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Fisioterapia

Fisioterapia é a disciplina que estuda e trata os distúrbios do movimento humano, decorrentes de lesões, doenças ou problemas congênitos. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, biomecânica e outras áreas relacionadas ao corpo humano. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que trabalham na reabilitação de pacientes com problemas motores, respiratórios e cardíacos. O fisioterapeuta pode atuar em hospitais, clínicas, consultórios e até mesmo em empresas, ajudando a prevenir lesões ocupacionais e melhorar a qualidade de vida dos trabalhadores.

Exam

Text

Avaliação Físico Funcional e Imaginologia

RESTRICTED

Saúde

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Letícia Girú Fagundes

Biológicas / Saúde

Outros

Cinesioterapia

Cinesioterapia é a disciplina que estuda e aplica exercícios terapêuticos com o objetivo de prevenir, tratar e reabilitar lesões musculoesqueléticas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia e biomecânica do movimento humano, além de técnicas de avaliação e prescrição de exercícios. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, como fisioterapeutas e educadores físicos, que trabalham com reabilitação e condicionamento físico de pacientes com diferentes patologias. O conhecimento em Cinesioterapia é fundamental para a promoção da saúde e qualidade de vida dos pacientes.

Other

Na motricidade global, as crianças podem começar a pedalar um triciclo aos três anos, e aos oito anos, andar de bicicleta. O desenvolvimento físico...

Na motricidade global, as crianças podem começar a pedalar um triciclo aos três anos, e aos oito anos, andar de bicicleta. O desenvolvimento físico da criança é acompanhado por um gradativo desenvolvimento neurológico. Durante a infância, as crianças gostam de espaços abertos, com bastante liberdade para poderem correr e brincar. Na motricidade fina, por consequência da dependência de uma progressiva integração e diferenciação de movimentos, a motricidade fina só se desenvolve depois de a criança ter dominado os movimentos ligados aos grandes músculos (motricidade global) (GODSFRIEDT, 2010).
Sobre a avaliação de coordenação dos movimentos, analise as sentenças a seguir: I- Dismetria: redução na habilidade de julgar a amplitude do movimento. II- Diadococinesia: redução na habilidade de associar os músculos em conjunto visando um movimento complexo. III- Dissinergia: redução na habilidade de efetuar de maneira rápida os movimentos alternados. Assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças I e II estão corretas.
B - Somente a sentença I está correta.
C - Somente a sentença III está correta.
D - As sentenças II e III estão corretas.

General Studies

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Os distúrbios do movimento englobam doenças agudas e crônicas caracterizadas por movimentos involuntários e/ou perda do controle ou eficiência em m...

Colégio Objetivo

Os distúrbios do movimento englobam doenças agudas e crônicas caracterizadas por movimentos involuntários e/ou perda do controle ou eficiência em movimentos voluntários (MUNHOZ et al., 2012). Sobre a motricidade involuntária, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Na Distonia (Atetose), os movimentos são alterados e lentos, o que acontece particularmente quando a pessoa tenta se movimentar.
II- A Coreia está relacionada a movimentos rápidos e bruscos, desordenados, de forma frequente, de grande amplitude, e tendem a ocorrer de maneira mais aleatória no corpo.
III- O Balismo se refere a movimentos amplos, repentinos, afetando sempre os dois lados do corpo.
IV- Distonia generalizada envolve olhos, pescoço, podendo haver também um distúrbio dos movimentos da face e da língua.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.

Elementary School

EstudandoFisioterapia: Compartilhando informações e dicas sobre o estudo da fisioterapia, a ciência que estuda a reabilitação do corpo humano. Vamos juntos aprender mais sobre como ajudar as pessoas a recuperar sua saúde e mobilidade!

estudandofisioterapia

O exame neurológico é dividido em avaliações, utilizando os recursos da anamnese, interrogatório especial, antecedentes, atitude, nível de consciên...

O exame neurológico é dividido em avaliações, utilizando os recursos da anamnese, interrogatório especial, antecedentes, atitude, nível de consciência, exame psíquico, linguagem, equilíbrio e praxia. Os movimentos dos membros, tronco, cabeça, face, a força muscular, coordenação e velocidade dos movimentos podem ser avaliados através da motricidade que é dividida em Motricidade Voluntária, Involuntária e Automática. A Motricidade Voluntária utiliza os seguintes recursos: Manobras Deficitárias - Mingazzini, Barré, Braços estendidos, Raimiste. Coordenação dos movimentos - Dismetria, Dissinergia, Diadococinesia. A Motricidade Involuntária pode ser avaliada em: Reflexos profundos e superficiais. A Motricidade Automática visa avaliar a fala, mímica, deglutição, mastigação, marcha e respiração (AVANZO et al., 2004).
Sobre a escada de graduação para reflexos tendinosos profundos, analise as sentenças a seguir: I- Grau 1+, hiporreflexia: contração muscular leve ou lenta com pouco ou nenhum movimento articular. Pode ser necessário reforço para desencadear uma resposta reflexa. II- Grau 5+, anormal: forte contração muscular com clônus mantido. Pode ser notado o alastramento do reflexo para o lado contralateral. III- Grau 0, hiporreflexia: contração muscular rápida, claramente visível, com movimento articular moderado. IV- Grau 1+, reflexo ausente: Sem contração muscular visível ou palpável com o reforço. Assinale a alternativa CORRETA:
A - As sentenças II e III estão corretas.
B - As sentenças I e IV estão corretas.
C - As sentenças I e II estão corretas.
D - As sentenças II e IV estão corretas.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Os reflexos tendinosos, também chamados reflexos profundos, músculo-tendinosos, miotáticos, miotáticos fásicos, e reflexos proprioceptivos, são pro...

Os reflexos tendinosos, também chamados reflexos profundos, músculo-tendinosos, miotáticos, miotáticos fásicos, e reflexos proprioceptivos, são provocados pelo súbito estiramento de um músculo, através da percussão com um martelo de percussão de borracha, de seu tendão ou de uma parte do membro onde este se insere (IVAMOTO, 2014).
Sobre a escada de graduação para reflexos tendinosos profundos, assinale a alternativa CORRETA:
A - Hiperreflexia: contração muscular rápida, claramente visível, com movimento articular intenso. Equivale ao grau 4+.
B - Anormal: sem contração muscular visível ou palpável com o reforço. Equivale ao grau 0.
C - Hiporreflexia: contração muscular leve ou lenta com pouco ou nenhum movimento articular. Pode ser necessário reforço para desencadear uma resposta reflexa. Equivale ao grau 1+.
D - Anormal: leve contração muscular com leve movimento articular. Equivale ao grau 2+.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

O desenvolvimento neuropsicomotor caracteriza-se por uma sequência de mudanças que ocorrem no comportamento da criança com o avanço da idade, e pod...

O desenvolvimento neuropsicomotor caracteriza-se por uma sequência de mudanças que ocorrem no comportamento da criança com o avanço da idade, e pode sofrer influências biológicas e ambientais. Alguns fatores podem gerar riscos para o desenvolvimento da criança, podendo ocorrer em qualquer fase, ou seja, pré, peri e pós-natal. A sua incidência dependerá das características maternas, da gestação e de acordo com as influências ambientais, sociais e econômicas. Quanto maior o efeito acumulativo de fatores de risco, maiores serão as chances de a criança desenvolver-se de maneira mais lenta quando comparada a outras da mesma faixa etária (URZÊDA et al., 2019).
Sobre ajustes posturais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: (    ) Reações de retificação: têm a finalidade de manter o alinhamento corporal apropriado para uma atividade ou uma postura. (    ) Reações de proteção: são ativadas quando o centro de gravidade é deslocado para fora da base de sustentação e as reações de retificação e equilíbrio são incapazes de reassumir a estabilidade. (    ) Motricidade voluntária: o movimento anormal é dependente da interação constante das estruturas neurais dentro do sistema nervoso central. (    ) As posturas e os movimentos são conduzidos por uma combinação de programas motores e feedback de forma simultânea. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A- V - V - F - V.
B - V - V - V - V.
C - F - V - V - F.
D - F - F - V - V.

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

A marcha é composta de diversas ações funcionais que incluem a progressão para frente, que é desempenhada por meio de passadas com uma grande varie...

A marcha é composta de diversas ações funcionais que incluem a progressão para frente, que é desempenhada por meio de passadas com uma grande variedade de velocidades e ritmos, na qual o corpo deve ser equilibrado por um membro de cada vez e, por fim, o corpo deve ser mantido ereto. Esses processos são compostos por inúmeros ajustes que variam de acordo com cada indivíduo, tornando a marcha um componente com características próprias de cada ser (SILVA et al., 2018).
Sobre a marcha, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: (    ) Deve-se avaliar numa marcha o seguinte: velocidade da marcha, largura do passo, comprimento da passada e cadência, posição e movimentação dos membros. (    ) O ciclo normal da marcha é dividido em fase de apoio e fase de translação. (    ) A fase de apoio permite a progressão da marcha enquanto mantém a estabilidade de sustentação do peso do corpo, correspondendo a 40% do ciclo da marcha. (    ) A fase de oscilação corresponde a 40% do ciclo da marcha e caracteriza-se pelo levantamento do pé do solo, o avanço do membro inferior no espaço e a preparação para o apoio do pé novamente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - F - F - V - V.
B - V - F - F - V.
C - F - V - V - F.
D - V - V - V - V.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Durante o envelhecimento, o funcionamento dos sistemas sensorial, nervoso e muscular são alterados quanto a suas funções. Como consequência, podem ...

Durante o envelhecimento, o funcionamento dos sistemas sensorial, nervoso e muscular são alterados quanto a suas funções. Como consequência, podem ocorrer alterações no desempenho motor, principalmente de pessoas idosas. Os fatores associados a essas alterações são os declínios no processamento de informação, que estão diretamente relacionados ao desempenho de atividades ligadas a recursos atencionais, como as sensório-motoras, e sobre determinadas capacidades motoras, dentre elas o tempo de reação (MARTINS et al., 2010).
Sobre a avaliação da coordenação motora, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os testes utilizados para avaliar Dissinergia são: Índex-nariz e Índex-índex. ( ) O teste utilizado para avaliar Dismetria é: Manobra do Rechaço. ( ) O teste utilizado para avaliar Diadococinesia consiste em solicitar ao paciente que realize movimentos de pronação e supinação com os antebraços, de maneira rápida e simultânea. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - V - V.
C F - F - V.
D F - V - V.

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Avaliação Físico Funcional e Imaginologia

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