam-
se na perda de valores morais. De nada vale reconhecer a dignidade da pessoa 
se a conduta pessoal não se pautar por ela. 
 
ou 
 
Nunca foi tão necessário, como hoje se mostra, reabilitar a ética. A crise da 
Humanidade é uma crise moral. Os descaminhos da criatura humana, refletidos 
na violência, no egoísmo e na indiferença pela sorte do semelhante, assentam-
se na perda de valores morais. De nada vale reconhecer a dignidade da pessoa 
se a conduta pessoal não se pautar por ela (NALINI, 2001, p. 36). 
 
 
2.2 CITAÇÃO INDIRETA 
 
 A citação indireta , também chamada de paráfrase ou sintética, de acordo com 
Furasté (2003, p. 52), é aquela em que se utilizam as próprias palavras para se referir a 
mesma mensagem que a do autor do texto, mantendo-se o sentido do texto original. 
Deve ser usada no corpo do trabalho de maneira corrente, sem o uso de aspas, sem 
modificar a formatação do texto em curso, independentemente do número de linhas, 
mas deve-se indicar o autor da mesma forma que na citação direta. 
 
a) Quando fizer parte do texto, deve-se constar o sobrenome do autor, com 
primeira letra maiúscula e, entre parênteses, o ano da. 
 
Exemplo: A aprendizagem deve ser caracterizada por modelos epistemológicos e 
pedagógicos, para o que Becker (2001) afirma, existem três diferentes formas de 
representar a relação ensino/aprendizagem: a pedagogia diretiva (empirista); a 
pedagogia não-diretiva (apriorista) e a pedagogia relacional (construtivista). Estudar e 
compreender cada um desses modelos é de suma importância para direcionar ações 
pedagógicas no processo de aprendizagem. 
 
b) Quando o sobrenome do autor for mencionado após a citação indireta, deverá ficar 
entre parênteses, em CAIXA-ALTA, seguido do ano. 
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Exemplo : Sobre uma pessoa que viveu muitos anos sem nunca ter o privilégio de ser 
letrada, poderíamos dizer que sua contribuição de forma científica não houve. Vemos 
que a identificação e a valorização do homem parecem não estar vinculadas à questão 
da experiência, mas sim à relação da conquista de títulos, do que podemos quantificar 
(BOAVENTURA, 2004). 
 
 As citações indiretas de diversos documentos da mesma autoria, publicados em 
anos diferentes e mencionados simultaneamente, têm as suas datas separadas por 
vírgula. 
Exemplos: (DREYFUSS, 1989, 1991, 1995) 
 (CRUZ; CORREA; COSTA, 1998, 1999, 2000) 
 
Exemplos: 
 As citações indiretas de diversos documentos de vários autores, mencionados 
simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vírgula, em ordem alfabética. 
 
Ela polariza e encaminha, sob a forma de “demanda coletiva”, as necessidades de 
todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997). 
 
Diversos autores salientam a importância do “acontecimento desencadeador” no início 
de um processo de aprendizagem (CROSS, 1984; KNOX, 1986; MEZIROW, 1991). 
 
2.2.1 Citação indireta de diversos documentos de um mesmo autor : cita-se o 
sobrenome do autor e os anos separados por vírgula, em ordem cronológica. 
 Exemplo : 
 A Administração de Recursos Humanos tem por finalidade o controle de técnicas 
capazes de promover o desenvolvimento eficiente do pessoal e da própria organização. 
Ao mesmo tempo em que o indivíduo alcança os objetivos individuais, mantém-se na 
organização, trabalhando e dando o máximo de si, com uma atitude positiva e favorável 
(CHIAVENATO, 1999, 2003, 2005). 
14 
 
 
2.2.2 Citação indireta de vários autores : autores que têm idéias parecidas sobre 
determinado assunto devem ser mencionados simultaneamente nos trabalhos, em 
ordem alfabética, apresentando-se o ano de publicação. 
 
Exemplo : 
A Administração de Recursos Humanos (ARH)representa todas aquelas coisas 
muito pequenas e numerosas que frustram ou impacientam, ou que alegram e 
satisfazem, mas que levam as pessoas a desejarem permanecer na organização 
(CHIAVENATO, 2000; GIL, 2001; TOLEDO, 1992). 
Ou: 
Para Chiavenato (2000), Gil (2001) e Toledo (1992), a Administração de 
Recursos Humanos (ARH) representa todas aquelas coisas muito pequenas e 
numerosas que frustram ou impacientam, ou que alegram e satisfazem, mas que levam 
as pessoas a desejarem permanecer na organização. 
 
2.3 Indicação do autor no decorrer da citação : inicia-se a transcrição com o 
sobrenome do(s) autor(es) (até três autores), com primeira letra maiúscula e demais 
minúsculas e, na seqüência, entre parênteses, ano da publicação e página da qual foi 
retirada a citação. Pode ocorrer tanto em citações diretas como indiretas. 
 
Exemplo: 
 Ao se referirem às apresentações em seminário, Lakatos e Marconi (2001) apontam 
que “Seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate; sua 
finalidade é pesquisar e ensinar a pesquisar.” 
 
2.4 Citação de citação: é a menção a um trecho de um documento ao qual não se 
teve acesso ao original, mas se tomou conhecimento apenas por citação de outro. 
Usa-se a expressão latina apud (citado por) para indicar a obra da qual foi retirada a 
citação. Esse tipo de citação deve ser utilizada em casos extraordinários, pois os 
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sistemas de busca de bibliografia permitem acessar a maioria das bibliografias 
existentes. 
 A autoria deve ser pelo sobrenome do autor do documento original, ano em que 
o autor original escreveu seguida da expressão apud e, na seqüência, o sobrenome do 
autor que fez a citação e ano do documento consultado. Na lista de referências, cita-se 
somente a obra consultada, na qual consta o autor do texto original. 
 
Exemplo: 
 Porter (1988, apud CARVALHO; SOUZA, 1999) considera que “A vantagem 
competitiva surge fundamentalmente do valor que uma empresa consegue criar para 
seus compradores.” 
Ou: 
 “A vantagem competitiva surge fundamentalmente do valor que uma empresa 
consegue criar para seus compradores.” (PORTER, 1988 apud CARVALHO; SOUZA, 
1999). 
 
2.5 Indicação do autor entre parênteses: menciona-se o SOBRENOME do(s) 
autor(es), entre parênteses, em CAIXA-ALTA, isto é, com todas as letras 
MAIÚSCULAS, separado por ponto-e-vírgula quando houver mais de um autor, seguido 
de vírgula e ano de publicação. Pode ocorrer tanto em citações diretas como em 
indiretas. 
 
Exemplo: 
 Observe a indicação dos autores: “Seminário é uma técnica de estudo que inclui 
pesquisa, discussão e debate; sua finalidade é pesquisar e ensinar a pesquisar.” 
(LAKATOS; MARCONI, 2001). 
 
2.3 Citação sem autoria: a identificação é feita pela primeira palavra do título, 
seguida de reticências, data de publicação do documento; todos os dados devem estar 
entre parênteses. 
 
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Exemplo: 
O geólogo está presente onde há uma intervenção direta no solo, no subsolo e, 
inclusive, em ações de recuperação de locais que foram afetados pela presença do 
homem, especialmente mineração. Ele [...] estuda aspectos ambientais, físicos e 
territoriais do planeta. [...] ele será visto nas obras de construções civis, nos projetos de 
planejamento de cidades, no mapeamento de áreas de risco nos centros urbanos e 
também de áreas de mineração, de exploração de jazidas, de petróleo e de gás, bem 
como na elaboração de relatórios de impacto ambientais relativos à construção [...] (O 
LABORATÓRIO..., 2005). 
 
Na referência: 
O LABORATÓRIO é o campo. Minas Gerais: UFMG. Revista da Universidade Federal 
de Minas Gerais, ano. 3, n. 7, jul. 2005. Edição Vestibular. Disponível em: 
<http://www.ufmg.br/diversa/7/geologia.htm>. Acesso em: 27 jul. 2007. 
 
2.6 Citação com um autor: apresenta-se o autor pelo sobrenome, como parte do texto 
corrente, apenas com a primeira letra maiúscula e, entre parênteses o ano. 
 
Exemplo: 
 De acordo com Severino (2006), “Ao dar início a sua vida universitária, o 
estudante precisa começar a formar sua biblioteca pessoal, adquirindo paulatinamente, 
mas de maneira sistemática, os livros fundamentais para o desenvolvimento de seu 
estudo.” 
Ou todas as informações entre parênteses, letras todas maiúsculas e ano. 
 “Ao dar início a sua vida universitária, o estudante precisa começar a formar 
sua biblioteca pessoal, adquirindo paulatinamente, mas de maneira sistemática, os 
livros fundamentais para o desenvolvimento de seu estudo.” (SEVERINO, 2006). 
 
2.7 Citação com dois autores: no texto corrente, mencionam-se os sobrenomes dos 
autores, com a primeira letra maiúscula, separados pela conjunção e, ano e página 
entre parênteses. 
 
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Exemplo: 
 Conforme Silva e Nääs (2006), os métodos manuais de controle existentes, 
aplicáveis à produção animal, começam a se mostrar ineficientes para garantir 
percentual crescente dessa qualidade, pois essa garantia somente pode ser efetiva se 
houver rastreamento confiável do animal desde o seu nascimento até o abate. 
 Também, todos os dados podem estar entre parênteses: sobrenomes dos dois 
autores em letras MAIÚSCULAS, separados por ponto-e-vírgula, seguidos de ano. 
 
Exemplo: 
As sementes de Esenbeckia grandiflora apresentam tricomas pluricelulares no 
óvulo, são classificadas como mesotestal, com ausência do tégmem, ausência de 
endosperma e tipo de reserva lipo-protéica nos cotilédones (SILVA; PAOLI, 2006). 
 
2.8 Citação com três autores : no texto corrente, constam os sobrenomes dos autores 
com a primeira letra maiúscula, separados por vírgula do primeiro para o segundo e 
com conjunção e (minúscula) deste para o terceiro autor, seguidos do ano, entre 
parênteses. 
 
Exemplo : 
 De acordo com Radin, Benedet e Milani (2003), “Ao longo do tempo, para tentar 
esclarecer o desconhecido, a experiência humana desenvolveu explicações que se 
costuma classificar de mística, teológica, filosóficas e científicas.” 
 Também, todos os dados podem estar entre parênteses: sobrenomes dos 
autores em letras MAIÚSCULAS, separados por ponto-e-vírgula, seguidos de ano. 
 
Exemplo : 
 “Ao longo do tempo, para tentar esclarecer o desconhecido, a experiência 
humana desenvolveu explicações que se costuma classificar de mística, teológica, 
filosóficas e científicas.” (RADIN; BENEDET; MILANI, 2003). 
 
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2.9 Citação com mais de três autores: no texto corrente, indica-se o sobrenome do 
primeiro autor, com a primeira letra maiúscula, a expressão et al., em letras minúsculas, 
para indicar que há outros autores na obra, seguida do ano, entre parênteses. 
 
Exemplo: 
A comunicação em redes é a nova tendência na educação; é o que apontam 
Harasim et al. (2005): “As redes de aprendizagem proporcionam uma rica oportunidade 
de intercâmbio de informações e idéias, em que todos os alunos podem participar 
ativamente, aprendendo uns com os outros e com o professor.” 
 
Nesse caso, há quatro autores : Linda Harasim, Lucio Teles, Murray Turoff e Starr 
Roxanne Hiltz; observe que o autor citado é o primeiro apresentado na obra, pelo seu 
último sobrenome. 
 
2.10 Citação com mais de três autores entre parênteses: coloca-se o sobrenome do 
primeiro autor em letras MAIÚSCULAS, seguido da expressão et al. (que significa e 
outros), em letras minúsculas e ano, todos entre parênteses. 
 
Exemplo: 
 “As redes de aprendizagem proporcionam uma rica oportunidade de 
intercâmbio de informações e idéias, em que todos os alunos podem participar 
ativamente, aprendendo uns com os outros e com o professor.” (HARASIM et al., 2005). 
 Para enfatizar destaque na citação: emprega-se a expressão grifo nosso 
quando você destaca algum trecho da citação, ou grifo do autor se este já destacou 
alguma parte no texto; as expressões são colocadas após o número da página, 
separadas por vírgula. 
 
Exemplo (grifo nosso): 
 “Auniversidade, para atingir a sua plenitude, precisa abraçar o desafio da 
produção do conhecimento , da pós-graduação, do desenvolvimento da pesquisa e da 
tecnologia.” (LÜCKMANN, 2003, grifo nosso). 
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Exemplo (grifo do autor consultado): 
 Para Furasté (2003, grifo do autor), “As citações podem ser chamadas pelo 
sistema numérico ou pelo sistema alfabético (também chamado de autor-data).” 
 
3 SÍNTESE DAS FORMAS DE INDICAÇÃO DE AUTORIA NA CIT AÇÃO 
 
Fonte: Rover e Pereira (2016). 
 
 
4 ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS 
 
 De acordo com a NBR 6023, da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS 
TÉCNICAS (ABNT, 2002), a indicação da referência precisa informar os documentos 
(livros, revistas, sites e outros) utilizados na realização da pesquisa. Todas as fontes de 
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pesquisa consultadas devem ser citadas em uma lista de referências ao final do 
trabalho. A lista de referências deve aparecer em ordem alfabética iniciando pelo último 
sobrenome do autor com todas as letras maiúsculas, seguida dos demais nomes com a 
primeira letra maiúscula, alinhada à margem esquerda. 
 
4.1 QUANDO NÃO HOUVER DATA NA PUBLICAÇÃO 
 Toda a publicação deve indicar uma data, se não for possível identificar a data 
registra-se a data aproximada entre [ ] (colchetes) tanto na citação como na referência, 
conforme abaixo: 
[1971 ou 1972] um ano ou outro 
[1981?] data provável 
[entre 1906 e 1912] intervalos menores de 20 anos 
[2001] data certa, não indicada no item 
[ca. 1960] data aproximada 
[197-] década certa 
[197-?] década provável 
[19--] o século certo 
[19--?] o século provável 
 
4.1.1 Exemplos de referências sem identificação de datas: 
 
BRASIL. Caixa Econômica Federal. Ouvidoria Caixa. Brasília, DF: CEF. [2000]. CURSO 
de multimeios. Paraná: Cetepar, [200-]. 57 p. Disponível em: 
www.cetapar.com.br/cursos/extensão>. Acesso em: 22 mar. 2007. 
 
21 
 
FLORENZANO, E. Dicionário de idéias semelhantes . Rio de Janeiro: Ediouro, 
[1993?]. 383 p. 
 
4.2 LIVROS 
� sobrenome do(s) autor(es) em letras MAIÚSCULAS, seguido pelo(s) nome(s). 
Título da obra em negrito . Edição (se houver). Local: Editora. Data. Número total de 
páginas da obra (opcional). 
Exemplos: 
 
AZEVEDO, Wilson. Muito Além do Jardim da Infância: temas de Educação Online . 
Rio de Janeiro, Armazém Digital, 2005. Disponível em: 
<www.aquifolium.com.br/educacional/artigos>. Acesso em: 7 abr. 2006. 
 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
científica . 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 311 p. 
 
MADEIRA, Miguel Carlos et al. Anatomia do dente . São Paulo: Sarvier, 1996. 74 p. 
 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico . 22. ed. rev. e ampl. 
São Paulo: Cortez, 2006. 279 p. 
 
 
4.3 CAPÍTULO DE LIVRO: 
 
a) Quando o autor do capítulo não é o organizador: referencia primeiro o autor 
que escreveu a parte citada e o título; depois, usa-se a expressão In:, indicando o 
organizador ou coordenador da obra com demais informações, citando ao final o 
capítulo e páginas do artigo. 
 
Exemplo: 
 
MARQUES, Juracy Cunegatto. Relações interpessoais e apoios afetivos: o calor e o frio 
na convivência organizacional. In: BITENCOURT, Claudia (Org.). Gestão 
contemporânea de pessoas . Porto Alegre: Bookman, 2004. cap. 4, p. 116-131. 
 
22 
 
b) Quando o autor do capítulo é o organizador: sobrenome do autor e prenome 
seguidos da expressão In: acompanhada de seis toques da tecla de sublinhar e ponto 
final. Após, mencionam-se os demais dados, citando ao final o capítulo e páginas do 
artigo. 
 
Exemplo: 
BITENCOURT, Claudia (Org.). Aprendizagem organizacional: uma estratégia para 
mudança. In: ______. Gestão contemporânea de pessoas . Porto Alegre: Bookman, 
2004. cap. 1, p. 20-38. 
 
4.4 ARTIGOS DE REVISTAS, BOLETINS E INTERNET: sobrenome do(s) autor(es) 
em letras MAIÚSCULAS seguido pelo(s) nome(s). Título do artigo. Nome da revista em 
negrito . Local de publicação, editora (se houver), volume ou ano e número do fascículo 
(colocar apenas os dados identificados no documento), páginas iniciais e finais do 
artigo antecedidas da abreviatura de página (p.), acompanhadas pelo(s) mês(es) e ano 
da publicação; geralmente, estão na capa ou no rodapé do artigo, endereço eletrônico e 
data de acesso (se for da internet). 
 
a) Exemplo de artigo com autor (sem editora): 
 
RAMOS FILHO, Celso Ferreira. Infecções emergentes, reemergentes e negligenciadas. 
Sociedade Moderna em Revista , Rio de Janeiro, v. 4, n. 16, p. 21-23. 
 
b) Exemplo de artigo sem autor (com editora, sem vo lume): 
 
NOVAS tecnologias: o redimensionamento do espaço e do tempo e os impactos no 
trabalho docente. Revista Brasileira de Educação , Rio de Janeiro: Anped, n. 8, p. 59-
71. 
 
c) Exemplo de artigo da internet com data de public ação: 
 
SELATI, Enéas; SANTOS, Ângelo Augusto; KLABIN, Israel. Temas ambientais 
relevantes. Revista Instituto de Estudos Avançados , São Paulo, v. 20, n. 56, p. 9, 
2006. Disponível em: <http://www.scielo.br>. Acesso em: 5 abr. 2008. 
 
23 
 
d) Exemplo de artigo da internet que não apresenta autoria nem data de 
publicação no site: (data provável) 
 
SÉTIMA ronda latinoamericana e do Caribe de biotecnologia: soluções viáveis para a 
indústria da produção animal na era do consumismo. Curitiba: Alltech, [2003?]. 
Disponível em: <http://www.scielo.br>. Acesso em: 20 jul. 2007. 
 
e) Exemplo de artigo da internet sem indicação do t ipo de documento: 
 
FERREIRA, Régis Henrique. Biologia do Boophilus microplus e sistema estratégi co 
de controle, parte II . Inhaúma: Rehagro, 3 set. 2006. Disponível em: 
<http://www.rehagro.com.br/siterehagro/publicacao.do?cdnoticia=1316>. Acesso em: 6 
jun. 2007. 
 
 
4.5 ARTIGO DE JORNAL: SOBRENOME DO AUTOR EM LETRAS MAIÚSCULAS 
seguido pelo(s) nome(s). Título do artigo. Nome do jornal em negrito . Local e data de 
publicação. Página (se houver). Relacionar, em caso de suplemento ou caderno 
especial, o título, número do volume e número do fascículo. 
 
a) Exemplo de artigo com autor: 
VIEIRA, Antônio Carlos. A politização da segurança pública. A Notícia , Joinville, 6 ago. 
2005. p. A3. 
 
b) Exemplo de artigo sem autor: 
DE VOLTA ao passado musical. Diário Catarinense , Florianópolis, 12 jan. 2006. 
Variedades, p. 5. 
 
4.6 DOCUMENTAÇÃO ELETRÔNICA: sobrenome e nome do autor; título do 
trabalho (em negrito ); data (dia, mês e/ou ano) da disponibilização ou última 
atualização; endereço eletrônico (URL) completo entre sinais <>; data de acesso. 
 
a) Exemplos: 
BORGES, Juliana. Reincidência tributária : teoria e prática. São Paulo: Quartier Latin, 
[2005]. Disponível em: <http://dedalus.ups.br>. Acesso em: 28 fev. 2006. 
24 
 
 
RAMOS, José Maria Rodriguez . Dimensões da globalização: comunicações, economia, 
política e ética. Revista – Faap . São Paulo, v. 2, n. 1, jun. 2004. Disponível em: 
<http://www.faap.br/revista_faap/rel_internacionais/rel_01/dimensoes.ht>. Acesso em: 3 
dez. 2005. 
 
Obs.: pode acontecer de não constar o nome e local de publicação; caso não encontre 
a data (obrigatória), use data aproximada. 
4.7 REFERÊNCIA COM INDICAÇÃO DE PARENTESCO: Filho, Júnior, Neto, 
Sobrinho – fazem parte do nome e devem ser mencionados por extenso, 
acompanhando o sobrenome do autor. Entretanto, não se devem incluir indicações de 
títulos, cargos, graduações, mesmo que apareçam na obra referenciada: Dr., Prof., M. 
Sc., Pe., Ph.D. e outros. 
 
Exemplos: 
ALMEIDA FILHO, José Carlos P. de. O professor de língua estrangeira em 
formação . Campinas: Pontes, 1999. 184 p. 
 
FLEURY, Maria Tereza Leme; OLIVEIRA JÚNIOR, Moacir de Miranda. Gestão 
estratégica do conhecimento: integrando aprendizage m, conhecimento e 
competências . São Paulo: Atlas, 2001. 349 p. 
 
 
 
 
 
 
 
5 MODELOS DE ENTRADA PARA A REFERÊNCIA 
25 
 
 
Fonte: Rover e Pereira (2016). 
 
 Padronizar os nomes dosautores nas referências. Ou usa todos nomes 
abreviados ou todos por extenso (PEREIRA, 2015). 
 
6 OBSERVAÇÕES PARA REDAÇÃO: PROPRIEDADES DO TEXTO 
 
ADEQUAÇÃO 
 
• Adote durante todo o texto a linguagem impessoal : Ex: Constata-se (e não “eu 
constatei” ou “nós constatamos”); 
• Não utilize “etc .”. Substitua por “dentre outros ”. 
26 
 
• Os capítulos devem explorar diversas impressões da doutrina. Portanto, não é 
adequado desenvolver o texto sem qualquer argumento de autoridade, ou 
sustentado em apenas um autor (evitar unicidade doutrinária). 
• Evite parágrafos muito longos (14 linhas) ou muito curtos (3 linhas) . 
• Evite exageros com relação a destaques gráficos de frases e palavras, a fim de 
evidenciar certos conteúdos do trabalho. 
 
6.1 COERÊNCIA 
 
Sabemos que todo texto escrito (livro, artigo, monografia ou TCC e relatórios) 
deve apresentar uma estrutura lógica que contenha basicamente: Início (I), Meio (M) e 
Fim (F). 
Ao final de cada capítulo, é importante registrar um parágrafo ou frase de 
ligação que contemple, ou uma síntese do conteúdo promovido até então, ou uma 
breve indicação do que está por vir. 
As considerações finais devem contemplar um retorno aos principais aspectos do 
trabalho, promovendo a confirmação ou não das hipóteses registradas na introdução. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
27 
 
REFERÊNCIAS 
 
ROVER, A.; PEREIRA, D. D. S. Diretrizes para elaboração de trabalhos científicos . 
Joaçaba: Editora Unoesc, 2016. 140 p. 
PEREIRA, D.D.S. Aplicação das normas da ABNT em trabalhos acadêmico s. 
Joaçaba: Unoesc virtual, 2015. 69 p.