Humanas / Sociais

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Gestão Pública

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Farmacia

A disciplina de Farmácia estuda a composição, produção, controle, armazenamento e dispensação de medicamentos e outros produtos de saúde. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes formas farmacêuticas, técnicas de análise e controle de qualidade, legislação sanitária, farmacotécnica e farmacologia. A disciplina é importante para formar profissionais capacitados a atuar em farmácias, drogarias, indústrias farmacêuticas, laboratórios de análises clínicas e hospitais, garantindo a segurança e eficácia dos medicamentos e produtos de saúde disponibilizados à população.

Exam

Text

Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino - Avaliação Objetiva (A1)

RESTRICTED

Saúde

Graduate

Faculdade Educacional da Lapa

Diego Oliveira

Outros

Administração Pública

A disciplina de Gestão Pública tem como objetivo capacitar os alunos para atuarem na administração de órgãos públicos. Durante as aulas, são abordados temas como planejamento estratégico, gestão de pessoas, orçamento público, políticas públicas, entre outros. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de gerir recursos públicos de forma eficiente e transparente, buscando sempre o interesse coletivo. O conhecimento em Gestão Pública é fundamental para gestores públicos, servidores públicos e outros profissionais que atuam na área de administração pública.

Other

A escolha das ferramentas no processo interativo pode proporcionar contato maior e melhor entre professores e alunos, entre conteúdos e aprendizage...

A escolha das ferramentas no processo interativo pode proporcionar contato maior e melhor entre professores e alunos, entre conteúdos e aprendizagens, em que o sucesso depende do comprometimento de ambas as partes que compõem a modalidade de ensino a distância, pois de nada servirão as ferramentas se quem delas faz uso não compreende seus objetivos e como deve acontecer a __________ entre eles. Para que tudo isso aconteça de forma mais segura, é preciso que haja um __________________ muito bem realizado, levando em conta como deve ser essa modalidade de ensino, em que sempre se busca o melhor processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas.
a. Interação; planejamento didático.
b. Capacitação; uma prova.
c. Desqualificação; prova.
d. Brincadeiras; planejamento.
e. Competência; planejamento didático.

General Studies

PublicoGestor: Compartilhando conhecimentos e dicas sobre a gestão pública. Vamos juntos entender melhor como funciona a administração do setor público!

PublicoGestor

Sistemas de Informação

Sistemas de Informação é uma disciplina que estuda a aplicação da tecnologia da informação nas organizações. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre o desenvolvimento e gerenciamento de sistemas de informação, banco de dados, redes de computadores, segurança da informação, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de tecnologia da informação, pois fornece conhecimentos teóricos e práticos para o desenvolvimento de soluções tecnológicas que atendam às necessidades das empresas e organizações em geral.

Ao longo dos tempos, a modalidade de ensino a distância, aliada às tecnologias, vem atraindo cada vez mais as pessoas para estudar. A transmissão d...

Ao longo dos tempos, a modalidade de ensino a distância, aliada às tecnologias, vem atraindo cada vez mais as pessoas para estudar. A transmissão dos conteúdos é realizada pela utilização de tecnologias de comunicação e informação, o que rompe barreiras de espaços geográficos, permite ao aluno estudar em seu tempo e simultaneamente se qualificar para acompanhar o mercado de trabalho. Sobre a EaD, analise os seguintes itens:
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
I – A EaD é uma modalidade de ensino na qual os alunos estudam presencialmente, mas podem fazer uso das tecnologias no processo de aprendizagem.
II – A EaD é marcada pelo espaço físico, em que professor e alunos devem estar ao mesmo tempo no local, de forma presencial, para que possa ocorrer a aprendizagem.
III – A EaD é uma modalidade de ensino que requer professor e alunos juntos para, de forma colaborativa e rígida, terem acesso aos conteúdos e para que os professores tirem dúvidas dos alunos nas atividades propostas.
IV – A EaD é uma modalidade de ensino que permite que aluno e professor estejam em espaços físicos diferentes. Eles não precisam estar ao mesmo tempo no mesmo lugar para receberem atividades e conteúdos para que possa ocorrer a aprendizagem.
a. I e III, apenas.
b. II e III, apenas.
c. III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. IV, apenas.

SIG Novidades: Fique por dentro das últimas novidades e tendências em Sistemas de Informação Geográfica (SIG).

Sig Novidades

Naturalmente, nos cursos técnicos de nível médio e no Ensino Médio, há uma competição sobre qual é mais atrativo para o aluno. Isso ocorre devido a...

Naturalmente, nos cursos técnicos de nível médio e no Ensino Médio, há uma competição sobre qual é mais atrativo para o aluno. Isso ocorre devido a vários motivos que causam discussões em relação à duração do tempo de formação do aluno, que pode ocorrer em alguns cursos com ___________ de duração e em outros, a maioria, com __________ de duração, além das condições de ingresso, acesso e permanência na instituição de ensino.
Assinale a alternativa que completa as lacunas.
a. 2 anos, 7 anos.
b. 3 anos, 5 anos.
c. 1 ano, 4 anos.
d. 2 anos, 3 anos.
e. 3 anos, 4 anos.

Método Didático

No AVA Moodle, as ferramentas, denominadas “Recursos” e “Atividades”, são utilizadas em prol do desenvolvimento de ________ e _________. A seguir, ...

No AVA Moodle, as ferramentas, denominadas “Recursos” e “Atividades”, são utilizadas em prol do desenvolvimento de ________ e _________. A seguir, vamos discorrer sobre as ferramentas “Atividades” e entender melhor as características e o uso de chat, fórum, glossário, questionário, tarefas, wiki, diário, laboratório de avaliação, lição, diálogo e blog.
Marque a alternativa que preenche as lacunas:
a. Objetivos e conteúdos.
b. Especialistas e atividades.
c. Alunos e docentes.
d. Conteúdos e atividades.
e. Qualificação e competência profissional.

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

Método Científico

O Método Científico é uma disciplina que ensina os alunos a investigar e compreender o mundo natural por meio da observação, formulação de hipóteses, experimentação e análise de dados. Durante as aulas, os alunos aprendem a aplicar o método científico em diferentes áreas do conhecimento, como biologia, física, química e outras ciências. A disciplina é importante para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas, habilidades essenciais para qualquer profissional que deseje trabalhar com pesquisa e desenvolvimento. O conhecimento em Método Científico é fundamental para cientistas, engenheiros, médicos, entre outros profissionais que precisam tomar decisões baseadas em evidências e resultados experimentais.

Devido ao avanço das tecnologias, percebe-se que alguns professores ainda sentem dificuldades em incluí-las em suas atividades pela falta de conhec...

Devido ao avanço das tecnologias, percebe-se que alguns professores ainda sentem dificuldades em incluí-las em suas atividades pela falta de conhecimento. Assim, acabam acreditando que é impossível trabalhar com elas no processo de aprendizagem. Sobre as tecnologias no processo de aprendizagem na modalidade EaD, analise as afirmações a seguir:
Assinale a alternativa correta em relação ao uso das tecnologias no processo de aprendizagem na modalidade EaD:
I. Com o avanço das tecnologias, os professores devem ter interesse em se capacitar para acompanhar as constantes mudanças no processo de aprendizagem.
II. Basta o professor usar as tecnologias em suas aulas que já garante a aprendizagem dos alunos.
III. Ter conhecimento das tecnologias, mas não as usar em favor da aprendizagem por acreditar ser difícil, acaba prejudicando o acesso a informações mais dinâmicas aos alunos.
IV. As curadorias devem escolher conteúdos dinâmicos e atrativos para a EaD, que usem tecnologias e necessitem do mínimo de participação do professor nesse processo de aprendizagem.
V. Atualmente, dispensa-se a qualificação em tecnologias pelo professor, pois o aluno aprende mais com os livros do que com pesquisas virtuais.
a. I e II.
b. I e II.
c. V, apenas.
d. I, apenas.
e. IV, apenas.

Metodologia Científica - Perguntas sobre Metodologia Científica: Compartilhando perguntas e respostas sobre a metodologia científica. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e habilidades de pesquisa!

Perguntas sobre Metodologia Científica

Os Referenciais de Qualidade para Educação a Distância, mesmo sem ser um documento não são ______________, servem para traçar o percurso em relação...

Os Referenciais de Qualidade para Educação a Distância, mesmo sem ser um documento não são ______________, servem para traçar o percurso em relação aos processos relacionados à supervisão, regulação e avaliação referentes aos cursos que ofertam o ensino a distância.
Assinale a alternativa que completa as lacunas.
a. Único; concepções teórico-metodológicas.
b. Obrigatório; concepções teórico-metodológicas.
c. Obrigatório; concepções de educação metodológicas.
d. Flexível; educação a distância.
e. Rígido; concepções de educação metodológicas.

Metodologia

A disciplina de Metodologia tem como objetivo ensinar aos alunos as diferentes técnicas e métodos de pesquisa científica. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a elaboração de projetos de pesquisa, coleta e análise de dados, além de técnicas de redação científica. A disciplina é importante para estudantes de graduação e pós-graduação, que precisam desenvolver trabalhos acadêmicos e científicos. O conhecimento em Metodologia é fundamental para a produção de conhecimento científico de qualidade e para a formação de profissionais capazes de realizar pesquisas de forma ética e rigorosa.

Na Educação a Distância, os recursos tecnológicos auxiliam a interação docente e discente. O uso dos recursos tecnológicos podem ser os mais divers...

Na Educação a Distância, os recursos tecnológicos auxiliam a interação docente e discente. O uso dos recursos tecnológicos podem ser os mais diversos e devem ser escolhidos com muita atenção pelo professor junto à equipe de produção de materiais didáticos e ambientalização do AVA, pois é o meio que irá permitir aos alunos da Educação a Distância a aquisição de conhecimentos.
Desse modo, assinale a alternativa que apresenta o que não deve acontecer em relação às ferramentas de aprendizagem.
a. As ferramentas de aprendizagem devem ser instrumentos de aprendizagem que limitem o aluno a encontrar apenas as repostas corretas, não servindo para novas aprendizagens.
b. As ferramentas de aprendizagem podem ser realizadas por intermédio de chats, troca de e-mails, fóruns, entre outros, o que forma a comunidade colaborativa de aprendizagem.
c. São cada vez mais poderosas as ferramentas de aprendizagens, pois devem ser escolhidas respeitando os recursos, a velocidade, os programas e a comunicação.
d. As ferramentas de aprendizagem devem auxiliar o aluno a produzir novos textos, avaliações, experiências.
e. As ferramentas de aprendizagem devem ser bem escolhidas pelo professor, pois seu uso por meio do computador e internet deve permitir ao aluno realizar pesquisas, simular situações diversas, testar conhecimentos específicos, descobrir novos conceitos, lugares e ideias.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Objetos de aprendizagem (learning objects ou educational objects) são todos os recursos digitais: imagens, vídeos, áudios, podcasts, entre outros q...

Objetos de aprendizagem (learning objects ou educational objects) são todos os recursos digitais: imagens, vídeos, áudios, podcasts, entre outros que facilitam ao aluno a construção de conhecimentos. Os objetos de aprendizagem são ferramentas que facilitam a aprendizagem, cujo intuito é ensinar. Sobre isso, analise as afirmacoes a seguir:
Marque a alternativa que apresenta a(a) afirmação(ões) que faz(em) menção ao uso didático dos objetos de aprendizagem:
I. Os objetos de aprendizagem proporcionam a aprendizagem, na educação a distância, de forma que os alunos somente têm acesso a eles se estiverem on-line.
II. Os objetos de aprendizagem podem ser utilizados apenas no ensino híbrido.
III. São recursos digitais dinâmicos, interativos e criativos que auxiliam a aprendizagem.
IV. São quaisquer recursos digitais que proporcionem aprendizagem.
V. Os objetos de aprendizagem acabam interferindo na criatividade dos sujeitos devido a já ter tudo pronto na internet.
a. I, apenas.
b. V, apenas.
c. III, apenas.
d. I e II.
e. I, II e V.

Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

A modalidade de Educação a Distância (EaD) nos países desenvolvidos é tão presente quanto o estudo presencial. No Brasil, essa modalidade foi adota...

A modalidade de Educação a Distância (EaD) nos países desenvolvidos é tão presente quanto o estudo presencial. No Brasil, essa modalidade foi adotada pela instituição pública somente em 2006, com a criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), que nasceu com o objetivo de promover o desenvolvimento da modalidade a distância, fomentá-la nas instituições públicas de ensino superior e apoiar pesquisas em metodologias inovadoras de ensino superior respaldadas em tecnologias da informação e comunicação.
Com relação à modalidade de ensino a distância, assinale a alternativa correta:
a. Os cursos oferecidos na modalidade a distância não são os mesmos daqueles ofertados presencialmente, porque as aulas práticas não podem ser realizadas por meio de ambientes virtuais.
b. A aprendizagem é acompanhada por um tutor, pois o estudante não é capaz de ser sujeito de sua aprendizagem.
c. Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), proporcionados pelas novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), são os únicos meios de realização da educação a distância.
d. O tutor presencial deve garantir a contínua e imediata supervisão dos estudantes no contexto das plataformas digitais usadas.
e. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma das ferramentas utilizadas de aprendizagem virtual dos estudantes.

PsicoEducacao: Compartilhando informações e reflexões sobre a psicologia e sua relação com a educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

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Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino - Avaliação Objetiva (A1)

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