Gestão Educacional - Prova I

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05/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Gestão Educacional (PED89)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649148) ( peso.:1,50)
Prova: 23233694
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No percurso histórico da Gestão Educacional, é possível verificar as tendências que influenciaram a forma de conceber os processos educativos. 
partir da década de 1930, alguns ideais foram desenvolvidos para a administração escolar, caracterizando esse período. Sobre o exposto, classifi
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nesse período, os ideais progressistas influenciaram a educação e foram contrários à educação tradicional.
( ) As influências na década de 1930 foram dos ideais da pedagogia de Paulo Freire.
( ) A administração educacional se desenvolveu sob influências dos ideais progressistas de educação. 
( ) Na década de 1930, os ideais que influenciaram a educação foram os ideais progressistas que incentivavam a universalização da educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
2. Violência simbólica é um conceito social elaborado pelos sociólogos francês Bourdieu e Passeron (1982). Ele aborda uma forma de violência exer
corpo sem coação física, em que causa danos morais e psicológicos. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- A violência simbólica manifesta-se na escola por meio da ação pedagógica institucionalizada.
PORQUE
II- O processo educativo aparece como resultado da desigualdade que não tem origem apenas no social, mas fundamentalmente da expressão cu
cultivada pelo indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BOURDIEU, P.; PASSERON, J. C. A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. 2. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alve
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
3. O acesso à escola se encontra democratizado e fiscalizado pelos órgãos responsáveis, garantindo que todas as crianças em fase escolar estejam
matriculadas em instituições de ensino. A globalização e, consequentemente, o uso das tecnologias da informação, induziram uma cultura escolar
valoriza essa cultura escolar?
 a) O saber sistematizado da cultura escolar.
 b) A cultura escolar.
 c) As práticas pedagógicas.
 d) As reuniões de pais e professores.
4. A administração escolar utilizou as premissas da Teoria de Henry Fayol, que se baseava na hierarquia das funções. Nesse modelo, o papel do dir
escola apresentava algumas características. Sobre elas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O diretor assumia um importante papel de dirigir o trabalho, auxiliando no progresso mental e moral da comunidade.
( ) O diretor era um líder e deveria apresentar conhecimento dos modos sociais, respeitando a educação da época.
( ) O diretor era um perito especializado e necessitava de auxílio.
( ) O diretor era uma pessoa considerada culta e experiente, com conhecimento da política educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - V - V - V.
 d) F - V - V - V.
5. A internet disponibiliza os mais diferentes saberes on-line e esse acesso faz com que haja ampliação dos multiletramentos. O conhecimento é de 
público e está disponibilizado no ciberespaço. Essa inserção justifica as discussões acerca da alfabetização e do letramento e transforma as práti
escolares. Sendo o professor um mediador, sobre a postura que ele deve assumir, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Avaliativa.
 b) Instrutiva.
 c) Formativa.
 d) Conteudista.
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6. Para Freire (1997), a educação não é neutra, nem desinteressada, mas um ato político que não pode ser confundido como uma ação manipulado
respeito do ato político exercido pelos educadores, avalie as asserções a seguir:
I- O educador que assume uma prática libertadora, assume uma opção política e esta tem que ser coerente com sua prática.
PORQUE
II- Sua prática não está atrelada ao processo de emancipação do ser humano, ou seja, sua libertação, por isso não importa se suas ações não co
com suas práticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
7. A gestão democrática tem por finalidade a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, conforme está definido pelo inciso I, do artigo terc
Constituição Federal de 1988. A participação popular é uma premissa da gestão democrática. Sobre o exposto, classifique V para as verdadeiras 
falsas:
( ) A participação popular e a gestão democrática fazem parte da tradição das chamadas "pedagogias participativas" e incidem positivamente na
aprendizagem.
( ) Formar para a participação é formar para a cidadania, para a participação com responsabilidade.
( ) A visão elitista da educação, que separam os que sabem dos que não sabem, os que mandam dos que devem obedecem, também fazem pa
gestão democrática.
( ) O Sistema Nacional de Educação enfatiza a gestão democrática, pois define a articulação e a cooperação entre os entes federados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
8. O currículo escolar é responsável por organizar todo espaço escolar, com base na realidade no qual a escola está inserida. Sobre o currículo, clas
para a sentenças verdadeiras e F para a sentença falsas:
( ) O currículo é responsável por descobrir as formas adequadas para as práticas educativas.
( ) O currículo organiza os meios, os conteúdos, os espaços, os tempos e os procedimentos.
( ) O currículo deve estar inserido no PPP.
( ) O currículo contempla parcialmente as propostas educativas da unidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - V - F.
9. As políticas educacionais eram e ainda são pensadas pelos dirigentes da educação. No início do século XX, o Diretor da Educação era a "cabeça
ele quem dava as diretrizes, as linhas gerais de toda política educacional. Sobre as principais características da direção escolar, analise as afirma
seguir:
I- O diretor não precisa ser um professor.
II- O diretor é um defensor da política educacional.
III- O diretor deve se colocar a serviço do professor.
IV- O papel do diretor é administrativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
10.O regimento escolar e outros instrumentos legais, que podem ser elaborados e utilizados pela comunidade escolar, são instrumentos que educam
uma convivência democrática. Ele é o amparo legal que garante o exercício da democracia. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir:
I- O regimento escolar atualizado, revela os limites, as possibilidades, os direitos e os deveres como norma.
PORQUE
II- O regimento escolar serve para que todos tenham o entendimento do previsto, discutido e organizado na comunidade por todos e seja cumprid
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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