TÓPICOS ESPECIAIS DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS_ QUESTIONÁRIO UNIDADE II 2020

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12/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – N481_...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
TÓPICOS ESPECIAIS DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS N481_18501_20202 CONTEÚDO
Usuário GABRIEL TADEU DE CAMARGO
Curso TÓPICOS ESPECIAIS DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 12/10/20 19:28
Enviado 12/10/20 19:30
Status Completada
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2,5 em 2,5 pontos  
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
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da
resposta:
É correto a�rmar, sobre interfaces, que:
São estruturas que apenas de�nem assinaturas de métodos.
São estruturas que apenas de�nem assinaturas de métodos.
De�nem assinaturas de métodos e atributos.
Uma classe só pode realizar uma única interface.
Uma interface não pode ser herdeira de outra interface.
Podemos criar instâncias de interfaces, assim como podemos criar
instâncias de classes concretas.
Comentário: Uma interface pode ser considerada como uma classe
abstrata que apenas de�ne métodos abstratos, ou seja, as suas
assinaturas com nenhuma implementação.
Pergunta 2
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_118369_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_118369_1&content_id=_1584288_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Assinale a alternativa correta:
Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modi�cador de
acesso private e progressivamente liberar acesso conforme
necessário.
Por polimor�smo, podemos tratar um objeto de uma classe pai
como sendo de uma classe �lha.
Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modi�cador de
acesso padrão e apenas modi�cá-lo caso seja necessário.
Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modi�cador de
acesso private e progressivamente liberar acesso conforme
necessário.
Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modi�cador de
acesso public e progressivamente bloquear acesso conforme
necessário.
O método main() é de escopo de objeto.
Comentário: O projeto de uma classe deve sempre prever a ocultação
de seus mecanismos internos. Por isso, devemos dar preferência ao
modi�cador de acesso private. Sempre que necessário, devemos liberar
acesso escolhendo modi�cadores de acesso, sempre o mais restrito
possível.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
Assinale a alternativa que faz uma a�rmação correta sobre as interfaces grá�cas:
Um objeto de uma interface grá�ca pode ser passado como o
parâmetro pai do método JOptionPane.showMessageDialog().
Uma interface grá�ca deve ser implementada em uma interface,
não em um class.
Um objeto de uma interface grá�ca pode ser passado como o
parâmetro pai do método JOptionPane.showMessageDialog().
0,25 em 0,25 pontos
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d.
e.
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da
resposta:
Não é possível criar uma interface grá�ca sem o auxílio de um editor
de interfaces grá�cas.
Sempre podemos editar o código gerado por um editor de
interfaces grá�cas.
Não é possível utilizar em uma mesma interface grá�ca tanto o
editor de interfaces quanto a criação de interfaces por código.
Comentário: O primeiro parâmetro do método
JOptionPane.showMessageDialog() é um objeto que representa alguma
estrutura de interface grá�ca, como uma janela. Com isso, a caixa de
diálogo é exibida centralizada sobre a janela passada como parâmetro.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e.
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da
resposta:
Com o polimor�smo de classes podemos:
Tratar um objeto de uma classe como sendo de uma classe
pai.
Realizar a herança entre classes.
Realizar o reuso de código.
Realizar o polimor�smo de métodos e atributos
simultaneamente.
Tratar um objeto de uma classe como sendo de uma classe
pai.
Tratar um objeto de uma classe como sendo de uma classe
�lha.
Comentário: O polimor�smo de classes utiliza o conceito de que uma
classe �lha pode ser considerada como uma especialização, “um tipo”
da classe pai. Assim, um objeto de uma classe �lha pode ser tratado
como se fosse de sua classe pai.
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Com relação à orientação a objetos e ao polimor�smo, qual das alternativas abaixo
está errada?
Sistemas que utilizam corretamente o polimor�smo acabam
ocupando menos espaço na memória.
Sistemas que utilizam corretamente o polimor�smo acabam
ocupando menos espaço na memória.
O uso de orientação a objetos incentiva o programador e o analista
a fazer reuso de código.
Sistemas que usam corretamente o polimor�smo costumam ser
mais fáceis de desenvolver.
Sistemas que usam corretamente o polimor�smo costumam ter sua
manutenção mais simples.
A orientação a objetos permite a criação de sistemas bem mais
complexos do que o paradigma estruturado permite.
Comentário: O uso de polimor�smo não economiza memória. Sua
vantagem está em permitir que o programador escreva algoritmos
mais e�cientes e simples, o que facilita sua codi�cação e sua
manutenção.
Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Considere a seguinte classe e assinale a alternativa correta: 
Uma classe que herda da classe ExemploModi�cadoresDeAcesso só
terá acesso aos membros metodoPadrao() e atributoPadrao se ela for
declarada no pacote unidadeDois.
Uma classe do pacote unidadeDois pode acessar os membros
atributoPrivado e metodoPrivado().
Uma classe que herda da classe ExemploModi�cadoresDeAcesso só
terá acesso aos membros metodoPadrao() e atributoPadrao se ela for
declarada no pacote unidadeDois.
Uma classe do pacote unidadeDois não terá acesso aos membros
atributoPadrao e metodoPadrao().
Uma classe que não esteja no pacote unidadeDois não terá acesso
aos membros atributoPublico e metodoPublico().
Uma classe que herda da classe ExemploModi�cadoresDeAcesso e
que esteja no pacote unidadeDois terá acesso aos membros
metodoPrivado() e atributoPrivado.
Comentário: Os membros com o modi�cador de acesso padrão só
serão acessíveis por classes de dentro do mesmo pacote, sejam elas
herdeiras ou não.
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Qual das alternativas abaixo faz uma a�rmação correta sobre o polimor�smo?
Só é possível utilizar a sobrescrita em uma estrutura hierárquica de
classes.
A sobrecarga é o uso excessivo de um método, sendo recomendado
dividir a sua lógica entre mais métodos.
A sobrescrita é um mecanismo que permite que uma classe possua
mais de um construtor.
Só é possível utilizar a sobrescrita em uma estrutura hierárquica de
classes.
A sobrecarga e a sobrescrita são mecanismos para se reaproveitar
código na declaração de métodos e atributos das classes
polimór�cas.
O polimor�smo de classes ocorre quando instanciamos mais de um
objeto da mesma classe com nomes diferentes.
Comentário: A sobrescrita é o mecanismo que permite que uma classe
�lha modi�que a implementação de um método herdado de uma
classe pai. Assim, só pode existir sobrescrita se também existir um
relacionamento de herança entre classes.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
Qual das alternativas abaixo sobre classes abstratas e interfaces está incorreta?
Uma interface deve sempre considerar as recomendações de estilo
vigentes para uso de elementos grá�cos, como botões, caixas de
texto, rótulos etc.
O uso de métodos abstratos é recomendado para se garantir que as
subclasses sobrescrevam os métodos necessários.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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c.
d. 
e.
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da
resposta:
Uma classe abstrata pode de�nir atributos, métodos concretos e
métodos abstratos.
Uma interface pode ser entendida como uma classe abstrata que só
de�ne métodos abstratos.
Uma interface pode ser entendida como um contrato.
Uma interface deve sempre considerar as recomendações de estilo
vigentes para uso de elementos grá�cos, como botões, caixas de
texto, rótulos etc.
Comentário: Uma interface não está relacionada a interfaces grá�cas.
Interfaces são estruturas de código que de�nem assinaturas de
métodos que devem ser implementados pelas classes concretas que as
realizam.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
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da
resposta:
Sobre a palavra reservada static, podemos a�rmar:
É usada para de�nir um membro de escopo de classe.
É usada para de�nir atributos constantes.
É usada para de�nir o método principal do programa.
É usada para de�nir que uma classe não pode ser
instanciada.
É usada para de�nir um membro de escopo de objeto.
É usada para de�nir um membro de escopo de classe.
Comentário: A palavra reservada static indica o escopo de classe, ou
seja, o membro marcado com este modi�cador pertence à classe e não
aos seus objetos.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e. 
Sobre classes abstratas, é correto a�rmar que:
Não se pode criar uma instância de uma classe abstrata.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
12/10/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – N481_...
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Segunda-feira, 12 de Outubro de 2020 19h30min08s GMT-03:00
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
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resposta:
São esboços de classes criadas apenas nas fases de análise e
projeto do sistema.
Não devem ser utilizadas em estruturas hierárquicas de classes.
Não podem de�nir atributos ou métodos concretos.
Podem de�nir atributos e métodos abstratos.
Não se pode criar uma instância de uma classe abstrata.
Comentário: Uma classe abstrata pode de�nir métodos abstratos e
concretos, além de atributos. Ela não pode instanciar objetos, apenas
suas classes �lhas concretas podem.
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