SIMULADO-PG

Prévia do material em texto

SUA PROVA
• Você está recebendo este caderno de provas, contendo 60 questões.
TEMPO
• 3 horas é o período disponível para a realização da prova.
ACONSELHAMOS
• Não utilizar qualquer meio de consulta externa.
INFORMAÇÕES GERAIS
• As questões objetivas têm cinco alternativas de resposta (A, B, C, D, E) e somente 
uma delas está correta;
• Leia atentamente as instruções;
• O preenchimento das respostas da prova objetiva é de sua responsabilidade;
• Administre seu tempo.
• Assista à correção online deste simulado, às 14h, no nosso canal Curso Palestra 
Gratuita Para acessar, escaneie o QR Code abaixo.
Boa sorte!
Prova escrita objetiva – nível médio completo - online
SOLDADO PM-SP
/PALESTRAGRATUITA
ASSISTA A CORREÇÃO
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 3
PORTUGUÊS
Leia a tirinha para responder às questões de nú-
meros 01 e 02.
01. As lacunas da tirinha devem ser preenchi-
das, correta e respectivamente, com:
(A) Fazem ... fazem ... conseguirei ... eram 
(B) Faz ... fazem ... conseguisse ... eram 
(C) Havia ... faz ... conseguia ... era 
(D) Há ... faz ... consigo ... eram 
(E) Fazem ... fazem ... conseguiria ... era
02. A expressão “papelão”, no terceiro quadri-
nho, refere-se ao seguinte comportamento do 
rapaz:
(A) ter levado duas horas para dormir de novo. 
(B) ter acordado antes das quatro da manhã. 
(C) ter dormido antes das quatro da manhã. 
(D) não conseguir dormir no dia do concurso. 
(E) ter dormido sob o efeito dos remédios.
Leia o poema para responder às questões de 
números 03 a 08.
Casamento
Há mulheres que dizem:
Meu marido, se quiser pescar, pesque,
mas que limpe os peixes.
Eu não. A qualquer hora da noite me levanto,
ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar.
É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha,
de vez em quando os cotovelos se esbarram,
ele fala coisas como “este foi difícil”
“prateou no ar dando rabanadas”
e faz o gesto com a mão.
O silêncio de quando nos vimos a primeira vez
atravessa a cozinha como um rio profundo.
Por fim, os peixes na travessa,
vamos dormir.
Coisas prateadas espocam:
somos noivo e noiva.
(Adélia Prado, Poesia Reunida)
03. A ideia central do poema de Adélia Prado é 
mostrar que
(A) as mulheres que amam valorizam o coti-
diano e não gostam que os maridos frequentem 
pescarias, pois acham difícil limpar os peixes.
(B) o eu lírico do poema pertence ao grupo de 
mulheres que não gostam de limpar os peixes, 
embora valorizem os esbarrões de cotovelos na 
cozinha.
(C) há mulheres casadas que não gostam de 
ficar sozinhas com seus maridos na cozinha, en-
quanto limpam os peixes.
(D) as mulheres que amam valorizam os mo-
mentos mais simples do cotidiano vividos com a 
pessoa amada.
(E) o casamento exige levantar a qualquer 
hora da noite, para limpar, abrir e salgar o peixe.
04. Leia as afirmações seguintes.
I. Em – Há mulheres que dizem ... – substituindo-
-se a forma verbal em destaque pelo verbo existir, 
tem-se, de acordo com a norma-padrão da Língua 
Portuguesa: Existem mulheres que dizem ...
II. A expressão “por fim” (13.º verso) pode ser 
substituída, sem alteração de sentido, por “final-
mente”.
III. Conservando-se o mesmo tempo verbal de – 
... se quiser pescar, pesque, ... – e substituindo-se 
por outros verbos, a forma correta será – se que-
rer navegar, navegue.
Está correto apenas o que se afirma em:
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II.
(E) I.
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 4
05. Considere o trecho a seguir.
Meu marido, se quiser pescar, pesque, (2.º ver-
so) [...] ele fala coisas como “este foi difícil” [...] e 
faz o gesto com a mão (10.º verso)
As conjunções em destaque – se e e – estabe-
lecem, correta e respectivamente, relações de 
(A) causa e adição.
(B) conclusão e explicação.
(C) tempo e oposição.
(D) oposição e condição.
(E) condição e adição.
06. Assinale a alternativa cuja frase emprega 
expressões com sentido figurado.
(A) ... de vez em quando os cotovelos se es-
barram, ...
(B) Por fim, os peixes na travessa, ...
(C) O silêncio ... atravessa a cozinha como um 
rio profundo.
(D) ... ele fala coisas como “este foi difícil”.
(E) ... ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar.
07. As aspas empregadas nos versos 8.º e 9.º 
servem para
(A) indicar uma citação do autor.
(B) explicar uma expressão.
(C) salientar expressão de outra língua.
(D) isolar falas de personagem do restante do 
texto.
(E) intercalar ideia complementar ao texto.
08. Assinale a alternativa em que, alterando-
-se a frase do poema, a pontuação permanece 
correta.
(A) Este peixe, foi difícil, e prateou no ar dando 
rabanadas.
(B) Os peixes, foram colocados, na travessa.
(C) Porque somos noivo e noiva, coisas prate-
adas espocam.
(D) Meu marido, pesca, e limpa, os peixes.
(E) Na primeira vez que nos vimos houve, pro-
fundo silêncio.
Leia o texto para responder às questões de nú-
meros 09 e 10.
Impressionista
Uma ocasião,
meu pai pintou a casa toda
de alaranjado brilhante.
Por muito tempo moramos numa casa,
Como ele mesmo dizia,
constantemente amanhecendo.
(Adélia Prado. In: Bagagem)
09. No poema, a figura criada pelas expres-
sões como pai, alaranjado brilhante, casa e 
constantemente amanhecendo, sugere
(A) obscuridade e infelicidade.
(B) frieza e abandono.
(C) escuridão e monotonia.
(D) esperança e angústia.
(E) aconchego e alegria.
10. Leia algumas características do Impres-
sionismo: movimento na pintura caracterizado 
pela despreocupação com contornos, aversão 
aos tons sombrios – tudo envolto numa aura de 
alegria de viver.
Considerando esses traços, é correto afirmar 
que o título do poema
(A) remete à ideia central do poema, que é a 
escolha das tintas para pintura dos contornos 
da casa.
(B) faz antever as características do movi-
mento conhecido por Impressionismo.
(C) induz à admiração de cores sombrias e 
fortes.
(D) refere-se às impressões de uma família 
com relação ao amanhecer.
(E) sugere as primeiras impressões que o pai 
do eu lírico tinha do amanhecer visto da casa.
Leia o texto para responder às questões de nú-
meros 11 a 13.
O tango, que pode ser tanto a música quanto a 
dança, _________ o drama, a paixão, a sexua-
lidade, a agressividade; é sempre e totalmente 
triste. Como dança, é “duro”, masculino, sem 
meneios femininos; a mulher é sempre submis-
sa. Nas letras, é quase sempre o homem quem 
sofre por amor, ___________ a culpa é sempre 
da mulher.
(Verbete “Tango”, Wikipédia. Disponível em <HTTP:// 
PT.wikipedia.org>. Adaptado)
11. Respeitando a concordância verbal e a co-
esão do texto, as lacunas devem ser preenchi-
das, correta e respectivamente, com:
(A) mesclam ... isto é
(B) mesclam ... contanto que
(C) mescla ... se 
(D) mesclam ... mas também
(E) mescla ... porém
12. Leia as afirmações a respeito do tango:
I. o tango é um tipo de dança bastante feminina 
e retrata a submissão da mulher ao homem;
II. nas letras das músicas dos tangos, o homem 
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 5
sempre agride a mulher, que é submissa e sofre 
com o desprezo do homem;
III. o tango é uma dança que envolve sexualida-
de e comportamento masculino.
Está correto o que se afirma em
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I, II e III.
(D) I e III, apenas.
(E) I e II, apenas.
13. Leia as afirmações do texto e classifique-as 
em Falsas (F) ou Verdadeiras (V).
( ) Na frase – Como dança, é “duro”, masculino, 
... – os adjetivos em destaque estão corretamen-
te flexionados no masculino, concordando com 
a palavra “dança”.
( ) O tango mescla vários tipos de ritmos.
( ) As letras dos tangos sempre despertam tris-
teza.
( ) No tango, a mulher só dança se o homem 
permitir.
Assinale a alternativa que contém a classifica-
ção correta, de cima para baixo.
(A) F; F; F; F.
(B) F; V; F; F.
(C) V; V; F; F.
(D) F; F; V; F.
(E) V; F; V; F.
14. Leia a tirinha para responder à questão.
As lacunas da tirinha devem ser preenchidas, 
correta e respectivamente, com:
(A) à ... a ... à ... à
(B) a ... à ... à ... a
(C) a ... a ... à ... a
(D) a ... à ... a ... a
(E) a ... a ... à ... à
15. Leia o texto (horóscopo) a seguire assinale 
a alternativa que completa, correta e respectiva-
mente, as lacunas.
(A) de ... ao ... de
(B) de ... o ... de
(C) a ... ao ... de
(D) por ... o ... a
(E) a ... o ... para
Instrução: As questões de números 16 a 19 
tomam por base um fragmento de uma crôni-
ca de Eça de Queirós (1845-1900) escrita em 
junho de 1871.
Uma campanha alegre, IX
Há muitos anos que a política em Portugal 
apresenta este singular estado:
Doze ou quinze homens, sempre os mesmos, 
alternadamente possuem o Poder, perdem o Po-
der, reconquistam o Poder, trocam o Poder... O 
Poder não sai duns certos grupos, como uma 
pela* que quatro crianças, aos quatro cantos de 
uma sala, atiram umas às outras, pelo ar, num 
rumor de risos.
Quando quatro ou cinco daqueles homens 
estão no Poder, esses homens são, segundo a 
opinião, e os dizeres de todos os outros que lá 
não estão — os corruptos, os esbanjadores da 
Fazenda, a ruína do País! Os outros, os que não 
estão no Poder, são, segundo a sua própria opi-
nião e os seus jornais — os verdadeiros liberais, 
os salvadores da causa pública, os amigos do 
povo, e os interesses do País.
Mas, coisa notável! — os cinco que estão no 
Poder fazem tudo o que podem para continuar 
a ser os esbanjadores da Fazenda e a ruína do 
País, durante o maior tempo possível! E os que 
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 6
não estão no Poder movem-se, conspiram, can-
sam-se, para deixar de ser o mais depressa que 
puderem — os verdadeiros liberais, e os interes-
ses do País!
Até que enfim caem os cinco do Poder, e os 
outros, os verdadeiros liberais, entram triunfan-
temente na designação herdada de esbanjado-
res da Fazenda e ruína do País; em tanto que os 
que caíram do Poder se resignam, cheios de fel 
e de tédio — a vir a ser os verdadeiros liberais e 
os interesses do País.
Ora como todos os ministros são tirados des-
te grupo de doze ou quinze indivíduos, não há 
nenhum deles que não tenha sido por seu turno 
esbanjador da Fazenda e ruína do País...
Não há nenhum que não tenha sido demitido, 
ou obrigado a pedir a demissão, pelas acusa-
ções mais graves e pelas votações mais hostis... 
Não há nenhum que não tenha sido julgado in-
capaz de dirigir as coisas públicas — pela Im-
prensa, pela palavra dos oradores, pelas incrimi-
nações da opinião, pela afirmativa constitucional 
do poder moderador...
E todavia serão estes doze ou quinze indiví-
duos os que continuarão dirigindo o País, neste 
caminho em que ele vai, feliz, abundante, rico, 
forte, coroado de rosas, e num chouto** tão 
triunfante!
(*) Pela: bola.
(**) Chouto: trote miúdo.
(Eça de Queirós. Obras. Porto: Lello & Irmão-Editores, 
[s.d.].)
16. Considere as frases com relação ao que se 
afirma na crônica de Eça de Queirós:
I. Os que estão no poder não querem sair e os 
que não estão querem entrar.
II. Quando um partido ético está no poder, tudo 
fica melhor.
III. Os governantes são bons e éticos, mas vi-
vem a trocar acusações infundadas.
IV. Os políticos que estão fora do poder julgam-
-se os melhores eticamente para governar.
As frases que representam a opinião do cronista 
estão contidas apenas em:
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e IV.
(D) I, II e III.
(E) II, III e IV.
17. ... cheios de fel e de tédio... Nesta passa-
gem do sexto parágrafo, o cronista se utiliza fi-
guradamente da palavra fel para significar
(A) rancor.
(B) eloquência.
(C) esperança.
(D) medo.
(E) saudade.
18. Considerando que o último parágrafo do 
fragmento representa uma ironia do cronista, 
seu significado contextual é:
(A) Portugal vai muito bem, apesar de seus 
maus governantes.
(B) A alternância dos grupos no poder faz bem 
ao país.
(C) O país experimenta um progresso vertigi-
noso.
(D) O país vai mal em todos os sentidos.
(E) Portugal não se importa com seus políticos.
19. Não há nenhum que não tenha sido de-
mitido, ou obrigado a pedir a demissão, pelas 
acusações mais graves e pelas votações mais 
hostis...
Com esta frase, o cronista afirma que
(A) a atividade política está sempre sujeita a 
acusações descabidas.
(B) é altamente honroso, em certos casos, de-
mitir-se para evitar males ao estado.
(C) a defesa de boas ideias frequentemente 
leva à renúncia.
(D) os políticos honestos sofrem acusações e 
perseguições dos desonestos.
(E) todos os políticos se equivalem pelos des-
vios da ética.
20. Considerando a norma-padrão da língua 
portuguesa, assinale a alternativa que completa, 
correta e respectivamente, as lacunas do texto 
a seguir.
Eu queria que a gente ________ um pouco 
mais construtivo, mais aberto _____ possibili-
dades boas. Queria que, em vez de hostilidade, 
________ mais gentilezas e atos de civilidade.
(A) fosse ... às ... houvessem
(B) fôssemos ... às ... houvessem
C) fosse ... as ... houvesse
(D) fôssemos ... as ... houvesse
(E) fosse ... às ... houvesse
MATEMÁTICA
21. A razão entre o número de camisetas bran-
cas e o número de camisetas pretas vendidas 
por uma loja, em determinado dia, foi 3/7. Se 
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 7
nesse dia o número total de camisetas vendidas 
(brancas + pretas) foi 120, então, o número de 
camisetas pretas vendidas foi: 
(A) 78.
(B) 90.
(C) 88.
(D) 84.
(E) 75.
22. Em um encontro de trabalhadores da área 
de transporte, a razão entre o número de moto-
ristas e o número de fiscais que compareceram 
foi de 7 para 3. Se nesse encontro comparece-
ram 24 fiscais, o número total de trabalhadores 
(motoristas e fiscais) que participaram foi de: 
(A) 177.
(B) 80.
(C) 56.
(D) 46.
(E) 85.
23. Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 
5}, determine o conjunto A – B.
A) { }
B) {1, 5}
C) {5}
D) {1}
E) {2, 3}
24. Maria está pintando 32 triângulos iguais, 
para um trabalho escolar. No 1º dia ela pintou 
3/8 do total de triângulos e, no 2º dia, pintou 2/5 
dos triângulos restantes. A fração que represen-
ta a quantidade de triângulos não pintados, em 
relação ao total de triângulos iniciais, é: 
(A) 5/12.
(B) 7/16.
(C) 3/8.
(D) 9/16.
(E) 5/6.
25. Mariana abriu seu cofrinho com 120 moe-
das e separou-as: 
– 1 real: 1/4 das moedas.
– 50 centavos: 1/3 das moedas.
– 25 centavos: 2/5 das moedas.
– 10 centavos: as restantes.
Mariana totalizou a quantia contida no cofre em:
(A) R$ 62,20.
(B) R$ 52,20.
(C) R$ 50,20.
(D) R$ 56,20
(E) R$ 66,20.
26. Maria, Madalena e Marta utilizam sempre a 
mesma lotação, no mesmo horário, para irem à 
igreja. Maria a utiliza a cada três dias; Madale-
na, a cada dois dias e Marta, a cada cinco dias. 
Supondo-se que hoje as três se encontraram 
dentro da lotação, o próximo dia em que elas se 
encontrarão novamente será daqui a:
(A) 30 dias.
(B) 28 dias.
(C) 26 dias.
(D) 25 dias.
(E) 24 dias.
27. Quatros luminosos acendem suas lâmpa-
das em intervalos regulares. O primeiro a cada 
10 segundos, o segundo, a cada 12 segundos, 
o terceiro a cada 15 segundos e o quarto a cada 
30 segundos. Se, às 5 h 25 min, os quatro acen-
derem ao mesmo tempo, os luminosos voltarão 
a acender todos juntos, novamente, às: 
(A) 6 h 25 min.
(B) 6 h 16 min.
(C) 6 h 06 min.
(D) 5 h 26 min.
(E) 5 h 35 min.
28. Uma fundação que cuida de crianças aban-
donadas conseguiu, em janeiro, encaminhar 72 
crianças para adoção, o que representa 60% 
das crianças da fundação. Pode-se concluir que 
o número de crianças dessa fundação que não 
foram encaminhadas é de:
(A) 44.
(B) 46.
(C) 47.
(D) 48.
(E) 52.
29. Um animador de festas pediu a atenção dos 
participantes e proclamou: – Pensei em um nú-
mero. Multipliquei esse número por 5 e depois 
subtraí 65 do produto. O valor obtido é o mesmo 
que somar 81 ao triplo do número que eu tinha 
pensado no início. O número que eu pensei é 
um número que está entre
(A) 21 e 30.
(B) 40 e 63.
(C) 70 e 85.
(D) 88 e 90.
(E) 100 e 112.
30. O dono de uma fábrica irá instalar cerca elé-
trica no estacionamento que tem forma retangu-
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 8
lar de dimensões 100 m por 140 m. Também, 
por motivo de segurança, pretende, a cada 40 
metros, instalar uma câmera. Sendo assim, ele 
utilizará de cerca elétrica, emmetros, e de câ-
meras, respectivamente,
(A) 480 e 12.
(B) 380 e 25.
(C) 420 e 53.
(D) 395 e 30.
(E) 240 e 40.
31. Uma família com 5 pessoas consome, em 6 
dias, 7 kg de peixe. Supondo que todas as pes-
soas consumam a mesma quantidade diária e 
que duas pessoas estarão ausentes por um lon-
go período, então o número de dias que as de-
mais pessoas poderão se alimentar com estes 7 
kg de peixe será
(A) 9
(B) 10
(C) 11
(D) 12
(E) 13
32. A soma das idades de Joaquim e Lúcio é 
60 anos. Sabendo que a idade de Joaquim é o 
triplo da idade de Lúcio, qual é a idade de cada 
um deles?
(A) 15 e 45 anos
(B) 30 e 30 anos
(C) 20 e 40 anos
(D) 5 e 55 anos
(E) 10 e 50 anos
33. Em uma promoção de uma loja de móveis, 
todas as cadeiras estão à venda pelo mesmo 
preço e apenas um tipo de banquinho está sen-
do comercializado. Nessas condições, o pre-
ço de duas cadeiras mais um banquinho é R$ 
340,00, e o preço de três banquinhos mais uma 
cadeira é R$ 270,00. Então, o preço de um ban-
quinho mais uma cadeira é
(A) R$ 40,00.
(B) R$ 80,00.
(C) R$ 120,00.
(D) R$ 150,00.
(E) R$ 190,00.
34. Uma caixa de água tem a forma de um blo-
co reto retângulo, e suas dimensões são: o com-
primento 2 metros, a largura igual à metade do 
comprimento, e a altura 0,5 metro. Sabendo que 
o volume de um bloco retangular é dado pelo 
produto de suas dimensões, o volume dessa 
caixa de água, em metros cúbicos, é igual a
(A) 1,0.
(B)1,5.
(C) 2,5.
(D) 3,0.
(E) 4,0.
35. A tabela apresenta algumas informa-
ções sobre o número de unidades vendidas 
de um produto em 5 dias de uma semana. 
 
Sabendo que o número de unidades vendidas 
na 2ª feira foi igual à metade da média diária 
do número de unidades vendidas nesses 5 dias, 
então, a média diária do número de unidades 
vendidas nesses 5 dias foi
(A)21 
(B)18 
(C)15 
(D)12 
(E)09
CONHECIMENTOS GERAIS
HISTÓRIA
36. No Brasil, o momento mais significativo da 
ditadura, em que futebol e política andaram lado 
a lado, coincidiu com o tricampeonato mundial 
da Seleção Brasileira, no México em 1970. O 
governo do general Emílio Garrastazu Médici 
fez de tudo para associar a vitória de Pelé e de 
seus companheiros, na Copa, com a boa fase 
econômica do país e o furor patriótico que os 
militares tanto prezavam e incentivavam na po-
pulação.
Sobre o período do governo Médici, é valido afir-
mar que
(A) a vitória futebolística no tricampeonato foi 
acompanhada, na política, por um processo de 
abertura democrática gradual, lento e seguro, 
sob a direção do próprio presidente.
(B) o Ato Institucional nº 5 foi decretado e res-
tringiu os poderes do presidente da república, 
ampliando os poderes do Congresso Nacional.
(C) a boa fase econômica vivida pelo país tra-
duziu-se no “milagre econômico brasileiro”, ha-
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 9
vendo a construção da Transamazônica e de 
uma nova capital, Brasília.
(D) o acelerado crescimento econômico resul-
tou em baixa inflação, causando recessão, am-
pliando o desemprego e diminuindo salários.
(E) o país vivenciou o chamado “Anos de 
Chumbo”, pois houve o endurecimento do regi-
me e a ampliação da censura, apesar do “mila-
gre econômico brasileiro”.
37. A regulação das relações de trabalho com-
põe uma estrutura complexa, em que cada 
elemento se ajusta aos demais. A Justiça do 
Trabalho é apenas uma das peças dessa vas-
ta engrenagem. A presença de representantes 
classistas na composição dos órgãos da Justiça 
do Trabalho é também resultante da montagem 
dessa regulação. O poder normativo também re-
flete essa característica. Instituída pela Consti-
tuição de 1934, a Justiça do Trabalho só vicejou 
no ambiente político do Estado Novo instaurado 
em 1937.
A criação da referida instituição estatal na con-
juntura histórica abordada teve por objetivo
(A) legitimar os protestos fabris.
(B) ordenar os conflitos laborais.
(C) oficializar os sindicatos plurais.
(D) assegurar os princípios liberais.
(E) unificar os salários profissionais.
38. Considere o trecho abaixo, sobre a Guerra 
Fria:
(...) apesar da retórica apocalíptica de ambos 
os lados, mas, sobretudo do lado americano, os 
governos das duas superpotências aceitaram a 
distribuição global de forças no fim da Segunda 
Guerra Mundial, que equivalia a um equilíbrio de 
poder desigual mas não contestado em sua es-
sência.
(HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século 
XX, 1995, p. 224.)
Sobre o tema, é correto afirmar:
(A) Os EUA possuíam maior quantidade de pa-
íses aliados, enquanto a influência da URSS era 
maior quanto à extensão territorial total, o que 
equilibrava suas forças.
(B) EUA e URSS respeitavam a orientação do 
Protocolo da ONU de não desenvolverem nem 
manterem arsenais nucleares durante a Guerra 
Fria.
(C) Uma característica marcante da Guerra 
Fria é que, em termos objetivos, o perigo de 
ocorrer uma guerra mundial era mínimo, quase 
inexistente.
(D) Ao final da Segunda Guerra Mundial, EUA 
e URSS firmaram um acordo, no sentido de não 
se atacarem mutuamente, nem aos aliados uns 
dos outros.
(E) Durante a Guerra Fria, a propaganda foi 
pouco utilizada pelas duas superpotências como 
recurso para estabelecer limites nas ações do 
adversário.
39. “Esta guerra, de fato, é uma continuação da 
anterior.”
(Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 
21 de agosto de 1941).
A afirmativa acima confirma a continuidade la-
tente de problemas não solucionados na Pri-
meira Guerra Mundial que contribuíram para 
alimentar os antagonismos e levaram à eclosão 
da Segunda Guerra Mundial. Entre esses pro-
blemas identificamos:
(A) crescente nacionalismo econômico, au-
mento da disputa por mercados consumidores e 
por áreas de investimentos.
(B) desenvolvimento do imperialismo chinês 
na Ásia, com abertura para o Ocidente.
(C) os antagonismos austro-ingleses que gira-
ram em torno da questão Alsácia-Lorena.
(D) oposição ideológica que fragilizou os vín-
culos entre os países, enfraquecendo todo tipo 
de nacionalismo.
(E) a divisão da Alemanha que levou a uma 
política agressiva de expansão marítima.
40. (Espcex (Aman) 2012) A Primeira Guerra 
Mundial foi um conflito de enormes proporções, 
ocorrido entre 1914 e 1918, que envolveu qua-
se todo o continente europeu e várias outras re-
giões do mundo. Sobre esse conflito é correto 
afirmar que
(A) a disputa por regiões coloniais acirrou as 
rivalidades entre as grandes potências, levando 
ao fim grandes alianças, como é o caso do des-
mantelamento da Tríplice Entente. 
(B) a chamada “paz armada” foi imposta ao 
final do conflito, quando os países europeus 
já encontravam-se desgastados com a guerra, 
com o objetivo de cessar os combates e evitar 
novos conflitos.
(C) a entrada dos Estados Unidos, com seu 
apoio econômico e militar, ao lado da Entente, 
foi fundamental para a derrota da Tríplice Alian-
ça.
(D) o assassinato de Francisco Ferdinando, 
herdeiro do trono austro-húngaro, levou o Impé-
rio austríaco, juntamente com a Rússia, a decla-
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 10
rar guerra à Sérvia, dando início ao conflito.
(E) ao final do conflito, a Alemanha impôs à 
França a devolução dos territórios da Alsácia-
-Lorena, ricos em minério de ferro e carvão.
41. Sobre fatos antecedentes à Segunda Guer-
ra Mundial, assinale a alternativa incorreta.
(A) Os E.U.A. cortaram o envio de ferro, aço, 
petróleo e borracha e bloquearam capitais japo-
neses na América do Norte por causa da inva-
são da Manchúria pelo Japão.
(B) Passando por cima das disposições dos 
tratados do pós-guerra, em 1938, Hitler, com o 
apoio de fascistas austríacos, ordenou a ocupa-
ção da Áustria.
(C) Em 1936, um grupo de generais, chefiados 
por Franco, iniciou uma revolta contra o governo 
de esquerda, legalmente constituído, na Espa-
nha.
(D) A euforia econômica decorrente da valori-
zação da Bolsa de Nova Iorque em 1929 favore-
ceu a recuperação econômica e a consolidação 
das democracias na Europa.
(E) Em 1939, Stálin conseguiu se aproximar da 
Alemanha através do Pacto Germano-Soviético, 
negociado porRibbentrop e Molotov.
GEOGRAFIA
42. Regionalizar significa dividir em regiões de-
terminadas áreas através de características se-
melhantes ou diferentes e delimitá-las.
Dividir o Brasil em regiões ajuda a diferenciar 
suas características e a buscar um melhor es-
tudo para controle e gestão, servindo para pro-
mover o desenvolvimento econômico de uma 
região.
Sendo assim, associe cada uma das regionali-
zações aos critérios correspondentes.
( ) Considera a existência de infraestruturas que 
sustentam as redes de informação e o desenvol-
vimento científico e tecnológico a partir da densi-
dade dos sistemas técnicos. Nessa regionaliza-
ção, o país é dividido em “quatro brasis”.
( ) Considera as características históricas e eco-
nômicas diferenciadas entre as regiões, não se 
atendo aos limites das fronteiras interestaduais.
( ) Agrupa os estados segundo uma combina-
ção de aspectos naturais, sociais e econômicos. 
Para facilitar os estudos e a divulgação de da-
dos estatísticos do país, os limites das regiões 
coincidem com os limites dos estados.
A) Regionalização do IBGE
B) Complexos regionais
C) Regionalização segundo Milton Santos
A sequência formada, de cima para baixo, é:
(A) B, C, A.
(B) A, C, B.
(C) B, A, C.
(D) C, B, A.
(E) C, A, B.
43. Sobre as características do processo de in-
dustrialização brasileiro, leia as sentenças a se-
guir.
I. É considerado tardio, já que ocorreu cerca de 
duzentos anos após a Revolução Industrial.
II. É caracterizado pelo aumento das importa-
ções de bens de consumo.
III. É marcado pela dependência tecnológica, já 
que houve a necessidade de importar máquinas 
e equipamentos para introduzir e incrementar 
novas indústrias.
Com base em seus conhecimentos, está(ão) 
correta(s):
(A) I, apenas.
(B) I e II.
(C) I e III.
(D) II e III.
(E) III, apenas.
44. A partir da década de 1970, a atividade agrí-
cola na Região Centro-Oeste foi favorecida por 
diversos fatores. Com base em seus conheci-
mentos, assinale a única alternativa que não in-
dica um desses fatores.
(A) Presença de solos naturalmente férteis.
(B) Terras a preços baixos.
(C) Incentivos fiscais.
(D) Desenvolvimento de projetos de irrigação.
(E) Aprimoramento das técnicas de plantio.
45. Leia o texto e assinale a alternativa correta.
As reservas extrativistas são espaços territo-
riais destinados à exploração autossustentável 
e à conservação dos recursos naturais renová-
veis, por populações tradicionais. Em tais áreas 
é possível materializar o desenvolvimento sus-
tentável, equilibrando interesses ecológicos de 
conservação ambiental com interesses sociais 
de melhoria de vida das populações que ali ha-
bitam. (...)
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Na-
turais Renováveis (Ibama). Disponível em: <www.ibama.
gov.br/resex/resex.htm>. Acesso em: 3 abr. 2012.
As reservas extrativistas:
(A) são um tipo de unidade de conservação de 
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 11
uso sustentável.
(B) são áreas cuja exploração autossustentá-
vel dos recursos naturais é proibida.
(C) são áreas em que os interesses econômi-
cos se sobrepõem aos interesses ecológicos.
(D) são um tipo de unidade de conservação de 
proteção integral.
(E) são áreas bastante modificadas pela ação 
humana.
46. Esse fenômeno natural é responsável por 
manter a temperatura média do ar em condições 
adequadas à vida humana e à dos demais seres 
vivos do planeta. A concentração de poluentes 
na atmosfera, entretanto, intensifica esse fenô-
meno, provocando um aumento das médias tér-
micas do planeta e ocasionando um problema 
ambiental de escala planetária.
O nome dado ao fenômeno descrito no texto é:
(A) efeito estufa.
(B) camada de ozônio.
(C) ilha de calor.
(D) inversão térmica.
(E) poluição visual.
47. Em razão das características do relevo da 
região Sudeste, com predominância de planal-
tos de mais de 500 metros de altitude, esse tipo 
climático é encontrado em grande parte de seu 
território. As temperaturas médias anuais variam 
de 15ºC a 22ºC, as chuvas são intensas no ve-
rão e, no inverno, ocorre a influência da massa 
polar atlântica, com possíveis geadas.
O clima predominante na região Sudeste e ca-
racterizado no trecho acima é o:
(A) tropical.
(B) subtropical.
(C) litorâneo úmido.
(D) tropical de altitude.
(E) equatorial.
ATUALIDADES
48. Em 05 de dezembro, o Instituto Brasileiro 
de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou uma 
pesquisa denominada Síntese de Indicadores 
Sociais (SIS) que utiliza e compara dados socio-
econômicos dos dois últimos anos para retratar 
a situação atual da população brasileira.
(G1. https://glo.bo/2KX2fRR. Acesso em 29.jan.2019. 
Adaptado)
A pesquisa mostrou que
(A) o trabalho com carteira assinada cresceu 
entre os jovens.
(B) a diferença salarial entre homens e mulhe-
res foi reduzida.
(C) o trabalho infantil apresentou expressivo 
declínio.
(D) a proporção de crianças no conjunto da po-
pulação aumentou.
(E) a desigualdade social e a pobreza tiveram 
aumento.
49. O general iraniano Qasem Soleimani, co-
mandante da força de elite Quds da Guarda Re-
volucionária, morreu nas primeiras horas desta 
sexta-feira, 3 de janeiro, em um bombardeio no 
aeroporto da capital iraquiana realizado pelo 
Exército dos Estados Unidos. Qual a justificativa 
apresentada pelo presidente Donald Trump para 
essa ação.
(A) O general Soleimani estava desenvolvendo 
planos para atacar diplomatas norte-americanos 
e militares no Iraque e em toda a região.
(B) O general planejava atacar bases militares 
norte americanas no Irã e Iraque com o objetivo 
de pressionar a retirada de tropa americanas da 
região.
(C) O general era o responsável por organizar 
a liga árabe contra a influencia norte americana 
no Oriente Médio. 
(D) O general Soleimani estava a frente do 
projeto nuclear de seu país, sua morte pode pa-
ralisar a produção nuclear iraniana.
(E) O general era acusado pelos americanos 
de dar suporte a grupos terroristas e revolucio-
nários como os Quds, representando um grande 
perigo a estabilidade politica da região.
50. “Nunca estivemos tão próximos.” Com essa 
frase, o presidente americano Donald Trump re-
cebeu Jair Bolsonaro (PSL) na Casa Branca no 
início da tarde de hoje (19.03). O americano si-
nalizou que, em reunião a portas fechadas, falou 
com o brasileiro sobre importantes assuntos que 
interessam a ambos os países.
(UOL. https://bit.ly/2JWiT3Z. Acesso em 17.07.2019. 
Adaptado)
Entre os assuntos tratados pelos dois presiden-
tes destacam-se
(A) a entrada do Brasil na OTAN (Organização 
do Tratado do Atlântico Norte) e a abertura de 
mercado estadunidense à carne e a soja brasi-
leiras.
(B) a crise na Venezuela e a entrada do Bra-
sil no OCDE (Organização para a Cooperação e 
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 12
Desenvolvimento Econômico), o “clube dos pa-
íses ricos”
(C) o aumento do turismo com o fim da exi-
gência de vistos de entrada de estadunidenses 
e brasileiros e a redução dos impostos sobre o 
aço brasileiro.
(D) a permissão para o uso das bases aéreas 
de Alcântara e Brasília pelos EUA e o incentivo 
estadunidense à participação do Brasil no Con-
selho de Segurança da ONU.
(E) o apoio do governo brasileiro às sansões 
norte-americanas impostas ao Irã e o aumento 
do intercâmbio tecnológico entre os dois países.
NOÇÕES BÁSICAS DE INFORMÁTICA
51. Analise a seguinte planilha do MS-Excel 
2010, na sua configuração padrão.
 
O resultado da fórmula =SE(SOMA(A1:B3)>10;-
C1/5;D2*2), quando aplicada na célula D5, é:
(A) 8
(B) 5
(C) 3
(D) 2
(E) 1
52. No MS-PowerPoint 2010, são elementos 
gráficos do tipo SmartArt que podem ser inseri-
dos em um documento:
(A) Imagem, Processo e Gráfico.
(B) Ciclo, Caixa de Texto e Vídeo Online.
(C) Matriz, Link e Comentário.
(D) Pirâmide, Imagem Online e Forma.
(E) Processo, Ciclo e Hierarquia.
53. Considere o seguinte botão, presente na 
guia Página Inicial do MS-Word 2010 (versão 
em português e em sua configuração padrão).
 
Por meio dele, pode-se adicionar espaçamento:
(A) depois de parágrafo, apenas.(B) entre linhas de parágrafo, apenas.
(C) antes e depois de parágrafo, apenas.
(D) entre linhas de parágrafo, bem como antes 
e depois de parágrafo.
(E) antes de parágrafo, apenas.
54. Considere um computador com o Microsoft 
Windows 10, em sua configuração original, sem 
nenhuma janela aberta. Como primeira ação, o 
usuário abre o WordPad e maximiza a janela. 
Em seguida abre o Bloco de Notas e maximiza a 
janela. Assinale a alternativa que indica qual(is) 
janela(s) aparecerá(ão) na tela do computador 
quando o usuário clicar no botão indicado na 
imagem a seguir, na janela do Bloco de Notas, 
exibida parcialmente.
 
(A) As opções do Menu Iniciar.
(B) O WordPad.
(C) O Bloco de Notas.
(D) A Área de Trabalho.
(E) O Wordpad e o Bloco de Notas lado a lado.
55. Observe a planilha do e do MS- Excel 2010 
em sua configuração original
Assinale a alternativa que contém o resultado da 
fórmula =SOMASE(C3:C7;”>13”;B3:B7) a ser 
inserida na célula A9
(A) 114
(B) 90
(C) 88
(D) 24
(E) 69
NOÇÕES DE 
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
56. Conforme o artigo 5 da CF, responda:
I - LXIV - o preso tem direito à identificação dos 
responsáveis por sua prisão ou por seu interro-
gatório policial;
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 13
II - LXV - a prisão ilegal será imediatamente re-
laxada pela autoridade judiciária;
III - LXVI - ninguém será levado à prisão ou nela 
mantido, quando a lei admitir a liberdade provi-
sória, com ou sem fiança;
IV - LXVII - não haverá prisão civil por dívida, 
salvo a do responsável pelo inadimplemento vo-
luntário e inescusável de obrigação alimentícia e 
a do depositário infiel;
V - LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sem-
pre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de 
sofrer violência ou coação em sua liberdade de 
locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder;
(A) somente uma está correta 
(B) somente duas estão corretas
(C) somente três estão corretas
(D) somente quatro estão corretas
(E) todas estão corretas 
57. Qual das afirmativas está correta?
(A) conforme o Artigo 37 da Constituição Esta-
dual de SP - O Poder Executivo é exercido pelo 
Governador do Estado, eleito para um mandato 
de quatro anos, podendo ser eleito para um úni-
co período subsequente, na forma estabelecida 
na Constituição Federal.
(B) Conforme o Artigo 38 da Constituição Esta-
dual de SP - Substituirá o Governador, no caso 
de impedimento, e suceder-lhe-á, no de vaga, o 
Presidente da Assembleia Legislativa.
(C) Conforme o Artigo 38 da Constituição Es-
tadual de SP em seu Parágrafo único - O Vice-
-Governador, além de outras atribuições que lhe 
forem conferidas por lei complementar, auxiliará 
o Governador, sempre que por ele convocado 
para missões especiais.
(D) Artigo 39 - A eleição do Governador e do 
Vice- Governador realizar-se-á no primeiro do-
mingo de outubro, em primeiro turno, e no penúl-
timo domingo de outubro, em segundo turno, se 
houver, do ano anterior ao do término do man-
dato de seus antecessores, e a posse ocorrerá 
em primeiro de janeiro do ano subsequente, ob-
servado, quanto ao mais, o disposto no artigo 77 
da Constituição Federal. Conforme o Artigo 41 
da Constituição do Estado de SP - Vagando os 
cargos de Governa 
(E) N.D.A.
58. Compete à Justiça Militar estadual:
(A) processar e julgar os militares do Estado, 
nos crimes militares definidos em lei e as ações 
judiciais contra atos disciplinares militares, res-
salvada a competência do júri quando a vítima 
for civil, cabendo ainda decidir sobre a perda do 
posto e da patente dos oficiais e da graduação 
das praças.
(B) processar e julgar os militares do Estado, 
nos crimes comuns definidos em lei e as ações 
judiciais contra atos disciplinares militares, res-
salvada a competência do júri quando a vítima 
for civil, cabendo ainda decidir sobre a perda do 
posto e da patente dos oficiais e da graduação 
das praças.
(C) processar e julgar os civis do Estado, nos 
crimes militares definidos em lei e as ações ju-
diciais contra atos disciplinares militares, res-
salvada a competência do júri quando a vítima 
for civil, cabendo ainda decidir sobre a perda do 
posto e da patente dos oficiais e da graduação 
das praças.
(D) processar e julgar os militares do Estado, 
nos crimes militares definidos em lei e as ações 
judiciais contra atos disciplinares militares, in-
clusive a competência do júri quando a vítima 
for civil, cabendo ainda decidir sobre a perda do 
posto e da patente dos oficiais e da graduação 
das praças.
(E) N.D.A.
59. Conforme o Artigo 80 - O Tribunal de Jus-
tiça Militar do Estado, com jurisdição em todo o 
território estadual e com sede na Capital, com-
por-se-á: 
(A) de sete juízes, divididos em uma câmara, 
sendo quatro militares Coronéis da ativa da Po-
lícia Militar do Estado e três civis.
(B) de sete juízes, divididos em duas câmaras, 
sendo quatro militares Coronéis da ativa da Po-
lícia Militar do Estado e três civis. 
(C) de sete juízes, divididos em três câmaras, 
sendo quatro militares Coronéis da ativa da Po-
lícia Militar do Estado e três civis.
(D) de sete juízes, divididos em quatro câma-
ras, sendo quatro militares Coronéis da ativa da 
Polícia Militar do Estado e três civis. 
(E) de sete juízes, divididos em cinco câmaras, 
sendo quatro militares Coronéis da ativa da Polí-
cia Militar do Estado e três civis. 
60. Conforme a Lei de Acesso a Informação 
(Lei 12.527/11) em seu Art. 8o, É dever dos ór-
gãos e entidades públicas promover, indepen-
dentemente de requerimentos, a divulgação em 
local de fácil acesso, no âmbito de suas com-
petências, de informações de interesse coletivo 
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 14
ou geral por eles produzidas ou custodiadas. Na 
divulgação das informações a que se refere o 
caput, deverão constar, no mínimo: 
I - registro das competências e estrutura organi-
zacional, endereços e telefones das respectivas 
unidades e horários de atendimento ao público;
II - registros de quaisquer repasses ou transfe-
rências de recursos financeiros; 
III - registros das despesas; 
IV - informações concernentes a procedimentos 
licitatórios, inclusive os respectivos editais e re-
sultados, bem como a todos os contratos cele-
brados;
V - dados gerais para o acompanhamento de 
programas, ações, projetos e obras de órgãos e 
entidades; e 
VI - respostas a perguntas menos frequentes da 
sociedade.
(A) Somente uma está incorreta
(B) Somente duas estão incorretas 
(C) Todas estão corretas
(D) Somente três estão corretas
(E) Somente quatro estão corretas
www.CURSOPALESTRAGRATUITA.com.br 15