INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - AVALIAÇÃO I 2020

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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6551-20_55822_R_20202 CONTEÚDO
Usuário nathalia.ribeiro17 @aluno.unip.br
Curso INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Teste AVALIAÇÃO
Iniciado 13/10/20 09:06
Enviado 13/10/20 09:14
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de
diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras
gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações �nanceiras e expandir
os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização
resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de
expansão do �uxo comercial mundial. As inovações nas áreas das telecomunicações e da
informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um
mundo globalizado. 
Disponível em: <www.signi�cados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). 
Sobre globalização, avalie as a�rmações a seguir. 
I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos nos
países emergentes. 
II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que aprofunda a
integração econômica, social, cultural e política. 
III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das
empresas. 
É correto o que se a�rma em:
II e III.
Pergunta 2
(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não signi�ca apenas ter acesso às
Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas
tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver
problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_96373_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_96373_1&content_id=_1313599_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
a.
Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a
democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. 
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado). 
  
Com base no texto apresentado, conclui-se que:
A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas
exige mais que inclusão digital técnica.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir. 
I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação de
conhecimento. 
II - A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores comerciais e
urbanos, especialmente depois do século XII. 
III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como um ser
capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos como legítimos
àquele momento. 
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que: 
Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
(MPOG 2012, com modificações) 
A respeito da relação entre educação e Tecnologias da Informação e da Comunicação, veja as
afirmativas a seguir. 
I - As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) foram introduzidas na educação apenas para
que fosse possível controlar as atividades administrativas e auditar os resultados apurados na gestão
das instituições educacionais; assim, elas não devem ser utilizadas com propósitos educacionais
propriamente ditos. 
II - É desnecessário integrar as TICs às atividades de sala de aula já que, em geral, elas são
utilizadas em atividades adicionais, sem vínculo obrigatório com o currículo escolar ou compromisso
com o conhecimento. 
III - As TICs favorecem uma nova relação com o saber, possibilitando ultrapassar os limites dos
materiais instrucionais tradicionais e favorecendo a criação de comunidades de colaboração. 
IV - As TICs privilegiam a comunicação e permitem criar diálogos entre a escola e outros espaços
produtores de conhecimento, produzindo mudanças interessantes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
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Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e.
(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir. 
 
Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que:
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Complete a lacuna com a alternativa correta. 
A _________________________ permite a visualização, em tempo real, direta ou indiretamente, de um
espaço físico no mundo real cujos elementos são complementados por imagens geradas por
computador (imagens dinâmicas, sons espaciais, etc.).
Realidade aumentada.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Assinale a alternativa que identi�ca o período de educação a distância marcado pela troca de
material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional,
comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
Primeira Geração.
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Terça-feira, 13 de Outubro de 2020 09h14min40s GMT-03:00
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes a�rmativas: 
I - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos
estudantes que não podem estar �sicamente presentes no ambiente formal de ensino-
aprendizagem. 
II - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos que
trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de os
cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade. 
III - Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles
tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial como
usuários. 
A respeito destas a�rmativas, está(ão) correta(s) apenas:
I e III.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
A respeito da EaD, considere as a�rmativas a seguir. 
I - A EaD torna possível conciliar os estudos com outras atividades, de forma a tornar mais
�exível o escalonamento de horários. 
II - Atualmente, a EaD faz uso de multiplataformas de interação. 
III - O aluno da EaD, ao contrário do aluno de cursos presenciais, tem mais autonomia no
planejamento e na organização de suas atividades, já que não conta com a supervisão presencial
de um professor. 
IV - O aluno da EaD estuda menos horas por dia comparativamente ao aluno de cursos
presenciais. Esta é, aliás, uma das razões para o crescimento da oferta de cursos a distância. 
Em relação às a�rmativas, está(ão) incorreta(s) apenas a(s) a�rmativa(s):
IV.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na sequência
temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais conhecidos no
ensino a distância.
Correspondência, televisão, internet.
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