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1a Questão (Ref.: 201801152780) O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados. Somente a opção III está correta. Somente as opções II e III estão corretas. Somente as opções I e II estão corretas. Somente a opção I está correta. Somente a opção II está correta. 2a Questão (Ref.: 201802131336) O conhecimento científico jamais pode atingir a verdade absoluta ou definitiva, já que a ciência nos fornece apenas um conhecimento provisório, em contínuo processo de retificação. Por essa razão, nenhuma teoria científica pode ser encarada como verdade última ou como saber definitivo, pelo fato de que ela é sempre questionada e questionável. Fonte: Disponível em: De acordo com o fragmento do texto Discussões sobre a Pluralidade Metodológica da Ciência Contemporânea de Maria de Lourdes Ramos da Silva, mesmo que... se trate de um conhecimento que busca constantemente soluções de justificação, de possibilidades, de interpretação a respeito de tudo aquilo que envolve o homem, visa dar razão à nossa existência. se trate de um conhecimento construído pela necessidade de se buscar resolver problemas imediatos, deve partir da observação e da experiência popular. se trate de um conhecimento científico que tenha sido aceito, ele deve permanecer em condições de ser refutado no momento em que outra leitura da realidade possa superá-lo. se trate de um conhecimento que procure compreender a realidade em seu contexto universal, deve ser percebido pelo homem. se trate de um conhecimento que tenha sido obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o adquirido através de ações não planejadas, deve ser permanente. 3a Questão (Ref.: 201801151506) Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: qualitativa e básica quantitativa e aplicada quantitativa e qualitativa quantitativa e básica qualitativa e aplicada 4a Questão (Ref.: 201801155272) javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 990367/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 10537/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 14303/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); "De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: Artigo Fichamento Resenha Resumo Monografia 5a Questão (Ref.: 201801152816) Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em: Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto. Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento. Formular um juízo crítico sobre a obra do autor. Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor. Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra. 6a Questão (Ref.: 201801153878) Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT: A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999. 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar. Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar 7a Questão (Ref.: 201804422111) Leia a frase a seguir e marque a resposta de acordo com o tipo de citação correspondente: "As pessoas são automaticamente direcionadas para aquele indivíduo confiante que acredita que vai dar tudo certo. Elas querem ser lideradas por essa pessoa". (GOLDSMITH, 2017, p. 139). Citação direta Citação inversa Citação de citação Citação indireta Citação de avaliação javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 11847/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 12909/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3281142/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); 8a Questão (Ref.: 201801709784) Observe a referência abaixo: Rodrigues, WALLACE LEAL V. E, para o resta da vida... 9. ed. São Paulo: Casa Editora O Clarim, 2006. Há uma inadequação no que se refere à sua estrutura. Assinale a alternativa que a descreve. A indicação da edição deve aparecer por último, após o ano. O título da obra deve estar em itálico, e não em negrito. Além do ano da publicação, deve-se apresentar o dia e o mês. O local da publicação aparece após a editora, e não antes. O último sobrenome do autor deve estar em caixa alta, e não o nome e/ou outros sobrenomes. 9a Questão (Ref.: 201801707845) O ensino superior veiculado nas universidades e demais instituições educativas voltadas para esta formação tem por foco a construção do pensamento crítico do estudante. Assinale as principais características deste tipo de ensino:. I. Implica no compromisso com o pensamento autônomo. II. Estimula uma conduta proativa e criativa. III. Fornece condições para a conscientização do que acontece na sociedade e no mundo. IV. Propicia a compreensão do processo de construção, expressão e articulação do conhecimento.. Todas as alternativas estão corretas Todas as alternativas estão incorretas Apenas as alternativas I e III estão corretas Apenas as alternativas II e III estão corretas. Apenas as alternativas II e IV estão corretas 10a Questão (Ref.: 201801202097) Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Plano Nacional de Educação. Projeto Político-Pedagógico. Diretrizes Curriculares Nacionais. Plano de aula. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 568815/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 566876/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 61128/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
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