Avaliação e Atividades Anímicas do Ser Humano

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Discursiva!!
	
	
	Disciplina:
	Pedagogia da Educação Infantil (PED02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648625) ( peso.:4,00)
	Prova:
	23808231
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A avaliação sempre foi e continuará sendo motivo de muitas discussões nas instituições de ensino. Fala-se continuamente sobre este assunto, estuda-se a teoria, mas na prática pouca coisa mudou, pois a avaliação precisa respeitar a diversidade. Existem algumas perguntas que devemos nos fazer, quando o assunto é avaliação. Que perguntas seriam essas?
	Resposta Esperada:
O professor precisa perguntar-se:
* Como estou avaliando?
* Estou sendo coerente e justo?
* Estou utilizando diferentes instrumentos para avaliar?
* Estou respeitando a diversidade?
* Consigo avaliar meu aluno de forma global?
* Meus alunos conhecem os meus critérios de avaliação?
* Os pais estão acompanhando e compreendendo meu jeito de avaliar?
	2.
	Segundo Steiner (apud STEUCK; PIANEZZER, 2012), o homem e o animal possuem uma vida anímica, ou seja, há neles uma alma, um corpo astral que domina o corpo físico e o etéreo. Esse teórico define o homem por meio de características e também por meio de atividades anímicas. Diante disso, explique as três atividades anímicas do ser humano.
FONTE: STEUCK, Cristina Danna; PIANEZZER, Lúcia Cristiane Moratelli. Pedagogia da Educação Infantil. Indaial: Uniasselvi, 2012.
	Resposta Esperada:
Para Steiner, a pessoa possui três atividades anímicas. O Pensar, que está relacionado às atividades cognitivas, ao intelecto; o Sentir, que diz respeito ao sentimento, à emoção, à semiconsciência, ao tórax. E a terceira atividade se refere ao Que
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