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Aula 05
Questões Comentadas de Português - CESPE - p/ TRE-MT (todos os cargos)
Professor: Ludimila Lamounier
Português para o TRE/MT ʹ Analista e Técnico 
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AULA 05 – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Olá, amigo do Estratégia Concursos! 
Vamos iniciar nossa aula do curso de Questões de Língua 
Portuguesa para o concurso do Tribunal Regional Eleitoral de 
Mato Grosso – Analista e Técnico Judiciário. 
 
Nesta aula, veremos alguns assuntos muito cobrados em provas: 
Regência Verbal e Nominal, Uso da Crase e Significação das 
Palavras. 
É importante destacar que a parte de Significação das Palavras é um 
tema que precisamos estudar para fazer questões que envolvem 
interpretação de textos. Assim, nesta aula, vamos tratar da 
Significação das Palavras por uma perspectiva mais ampla e 
completa, abordando também assunto da Coesão Textual. 
Os demais tópicos que envolvem a interpretação de textos serão 
tratados em aula futura específica sobre o tema. 
 
 
 
Muita concentração! 
Então, vamos lá! 
 
 
 
 
SUMÁRIO PÁGINA 
Lista de Questões 02 – 32 
Gabarito 33 – 34 
Questões Comentadas 35 – 114 
Regência: um pouco de teoria 115 – 125 
Crase: um pouco de teoria 125 – 131 
Significação das palavras: um pouco de teoria 132 - 154 
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LISTA DE QUESTÕES 
 
Questão 01 – (CESPE) Contador – MTE/2014 
(Adaptada) 
Há ainda outros mitos que fazem parte do comportamento do brasileiro. 
No que se refere aos aspectos sintáticos do trecho acima, julgue o item que 
se segue. 
A forma verbal “Há” poderia ser substituída por “Existe” sem que houvesse prejuízo 
para a correção gramatical do período. 
 
Questão 02 – (CESPE) Agente Administrativo – MDIC/2014 
(Adaptada) 
Temos a obrigação de sonhar acordados e usar a imaginação. 
No que se refere aos aspectos sintáticos do trecho acima, julgue o item que 
se segue. 
No trecho “a obrigação de sonhar”, a correção gramatical seria mantida se a 
preposição “de” fosse substituída por em. 
 
Questão 03 – (CESPE) Nível Superior – Caixa/2014 
(Adaptada) 
Com o surgimento da cunhagem a martelo e o uso de metais nobres, como o ouro e 
a prata, os signos monetários passaram a ser valorizados também pela nobreza dos 
metais neles empregados. 
No que se refere aos aspectos linguísticos do trecho acima, julgue o item 
que se segue. 
Seria mantida a correção gramatical do texto, caso fosse empregado o acento 
indicativo de crase no “a”, em “cunhagem a martelo” (sublinhado no trecho). 
 
Questão 04 – (CESPE) Contador – MTE/2014 
(Adaptada) 
Saiu finalmente a conta da contribuição da nova classe média brasileira — 
aquela que, na última década, ascendeu ao mercado de consumo, como uma 
avalanche de quase 110 milhões de cidadãos. Uma pesquisa do Serasa Experian 
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mostrou que o pelotão formado por essa turma, que se convencionou chamar de 
classe C, estaria no grupo das maiores nações no consumo mundial, caso fosse 
classificado como um país. Juntos, os milhares de neocompradores movimentam 
quase R$ 1,2 trilhão ao ano. Isso é mais do que consome a população inteira de 
uma Holanda ou uma Suíça, para ficar em exemplos do primeiro mundo. Não 
por menos, tal massa de compradores se converteu na locomotiva da economia 
brasileira e em alvo preferido das empresas. Com mais crédito e programas 
sociais, em especial o Bolsa Família, os emergentes daqui saíram às lojas e 
estão gradativamente se tornando mais e mais criteriosos em suas aquisições. 
Carlos José Marques. A classe C é G20. Internet: <www.istoedinheiro.com.br> (com 
adaptações). 
 
No que se refere aos aspectos linguísticos e às ideias do texto acima, julgue 
o próximo item. 
O emprego do sinal indicativo de crase em “às lojas” (em negrito no texto) é 
facultativo, de modo que sua supressão não prejudicaria a correção gramatical do 
período. 
 
Questão 05 – (CESPE) Contador – MTE/2014 
(Adaptada) 
O envio de duzentos cientistas à Antártida representará o reinício da pesquisa 
biológica e meteorológica brasileira no continente, depois do incêndio que destruiu a 
base que o Brasil operava ali desde 1984. 
No que se refere aos aspectos linguísticos do trecho acima, julgue o item 
que se segue. 
Na linha 1, o emprego do sinal indicativo de crase em “à Antártida” justifica-se 
porque o termo “envio” exige complemento regido da preposição “a” e o termo 
“Antártida” está precedido de artigo definido feminino. 
 
Questão 06 – (CESPE) Todos os cargos – MEC/2014 
(Adaptada) 
O Censo Escolar da Educação Básica de 2013 revela que, desde 2010, o número de 
matrículas em educação integral no ensino fundamental cresceu 139%, chegando a 
3,1 milhões o número de estudantes matriculados na educação básica. Só no último 
ano, o crescimento foi de 45,2%. 
O aumento do número de alunos no ensino integral é atribuído ao Programa Mais 
Educação, criado pelo Ministério da Educação para incentivar as secretarias 
estaduais e municipais de educação, com a transferência de recursos federais, a 
oferecer a educação integral. É considerada educação integral a jornada escolar com 
sete ou mais horas de duração. 
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“Esses números demonstram o esforço que está sendo feito e mostram que já 
temos resultados”, disse o ministro da Educação, para quem a expansão do ensino 
integral é um dos grandes destaques do censo. “A meta de ensino integral do Plano 
Nacional de Educação, de 25% dos alunos estarem no ensino integral, é factível se 
continuarmos com esse esforço”, complementou. 
De acordo com o ministro, os dados do censo evidenciam o resultado das políticas 
públicas e dos programas governamentais dedicados à ampliação da oferta 
educacional. “Em médio e longo prazo, as políticas públicas voltadas para o 
processo educacional começam a surtir efeito no censo”, afirmou. 
Censo revela crescimento no ensino integral. fev./2014.Internet: <www.portal.inep.gov.br> 
(com adaptações). 
 
No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, 
julgue o item que se segue. 
O emprego do acento grave em “à ampliação” (sublinhado no texto) justifica-se em 
razão de o termo “dedicados” exigir complemento regido pela preposição a e o 
termo “ampliação” estar precedido de artigo definido feminino. 
 
Questão 07 – (CESPE) Auditor de Controle Externo – TCU/2013 
(Adaptada) 
A experiência de governança pública tem mostrado que os sistemas democráticos 
de governo se fortalecem à medida que os governos eleitos assumem a liderança de 
processos de mudanças que buscam o atendimento das demandas de sociedades 
cada vez mais complexas e alcançam resultados positivos perceptíveis pela 
população. 
Contemporaneamente, para o alcance de resultados de desenvolvimento nacional, 
exige-se dessa liderança não apenas o enfrentamento de desafios de gestão, como 
a busca da eficiência na execução dos projetos e das atividades governamentais, no 
conhecido lema de “fazer mais com menos”, mas também o desafio de “fazer 
melhor” (com mais qualidade), como se espera, por exemplo, nos serviços públicos 
de educação e saúde prestados à população. Esse novo desafio de governo tem 
como consequência um novo requisito de gestão, o que implica a necessidade de 
desenvolvimento de novos modelos de governança para se alcançarem os objetivos 
e metas de governo, em sintonia com a sociedade. 
Outros aspectos sociotécnicosimportantes que caracterizam a nova governança 
pública se relacionam aos anseios de maior participação e controle social nas ações 
de governo, que, somados ao de liberdade, estabelecem o cerne do milenar 
conceito de cidadania (participação no governo) e os valores centrais da democracia 
social do século XXI. 
Governar de modo inovador exige, invariavelmente, repensar o modelo secular de 
governança pública em todas as suas dimensões: política, econômica, social e 
tecnológica. Com a evolução sociotécnica, fortemente alavancada pelo 
desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação, as mudanças na 
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governança pública implicam mudanças na base tecnológica que sustenta a 
burocracia, nas estruturas do aparelho de Estado e em seus modelos de gestão. 
 Internet: <http://aquarius.mcti.gov.br> (com adaptações). 
 
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o 
item a seguir. 
O emprego da preposição em “dessa liderança” (sublinhado no texto) justifica-se 
pela regência do verbo exigir. 
 
Questão 08 – (CESPE) Cargos de Nível Médio – MPE-PI/2012 
(Adaptada) 
Observou-se, ao longo da história, não uma condenação, mas uma espécie de 
cortina de silêncio iniciada com Platão, cujo veto ao riso atingiu indiretamente o 
legado de Demócrito (nascido em 460 a.C.), chamado de “o filósofo que ri”. 
Infelizmente, da lavra de Demócrito pouco restou. O rastilho daquele lampejo que 
fez o cérebro do filósofo brilhar após a gargalhada apagou-se no mundo medieval. A 
valorização cristã do sofrimento levou a um desprezo geral pelo riso. Por conta 
desse renitente veto ao riso, figuras pouco conhecidas foram desaparecendo da 
sisuda história da filosofia. Com algumas exceções, filósofos sisudos e sérios se 
esquecem de que os mecanismos de compreensão e recompensa tanto dos 
conceitos filosóficos quanto das piadas são construídos da mesma matéria. Em uma 
explanação filosófica ou em uma anedota, o que o ouvinte mais teme é ser 
enganado. Neste caso, o “quem ri por último ri melhor” é apenas outra versão da 
frase que diz: “Quem ri por último não entendeu a piada”. A revelação que as 
piadas ou frases de duplo sentido proporcionam é um dos insights de maior efeito 
entre as pessoas. O que os filósofos chamam de “iluminação”, os humoristas 
intitulam “solavanco mental” da anedota. 
A capacidade de rir surge inerente ao homem, mas o sentimento do humor é raro, 
pois envolve a capacidade de a pessoa se distanciar de si mesma. “Eu sempre rio de 
todo mundo que não riu de si também.” Esse foi o dístico que Friedrich Nietzsche 
sugeriu escrever em sua porta, em A Gaia Ciência. Frase típica de um filósofo 
gaiato. Literalmente. 
Elias Thomé Saliba. Na cortina de silêncio. In: CartaCapital. Ano XII, n.º 673, 23/11/2011, 
p. 82-3, (com adaptações). 
 
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue o item 
subsequente. 
Seria mantida a correção gramatical do período caso a preposição “de”, em 
“chamado de ‘o filósofo que ri’” (sublinhado no texto), fosse omitida. 
 
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Questão 09 – (CESPE) Auditor de Controle Externo – Tribunal de Contas do 
Estado do Espírito Santo/2012 
(Adaptada) 
O rápido período em que trabalhei na chefia da Casa Civil de Benedito Valadares 
representou, na realidade, uma tomada de posição no que dizia respeito ao meu 
futuro. Até então, não havia resolvido abandonar a clínica. Todas as manhãs ia ao 
Hospital Militar, pois não queria deixar de operar um dia sequer. Encontrava-me 
numa situação transitória — sobre isso não tinha qualquer dúvida, dada a natureza 
política do cargo que ocupava. Tudo era questão de tempo. Mais dia, menos dia, e 
todo aquele alvoroço palaciano se extinguiria. E o que iria fazer então? Daí a razão 
por que conservava meu consultório no edifício do Parc Royal e insistia em manter-
me atualizado com a melhor técnica cirúrgica. Esforço vão. Em Diamantina — a 
minha velha e amada Diamantina —, contudo, o destino já começara a tecer, com 
seus dedos invisíveis, a teia na qual em breve iria me enredar. 
 Juscelino Kubitschek. Meu caminho para Brasília. Rio de Janeiro: Bloch Ed., 1.º vol., 
 1974, p. 218 (com adaptações). 
 
Julgue o item subsequente, com base no texto acima. 
O vocábulo “futuro” (sublinhado no texto) está empregado, no texto, no sentido de 
sina, e poderia ser por essa palavra substituído se o trecho em que ele ocorre fosse 
reescrito da seguinte forma: à minha sina, caso em que o emprego do sinal 
indicativo de crase seria obrigatório. 
 
Questão 10 – (CESPE) – Analista Judiciário – TRE-GO/2014 
Segundo a Constituição Federal, todo poder emana do povo e por ele será exercido, 
quer de maneira direta, quer por intermédio de representantes eleitos. Essa 
afirmação, dentro do espírito do texto constitucional, deve ser interpretada como 
verdadeiro dogma estabelecido pelo constituinte originário, mormente quando nos 
debruçamos sobre o cenário político dos anos anteriores à eleição dos membros que 
comporiam a Assembleia Constituinte que resultou na Carta de 1988. 
Em expedita sinopse, é possível perceber que, após longo período de repressão à 
manifestação do pensamento, o povo brasileiro ansiava por exercer o direito de 
eleger os seus representantes com o objetivo de participar direta ou indiretamente 
da formação da vontade política da nação. 
Dentro desse contexto, impende destacar que os movimentos populares que 
ocorreram a partir do ano de 1984, que deram margem ao início do processo de 
elaboração da nova Carta, deixaram transparecer de maneira cristalina aos então 
governantes que o coração da nação brasileira estava palpitante, quase que 
exageradamente acelerado, tendo em vista a possibilidade de se recuperar o 
exercício do poder, cujo titular, por longo lapso, deixou de ser escolhido pelo povo 
brasileiro. 
Em meio a esse cenário, foi elaborado o texto constitucional, que, desde então, 
recebeu a denominação de Constituição Cidadã. O art. 14 desse texto confere 
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ênfase à titularidade do poder para ressaltar que “A soberania popular é exercida 
pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual a todos”, 
deixando transparecer que a intenção da Lei Maior é fazer que o povo exerça 
efetivamente o seu direito de participar da formação da vontade política. 
 
Fernando Marques Sá. Desaprovação das contas de campanha do candidato – avanço da 
legislação para as eleições de 2014. In: Estudos Eleitorais. Brasília: Tribunal Superior 
Eleitoral. Vol. 9, n.o 2, 2014, p. 52-3. Internet: (com adaptações). 
 
Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue o próximo 
item. 
No trecho “Em meio a esse cenário" (sublinhado no texto), a inserção de sinal 
indicativo de crase no “a" acarretaria prejuízo à correção gramatical do texto. 
 
Questão 11 – (CESPE) – Agente de Polícia Federal – Polícia Federal/2014 
(Texto para as questões 11 e 12) 
O uso indevido de drogas constitui, na atualidade, séria e persistente ameaça à 
humanidade e à estabilidade das estruturas e valores políticos, econômicos, 
sociais e culturais de todos os Estados e sociedades. Suas consequências infligem 
considerável prejuízo às nações do mundo inteiro, e não são detidas por fronteiras: 
avançam por todos os cantos da sociedade e por todos osespaços geográficos, 
afetando homens e mulheres de diferentes grupos étnicos, independentemente de 
classe social e econômica ou mesmo de idade. Questão de relevância na discussão 
dos efeitos adversos do uso indevido de drogas é a associação do tráfico de drogas 
ilícitas e dos crimes conexos — geralmente de caráter transnacional — com a 
criminalidade e a violência. Esses fatores ameaçam a soberania nacional e afetam a 
estrutura social e econômica interna, devendo o governo adotar uma postura firme 
de combate ao tráfico de drogas, articulando-se internamente e com a sociedade, 
de forma a aperfeiçoar e otimizar seus mecanismos de prevenção e repressão e 
garantir o envolvimento e a aprovação dos cidadãos. 
Internet:<www.direitoshumanos.usp.br> 
 
No que se refere aos aspectos linguísticos do fragmento de texto acima, 
julgue o próximo item. 
O acento indicativo de crase em “à humanidade e à estabilidade” (em negrito no 
texto) é de uso facultativo, razão por que sua supressão não prejudicaria a 
correção gramatical do texto. 
 
 
 
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Questão 12 – (CESPE) – Agente de Polícia Federal – Polícia Federal/2014 
No que se refere aos aspectos linguísticos do fragmento de texto acima, 
julgue o próximo item. 
No trecho sublinhado no texto, o emprego da preposição “com”, em “com a 
criminalidade e a violência”, deve-se à regência do vocábulo “conexos”. 
 
Questão 13 – (CESPE) – Estudantes universitário – SEE-DF/2014 
Com cada vez mais usuários, a Internet está criando novos hábitos de comunicação 
entre as pessoas. Não só a leitura, como também a escrita foram favorecidas pela 
explosão da comunicação na Internet observada na última década, o que 
proporcionou um contato maior das pessoas com atividades que envolvam a escrita. 
Também é inegável que sítios de relacionamento tornaram o ato de escrever mais 
banal e cotidiano. 
O que já havia sido deflagrado nos anos 90 do século XX pela comunicação via 
email, por mensageiros eletrônicos e pela cultura escrita dos blogues, com as redes 
sociais foi elevado à enésima potência, visto que elas garantiram interatividade e 
visibilidade às pessoas em torno de interesses em comum. O próprio microblogue 
Twitter, intensamente debatido na mídia por sua contribuição à concisão, de certa 
forma cristalizou a tendência à escrita de textos enxutos. Anos antes de o 
microblogue cair na preferência de internautas no mundo inteiro, os blogues já 
ocupavam um lugar privilegiado na Internet, que pela primeira vez oferecia aos 
usuários a possibilidade de escrever, editar e publicar seus próprios textos. 
A partir daí, navegar pela Internet deixou de ser um ato solitário, em que o usuário 
apenas entrava nas páginas e lia seus conteúdos. Com os recursos de interação 
cada vez mais expandidos, qualquer sítio é um convite a comentários, críticas e 
observações, o que obrigou os internautas a desenvolverem discursos de improviso 
e a defender seus pontos de vista. 
Embora não se possa afirmar categoricamente que a Internet favoreceu o 
desenvolvimento de uma “cultura letrada”, com ênfase em informações profundas e 
relevantes, ela reforçou o peso da palavra escrita no cotidiano das pessoas. 
Edgard Murano. O texto na era digital. In: Revista Língua Portuguesa, ed.64, dez./2011. 
Internet: (com adaptações). 
 
 
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item. 
No trecho sublinhado no texto, o uso do sinal indicativo de crase em “à 
concisão” deve-se à regência do substantivo “contribuição” e à presença do 
artigo feminino determinando “concisão”. 
 
 
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Questão 14 – (CESPE) – Nível Superior – FUB/2014 
Há muito tempo a sociedade demonstra interesse por assuntos relacionados à 
ciência e à tecnologia. Na verdade, desde a pré-história, o homem busca 
explicações para a realidade e os mistérios do mundo que o cerca. Observou os 
movimentos das estrelas, manuseou o fogo, aprendeu a usar ferramentas em seu 
favor, buscou respostas para os fenômenos da natureza. Independentemente dos 
mitos, lendas e crenças que moldaram as culturas mais primitivas, o pensamento 
humano sempre esteve, de alguma forma, atrelado ao conhecimento científico, que 
se renovou e se disseminou com o passar dos séculos. 
Mesmo com todo o aparato tecnológico, que tem possibilitado o acesso 
praticamente instantâneo à informação, questionam-se tanto aspectos quantitativos 
como qualitativos dos conteúdos sobre ciência veiculados pelos meios de 
comunicação de massa. A divulgação, por meio do jornalismo científico, está longe 
do ideal. Na grande mídia, a ciência e a tecnologia ficam relegadas a segundo plano, 
restritas a notas e notícias isoladas, em uma cobertura que busca sempre valorizar 
o espetáculo e o sensacionalismo. A televisão aberta, principal veículo condutor de 
conteúdos culturais, não contribui como deveria para o processo de “alfabetização 
científica”, exibindo programas sobre o tema em horários de baixa audiência. 
Mas até que ponto é relevante incluir a sociedade de massa na esfera de discussão 
de um grupo seleto de estudiosos? A promoção da informação científica contribui 
para o processo de construção da cidadania, quando possibilita a ampliação do 
conhecimento e da compreensão do público leigo a respeito do processo científico e 
de sua lógica, no momento em que constrói uma opinião pública informada sobre os 
impactos do desenvolvimento científico e tecnológico sobre a sociedade e quando 
permite a ampliação da possibilidade e da qualidade de participação da sociedade 
na formulação de políticas públicas e na escolha de opções tecnológicas, 
especialmente em um país onde a grande maioria dos investimentos na área são 
públicos. 
Luiz Fernando Dal Pian Nobre. Do jornal para o livro: ensaios curtos de cientistas. Internet: 
(com adaptações). 
 
Julgue o item que se segue, relativos às estruturas linguísticas do texto. 
No trecho sublinhado no texto, o uso do acento indicativo de crase em “à 
informação” deve-se à regência do substantivo “acesso” e à presença do artigo 
feminino determinando “informação”. 
 
Questão 15 – (CESPE) – Analista Judiciário – STF/2013 
Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu 
nem notava as humilhações a que ela me submetia: continuava a implorar-lhe 
emprestados os livros que ela não lia. 
Até que veio para ela o magno dia de começar a exercer sobre mim uma tortura 
chinesa. Como casualmente, informou-me que possuía As Reinações de Narizinho, 
de Monteiro Lobato. 
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Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, 
comendo-o, dormindo-o. E completamente acima de minhas posses. Disse-me que 
eu passasse pela sua casa no dia seguinte e que ela o emprestaria. 
Até o dia seguinte eu me transformei na própria esperança de alegria: eu não vivia, 
nadava devagar em um mar suave, as ondas me levavam e me traziam. No dia 
seguinte, fui à sua casa, literalmente correndo. Não me mandou entrar. Olhando 
bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que 
eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve 
a esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a andar pulando, que 
era o meu modo estranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: 
guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais 
tarde a minha vida inteira, o amor pelo mundo me esperava,andei pulando pelas 
ruas como sempre e não caí nenhuma vez. 
Clarice Lispector. Felicidade clandestina. In: Felicidade clandestina: contos. Rio de Janeiro: 
Rocco, 1998 (com adaptações). 
 
Julgue o item, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto 
acima. 
No trecho sublinhado no texto, o acento indicativo de crase em “à sua casa” é 
obrigatório, uma vez que o vocábulo “casa” está especificado pelo pronome “sua” 
e o verbo ir — “fui” — exige a preposição a. 
 
Questão 16 – (CESPE) – Papiloscopista – SEGESP-AL/2013 
Quando era mais jovem, eu estudara um pouco de filosofia, de lógica, e, da 
matemática, a análise dos geômetras e a álgebra, três artes ou ciências que 
pareciam poder contribuir com algo para o meu propósito. No entanto, analisando-
as, percebi que, quanto à lógica, seus silogismos e a maior parte de seus outros 
preceitos servem mais para explicar aos outros as coisas já conhecidas, ou mesmo, 
como a arte de Lúlio, para falar, sem formar juízo, daquelas que são ignoradas, do 
que para aprendê-las. 
Por esse motivo, considerei ser necessário buscar algum outro método que, 
contendo as vantagens desses três, estivesse desembaraçado de seus defeitos. A 
grande quantidade de leis fornece com frequência justificativas aos vícios, de forma 
que um Estado é mais bem dirigido quando, apesar de possuir muito poucas delas, 
são estritamente cumpridas; portanto, em lugar desse grande número de preceitos 
de que se compõe a lógica, achei que me seriam suficientes os quatro seguintes, 
uma vez que tomasse a firme e inalterável resolução de não deixar uma só vez de 
observá-los. 
O primeiro era o de nunca aceitar algo como verdadeiro que eu não conhecesse 
claramente como tal; ou seja, de evitar cuidadosamente a pressa e a prevenção, e 
de nada fazer constar de meus juízos que não se apresentasse tão clara e 
distintamente a meu espírito que eu não tivesse motivo algum de duvidar dele. O 
segundo, o de repartir cada uma das dificuldades que eu analisasse em tantas 
parcelas quantas fossem possíveis e necessárias a fim de melhor solucioná-las. O 
terceiro, o de conduzir por ordem meus pensamentos, iniciando pelos objetos mais 
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simples e mais fáceis de conhecer, para elevar-me, pouco a pouco, como galgando 
degraus, até o conhecimento dos mais compostos, e presumindo até mesmo uma 
ordem entre os que não se precedem naturalmente uns aos outros. E o último, o de 
efetuar em toda parte relações metódicas tão completas e revisões tão gerais que 
eu tivesse a certeza de nada omitir. 
René Descartes. O discurso do método. Internet: (com adaptações). 
 
No que se refere à estrutura linguística do texto, julgue o item 
subsequente. 
O emprego do sinal indicativo de crase no “a” que constitui a expressão “pouco a 
pouco” (sublinhada no texto) é facultativo. 
 
Questão 17 – (CESPE) – Analista Administrativo – ANTT/2013 
É inegável que a política de estímulo ao transporte individual motorizado é 
absolutamente insustentável, tanto pelo uso de recursos naturais quanto pela 
geração de poluição e pela crescente inviabilização dos deslocamentos urbanos. 
Não são necessárias muitas considerações para se constatar o óbvio: os 
engarrafamentos quase permanentes em cidades como Rio de Janeiro e São Paulo 
provocaram, nos últimos anos, uma queda vertiginosa na velocidade média de suas 
ruas. Não apenas a lentidão irritante do tráfego urbano, a par da escassez de vagas, 
provoca desperdício de petróleo, um recurso natural não renovável, e aumento na 
quantidade de horas de trabalho perdidas no trânsito, como a poluição decorrente 
desses fatos causa um número cada vez maior de casos de doenças respiratórias, 
sem falar nos problemas psíquicos. Os prejuízos são, ao mesmo tempo, sociais, 
ambientais e econômicos (embora alguns setores sempre lucrem com o caos). 
Com a moeda estável e financiamentos em até 72 meses, as classes ascendentes 
podem realizar suas aspirações de possuir um carro novo. Certo, elas também têm 
direito a um carro e, além disso, tal poder de compra “é um sinal de progresso 
social e econômico”, como tanto se ouve falar. No entanto, essa forma superficial de 
encarar a questão esconde que, na verdade, não há progresso algum, nem para a 
sociedade, como um todo, nem para o feliz possuidor do carro novo. 
É indispensável que a sociedade tome consciência de que o transporte individual nas 
cidades é incompatível com uma boa qualidade de vida. É importante que se 
renuncie à ideia falsa de conforto que o automóvel proporciona e ao seu uso como 
mero símbolo de status. Somente modos de transporte de massa, ou seja, os 
movidos à energia elétrica, como trens e metrô, podem resolver tais problemas. 
Planejamento urbano de qualidade é igualmente indispensável. Isso significa, entre 
outras medidas, concentrar serviços próximos ou entremeados com áreas 
residenciais, para que se reduza a necessidade de deslocamentos; permitir 
escritórios de baixa movimentação de pessoas em áreas meramente residenciais; 
incentivar a implantação de escolas de qualidade em todos os bairros; 
descentralizar os polos de negócio, de comércio e de finanças. Quanto mais tempo 
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levarmos para a adoção dessas medidas, mais cara, demorada e dolorosa será a 
tentativa de reverter a tendência de colapso no sistema de transporte urbano. 
Carlos Gabaglia Penna. Transporte e meio ambiente. Internet: (com adaptações). 
 
Com base nas ideias e na estrutura do texto acima, julgue o item. 
Visto que o verbo renunciar — “renuncie” (sublinhado no texto) — pode tanto 
ter complementação direta quanto indireta, a correção gramatical do texto seria 
mantida se o sinal indicativo de crase em “à ideia” (em negrito no texto) fosse 
eliminado. 
 
Questão 18 – (CESPE) – Analista em Geociências – CPRM/2013 
Os depósitos de ferro de Carajás 
Os enormes depósitos de ferro da Serra dos Carajás são associados à sequência 
vulcanossedimentar do Grupo Grão-Pará descrita inicialmente por Tolbert et al. 
(1971) e Beisiegel et al. (1973) como constituída de três unidades: unidade 
vulcânica máfica inferior, denominada formação Parauapebas; unidade de jaspilitos 
intermediária, denominada formação Carajás; e unidade vulcânica máfica superior. 
Sills e diques de rochas máficas a intermediárias são intrusivos nas três unidades 
definidas. Ao longo da Serra dos Carajás, o grupo Grão-Pará é dividido em três 
segmentos: Serra Norte, Serra Leste e Serra Sul, onde o grau de metamorfismo 
varia sensivelmente, sendo nitidamente mais elevado na Serra Sul. Neste último 
segmento, a influência da zona de cisalhamento de alto ângulo provocou a completa 
recristalização dos jaspilitos, o que conduziu à formação de verdadeiros itabiritos. O 
desenvolvimento atual da mineração a céu aberto do enorme depósito de ferro de 
Carajás interessa principalmente no que se refere aos corpos N4 e N8, nos quais o 
metamorfismo é ausente e limitado a zonas de cisalhamento locais. Nessas áreas, o 
protominério é constituído por uma camada de jaspilitos, com espessura entre 100 
m e 400 m, totalmente preservados, que foram descritos por Meirelles (1986) e 
Meirelles e Dardenne (1993). 
Marcel Auguste Dardenne e Carlos Schobbenhaus. Depósitos minerais no tempo geológico e 
épocas metalogenéticas. In: L. A. Bizzi, C. Schobbenhaus, R. M. Vidotti e J. H. Gonçalves. 
Geologia, tectônica e recursos minerais do Brasil. CPRM, Brasília, 2003, p. 376 (com 
adaptações). 
 
Considerando as informações e estruturas do texto acima, julgue o item 
seguinte. 
Em “o que conduziu à formação” (sublinhado no texto), o emprego do sinal 
indicativo de craseé obrigatório, de forma que a omissão desse sinal alteraria 
os sentidos do texto e prejudicaria sua correção gramatical. 
 
 
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Questão 19 – (CESPE) – Analista Judiciário – TJ-AC/2012 
A água, ingrediente essencial à vida, certamente é o recurso mais precioso de que a 
humanidade dispõe. Embora se observe pelo mundo tanta negligência e falta de 
visão com relação a esse bem vital, é de se esperar que os seres humanos 
procurem preservar e manter os reservatórios naturais desse líquido precioso. De 
fato, o futuro da espécie humana e de muitas outras espécies pode ficar 
comprometido, a menos que haja uma melhora significativa no gerenciamento dos 
recursos hídricos. 
Entre os fatores que mais têm afetado esse recurso estão o crescimento 
populacional e a grande expansão dos setores produtivos, como a agricultura e a 
indústria. Essa situação, responsável pelo consumo e também pela poluição da água 
em escala exponencial, tem conduzido à necessidade de reformulação do seu 
gerenciamento. 
No ambiente agrícola, as perspectivas de mudança decorrem das alterações do 
clima, que afetarão sensivelmente não só a disponibilidade de água, mas também a 
sobrevivência de diversas espécies animais e vegetais. O atual estado de 
conhecimento técnico-científico nesse âmbito já permite a adoção e implementação 
de técnicas direcionadas para o equilíbrio ambiental, porém o desafio está em 
colocá-las em prática, uma vez que isso implica mudança de comportamento e de 
atitude por parte do produtor, aliadas à necessidade de uma política pública que 
valorize a adoção dessas medidas. 
Marco Antonio Ferreira Gomes e Lauro Charlet Pereira. Água no século XXI: desafios e 
oportunidades. Internet: (com adaptações). 
 
Considerando as informações e estruturas do texto acima, julgue o item 
seguinte. 
No trecho sublinhado no texto, sem que houvesse prejuízo ao sentido e à 
correção gramatical do texto, o complemento da forma verbal “tem conduzido” 
poderia ser introduzido pelo artigo a, em vez de pela contração “à”, já que o 
verbo principal da estrutura —conduzir — tanto pode apresentar objeto direto 
quanto indireto. 
 
Questão 20 – (CESPE) – Agente de Polícia – PC-AL/2012 
Na cidade do Rio de Janeiro, são registrados, em média, 5.200 casos de 
desaparecimento por ano. Alguns dos desaparecidos voltam para casa dias depois; 
outros, para desespero dos familiares, são encontrados mortos — em ocorrências 
que variam de acidentes, como atropelamento ou afogamento, a assassinatos. 
Centenas de casos, no entanto, ficam sem solução. Uma policial civil resolveu 
investigá-los formalmente. Foram avaliados cerca de duzentos casos não 
solucionados de desaparecimento, ocorridos entre janeiro de 2010 e dezembro de 
2010. “A falta de materialidade do corpo difere o desaparecimento de qualquer 
outro crime, o que dificulta imensamente a investigação”, explica a policial. 
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De fato, o desaparecimento é tão diferente de outros crimes que nem se encaixa 
nessa categoria — ou seja, não é tipificado no Código Penal. Quando a família vai 
fazer o registro de ocorrência, o caso é tratado apenas como “fato atípico”, uma 
espécie de acontecimento administrativo. 
A consequência desse tipo de registro não é das melhores, afirma a policial. “O 
tratamento destinado à maioria dos casos de desaparecimento não é prioritário; 
afinal, não se trata da investigação de um crime. Entre apurar um crime e um fato 
atípico, na lógica policial, é preferível apurar o primeiro.” 
A policial civil defende que não apenas seja revisto o tipo de registro atribuído ao 
desaparecimento, mas também que o próprio inquérito seja realizado com mais 
atenção pelos policiais. “Em 45% dos casos, por exemplo, não se informa se o 
desaparecido tem ou não algum problema mental”, diz. “É uma omissão muito 
grande não se preocupar em colocar esse dado na ocorrência, pois ele constitui 
informação essencial”, ressalta. 
Thiago Camelo. Desaparecidos sociais. Internet: (com adaptações). 
 
Julgue o item subsequente, a respeito das ideias e estruturas linguísticas 
do texto. 
Seriam mantidos o sentido original do texto e a sua correção gramatical, caso a 
preposição de fosse inserida logo após a forma verbal “difere” (sublinhada no 
texto). 
 
Questão 21 – (CESPE) – Analista de Infraestrutura – MP/2012 
É um erro buscar o crescimento pelo crescimento, sem levar em conta os seus 
efeitos mais amplos e as suas consequências. É necessário ponderar, entre outros 
fatores, o impacto ambiental. É fundamental também usar os frutos do crescimento, 
para aprimorar a qualidade de vida da população de maneira abrangente, e não 
apenas para favorecer certos grupos. Precisamos prestar atenção em como 
podemos tirar o melhor proveito do enriquecimento do país. Sou contra o 
crescimento pelo crescimento, e ofereço todas as minhas críticas àqueles que são a 
favor. Entretanto, àqueles que não buscam nenhum crescimento, como é o caso da 
Europa hoje em dia, minhas críticas são ainda mais severas. Adam Smith estava 
certo quando observou que o crescimento aumenta a renda da população e, assim, 
amplia a capacidade das pessoas de ter acesso a melhores condições de vida. 
Estava certo também quando disse que o crescimento gera os recursos necessários 
para que os governos possam exercer suas atividades essenciais. 
Amartya Sem. Mercado, justiça e liberdade. In: Veja, 2/5/2012 (com adaptações). 
 
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue o item 
seguinte. 
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No trecho sublinhado no texto, o emprego do sinal indicativo de crase em 
“àqueles” é exigido, na primeira ocorrência, pela presença da forma verbal 
“ofereço” (em negrito no texto) e, na segunda, pela presença do substantivo 
“críticas” (em negrito no texto). 
 
Questão 22 – (CESPE) – Nível Superior – ICMBio/2014 
O ofício de catador conquistou espaço em âmbito público em 2010, com a sanção da 
Política Nacional de Resíduos Sólidos. Após vinte anos de tramitação, a nova lei 
regula a destinação dos produtos com ciclo de vida durável, integrando o poder 
público, as empresas e a população na gestão dos resíduos. Os estados e municípios 
deverão adotar os novos parâmetros até agosto de 2014, caso contrário, não 
receberão recursos da União. Nesse contexto, a lei propõe incentivos dos municípios 
para a organização desses trabalhadores em cooperativas, em detrimento do 
trabalho autônomo dos catadores de rua. A maioria dos catadores autônomos, 
entretanto, é moradora de rua ou desempregada, sem acesso ao mercado de 
trabalho formal. Em muitos casos, são dependentes químicos ou alcoólatras, e não 
têm horários estabelecidos para o trabalho. Entre as razões para preferir a 
informalidade, estão a liberdade para estabelecer horários, a desconfiança da 
hierarquia das cooperativas, o pagamento semanal em vez de diário e a 
incompatibilidade com a forma da organização. 
Emily Almeida. Emancipação dos catadores. In: Darcy, set.-out./2013 (com adaptações) 
 
A respeito dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, 
julgue o seguinte item. 
No trecho sublinhado no texto, caso se substituísse o trecho “ao mercado de 
trabalho formal” por às benesses das leis trabalhistas, a correção gramatical 
do período seria mantida, visto que o elemento “acesso” rege complemento com 
a preposição a e “benesses” está especificado pelo artigo as. 
 
Questão 23 – (CESPE) IRB – Diplomata/2011(Adaptada) 
Poucos depoimentos eu tenho lido mais emocionantes que o artigo-reportagem de 
Oscar Niemeyer sobre sua experiência em Brasília. Para quem conhece apenas o 
arquiteto, o artigo poderá passar por uma defesa em causa própria — o revide 
normal de um pai que sai de sua mansidão costumeira para ir brigar por um filho 
em quem querem bater. Mas, para quem conhece o homem, o artigo assume 
proporções dramáticas. Pois Oscar é não só o vesso do causídico, como um dos 
seres mais antiautopromocionais que já conheci em minha vida. 
Sua modéstia não é, como de comum, uma forma infame de vaidade. Ela não tem 
nada a ver com o conhecimento realista — que Oscar tem — de seu valor 
profissional e de suas possibilidades. É a modéstia dos criadores verdadeiramente 
integrados com a vida, dos que sabem que não há tempo a perder, é preciso 
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construir a beleza e a felicidade no mundo, por isso mesmo que, no indivíduo, é 
tudo tão frágil e precário. 
Oscar não acredita em Papai do Céu, nem que estará um dia construindo brasílias 
angélicas nas verdes pastagens do Paraíso. Põe ele, como um verdadeiro homem, a 
felicidade do seu semelhante no aproveitamento das pastagens verdes da Terra; no 
exemplo do trabalho para o bem comum e na criação de condições urbanas e rurais, 
em estreita intercorrência, que estimulem e desenvolvam este nobre fim: fazer o 
homem feliz dentro do curto prazo que lhe foi dado para viver. 
Eu acredito também nisso, e quando vejo aquilo em que creio refletido num 
depoimento como o de Oscar Niemeyer, velho e querido amigo, como não me 
emocionar? 
Vinicius de Moraes. Para viver um grande amor. 
Rio de Janeiro: J. Olympio, 1982, p. 134-5 (com adaptações). 
 
Julgue (C ou E) o item a seguir, relativo às estruturas linguísticas do texto. 
A elipse em “nem que estará” e o emprego do pronome anafórico “ele” são 
mecanismos de coesão utilizados para referenciar o substantivo “Oscar”. (trechos 
sublinhados no texto) 
 
Questão 24 – (CESPE) Analista Judiciário – TJ-RJ/2008 
Assinale a opção em que as palavras grifadas mantêm, entre si, a relação 
semântica indicada entre parênteses. 
a) Todos os réus foram julgados sem discriminação. Nos processos não houve ato 
algum de descriminação. (paronímia) 
b) A lei caracteriza algumas ações e as define como crimes. Esses delitos são 
classificados de acordo com o tipo de bem que atingem, material ou 
imaterial. (hiperonímia/hiponímia) 
c) O crime já foi definido como toda conduta humana que infringisse a lei penal. 
Nesse sentido, o indivíduo que transgredisse essa lei deveria ser punido. 
(homonímia) 
d) A dissidência nem sempre impossibilita a conciliação. (sinonímia) 
e) A delação constrangeu os jurados, o que motivou a dilação do julgamento pelo 
juiz. (antonímia) 
 
 
 
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Questão 25 – (CESPE) Câmara dos Deputados – Técnico em Gesso/2012 
(Adaptada) 
(Texto para as questões 25 e 26) 
Postos da Polícia Rodoviária Federal poderão ter ambulâncias e paramédicos para 
atendimento às vítimas de acidentes durante 24 horas por dia. É o que propõe o 
Projeto de Lei n.º 3.111/2012. Pela proposta, os postos que distam mais de vinte 
quilômetros de centros urbanos deverão ter ambulâncias e pessoal treinado para 
prestar socorro. 
Segundo dados do Departamento da Polícia Rodoviária Federal, de janeiro a 
novembro de 2011, foram registrados mais de 170 mil acidentes nas rodovias 
federais do Brasil, sendo 57 mil com feridos e 6 mil com vítimas fatais. O assessor 
nacional de comunicação da Polícia Rodoviária Federal lembrou que a presteza no 
atendimento, muitas vezes, faz a diferença entre a vida e a morte. “Nós sabemos 
que existe uma regra chamada ‘a hora de ouro’. Se uma vítima politraumatizada dá 
entrada em um hospital em até uma hora 16 após o acidente, a chance de 
sobrevida aumenta em até 80%.” A Polícia Rodoviária Federal fiscaliza mais de 61 
mil quilômetros de rodovias e estradas federais e conta com 400 postos de 
fiscalização e 150 delegacias. 
Internet: <www2.camara.gov.br> (com adaptações.) 
 
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item 
subsecutivo. 
Mantêm-se as informações originais do período ao se substituir a palavra “presteza” 
(palavra sublinhada no texto) por celeridade. 
 
Questão 26 – (CESPE) Câmara dos Deputados – Técnico em Gesso/2012 
(Adaptada) 
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item 
subsecutivo. 
Após o período que se encerra ao final do primeiro parágrafo, seria coerente e coeso 
inserir o seguinte trecho, no mesmo parágrafo: “O presidente da ONG Trânsito 
Amigo considera importante o projeto, mas lembra que a Polícia Rodoviária Federal 
tem um déficit muito grande de agentes e viaturas. Para ele, o melhor seria investir 
em UTIs móveis.” 
 
 
 
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 Questão 27 – (CESPE) Câmara dos Deputados – Técnico em 
 Gesso/2012 
(Adaptada) 
(Texto para as questões 27, 28 e 29) 
Tramita na Câmara o Projeto de Lei n.º 3.596/2012, do Senado, que estabelece 
medidas para inibir erros de administração e uso equivocado de medicamentos. Pelo 
texto, a rotulagem e a embalagem dos produtos deverão ter características que 
possibilitem a sua imediata identificação. O autor da proposta observa que a medida 
poderia evitar equívocos semelhantes ao ocorrido, recentemente, no Centro de 
Terapia Intensiva do Hospital Felício Rocho, em Belo Horizonte, onde uma técnica de 
enfermagem trocou sedativo por ácido. “Entre outras causas, a utilização de rótulos 
e embalagens iguais ou semelhantes para produtos de composição diferente é fator 
que induz a equívocos, muitas 13 vezes fatais”, alerta. 
Internet: <www2.camara.gov.br> (com adaptações). 
 
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto, julgue o 
próximo item. 
O sentido original do período permanece inalterado se a palavra “administração” 
(palavra sublinhada no texto) for substituída pela palavra “gerenciamento”. 
 
Questão 28 – (CESPE) Câmara dos Deputados – Técnico em Gesso/2012 
(Adaptada) 
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto, julgue o 
próximo item. 
Pelos sentidos do texto, depreende-se que o pronome “sua” retoma, por coesão, o 
antecedente “dos produtos” (expressão sublinhada no texto). 
 
Questão 29 – (CESPE) Câmara dos Deputados – Técnico em Gesso/2012 
(Adaptada) 
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto, julgue o 
próximo item. 
Prejudica-se a informação do período se a palavra “observa” (palavra sublinhada no 
texto) for substituída por qualquer uma das seguintes: lembra, afirma, pondera. 
 
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Questão 30 – (CESPE) STM – Nível Superior/2011 
(Adaptada) 
(Texto para questões 30, 31 e 32) 
Em meio à multidão de milhares de manifestantes, rapazes vestidos de preto e com 
a cabeça e o rosto cobertos por capuzes ou capacetes caminham dispersos, 
tentando manter-se incógnitos. A atitude muda quando encontram um alvo: um 
cordão de isolamento policial, uma vitrine ou uma agência bancária. Eles, então, 
agrupam-se e, armados com porretes, pedras e garrafas de coquetel molotov, 
quebram, incendeiam e agridem. Quando a polícia reage, os vândalos voltam a se 
misturar à massa de gente que protesta pacificamente,na esperança de, com isso, 
provocar um tumulto e incitar outros manifestantes a entrar no confronto. É a tática 
do black bloc (bloco negro, em inglês), cujo uso se intensificou nos protestos de rua 
que dominaram a Europa este ano. Quase sempre, a minoria violenta é formada por 
anarquistas — que, de seus análogos do início do século XX, imitam os métodos 
violentos e o ódio ao capitalismo e ao Estado. 
Diogo Schelp. In: Veja, 22/12/2010 (com adaptações). 
 
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto 
acima, julgue o item seguinte. 
Os complementos elípticos das formas verbais “quebram”, “incendeiam” e “agridem” 
possuem o mesmo referente no texto. (palavras sublinhadas no texto) 
 
Questão 31 – (CESPE) STM – Nível Superior/2011 
(Adaptada) 
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto 
acima, julgue o item seguinte. 
A palavra “análogos” (palavra sublinhada no texto) está sendo empregada com o 
sentido equivalente a antecessores. 
 
Questão 32 – (CESPE) STM – Nível Superior/2011 
(Adaptada) 
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto 
acima, julgue o item seguinte. 
O elemento “que”, nas ocorrências sublinhadas no texto, possui a propriedade de 
retomar palavras ou expressões que o antecedem. 
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Questão 33 – (CESPE) Agente de Polícia Federal – PF/2014 
Hoje, todos reconhecem, porque Marx impôs esta demonstração no Livro II d’O 
Capital, que não há produção possível sem que seja assegurada a reprodução das 
condições materiais da produção: a reprodução dos meios de produção. Qualquer 
economista, que neste ponto não se distingue de qualquer capitalista, sabe que, ano 
após ano, é preciso prever o que deve ser substituído, o que se gasta ou se usa na 
produção: matéria-prima, instalações fixas (edifícios), instrumentos de produção 
(máquinas) etc. Dizemos: qualquer economista é igual a qualquer capitalista, pois 
ambos exprimem o ponto de vista da empresa. 
Louis Althusser. Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado. 3.ª ed. Lisboa: Presença, 1980 
(com adaptações). 
 
Julgue o item a seguir, a respeito dos sentidos do texto acima. 
O trecho “que não há produção possível (...) dos meios de produção” (sublinhado no 
texto) é a demonstração a que se refere a expressão “esta demonstração” (em 
negrito no texto). 
 
Questão 34 – (CESPE) Nível Superior – TC-DF/2014 
(Texto para as questões 34 e 35) 
O Programa Ciência sem Fronteiras, lançado em 2011, busca promover a 
consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia brasileiras, 
com inovação e competitividade, por meio do intercâmbio com outros países. No 
âmbito do programa, serão concedidas, até 2015, mais de 100 mil bolsas de 
estudos no exterior para estudantes de graduação e pós-graduação. O Ciência sem 
Fronteiras também pretende atrair pesquisadores do exterior interessados em 
trabalhar no Brasil. Esse incentivo torna-se imperativo no início do século XXI, 
devido à extrema velocidade com que ciência e tecnologia se desenvolvem. Há 
décadas, países como China e Índia têm enviado estudantes para países centrais, 
com resultados muito positivos. Provavelmente, o programa brasileiro vai acelerar a 
mobilidade internacional e proporcionar avanços na ciência brasileira. Essa iniciativa 
louvável talvez inspire outras não menos importantes — como o estímulo à 
mobilidade nacional de estudantes —, que ainda são incipientes. Estudantes do 
Acre, de Rondônia ou do Maranhão certamente seriam beneficiados com a estada de 
um ano em universidades de São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília. Da mesma forma, 
alunos de São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília se beneficiariam com uma temporada 
no Acre, em Rondônia ou no Maranhão. Essa troca de experiências seria um 
instrumento de coesão e compreensão dos diferentes aspectos culturais e de 
problemas comuns e específicos de diferentes regiões brasileiras. 
Isaac Roitman. Brasil sem fronteiras. In: Revista DARCY. Brasília: UnB, n.º 11, jun.-
jul./2012, p. 7 (com adaptações). 
 
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Julgue o item, no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do 
texto acima. 
O pronome “que” (sublinhado no texto) tem como referente o termo “estudantes” 
(sublinhado no texto). 
 
Questão 35 – (CESPE) Nível Superior – TC-DF/2014 
Julgue o item, no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do 
texto acima. 
Conclui-se dos sentidos do texto que o antecedente do termo “Esse incentivo” (em 
negrito no texto) é a ideia expressa em “atrair pesquisadores do exterior 
interessados em trabalhar no Brasil” (em negrito no texto). 
 
Questão 36 – (CESPE) Nível Superior – SUFRAMA/2014 
Com efeito, a habitação em cidades é essencialmente antinatural, associa-se a 
manifestações do espírito e da vontade, na medida em que esses se opõem à 
natureza. Para muitas nações conquistadoras, a construção de cidades foi o mais 
decisivo instrumento de dominação que conheceram. Max Weber mostra 
admiravelmente como a fundação de cidades representou, para o Oriente Próximo e 
particularmente para o mundo helenístico e para a Roma imperial, o meio específico 
de criação de órgãos locais de poder, acrescentando que o mesmo fenômeno se 
verifica na China, onde, ainda durante o século passado, a subjugação das tribos 
miaotse pode ser relacionada à urbanização de suas terras. E não foi sem boas 
razões que esses povos usaram de semelhante recurso, pois a experiência tem 
demonstrado que ele é, entre todos, o mais duradouro e eficiente. As fronteiras 
econômicas estabelecidas no tempo e no espaço pelas fundações de cidades no 
Império Romano tornaram-se também as fronteiras do mundo que mais tarde 
ostentaria a herança da cultura clássica. 
Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995 (com 
adaptações). 
 
Julgue o seguinte item, relativo à ideia e ao aspecto semântico do texto 
apresentado. 
O pronome “ele” (sublinhado no texto) retoma o antecedente “semelhante recurso” 
(sublinhado no texto), que, por sua vez, remete à expressão “subjugação das tribos 
miaotse” (sublinhado no texto). 
 
 
 
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Questão 37 – (CESPE) Nível Superior – Polícia Federal/2014 
A origem da polícia no Brasil 
Polícia é um vocábulo de origem grega (politeia) que passou para o latim (politia) 
com o mesmo sentido: governo de uma cidade, administração, forma de governo. 
No entanto, com o decorrer do tempo, assumiu um sentido particular, passando a 
representar a ação do governo, que, no exercício de sua missão de tutela da ordem 
jurídica, busca assegurar a tranquilidade pública e a proteção da sociedade contra 
violações e malefícios. 
No Brasil, a ideia de polícia surgiu nos anos 1500, quando o rei de Portugal resolveu 
adotar um sistema de capitanias hereditárias e outorgou uma carta régia a Martim 
Afonso de Souza para estabelecer a administração, promover a justiça e organizar o 
serviço de ordem pública, como melhor entendesse, em todas as terras que ele 
conquistasse. Registros históricos mostram que, em 20 de novembro de 1530, a 
polícia brasileira iniciou suas atividades, promovendo justiça e organizando os 
serviços de ordem pública. 
Internet: (com adaptações) 
 
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o 
seguinte item. 
Sem prejuízo da coerência textual, a palavra “tutela” (sublinhada no texto) poderia 
ser substituída por “proteção”. 
 
Questão38 – (CESPE) Contador – MTE/2014 
Saiu finalmente a conta da contribuição da nova classe média brasileira — aquela 
que, na última década, ascendeu ao mercado de consumo, como uma avalanche de 
quase 110 milhões de cidadãos. Uma pesquisa do Serasa Experian mostrou que o 
pelotão formado por essa turma, que se convencionou chamar de classe C, estaria 
no grupo das 20 maiores nações no consumo mundial, caso fosse classificado como 
um país. Juntos, os milhares de neocompradores movimentam quase R$ 1,2 trilhão 
ao ano. Isso é mais do que consome a população inteira de uma Holanda ou uma 
Suíça, para ficar em exemplos do primeiro mundo. Não por menos, tal massa de 
compradores se converteu na locomotiva da economia brasileira e em alvo preferido 
das empresas. Com mais crédito e programas sociais, em especial o Bolsa Família, 
os emergentes daqui saíram às lojas e estão gradativamente se tornando mais e 
mais criteriosos em suas aquisições. 
Carlos José Marques. A classe C é G20. Internet: (com adaptações) 
 
No que se refere aos aspectos linguísticos e às ideias do texto acima, julgue 
o próximo item. 
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O vocábulo “aquela” (em negrito no texto) refere-se à expressão “nova classe média 
brasileira” (sublinhada no texto). 
 
Questão 39 – (CESPE) Analista Técnico – MDIC/2014 
O Congresso Nacional aprovou, em novembro de 2011, o Plano Brasil Maior, a 
política industrial do governo federal para os anos de 2011 a 2014. O plano cria 
possibilidades de uma mudança significativa na estrutura tributária brasileira, 
incentivando a competitividade da indústria nacional, especialmente no caso de 
estados de vocação exportadora como Minas Gerais. Minas é o segundo estado que 
mais vende para o exterior, com uma participação que alcança em torno de 15% 
das vendas externas brasileiras. 
Até outubro de 2011, o estado acumulou superávit comercial de US$ 23,7 bilhões, o 
maior valor observado entre todas as demais unidades da Federação. As 
exportações alcançaram o volume de US$ 34,1 bilhões. 
Uma medida significativa do plano é a previsão de devolução, ao exportador, de 3% 
da receita obtida com a venda de bens industrializados para o exterior. As empresas 
terão direito à devolução em espécie ou poderão usar os recursos devolvidos para 
abater débitos referentes a outros tributos com a União. 
Outra medida expressiva é a desoneração da folha de pagamentos de setores 
intensivos em mão de obra, como confecções, calçados e softwares, que 
concentram em Minas percentuais relevantes do total de postos de trabalho 
ofertados no país: cerca de 11,5%, 8,1% e 8,0%, respectivamente. Até 2014, esses 
setores deixarão de pagar a alíquota de 20% da contribuição patronal para a 
previdência social, que será substituída por um percentual cobrado sobre a receita 
da empresa. O governo deixa, assim, de onerar a criação de empregos para 
incentivar as contratações e a formalização. Também serão beneficiados pela 
medida os setores de couro, empresas de call center e empresas de transporte 
público coletivo urbano. 
Fernando Pimentel. In: Estado de Minas, 1.º/12/2011 (com adaptações). 
 
Julgue o item que se segue, relativos a aspectos linguísticos do texto. 
As expressões “em novembro de 2011” (sublinhada no texto), “Até outubro de 
2011” (sublinhada no texto) e “Até 2014” (sublinhada no texto), empregadas como 
elementos coesivos no texto, referem-se a períodos de adoção, pelo governo, de 
medidas relativas à alteração da estrutura de cobrança de tributos. 
 
Questão 40 – (CESPE) Analista Legislativo – Câmara dos Deputados/2014 
À primeira vista, o Plano Piloto de Brasília parece uma repetição de construções. As 
quadras, distribuídas simetricamente pelas asas, têm prédios com plantas 
semelhantes, que se repetem a cada quadradinho, muitas vezes até localizados de 
forma análoga. Dentro dos apartamentos, entretanto, esconde-se o estilo de cada 
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morador, que se revela não apenas em detalhes decorativos, mas em modificações 
nas plantas e na função dos cômodos. Para desvendar como os brasilienses ocupam 
e reinventam seus lares, a pesquisadora Franciney França decidiu analisar 168 
plantas de apartamentos em sua tese de doutorado. “Quem olha para o Plano Piloto, 
que impressão tem? Que as quadras são iguais e que sempre têm o mesmo padrão 
arquitetônico. E aí pensa que as pessoas moram do mesmo jeito. Mostrei que não é 
bem assim”, conta. A pesquisadora dividiu as “indisciplinas arquitetônicas” 
praticadas pelos brasilienses entre leves e pesadas. As leves são as que mudam a 
destinação dos espaços. É aquele quartinho de empregada que acaba virando um 
escritório, ou um quarto que vira sala de televisão. Já as indisciplinas pesadas são 
as que implicam mudanças geométricas e configuracionais das plantas. São aquelas 
reformas que resultam em quebra de paredes, ou que transformam três quartos 
pequenos em dois maiores, ou as que agregam a cozinha à sala. 
Juliana Braga. A casa de cada um. In: Revista Darcy, ago.-set./ 2011 (com adaptações). 
 
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a 
seguir. 
O termo ‘aí’ (sublinhado no texto) tem por referente a expressão ‘as quadras’ 
(sublinhado no texto). 
 
Questão 41 – (CESPE) Analista Judiciário – STF/2013 
(Texto para as questões 41, 42 e 43) 
Durante o século passado, a doutrina da tábula rasa norteou os trabalhos de boa 
parte das ciências sociais e humanidades. Uma longa e crescente lista de conceitos 
que pareceriam naturais ao modo de pensar humano (emoções, parentesco, sexo, 
doença, natureza, mundo) passou a ser vista como inventada ou socialmente 
construída. 
A tábula rasa frequentemente anda em companhia de duas outras doutrinas que 
também alcançaram status sagrado na vida intelectual moderna. 
Uma dessas doutrinas é geralmente atribuída a Descartes (1596-1650). Para ele, 
existe uma grande diferença entre mente e corpo, porquanto o corpo é, por 
natureza, sempre divisível, e a mente, inteiramente indivisível. Ele contestou 
Thomas Hobbes (1588-1617), que dizia que a mente podia operar segundo 
princípios físicos, e argumentou que, ao contrário, o comportamento, especialmente 
a fala, não era causado por nada, e sim, livremente escolhido. Um nome memorável 
para a doutrina defendida por Descartes foi dado três séculos depois pelo filósofo 
Gilbert Ryle (1900-1976), que a considerava a teoria “oficial”, o dogma do fantasma 
da máquina, segundo a qual o corpo e a mente estão atrelados, e, enquanto o corpo 
está sujeito a leis mecânicas, a mente não existe no espaço nem suas operações 
estão sujeitas a leis mecânicas. 
A outra teoria que acompanha a tábula rasa é comumente atribuída ao filósofo 
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), embora, na verdade, provenha de John 
Dryden, em peça publicada em 1670: 
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Sou tão livre quanto o primeiro homem da Natureza, 
Antes de começarem as ignóbeis leis da servidão, 
Quando o nobre selvagem corria solto nas florestas. 
O conceito do bom selvagem capta a crença de que os seres humanos, em seu 
estado natural, são altruístas, pacíficos e serenos, portanto males como a ganância, 
a ansiedade e a violência são produtos da civilização. 
Segundo Rousseau, muitos autores se precipitaram ao concluir que o homem é 
naturalmente cruel e requer um sistema de polícia regular, para regenerar-se. Cita, 
por exemplo, Thomas Hobbes, segundo o qual está evidente que, durante o tempoem que vivem sem um poder comum que os mantenha em temor reverencial, os 
homens encontram-se naquela condição denominada guerra; e essa é de cada 
homem contra cada homem. Hobbes acreditava que as pessoas somente poderiam 
escapar dessa existência infernal se entregassem sua autonomia a uma pessoa ou 
assembleia soberana, um leviatã. 
Muito depende de qual desses antropólogos de gabinete está correto. Se 
considerarmos que as pessoas são bons selvagens, um leviatã dominador é 
desnecessário. De fato, ao forçar as pessoas a descrever a propriedade privada para 
que ela seja reconhecida pelo leviatã, este cria a própria cobiça e beligerância para 
cujo controle foi concebido. Se, em contraste, as pessoas são naturalmente 
perversas, o melhor que podemos esperar é uma trégua precária, mantida graças à 
polícia e ao exército. As duas teorias também têm, por conseguinte, implicações 
para a vida privada. 
Steven Pinker. Tábula rasa: a negação contemporânea da natureza humana. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2004, p. 24-8 (com adaptações). 
 
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de 
coerência do texto, julgue o item a seguir. 
O emprego do elemento referencial “a qual” (sublinhado no texto) evita a repetição 
viciosa da palavra “máquina” (sublinhado no texto). 
 
Questão 42 – (CESPE) Analista Judiciário – STF/2013 
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de 
coerência do texto, julgue o item a seguir. 
Em “nem suas operações estão sujeitas a leis mecânicas” (sublinhado no texto), o 
núcleo do complemento do vocábulo “sujeitas” poderia estar precedido de artigo (às 
leis), sem prejuízo para a correção gramatical e as informações do texto. 
 
 
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Questão 43 – (CESPE) Analista Judiciário – STF/2013 
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de 
coerência do texto, julgue o item a seguir. 
Em “este cria a própria cobiça e beligerância para cujo controle foi concebido” 
(sublinhado no texto), o emprego de “para” como elemento coesivo é estilístico; 
portanto, caso essa preposição fosse excluída, o texto se tornaria mais conciso, e as 
relações de sentido originais seriam mantidas. 
 
Questão 44 – (CESPE) Analista Legislativo – Câmara dos Deputados/2014 
As tendências que levaram D. Pedro II a querer dissimular o imenso poderio de que 
efetivamente dispunha e, é bom dizê-lo, que não lhe é regateado pela Constituição, 
faziam que fosse buscar, para ministros, aqueles que pareciam mais dóceis à sua 
vontade, ou que esperava poder submeter algum dia às decisões firmes, ainda que 
tácitas, da Coroa. Se não se recusa, conforme as circunstâncias, a pôr em uso 
algumas regras do parlamentarismo, jamais concordará em aceitar as que lhe 
retirariam a faculdade de nomear e demitir livremente os ministros de Estado para 
confiá-la a uma eventual maioria parlamentar. E se afeta ceder nesse ponto, é que 
há coincidência entre sua vontade e a da maioria, ao menos no que diz respeito à 
nomeação. Ou então é porque não tem objeções sérias contra o chefe majoritário. 
Quando nenhum desses casos se oferece, discricionariamente exerce a escolha, 16 
e sabe que pode exercê-la, porque se estriba no art. 101, n.º 6, da Constituição do 
Império. 
Sérgio Buarque de Hollanda. O Brasil monárquico. Do Império à República. In: coleção 
História geral da civilização brasileira. São Paulo: Difusão Europeia do Livro, 1972, tomo II, 
vol. 5. p. 21 (com adaptações). 
 
Julgue o item a seguir, referente aos sentidos e aos aspectos linguísticos 
do texto acima. 
O termo “nesse ponto” (sublinhado no texto) remete ao seguinte trecho do período 
precedente: “pôr em uso algumas regras do parlamentarismo” (sublinhado no 
texto). 
 
Questão 45 – (CESPE) Analista Técnico – MDIC/2014 
Os municípios do Brasil alcançaram, em média, um índice de desenvolvimento 
humano municipal (IDHM) alto, graças a avanços em educação, renda e expectativa 
de vida nos últimos vinte anos. 
Mas o país ainda registra consideráveis atrasos educacionais, de acordo com dados 
divulgados pela Organização das Nações Unidas e pelo Instituto de Pesquisa 
Econômica Aplicada. 
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O Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 aponta que o IDHM médio do 
país subiu de 0,493, em 1991, para 0,727, em 2010 — quanto mais próximo de 1, 
maior é o desenvolvimento. Com isso, o Brasil passou de um patamar “muito baixo” 
para um patamar “alto” de desenvolvimento social. O que mais contribuiu para esse 
índice foi o aumento na longevidade, que subiu de 64,7 anos para 73,9 anos. 
Também houve aumento de 14,2% ou (R$ 346,31) na renda nesse período. 
Os maiores desafios concentram-se na educação, o terceiro componente do IDHM. 
Apesar de ter crescido de 0,279 para 0,637 em vinte anos, o IDHM específico de 
educação é o mais distante da meta ideal, de 1. Em 2010, pouco mais da metade 
dos brasileiros com dezoito anos de idade ou mais havia concluído o ensino 
fundamental; e só 57,2% dos jovens entre quinze e dezessete anos de idade tinham 
o ensino fundamental completo. O ministro da Educação admitiu um “imenso 
desafio” na área, mas destacou que a educação é o componente que, tendo partido 
de um patamar mais baixo, registrou os maiores avanços, graças ao aumento no 
fluxo de alunos matriculados nas escolas. O índice de crianças de cinco e seis anos 
de idade que entraram no sistema de ensino passou de 37,3%, em 1991, para 
91,1%, em 2010. 
Conforme o atlas, dois terços dos 5.565 municípios brasileiros estão na faixa de 
desenvolvimento humano considerada alta ou média. Ao mesmo tempo, a 
porcentagem de municípios na classificação “muito baixa” caiu de 85,5%, em 1991, 
para 0,6%, em 2010. O relatório identificou uma redução nas disparidades sociais 
entre Norte e Sul do Brasil, mas confirmou que elas continuam a existir. Um 
exemplo disso é que 90% dos municípios das regiões Norte e Nordeste têm baixos 
índices de IDHM em educação e renda. 
Internet: (com adaptações). 
 
No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, 
julgue o item que se segue. 
O pronome “isso” (sublinhado no texto) retoma apenas a ideia expressa em “quanto 
mais próximo de 1, maior é o desenvolvimento” (sublinhado no texto). 
 
Questão 46 – (CESPE) Analista Técnico – MDIC/2014 
Os municípios do Brasil alcançaram, em média, um índice de desenvolvimento 
humano municipal (IDHM) alto, graças a avanços em educação, renda e expectativa 
de vida nos últimos vinte anos. 
Mas o país ainda registra consideráveis atrasos educacionais, de acordo com dados 
divulgados pela Organização das Nações Unidas e pelo Instituto de Pesquisa 
Econômica Aplicada. 
O Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013 aponta que o IDHM médio do 
país subiu de 0,493, em 1991, para 0,727, em 2010 — quanto mais próximo de 1, 
maior é o desenvolvimento. Com isso, o Brasil passou de um patamar “muito baixo” 
para um patamar “alto” de desenvolvimento social. O que mais contribuiu para esse 
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índice foi o aumento na longevidade, que subiu de 64,7 anos para 73,9 anos. 
Também houve aumento de 14,2% ou (R$ 346,31) na renda nesse período. 
Os maiores desafios concentram-se na educação, o terceiro componente do IDHM. 
Apesar de ter crescido de 0,279 para 0,637 em vinte anos, o IDHM específico de 
educação é o mais distante da meta ideal, de 1. Em 2010, pouco mais da metade 
dos brasileiros com dezoito anos de idade ou maishavia concluído o ensino 
fundamental; e só 57,2% dos jovens entre quinze e dezessete anos de idade tinham 
o ensino fundamental completo. O ministro da Educação admitiu um “imenso 
desafio” na área, mas destacou que a educação é o componente que, tendo partido 
de um patamar mais baixo, registrou os maiores avanços, graças ao aumento no 
fluxo de alunos matriculados nas escolas. O índice de crianças de cinco e seis anos 
de idade que entraram no sistema de ensino passou de 37,3%, em 1991, para 
91,1%, em 2010. 
Conforme o atlas, dois terços dos 5.565 municípios brasileiros estão na faixa de 
desenvolvimento humano considerada alta ou média. Ao mesmo tempo, a 
porcentagem de municípios na classificação “muito baixa” caiu de 85,5%, em 1991, 
para 0,6%, em 2010. O relatório identificou uma redução nas disparidades sociais 
entre Norte e Sul do Brasil, mas confirmou que elas continuam a existir. Um 
exemplo disso é que 90% dos municípios das regiões Norte e Nordeste têm baixos 
índices de IDHM em educação e renda. 
Internet: (com adaptações). 
 
No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, 
julgue o item que se segue. 
A coerência e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso o vocábulo 
“longevidade” (sublinhado no texto) fosse substituído por expectativa de vida. 
 
Questão 47 – (CESPE) Agente de Polícia Federal – PF/2014 
O uso indevido de drogas constitui, na atualidade, séria e persistente ameaça à 
humanidade e à estabilidade das estruturas e valores políticos, econômicos, sociais 
e culturais de todos os Estados e sociedades. Suas consequências infligem 
considerável prejuízo às nações do mundo inteiro, e não são detidas por fronteiras: 
avançam por todos os cantos da sociedade e por todos os espaços geográficos, 
afetando homens e mulheres de diferentes grupos étnicos, independentemente de 
classe social e econômica ou mesmo de idade. Questão de relevância na discussão 
dos efeitos adversos do uso indevido de drogas é a associação do tráfico de drogas 
ilícitas e dos crimes conexos — geralmente de caráter transnacional — com a 
criminalidade e a violência. Esses fatores ameaçam a soberania nacional e afetam a 
estrutura social e econômica interna, devendo o governo adotar uma postura firme 
de combate ao tráfico de drogas, articulando-se internamente e com a sociedade, 
de forma a aperfeiçoar e otimizar seus mecanismos de prevenção e repressão e 
garantir o envolvimento e a aprovação dos cidadãos. 
Internet: <direitoshumanos.usp.br> 
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No que se refere aos aspectos linguísticos do fragmento de texto acima, 
julgue o próximo item. 
O pronome possessivo “Suas” (em negrito no texto) refere-se a “de todos os 
Estados e sociedades” (sublinhado no texto). 
 
Questão 48 – (CESPE) Nível Superior – AL-SE/2011 
(Adaptada) 
Sr. Y (sem revisão do orador) — Boa tarde a todos. Primeiramente, dizemos aos 
presentes que, em todo o mundo, está sendo celebrado o Dia Internacional dos 
Direitos Humanos. Em 1948, foi aprovada e proclamada a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos como o mais forte grito a humanidade contra a intolerância, a 
discriminação e o preconceito. 
De lá para cá, muita coisa avançou. O Brasil tornou-se país signatário de todos os 
tratados e convenções dos direitos humanos. E, nesse avanço, há quinze anos 
surgiu o Conselho Estadual de Direitos Humanos do Estado do Espírito Santo, um 
“adolescente” que teve papel extremamente importante, no Espírito Santo, em 
todas as lutas, estando sempre ao lado dos humilhados e dos ofendidos. O Conselho 
Estadual de Direitos Humanos foi a voz dos excluídos e dos presos, em uma época 
recente. 
Internacionalmente, ressoou, na Corte Interamericana dos Direitos Humanos e na 
ONU, o grito dos excluídos, extremamente importante para o Espírito Santo, para o 
Brasil e para o mundo. Enquanto teimarmos e não reconhecermos que existem 
problemas, discriminação, preconceito e violência, não avançaremos. É fundamental 
que reconheçamos que eles existem, pois esse é o papel do Conselho Estadual de 
Direitos Humanos. Graças ao Conselho Estadual de Direitos Humanos, o Espírito 
Santo avançou muito. Com apenas quinze anos, nosso conselho é um dos mais 
velhos do Brasil. 
Graças a esse conselho, muitas conferências foram estimuladas. Agora ele está 
empenhado na criação de um programa voltado para a educação em direitos 
humanos, o enfrentamento à tortura, o combate à homofobia e o combate a todas 
as formas de preconceito e discriminação. 
Esta sessão solene celebra momento muito importante para nós, para o Espírito 
Santo, para o Brasil e para o mundo. Os direitos humanos devem-nos orientar e 
dar-nos esperança e disposição para remarmos contra a maré. Temos de entender 
que as pessoas não podem continuar sendo discriminadas se quisermos construir 
um projeto de nação. Os direitos humanos têm de ser uma política pública — é 
fundamental que assim seja — e incorporada definitivamente como projeto de 
nação, pois uma nação sem direitos humanos não pode ter o nome de nação. 
Nenhuma nação será forte enquanto as mulheres não tiverem respeitados e 
garantidos todos os seus direitos; nenhuma nação será forte enquanto o povo sofrer 
qualquer discriminação racial ou de gênero; nenhuma nação será forte se houver 
intolerância religiosa; nenhuma nação será forte se houver homofobia, em suma, 
nenhuma forma de preconceito pode existir. Os direitos humanos têm a tarefa de 
ser a tribo civilizadora. 
Internet: <www.al.es.gov.br> (com adaptações). 
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Em relação aos elementos linguísticos do texto, julgue a seguinte 
afirmativa: 
A expressão “em suma”, de caráter explicativo, tem a função de retomar, 
exclusivamente, o trecho imediatamente anterior: “nenhuma nação será forte se 
houver homofobia”. (trechos sublinhados no texto) 
 
Questão 49 – (CESPE) Nível Superior – ANTAQ/2014 
A participação e o lugar da mulher na história foram negligenciados pelos 
historiadores e, por muito tempo, elas ficaram à sombra de um mundo dominado 
pelo gênero masculino. Ao pensarmos o mundo medieval e o papel dessa mulher, o 
quadro de exclusão se agrava ainda mais, pois, além do silêncio que encontramos 
nas fontes de consulta, os textos, que muito raramente tratam o mundo feminino, 
estão impregnados pela aversão dos religiosos da época por elas. 
Na Idade Média, a maioria das ideias e de conceitos era elaborada pelos 
escolásticos. Tudo o que sabemos sobre as mulheres desse período saiu das mãos 
de homens da Igreja, pessoas que deveriam viver completamente longe delas. 
Muitos clérigos consideravam-nas misteriosas, não compreendiam, por exemplo, 
como elas geravam a vida e curavam doenças utilizando ervas. 
A mulher era considerada pelos clérigos um ser muito próximo da carne e dos 
sentidos e, por isso, uma pecadora em potencial. Afinal, todas elas descendiam de 
Eva, a culpada pela queda do gênero humano. No início da Idade Média, a principal 
preocupação com as mulheres era mantê-las virgens e afastar os clérigos desses 
seres demoníacos que personificavam a tentação. Dessa forma, a maior parte das 
autoridades eclesiásticas desse período via a mulher como portadora e 
disseminadora do mal. 
Isso as tornava más por natureza e atraídas pelo vício. A partir do século XI, com a 
instituição do casamento pela Igreja, a maternidade e o papel da boa esposa 
passaram a ser exaltados. Criou-se uma forma de salvação feminina a partir 
basicamente de três modelos femininos: Eva (a pecadora), Maria (o modelo de 
perfeição e santidade) e Maria Madalena (a pecadora arrependida). O matrimônio 
vinha para saciar e controlar as pulsões