Direito Penal II (DIR12)

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Disciplina:
	Direito Penal II (DIR12)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649752) ( peso.:1,50)
	Prova:
	23326215
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A designação "Escola Penal" ou "Escola Criminal" compreende um conjunto harmônico de teorias sobre alguns dos mais importantes problemas penais (como a definição do crime, a finalidade da pena e a razão de ser do direito de punir do Estado), por meio de um método científico semelhante. Sobre as Escolas Penais, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira Escola Penal nasceu no século XVIII, com a fase humanitária do Direito Penal.
II- A Escola do Correcionalismo Penal não visava à punição, ao castigo ou mesmo à prevenção do delito; a pena servia para curar o criminoso, que, como qualquer pessoa doente, tinha o direito ao tratamento.
III- A Escola Clássica desenvolveu uma teoria que afirmava que os delinquentes não evoluíram com o restante da espécie humana, havendo neles características atávicas que eram as responsáveis pelo cometimento do crime.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	2.
	As penas aplicadas àqueles que praticassem algum tipo de ilícito, como todas as coisas do mundo, foram sendo modificadas e evoluídas com o passar dos anos. Contudo, as fases da história da pena não ocorreram com datas marcadas, e sim, com uma evolução lenta, sendo que uma fase convive com a outra no mesmo período temporal até deixar de existir. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Vingança pública: caberá ao Soberano a aplicação das penas, sendo que elas detinham um caráter cruel, comumente aplicando-se a pena de morte, o esquartejamento, a fogueira e a tortura.
	 b)
	Vingança divina: os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades ao passo que a complexidade social começa a aparecer.
	 c)
	Vingança privada: surge quando os grupos passam a ser maiores e os crimes cometidos eram considerados a profanação das divindades.
	 d)
	Vingança histórica: neste período que surge a Lei do Talião, que vai tentar colocar uma certa proporcionalidade entre os delitos, determinando o olho por olho, dente por dente.
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	3.
	Dentro do contexto de vingança pública, em que os soberanos aplicavam penas severas e cruéis, que surge a primeira escola do direito penal, objetivando colocar limites ao poder punitivo do Estado: essa escola é denominada de escola clássica. Sobre as escolas penais, analise as afirmativas a seguir:
I- A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as penas impostas aos seus súditos eram cruéis.
II- Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente preventivo, atuando como instrumento de defesa social.
III- Para a escola do correcionalismo penal, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, o castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento.
IV- O precursor da escola do tecnicismo jurídico é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do direito, em que irá estudar os criminosos para tentar identificar as características físicas daqueles que nascem para cometer delitos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
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	4.
	As fases da história da pena não ocorreram com datas marcadas, e sim, com uma evolução lenta, sendo que uma fase convive com a outra no mesmo período temporal até deixar de existir. Podemos dividir a história da pena em três períodos, sendo eles: a vingança divina, a vingança privada e a vingança pública. Sobre a história da pena, analise as afirmativas a seguir:
I- Na época da vingança divina, os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades, e que os crimes cometidos eram a profanação das divindades.
II- Tanto as Ordenações Afonsinas (1446-1514) como as Ordenações Manuelinas (1514-1603), no que diz respeito ao Direito Penal, eram cruéis e objetivavam apenas a preservação da força do Estado. Os juízes eram livres para o julgamento e aplicação da pena que lhes parecesse mais adequada.
III- Na Constituição de 1940, o Brasil aderiu às ideias liberais, adotando direitos e garantias para os cidadãos.
IV- Em 1940, foi apresentado novo projeto, agora denominado de Código Penal, que entrou em vigor em 1942. O Código promulgado em 1940 encontra-se em vigor até hoje, contudo, ele passou por uma grande reforma legislativa, em 1984, que modificou consideravelmente sua parte geral.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	5.
	O princípio da individualização da pena foi adotado no Brasil e está expresso na Constituição Federal, em seu artigo 5º, XLVI, CF que estabelece que a lei deve regular a forma de individualização da pena. Isso significa que cada pessoa deverá ter uma pena fixada para si, considerando a sua individualidade. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Esse processo de individualização inicia-se no processo legislativo, em que o legislador deverá eleger apenas as condutas que não possuam adequação social para fazer parte do cabedal de infrações penais.
(    ) O magistrado deverá considerar as circunstâncias agravantes e atenuantes, as causas de aumento e diminuição da pena, entre outras para aplicar a pena mais justa ao caso que está em julgamento.
(    ) Este equilíbrio, esta proporcionalidade, deve haver em todas as fases da pena, iniciando-se a proporcionalidade no processo legislativo, sendo que o legislador deverá prever uma pena em abstrato para a infração penal que seja adequada à infração penal que está sendo tipificada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10729020/inciso-xlvi-do-artigo-5-da-constituicao-federal-de-1988. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - F.
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	6.
	O Princípio da Intervenção Mínima surgiu por ocasião da reação da burguesia contra o sistema dominante na época, o absolutismo. Era um sistema baseado na abrangência das legislações. Montesquieu já afirmava que "quando um povo é virtuoso bastam poucas penas", assim como a declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão prescrevia que: "a lei não estabelece senão penas estritas e evidentemente necessárias". Sobre esse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Determina que o Direito Penal deverá se preocupar apenas com as questões de maior lesividade para a sociedade.
(    ) Determina que o legislador deverá, no momento de tipificar uma conduta, analisar se existe outro ramo do direito que poderá resolver a celeuma, sem haver a necessidade de tipificação legal da conduta.
(    ) Determina que algo somente poderá ser considerado delito, e consequentemente tipificado pelo legislador, se afrontar o sentimento de justiça da sociedade civil como um todo.
Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.conteudojuridico.com.br/consulta/Artigos/17716/principio-da-intervencao-minima-no-direito-penal. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	F - V - F.
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	7.
	"Os valores constitucionais possuem uma tripla dimensão: a)  fundamentadora - núcleo básico e informador de todo o sistema jurídico-político; b) orientadora - metas ou fins predeterminados, que fazem ilegítima qualquer disposição normativa que persiga fins distintos, ou que obstaculize a consecução daqueles fins enunciados pelo sistema axiológico constitucional; e c) crítica - para servir de critério ou parâmetro de valoração para a interpretação de atos ou condutas" (PÉREZ LUÑO, 1991, p. 147). Sobre os princípios constitucionais referentes à pena, analise as afirmativas a seguir:
I- O princípio da legalidade, também chamado de princípio da reserva legal ou da estrita legalidade, tem previsão expressa na Constituição Federal no art. 5º, XXXIX, e no artigo 1º do Código Penal.
II- O princípio da anterioridade exige que lei que incrimina certa conduta seja anterior ao fato delituoso que se pretende punir. Assim, é inaceitável que, após a prática de fato não considerado criminoso, aprove-se uma lei para punir o autor daquele fato pretérito.
III- O princípio da proporcionalidade vem previsto implicitamente no artigo 5º, XLVI da Constituição Federal, determinando que deve haver um equilíbrio entre a infração penal praticada e a pena a ela cominada. Assim, é necessário que a conduta seja reprovada pela maioria da população de determinado Estado (país) para que a mesma possa ser considerada uma infração penal através do trâmite legislativo.
IV- O princípio da adequação social determina que algo somente poderá ser considerado delito e, consequentemente tipificado pelo legislador, se afrontar o sentimento de justiça da sociedade civil como um todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PÉREZ LUÑO, Antonio Enrique. Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución. 4a. edição, Madrid, Tecnos, 1991, p. 288.
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
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	8.
	Com a expansão crescente das cidades, houve também um crescimento desorganizado de suas partes, sendo que a parte mais pobre acabou acolhendo os migrantes do campo ou de outras localidades em busca de emprego, nesse cenário surgiu a escola penal positiva. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente preventivo, atuando como instrumento de defesa social. A sanção, portanto, não se baliza somente pela gravidade do ilícito, mas sobretudo, pela periculosidade do agente.
(    ) O precursor desta escola é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do direito, em que irá estudar os criminosos para tentar identificar as características físicas daqueles que nascem para cometer delitos.
(    ) Esta escola teve seu precursor em Roëder, quando publicou a obra Comentatio na poena malum esse debeat, em 1839, na Alemanha. Para ele, a pena tem a finalidade de corrigir a injustiça e perversa a vontade do criminoso e, dessa forma, não pode ser fixa e determinada como na visão da Escola Clássica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais!
	9.
	As escolas penais são corpos de doutrinas mais ou menos coerentes sobre os problemas com relação ao fenômeno do crime e, em particular, sobre os fundamentos e objetos do sistema penal. Sobre as escolas penais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as penas impostas aos seus súditos eram cruéis.
(    ) Garofalo, como era jurista, é considerado o pai da fase jurídica da escola positiva. Em seu livro Criminologia (1885), desenvolveu conceitos como periculosidade e temibilidade, que deveriam ser levados em conta no momento da aplicação da pena.
(    ) Para a escola do tecnicismo jurídico, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, o castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-penal/evolucao-historica-do-direito-penal-e-escolas-penais/. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais!
	10.
	As penas podem ser divididas levando-se em conta o bem jurídico atingido por elas. Contudo, ainda que existam diversas espécies de pena, nem todas são admitidas no Brasil, sendo algumas vedadas expressamente pela Constituição Federal. Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A pena privativa de liberdade tem aplicação subsidiária, ou seja, ela vem substituir uma possível privação da liberdade de locomoção pela restrição de algum outro direito.
(    ) A pena restritiva de direito somente é aplicada ao condenado após uma decisão condenatória, antes disso a restrição efetivada não é considerada pena e sim uma medida protetiva imposta para o acusado para proteger a vítima ou o processo.
(    ) A pena privativa de liberdade é sempre aplicada por tempo determinado, sendo que no Brasil é vedada a prisão perpétua no artigo 5º, XLVII, "b", da Constituição Federal. O artigo 75 do Código Penal determina que o tempo máximo de prisão que pode ser cumprido por alguém é de 30 anos para crime, e a lei de contravenção penal estabelece o limite de 5 anos para quem for condenado por alguma contravenção (art. 10 da lei de contravenção).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/L13964.htm. Acesso em: 19 fev. 2020.
	 a)
	F - V - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.