66 Temas de Redação parte 01

A meta é bugar o mundo

16/10/2020

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Janaina Rosa Arruda

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66 Temas de Redação: PRF

Proposta de Redação 01

Um ônibus com 24 passageiros foi abordado pela Polícia Rodoviária Federal (PRF)
durante um trabalho de fiscalização na BR-282 nesta segunda-feira (11), em Xanxerê.
O coletivo, com placas de Cruzília (MG), sofreu uma pane mecânica e estava nas
margens da rodovia, no km 511.
A PRF encontrou no veículo 24 passageiros, todos vendedores ambulantes refugiados
de Bangladesh, Índia e Senegal, além de chineses, conforme consulta com a Polícia
Federal em Chapecó. O ônibus fazia o fretamento sem autorização da Agência Nacional
de Transportes Terrestres (ANTT).
A PRF constatou que todas as pessoas estavam com a situação de ingresso regular ao
Brasil. No entanto, a suspeita era de precarização das condições de trabalho, já que
não faziam uma refeição há quase 24 horas.
O Ministério Público do Trabalho e o Ministério do Trabalho e Emprego, ambos de
Chapecó, foram acionados para acompanhar a ocorrência e realizaram as oitivas
preliminares para a abertura de um inquérito sobre a situação dos ambulantes, que
trabalham no sistema de comissão.

Fonte: http://lenoticias.com.br/noticia/1894/prf-auxilia-refugiados-que-estavam-ha-20h-
sem-se-alimentar-em-xanxere

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma redação dissertativa
sobre o tema:
Polícia Rodoviária Federal: Direitos Humanos e Cidadania

Em seu texto discorra sobre:
1. Direitos humanos e direito dos refugiados [6.00]
2. Apresente ações práticas da PRF que auxiliem o cumprimento dos direitos dos
refugiados no Brasil [6.00]
3. Medidas a serem tomadas para o equilíbrio entre o atendimento dos refugiados
e a manutenção da ordem brasileira [6.00]
Comentários:
Resposta 1: O desenvolvimento da assistência aos refugiados está intimamente ligado
ao desenvolvimento do Direito Internacional dos Direitos Humanos. A relação entre os
institutos é facilmente perceptível, bastando entender que o Direito dos Refugiados é,
basicamente, uma forma de propiciar a estes migrantes os direitos básicos e inerentes
aos seres humanos (JUBILUT, 2007, p. 60).
Em verdade, após o fim da Segunda Guerra Mundial e a criação da Organização das
Nações Unidas, o Direito Internacional dos Direitos Humanos emergiu e ganhou forças.
Neste passo, entendemos também que ocorreram duas especificações deste ramo
jurídico: o Direito Internacional Humanitário (DIH) – voltado para a proteção dos povos
envolvidos em conflitos armados – e o Direito Internacional dos Refugiados –para
aqueles que são obrigados a fugirem de seu local de origem em decorrência de
situações extremamente adversas – além do Direito Internacional dos Direitos Humanos
strictu sensu (JUBILUT, 2007, p. 59 e 145).
Desta forma, o Direito dos Refugiados goza de pressupostos fáticos quase idênticos aos
dos Direitos Humanos, sendo aplicáveis a todos que se encontrem em sua situação
(JUBILUT, 2007, p. 60). Em verdade, vemos que há uma relação de influência mútua
entre o DIDH e o DIR, visto que este se funda no direito qualquer pessoa procurar obter
http://lenoticias.com.br/noticia/1894/prf-auxilia-refugiados-que-estavam-ha-20h-sem-se-alimentar-em-xanxere
http://lenoticias.com.br/noticia/1894/prf-auxilia-refugiados-que-estavam-ha-20h-sem-se-alimentar-em-xanxere

Janaina Rosa Arruda

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em outros países asilo contra perseguições que sejam alvo, que está descrito na
Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948[1] (RAMOS, 2014, p. 143).
Resposta 2:
Algumas ações podem ser vistas na abordagem de possíveis refugiados pela polícia
rodoviária federal, seja em rodovias que fazem fronteira com outros países, seja em
regiões que são alvo comum de refugiados, como é o caso de Roraima atualmente, por
exemplo. A PRF também encaminha esses refugiados para centros de acolhida,
hospitais, locais determinados para que os refugiados sejam atendidos em suas
necessidades básicas. Muitas vezes, os policiais federais conseguem acessar grupos
de migrantes e refugiados que outros agentes do Estado não alcançam, e podem
contribuir para a formação de pontes para o seu efetivo atendimento.
Resposta 3:
A qualificação dos agentes da Polícia Federal em relação à temática migratória e de
refúgio é pedra angular da política migratória nacional, e colabora para a uniformização
de procedimentos e qualidade de atendimento, com a melhoria da comunicação entre
os envolvidos. Profissionais capacitados a orientar e sensibilizados para acolher os
ingressantes no país colaboram para evitar violações de direitos tanto no momento da
chegada quanto na permanência no país, na medida em que se tornam referências de
apoio e segurança e não de repressão.
Além disso, é preciso equilibrar a necessidade da população brasileira que sofre com
a migração, como é o caso de Roraima, com a necessidade dos refugiados que
chegam ao Brasil em condições que pedem cuidado. Serviços como a assistência
médica, por exemplo, devem ser garantidos. Por essa razão, a visão humanitária com
relação a esse processo de migração é de extrema importância, inclusive, para as
contas públicas do país.

Proposta de Redação 02

A Lei nº 11.705, de 19 de junho de 2008, também chamada de Lei Seca, é conhecida
pelo seu rigor no que diz respeito ao consumo de álcool por motoristas. Ela foi aprovada
com o intuito de diminuir os acidentes de trânsito causados por condutores alcoolizados.
Além de proibir qualquer consumo de álcool, essa lei também proíbe a venda de bebidas
alcoólicas ao longo de rodovias federais.

Antes da criação da Lei Seca, a ingestão de álcool permitida era de até 6 decigramas
por litro de sangue, o que equivale a dois copos de cerveja, por exemplo. Quando foi
sancionada, a Lei permitia 0,1 mg/l de álcool por litro de sangue, mas, atualmente, a
tolerância é de 0,05 mg/l. Em relação aos exames de sangue, eles poderiam acusar até
2 decigramas de álcool, mas agora nenhuma quantidade é tolerada.

Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/lei-seca.htm

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma redação dissertativa
sobre o tema:
10 Anos da Lei Seca

Em seu texto discorra sobre:
1. Quais são os efeitos pós sancionamento da Lei Seca? [6.00]
2. Qual o conceito trazido pelo CTB em relação à embriaguez? [6.00]
3. De acordo com o CTB, quais são as formas de constatação da embriaguez?
[6.00]
Comentários:

Janaina Rosa Arruda

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Resposta 1: Art. 1º Esta Lei altera dispositivos da Lei no 9.503, de 23 de setembro de
1997, que institui o Código de Trânsito Brasileiro, com a finalidade de estabelecer
alcoolemia 0 (zero) e de impor penalidades mais severas para o condutor que dirigir sob
a influência do álcool.
O candidato pode mencionar também os efeitos sociais e de comportamento após o
sancionamento da lei.

Resposta 2:
II - o caput do art. 165 passa a vigorar com a seguinte redação:

“Art. 165. Dirigir sob a influência de álcool ou de qualquer outra substância psicoativa
que determine dependência:

Infração - gravíssima;

Penalidade - multa (dez vezes) e suspensão do direito de dirigir por 12 (doze) meses;

Medida Administrativa - retenção do veículo até a apresentação de condutor habilitado
e recolhimento do documento de habilitação.

Resposta 3:
- realização de teste de dosagem de alcoolemia ou perícia de substância entorpecente
ou que determine dependência física ou psíquica
- exame clínico, perícia ou outro procedimento que permita certificar influência de álcool
ou outra substância psicoativa, na forma estabelecida pelo art. 277

Art. 277. O condutor de veículo automotor envolvido em acidente de trânsito ou que for
alvo de fiscalização de trânsito poderá ser submetido a teste, exame clínico, perícia ou
outro procedimento que, por meios técnicos ou científicos, na forma disciplinada pelo
Contran, permita certificar influência de álcool ou outra substância psicoativa que
determine dependência.
§ 2o
A infração prevista no art. 165 também poderá ser caracterizada mediante imagem,
vídeo, constatação de sinais que indiquem, na forma disciplinada pelo Contran,
alteração da capacidade psicomotora ou produção de quaisquer outras provas em
direito admitidas.

Proposta de redação 03

Em uma rodovia no estado de São Paulo, João foi detido após acidente em que se
envolveu com um veículo de terceiro. João não teve ferimentos graves, pois seu veículo
era de maior porte do que aquele contra o qual colidiu. No entanto, no interior do veículo
atingido, havia duas pessoas que vieram a óbito no local. João estava claramente
embriagado e foi encontrado, no interior do veículo, bebida alcoólica.
Fonte: https://www.prf.gov.br/agencia/lei-aumenta-pena-para-motorista-embriagado-
que-gerar-vitimas-com-lesoes-graves-gravissimas-ou-morte/

Com base nas informações mencionadas, e com a Lei 13.546/17, desenvolva um texto
dissertativo que responda aos seguintes questionamentos:

1. No que consiste a Lei 13.546/17? [6.00]
2. Qual a penalidade para condutor culpado que tenha gerado vítima com lesão grave
ou gravíssima? E para aquele que tenha gerado vítima morta? [6.00]
https://www.prf.gov.br/agencia/lei-aumenta-pena-para-motorista-embriagado-que-gerar-vitimas-com-lesoes-graves-gravissimas-ou-morte/
https://www.prf.gov.br/agencia/lei-aumenta-pena-para-motorista-embriagado-que-gerar-vitimas-com-lesoes-graves-gravissimas-ou-morte/

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3. Caberá fiança para algum desses casos? [4.00]
4. Quais os benefícios da criação da lei para a sociedade? [2.00]

Comentários:
Em 19 de dezembro de 2017 foi criada a Lei nº 13.546, que entrou em vigor hoje (19).
A lei aumenta as penas para os condutores flagrados dirigindo sob efeito de álcool, ou
qualquer outra substância entorpecente, e que tenham sido considerados culpados em
acidentes que tenham gerado vítimas com lesões graves, gravíssimas ou fatais.

Para o condutor culpado, que tenha gerado vítima com lesão grave ou gravíssima, a
pena é de 2 a 5 anos de reclusão.
Para o condutor culpado, que tenha gerado vítima morta (homicídio), a pena é de 5 a 8
anos de reclusão.

Fiança – Caberá apenas a um juiz arbitrar fiança nesses casos. Segundo o Artigo 322
do Código de Processo Penal Brasileiro, a autoridade policial (delegado) somente
poderá conceder fiança nos casos de infração cuja pena privativa de liberdade máxima
não seja superior a 4 (quatro) anos, isto é, nos casos de detenção ou prisões simples.
Com a nova lei as penas máximas são superiores a 4 anos, portanto, não há fiança,
apenas pelo juiz!

PROPOSTA DE REDAÇÃO 04

PRF e Governo do RS oficializam parceria para implantação do Programa SPI –
Segurança Pública Integrada

A PRF e o Governo do Rio Grande do Sul firmaram, na manhã desta terça-feira (20),
convênio para compartilhamento de tecnologia e informações de inteligência. A parceria
terá vigência de cinco anos. O evento ocorreu no Palácio Piratini, em Porto Alegre.
O acordo visa a integração do Sistema de Segurança Integrada com Municípios do Rio
Grande do Sul – SIM/RS, através do programa SPI – Segurança Pública Integrada,
viabilizando o compartilhamento das informações para operacionalização dos sistemas
de monitoramento e cercamento eletrônico.
A PRF e o Governo Estadual passarão a ter acesso mútuo aos bancos de dados,
potencializando o cercamento eletrônico, que consiste na análise em tempo real das
informações captadas pelos equipamentos, por intermédio de centrais de
monitoramento.
Fonte: https://www.prf.gov.br/agencia/prf-e-governo-do-rs-firmam-acordo-de-
cooperacao-tecnica-para-implantacao-do-programa-spi-seguranca-publica-integrada/

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação que
responda aos seguintes aspectos:

1. Indique quais são as vantagens na implementação do Programas de Segurança
Pública Integrada; [10,00]
2. O papel da PRF como indutora de políticas de segurança pública; [4,00]
3. Ações interagências em território nacional que podem fortalecer a segurança
pública nacional [4,00]

Comentários:
Resposta 1: o monitoramento vai permitir ainda um maior controle nas fronteiras e
divisas. “Será uma plataforma integrada com informações que antes estavam dispersas.
Estamos colocando em prática o SUSP – Sistema Único de Segurança Pública. A
https://www.prf.gov.br/agencia/prf-e-governo-do-rs-firmam-acordo-de-cooperacao-tecnica-para-implantacao-do-programa-spi-seguranca-publica-integrada/
https://www.prf.gov.br/agencia/prf-e-governo-do-rs-firmam-acordo-de-cooperacao-tecnica-para-implantacao-do-programa-spi-seguranca-publica-integrada/

Janaina Rosa Arruda

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repressão qualificada e integrada ao crime organizado é um objetivo de todos que
militam em prol da segurança pública.” Projeto SPI se tornou um marco no que se refere
à integração institucional, fomentando a troca de informações, dados, tecnologia e
atuação conjunta entre os órgãos. Redução de veículos roubados e crimes violentos
contra o patrimônio, CVP, no estado.
Resposta 2: Uma das visões da PRF é ser reconhecida pela Sociedade brasileira por
sua excelência e efetividade no trabalho policial e pela indução de políticas públicas de
segurança e cidadania. A segurança pública constitui o direito fundamental dos cidadãos
de viverem em sociedade de forma pacífica, cumprindo ao Estado prestar serviços e
elaborar políticas públicas com essa finalidade1. Segundo o art. 144 da Constituição
Federal2, “a segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos.
Resposta 3:
A política governamental de segurança pública deve abordar problemas e questões de
grande relevância social, com destaque para a criminalidade violenta e para a atuação
do crime organizado e sua articulação em redes nacionais e internacionais, envolvendo
drogas, armas, pirataria e contrabando. Também nesse campo aparece a necessidade
de integração entre os vários componentes do sistema de defesa social e justiça
criminal, com ênfase nas relações interfederativas, interpoderes e entre os vários órgãos
incumbidos da segurança pública, federais e estaduais. Acresçam-se os problemas
relacionados às divisas territoriais, ao combate ao terrorismo, aos crimes cibernéticos,
à segurança pública nas áreas rurais, à segurança em grandes eventos e à gestão
compartilhada de informações, bem como as demandas por controle externo, pela
defesa dos direitos humanos e por financiamento da segurança pública, para fins de
formação, capacitação e aparelhamento dos órgãos destinados ao combate e
prevenção da criminalidade. Ademais, tem ganhado destaque a atuação dos órgãos de
segurança pública no combate à corrupção e aos desvios de recursos públicos e na
repressão à lavagem de dinheiro.

PROPOSTA DE REDAÇÃO 05

Crime Ambiental

São considerados crimes ambientais as agressões ao meio ambiente e seus
componentes (flora, fauna, recursos naturais, patrimônio cultural) que ultrapassam os
limites estabelecidos por lei. Ou ainda, a conduta que ignora normas ambientais
legalmente estabelecidas mesmo que não sejam causados danos ao meio ambiente.
Por exemplo, no primeiro caso, podemos citar uma empresa que gera emissões
atmosféricas. De acordo com a legislação federal e estadual específica há uma certa
quantidade de material particulado e outros componentes que podem ser emitidos para
a atmosfera. Assim, se estas emissões (poluição) estiverem dentro do limite
estabelecido então não é considerado crime ambiental.

Fonte: https://www.infoescola.com/ecologia/crime-ambiental/

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação que
responda aos seguintes aspectos:

1. Qual o bem jurídico tutelado pela lei de Crimes Ambientais? [6,00]
2. Os crimes serão de ação penal pública de qual tipo? Justifique; [6,00]
3. Admite-se o princípio da insignificância? Justifique. [6,00]

Comentários:

Janaina Rosa Arruda

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Resposta
1:
LEI Nº 9.605, DE 12 DE FEVEREIRO DE 1998.
Dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades
lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências. O meio ambiente é o bem jurídico
tutelado por essa lei.

Resposta 2:
Art. 26. Nas infrações penais previstas nesta Lei, a ação penal é pública incondicionada.

Resposta 3:
Admite princípio da insignificância.
Art. 27. Nos crimes ambientais de menor potencial ofensivo, a proposta de aplicação
imediata de pena restritiva de direitos ou multa, prevista no art. 76 da Lei nº 9.099, de
26 de setembro de 1995, somente poderá ser formulada desde que tenha havido a
prévia composição do dano ambiental, de que trata o art. 74 da mesma lei, salvo em
caso de comprovada impossibilidade.

Art. 28. As disposições do art. 89 da Lei nº 9.099, de 26 de setembro de 1995, aplicam-
se aos crimes de menor potencial ofensivo definidos nesta Lei, com as seguintes
modificações:

I - a declaração de extinção de punibilidade, de que trata o § 5° do artigo referido no
caput, dependerá de laudo de constatação de reparação do dano ambiental, ressalvada
a impossibilidade prevista no inciso I do § 1° do mesmo artigo;

II - na hipótese de o laudo de constatação comprovar não ter sido completa a reparação,
o prazo de suspensão do processo será prorrogado, até o período máximo previsto no
artigo referido no caput, acrescido de mais um ano, com suspensão do prazo da
prescrição;

III - no período de prorrogação, não se aplicarão as condições dos incisos II, III e IV do
§ 1° do artigo mencionado no caput;

IV - findo o prazo de prorrogação, proceder-se-á à lavratura de novo laudo de
constatação de reparação do dano ambiental, podendo, conforme seu resultado, ser
novamente prorrogado o período de suspensão, até o máximo previsto no inciso II deste
artigo, observado o disposto no inciso III;

V - esgotado o prazo máximo de prorrogação, a declaração de extinção de punibilidade
dependerá de laudo de constatação que comprove ter o acusado tomado as
providências necessárias à reparação integral do dano.

Proposta de redação 06
João deixou um caminhão travando a passagem de veículos sem autorização para tal
conduta. Nesse contexto, um agente de trânsito, responsável pela circulação da via, sem
autorização de João, retira o caminhão do local desobstruindo a via em questão.
Tendo em vista o caso mencionado disserte sobre A GREVE DOS CAMINHONEIROS e
aborde os seguintes aspectos:
1. Houve legalidade da atuação do agente de trânsito para essa situação de paralisação?
[6,00]

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2. No caso de João, ocorreu por parte do agente de trânsito abuso de autoridade?
Justifique.[6,00]
3. Apresente os efeitos políticos, econômicos e sociais para o Brasil da referida greve. [6,00]
Comentários:
Resposta 1 : Sim, uma vez que a obstrução da passagem de veículos na via, sem
autorização do órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre ela, caracteriza crime
tipificado no Código de Trânsito Brasileiro. Logo, o agente de trânsito agiu corretamente, já
que a sua atuação é vinculada à legalidade da ação.
Art. 253-A. Usar qualquer veículo para, deliberadamente, interromper, restringir ou perturbar
a circulação na via sem autorização do órgão ou entidade de trânsito com circunscrição
sobre ela:
Infração - gravíssima;
Penalidade - multa (vinte vezes) e suspensão do direito de dirigir por 12 (doze) meses;
Medida administrativa - remoção do veículo
Resposta 2: Não, pois a atuação desse agente é vinculada à lei. Logo, não incorre em
abuso de autoridade, uma vez que estava cumprindo seu dever funcional de acordo com o
que determina a legislação no âmbito de suas atribuições.
Resposta 3: A greve é um direito constitucionalmente previsto em nosso ordenamento
jurídico. Essa tem como função primordial trazer à tona assuntos relacionados às classes
trabalhistas que envolvam direitos e garantias. Diante disso, pode-se dizer que a greve dos
caminhoneiros, apesar de estar pautada em um direito dessa classe, trouxe vários aspectos
relevantes nas diferentes áreas envolvidas. Desse modo, entre eles pode-se citar a falta de
abastecimento de gêneros de primeira necessidade como alimentos, remédios e
combustíveis, o que levou a sociedade a um estado de quase calamidade. Além disso, no
que diz respeito à segurança pública, a situação era ainda mais grave, pois, devido à falta
de combustível, as viaturas policiais ficaram sem condições de realizar o patrulhamento, o
que, por sua vez, diminuiu a capacidade de repressão policial em todas as grandes capitais
do país, o que levou ao aumento da criminalidade. Por outro lado, a greve também gerou
repercussões nas relações internacionais do Brasil, uma vez que desvalorizou a moeda
nacional e diminuiu as exportações, gerando, assim, impacto na balança comercial.
Portanto, conclui-se que é essencial o direito do trabalhador de efetuar a greve visando a
melhores condições de trabalho e remuneração, porém é contestável que isso seja feito por
meio de medidas restritivas de direito alheio, impedindo o direito de ir e vir. Logo, tais ações
devem ser passíveis de responsabilização pelo Estado, uma vez que podem trazer
desequilíbrios sociais em sua aplicabilidade.

Proposta de Redação 07

O FETRAN – Festival Estudantil Temático de Trânsito – 2018, teve seu encerramento
na manhã desta terça-feira (04), às 09h, no CDM – Centro Desportivo Municipal, em
Santa Maria.
O FETRAN é um programa nacional de educação da PRF, que foi realizado em Santa
Maria/RS em cooperação entre a PRF e a Prefeitura Municipal, através da Delegacia
Regional da PRF e da Secretaria Municipal de Educação e Cultura.
O FETRAN foi realizado em quatro (04) escolas da rede municipal: EMEF Dom Antônio
Reis, EMEF Edy Maya Bertóia, EMEF João da Maia Braga e EMEF Zenir Aita,

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alcançando mais de 1200 alunos, com o envolvimento de professores, familiares e
comunidade em geral.
No encerramento, onde participaram mais de 500 alunos, além de professores e
familiares, foi realizada breve solenidade, culminado com a apresentação dos trabalhos
realizados pelos alunos das escolas participantes: Desenhos, textos, cartazes,
maquetes, miniaturas, músicas, paródias, apresentações teatrais e outras formas de
manifestação e arte

Fonte: https://www.prf.gov.br/agencia/prf-realiza-o-encerramento-do-fetran-festival-
estudantil-tematico-de-transito-2018-em-santa-maria-rs/

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma redação dissertativa
sobre o tema:

Transformando Atitudes para salvar vidas

Em seu texto discorra sobre:
1. A importância de programas que contribuam para um trânsito mais seguro; [6.00]
2. Formas de conscientização para capacitar a população; [6.00]
3. O papel da Polícia Rodoviária Federal como propagadora de práticas
preventivas;[6.00]
Comentários:
Resposta 1: Em várias partes do mundo, o trinômio educação, engenharia de tráfego
e policiamento, já comprovaram através de estatísticas que, quando trabalhados em
harmonia, conjunto e equilíbrio, é possível solucionar, diminuir e até acabar com
problemas ligados ao trânsito
A educação para o trânsito é um dos mais importantes espaços do saneamento
viário e visa instruir a população quanto:
À técnica da circulação viária
Aos riscos do trânsito
As causas e consequências dos acidentes
Correção de atitudes frente ao tráfego, seja o indivíduo pedestre ou condutor
A conscientização para a prevenção de acidentes
Conhecimento das leis de trânsito
O usuário do trânsito como cidadão
Estimular a pesquisa sobre segurança e educação para o trânsito.

Resposta 2:
Campanhas educativas, palestras, cursos, seminários, meios de comunicação,
fiscalização, operações de trânsito.
Uma das causas mais comuns quando do cometimento de infrações de trânsito, deve-
se ao fato dos condutores desconhecerem as leis de trânsito
como um todo.

Seu conhecimento normalmente resume-se às situações rotineiras e usuais ou aquelas
veiculadas nos meios de comunicação ou por ouvir dizer. Para a lei, se uma pessoa
possui a Carteira Nacional de Habilitação (CNH), significa dizer que ela esta habilitada
a conduzir veículos (dentro de sua categoria) e que conhece toda a legislação atinente
a ele condutor.
Uma importante observação a ser feita, é a diferença entre condutores e pedestres
conhecerem as leis de trânsito e não as respeitar. Não basta apenas conhecer as leis
de trânsito, é preciso que as pessoas tomem consciência da necessidade em respeitá-
las, pois senão, de nada adiantará conhecer as regras, se elas não são seguidas. É a
partir desse ponto, que a educação para o trânsito (principalmente nas escolas) deve

Janaina Rosa Arruda

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entrar em cena, instruindo o usuário (condutor, passageiro e pedestre) sobre o que é
necessário ele saber, ao tempo em que cria mecanismos, para que esse usuário tenha
consciência da importância em se conhecer as leis de trânsito e, sobretudo, passe a
respeitá-las.

Resposta 3:
A redução de acidentes nas rodovias federais é um compromisso firmado pela PRF,
que se comprometeu a intensificar medidas para prevenir os acidentes no trânsito
durante a “Década de Ação pela Segurança no Trânsito 2011-2020”, lançada em 2011
pela Organização das Nações Unidas (ONU).
Reduzir a violência no trânsito é o foco das ações de educação para o trânsito
desenvolvidas pela PRF, que coordena ações de educação para o trânsito que visam
sensibilizar pessoas em todo o Brasil, além de atividades de fiscalização rotineiras.
Durante toda a Semana Nacional de Trânsito, a PRF em conjunto com o Ministério da
Justiça e Cidadania (MJC) promovem uma campanha de conscientização por meio
das redes sociais, além de ações regionais.
Proposta de Redação 08

O século XX foi marcado pela urbanização da sociedade e, ao longo destes 100 anos,
inúmeras foram as transformações que ocorreram na produção, na distribuição, na
troca, no consumo e nas relações sociais. A dinâmica social e espacial deste período é
caracterizada pelo "modo de vida urbano".
Nesse mundo urbano em transformação, o comércio tem tido papel de destaque, pois a
sociedade capitalista, no decorrer de seu desenvolvimento, foi produzindo cada vez
mais, uma maior gama de objetos diferenciados, tornando-se necessária a sua
realização. Nessa perspectiva é que procuramos explicar as mudanças que ocorreram
no âmbito do comércio, destacando suas formas e suas adaptações aos novos padrões
sociais de consumo, para que se possa compreender melhor o espaço urbano.

Fonte:
http://www.rc.unesp.br/igce/planejamento/necc/Res.%20Mest.%2024%20hs.htm

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação sobre o
tema:
O século XX: urbanização da sociedade e cultura de massas

Para o seu texto, considere os seguintes aspectos:
1. A importância da urbanização das cidades para o desenvolvimento da sociedade
[6,00]
2. Reflexos trazidos pela inserção do automóvel no crescimento urbano [6,00]
3. A cultura de massa como resultado da Indústria cultural [6,00]

Comentários:
Resposta 1: Nesse mundo urbano em transformação, o comércio tem tido papel de
destaque, pois a sociedade capitalista, no decorrer de seu desenvolvimento, foi
produzindo cada vez mais, uma maior gama de objetos diferenciados, tornando-se
necessária a sua realização. Nessa perspectiva é que procuramos explicar as
mudanças que ocorreram no âmbito do comércio, destacando suas formas e suas
adaptações aos novos padrões sociais de consumo, para que se possa compreender
melhor o espaço urbano.
http://www.rc.unesp.br/igce/planejamento/necc/Res.%20Mest.%2024%20hs.htm

Janaina Rosa Arruda

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Segundo MARX (1974), as etapas da produção material ocorrem de maneira
simultânea, estando produção, distribuição, troca e consumo, intimamente relacionadas
entre si.
"A produção é, pois imediatamente consumo; o consumo é, imediatamente, produção.
Cada qual é imediatamente seu contrário. Mas, ao mesmo tempo, opera-se um
movimento mediador entre ambos. São elementos de uma totalidade". MARX (1974,
p.119).
As constantes transformações da produção, especialmente quanto ao sistema
produtivo, tendo em vista a incorporação de novas tecnologias, fizeram com que o
comércio, enquanto parte da produção da sociedade, também sofresse mudanças.
No Brasil, as transformações no comércio se intensificam após a II Guerra Mundial, com
a consolidação e expansão da industrialização de nosso território, principalmente pela
indústria automobilística, eletroeletrônica e de bens de consumo não duráveis. A
industrialização acelerou o processo de urbanização, particularmente a partir da década
de 1960.
O comércio, neste momento passa a introduzir novas formas para a reprodução do
capital, sendo os principais fatores, segundo PINTAUDI (1989, p.82), "a produção em
massa, concentração crescente de pessoas nas cidades, aumento qualitativo e
quantitativo do consumo e a generalização do uso do automóvel" foram responsáveis
pela introdução de novas formas comerciais para que a reprodução do capital fosse
adequada.
Estes fatores foram primordiais para a realização do lucro e para a consolidação de
novas formas e de novos padrões de localização do comércio nas cidades.

Resposta 2: O automóvel, que passa a ser um objeto de presença constante no país,
nesse momento, vai ser um dos elementos que contribuíram para modificações
substancias na estrutura das cidades, principalmente no movimento de reprodução e
ampliação do espaço urbano. O automóvel possibilitou maiores deslocamentos dentro
das cidades, o que contribuiu para o surgimento de inúmeras formas de abastecimento;
ele ampliou o raio de ação dos consumidores e passou, assim, ser um elemento
essencial de circulação dentro das cidades.
Quanto ao consumo, o aumento e a diversificação de mercadorias oferecidas,
possibilitaram sua especialização, segmentação e individualização, isto é, a produção
passou a colocar no mercado, um rol de mercadorias maior para atender uma demanda
cada vez maior e mais diversificada, atendendo os mais variados gostos e desejos.
Desde logo, concordamos com TOURAINE (1994), quando afirma que vivemos numa
sociedade de consumo, onde as mercadorias passam a mediar nossas relações
formando uma sociedade que vive a "modernidade triunfante" na expressão do referido
Autor (1994, p.15). A emergência dessa sociedade de consumo, é fruto dos avanços e
das mudanças que a sociedade, principalmente neste século, sofreu. O processo de
mudança produtiva e de difusão das mercadorias, possibilitaram que novos valores
sociais fossem surgindo, fundamentalmente baseados no consumo. A individualização
do consumo, proporcionada pela diversificação e especialização da produção, é
atualmente um dos grandes elementos para se compreender os novos padrões da
sociedade.

Resposta 3: A cultura de massa é produto direto originado da Indústria Cultural. Ele
abrange todo e qualquer tipo de expressão cultural produzido com o intuito de atingir
grande parcela da população.
Esse modo de atingir e estender ideias/conceitos de um produto denota o único objetivo:
gerar comércio. Ou seja, a cultura de massa apresenta como função estabelecer a
geração de produtos para consumo abrangente do meio social.

Janaina Rosa Arruda

11
A lógica implementada pela cultura de massa segue os conceitos do capitalismo e do
consumismo. A busca pela padronização dos produtos é uma forma de atingir uma
parcela homogênea da população.
Dessa forma, essa cultura de massa cerne um padrão previamente estabelecido. Esse
padrão comportará características pré-definidas com o intuito de atingir o público, a fim
de estimulá-los ao consumo imediato.

Proposta de Redação 09

A ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são fáceis de
explicar, quando alguém pergunta.
Tradicionalmente ela é entendida como um estudo
ou uma reflexão, científica ou filosófica, e eventualmente até teológica, sobre os
costumes ou sobre as ações humanas. Mas também chamamos de ética a própria vida,
quando conforme aos costumes considerados corretos. A ética pode ser o estudo das
ações ou dos costumes, e pode ser a própria realização de um tipo de comportamento.

Fonte: http://lenoticias.com.br/noticia/1894/prf-auxilia-refugiados-que-estavam-ha-20h-
sem-se-alimentar-em-xanxere

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma redação dissertativa
sobre o tema:

Ética e Democracia

Em seu texto discorra sobre:
4. Discorra sobre o dever do servidor público como agente transformador de uma
sociedade mais justa; [6.00]
5. Cite alguns dos princípios que devem nortear o servidor público conforme
Decreto 1.171/94. Esses princípios devem ser cumpridos apenas no exercício
de sua função? [6.00]
6. Comente sobre a importância da Constituição de 1988 para o fortalecimento da
ética e da democracia; [6.00]
Comentários:
Resposta 1:
Os regimes jurídicos modernos impõem uma série de deveres aos servidores públicos
como requisitos para o bom desempenho de seus encargos e regular funcionamento
dos serviços públicos. A Lei de Improbidade Administrativa, de natureza nacional, diz
que constituem ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da
administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade,
imparcialidade, legalidade e lealdade às instituições. (Lei 8.429/92, art. 10 cap), as
quais, para serem punidas, pressupõem que o agente as pratique com a consciência da
ilicitude, isto é, dolosamente.
O dever de lealdade exige do servidor maior dedicação ao serviço e o integral respeito
às leis e as instituições.
O dever de obediência impõe ao servidor o acatamento ás ordens legais de seus
superiores e sua fiel execução.
Dever de conduta ética decorre do princípio constitucional da moralidade administrativa
e impõem ao servidor de jamais desprezar o elemento ético de sua conduta.
Dever de eficiência, decorre do inciso LXXVIII do art. 5º da CF, acrescentado pela EC
45/2004.

Resposta 2:
http://lenoticias.com.br/noticia/1894/prf-auxilia-refugiados-que-estavam-ha-20h-sem-se-alimentar-em-xanxere
http://lenoticias.com.br/noticia/1894/prf-auxilia-refugiados-que-estavam-ha-20h-sem-se-alimentar-em-xanxere

Janaina Rosa Arruda

12
I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são
primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou
função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal.
Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra
e da tradição dos serviços públicos.

Resposta 3:
A Constituição Brasileira de 1988 consolida o ideal democrático com o viés
eminentemente pautado em cidadania. Apelidada de constituição cidadã, por ser a mais
completa entre as constituições brasileiras, com destaque para os vários aspectos que
garantem a cidadania. A democracia é importante para a participação da população na
escolha de seus representantes através dos partidos políticos. Embora a democracia
brasileira seja jovem, com muitos partidos, fica evidente que essa gama de
possibilidades tenta alcançar todas as camadas da população e assim, fazer com que
todos os segmentos estejam representados visando atender de maneira democrática o
povo. Fruto da insatisfação, dos que votaram, é comum que se pense em novas
possibilidades, nas formas de votar, e interferir mesmo junto aos eleitos.

Proposta de Redação 10

O 2º Juizado Especial Fazendário do Rio negou o pedido de liminar feito pelo senador
Romário para poder voltar a dirigir. O ex-jogador está com a Carteira Nacional de
Habilitação suspensa desde março de 2016. A penalidade foi aplicada pelo Detran-RJ
após o político ter sido parado em uma blitz da Lei Seca e se recusado a fazer o teste
do bafômetro em fevereiro de 2012.
Na decisão, a juíza Márcia Cristina Cardoso de Barros frisou o fato de Romário ter se
recusado a realizar o teste.
"A recusa ao teste do etilômetro, por si, dá ensejo à aplicação das penalidades de multa
e suspensão do direito de dirigir, além das medidas administrativas de recolhimento do
documento de habilitação e retenção do veículo", assinalou
Fonte: https://noticias.r7.com/rio-de-janeiro/justica-mantem-suspensao-do-direito-de-
dirigir-de-romario-24042018

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação sobre o
seguinte tema:

Suspensão do direito de dirigir

Para o seu texto, aborde, obrigatoriamente, os seguintes aspectos:

1. Aponte alguns dos critérios que poderão fazer com que o condutor tenha seu
direito de dirigir suspenso e qual será a medida aplicada nesses casos [6,00]
2. Para motociclistas e condutores de ciclomotores cabem mais apontamentos?
Cite alguns. [6,00]
3. Discorra sobre condições que permitem a cassação do Documento de
Habilitação [6,00]

Comentários:
Resposta 1.
A soma das infrações atingir 20 pontos no prazo de 12 meses.
Cometer qualquer infração onde esteja prevista a suspensão do direito de dirigir,
independente do número de pontos no prontuário.
https://noticias.r7.com/rio-de-janeiro/justica-mantem-suspensao-do-direito-de-dirigir-de-romario-24042018
https://noticias.r7.com/rio-de-janeiro/justica-mantem-suspensao-do-direito-de-dirigir-de-romario-24042018

Janaina Rosa Arruda

Participar ou promover competição não autorizada, racha, exibição ou demonstração de
perícia.
Disputar corrida por espírito de competição ou rivalidade.
• Praticar manobras perigosas, arrancadas, derrapagens ou frenagens.
Ameaçar a segurança de pedestres ou outros veículos.
Dirigir em velocidade superior à máxima permitida em mais de 50% em qualquer via.
Transpor bloqueio policial.
Em caso de acidente, deixar de sinalizar, afastar o perigo, identificar-se, prestar
informações ou acatar determinações da autoridade.
Deixar de prestar ou providenciar socorro à vítima ou abandonar o local.
Dirigir sob a influência de álcool ou outro entorpecente

Resposta 2:
Não usar capacete, viseira, óculos ou vestuário exigido por lei.
Transportar passageiro sem capacete ou fora do banco.
Fazer malabarismos ou equilibrar-se em uma roda.
Conduzir com faróis apagados.
Transportar criança menor de 7 anos ou sem condições de se cuidar.

Resposta 3:
Se, enquanto suspenso do direito de dirigir, o condutor for flagrado conduzindo qualquer
veículo que exija habilitação.
• Se reincidir, no prazo de 12 meses, em infrações previstas no Inciso III do Art. 162 e
nos Artigos 163, 164, 165, 173, 174 e 175.
Quando condenado judicialmente por delito de trânsito.
Se, a qualquer tempo, for comprovada irregularidade na sua expedição.
A habilitação poderá ser requerida novamente depois de decorridos dois anos da
cassação, reiniciando o processo.

PROPOSTA DE REDAÇÃO 11

Através da educação no trânsito dentro das escolas poderemos formar cidadãos mais
conscientes e preparados para enfrentar a vida e o trânsito. A iniciativa tem por objetivo
contribuir na construção de valores, como o respeito ao próximo para a proteção da
vida, que é o nosso bem maior. A educação no trânsito nas escolas auxilia, ainda, na
compreensão da criança em relação aos elementos e as situações vivenciadas no
trânsito.
Fonte: https://icetran.com.br/blog/educacao-no-transito-preserva-vidas-e-transforma/

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação sobre o
tema:
Educação no trânsito e preservação da vida

Aborde em seu texto os seguintes aspectos:
1. Discorra sobre o que significa educação no trânsito [6,00]
2. Comente acerca da importância em trabalhar educação para o trânsito na escola
[6,00]
3. Mencione ações integradas com órgãos públicos na perspectiva da educação
para o trânsito [6,00]
Comentários:
https://icetran.com.br/blog/educacao-no-transito-preserva-vidas-e-transforma/

Janaina Rosa Arruda

14
Resposta 1: A educação para o trânsito pode ser definida como uma ação para
desenvolver, no ser humano, capacidades de uso e participação consciente do espaço
público, uma vez que, ao circular, os indivíduos estabelecem relações sociais,
compartilham os espaços e fazem opções de circulação que interferem direta ou
indiretamente na sua qualidade de vida e daqueles com quem convivem nesse espaço.
Essa afirmação permite-nos refletir sobre a complexidade de conceitos e conteúdos que
compõem o estudo da circulação e nos permite ainda afirmar que, fazer educação para
o trânsito, vai muito além do estudo das regras, símbolos e convenções estabelecidas
no sistema de trânsito.
Assim, fazer educação para o trânsito passa por discussões sobre: o exercício de
cidadania; a mobilidade e acessibilidade para todos; os papéis assumidos ao circular; o
compartilhamento do espaço; o meio ambiente e a história de cada local. Tudo isso
permite garantir o direito de ir e vir de todo o cidadão.
Resposta 2:
É indubitável que a conscientização das pessoas é de enorme importância; mas não
basta, é preciso que além de conscientes sejam pessoas críticas e que atuem na
sociedade como cidadãos que tenham clareza de seus direitos, como também, de seus
deveres. Por isso, entende-se que a educação deva primar pela formação e construção
de valores morais e éticos, no intuito de promover e valorizar a vida. A escola é um lugar
onde o conhecimento atinge uma época do ser humano em formação. E a escola é um
espaço promissor para adquirir-se conhecimentos novos e que ao mesmo tempo nunca
são prontos e acabados, isto é, estão sempre em constante transformações
Resposta 3:
São inúmeras as ações que podem ser desenvolvidas para a educação no trânsito.
Podem ser citadas ações da própria PRR em visitação a escolas, centros educacionais
ou outras instituições de ensino. Trabalhos em parceria com a Polícia Militar também
são vistos em rodovias e nas vias públicas de diversos municípios. São realizadas
campanhas de conscientização para os motoristas e pedestres, uma vez que ambos
precisam de esclarecimentos quanto ao comportamento cidadão no trânsito.

Proposta de Redação 12

Graças à Declaração Universal dos Direitos Humanos e aos compromissos dos Estados
quanto a seus princípios, a dignidade de milhões de pessoas foi elevada, um sofrimento
humano incalculável foi impedido e os fundamentos de um mundo mais justo foram
construídos.
Embora sua promessa ainda esteja por se cumprir, o próprio fato de a Declaração ter
resistido ao teste do tempo é um testemunho da universalidade duradoura de seus
valores perenes de igualdade, justiça e dignidade humana.
Para destacar o que a Declaração significa para as pessoas em sua vida diária, as
Nações Unidas (UN Human Rights) lançaram, em 10 de dezembro de 2017, Dia dos
Direitos Humanos, uma campanha que irá durar um ano e culminará na ocasião da
celebração do aniversário de 70 anos da Declaração, que que ocorrerá em 10 de
dezembro de 2018.
A campanha tem três objetivos centrais: promover, envolver e refletir. Nosso propósito
é envolver uma ampla base de públicos de todo o mundo para ajudar a promover a
compreensão sobre como a Declaração Universal empodera todos nós, e para motivar
mais reflexão sobre as formas como cada um de nós pode defender os direitos, todos
os dias.
Este aniversário é uma oportunidade para o mundo celebrar a dádiva que é a
Declaração Universal e para ajudar a reafirmar os princípios e os padrões duradouros
dos direitos humanos que ela ajudou a estabelecer.

Janaina Rosa Arruda

15
Fonte: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-
celebrations/70-years-of-the-universal-declaration-of-human-rights/

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma redação dissertativa
sobre o tema:
Direitos Humanos na Constituição Federal

Em seu texto discorra sobre:
1. Discorra sobre a melhoria no desenvolvimento humano da população brasileira
a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988 e sua inspiração na
Declaração Universal dos Direitos Humanos [6.00]
2. Mencione alguns dos direitos contidos na Constituição Federal correlacionados
aos Direitos Humanos e o que abordam [6.00]
3. Apresente sugestões para alguns aspectos sociais que ainda necessitam de
melhorias no cenário contemporâneo brasileiro mencionados na Constituição
Federal [6.00]
Comentários:
Resposta 1:
Deste documento deriva a essência das constituições e dos modelos de constituição
elaborados desde então. Inclusive, a Constituição brasileira, que, inspirada neste
documento, celebra este ano seus 30 anos. São 70 anos da Declaração Universal e 30
anos da Constituição, que são responsáveis pela maior longevidade da estabilidade
jurídica do País garantindo melhor desenvolvimento para empreendedores e melhor e
maior desenvolvimento humano para as brasileiras e brasileiros.
Apesar de ser enxuto em sua formulação, o documento reafirma a existência de um
núcleo de direitos fundamentais que devem ser preservados por todas as nações. Da
Declaração derivam os principais tratados e convenções firmados entre as nações nos
últimos 70 anos.
Essa Declaração rompeu com um sentimento que grassava nas sociedades, na política,
na economia e nas relações humanas de que havia superioridade de raça e supremacia
de seres humanos sobre outros. Esse documento vem reafirmar a dignidade da pessoa
humana, a pluralidade entre seres humanos e a necessidade de respeito à diversidade
e à convivência pacífica entre valores.

Resposta 2:
DIGNIDADE HUMANA
I. Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de
razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de
fraternidade.[5]
Art. 5º, I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta
Constituição.

NÃO DISCRIMINAÇÃO
II. Todo homem tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidas
nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua,
religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza,
nascimento ou qualquer outra condição.
Além disso, não se fará distinção alguma baseada na condição política, jurídica ou
internacional, do país ou do território cuja jurisdição dependa uma pessoa, quer se trate
de país independente, como de território de administração fiduciária, não autônomo ou
submetido a qualquer outra limitação de soberania.[6]
Art. 5º, XLI - a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades
fundamentais:
http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-celebrations/70-years-of-the-universal-declaration-of-human-rights/
http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/about-this-office/prizes-and-celebrations/70-years-of-the-universal-declaration-of-human-rights/

Janaina Rosa Arruda

16
Art. 5º, XLII - a prática do racismo constitui crime inafiançável imprescritível, sujeito à
pena de reclusão, nos termos da lei;

VIDA
LIBERDADE
SEGURANÇA
III. Todo homem tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.[7]
Art. 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-
se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à
vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade...

ESCRAVIDÃO
IV. Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de
escravos serão proibidos em todas as suas formas. [8]

TORTURA
V. Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou
degradante.
Art. 5º, III - ninguém será submetido a tortura nem a tratamento desumano ou
degradante;
Art. 5º, XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia
a prática da tortura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os
crimes definidos como hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores
e os que, podendo evitá-los, se omitirem;
Art. 5º, XLIX - é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral;
Art. 5º, L - às presidiárias serão asseguradas condições para que possam permanecer
com seus filhos durante o período de amamentação;

PESSOA HUMANA
VI. Todo homem tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa
humana, perante a lei.. [9]
Art. 1º - A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados
e Municípios e Distrito Federal, constituiu-se em Estado Democrático de Direito e tem
como fundamentos: ... III - a dignidade da pessoa humana

IGUALDADE
VII. Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção
da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a
presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação.
Art. 5º, I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta
Constituição.

ACESSO À JUSTIÇA
VIII. Todo homem tem direito a receber, dos tribunais nacionais competentes, remédio
efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos
pela constituição ou pela lei..[10]
Art. 5º, XXXV - a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a
direito;
Art. 5º, LIII - ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade
competente.
Art. 5º, LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar
ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, pela
ilegalidade ou abuso de poder for autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no
exercício de atribuições do Poder Público.

Janaina Rosa Arruda

17
Art. 5º, LXIX - conceder-se-á mandato de segurança para proteger direito líquido e certo,
não amparado por habeas corpus ou habeas data quando o responsável por ilegalidade
ou abuso de poder
Art. 5º, LXXI - conceder-se-á mandato de injunção sempre que a falta da norma
regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais, e
das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania.
Art. 5º, LXXII - conceder-se-á habeas data : a) para assegurar o conhecimento de
informações relativas à pessoa do impetrante... b) para a retificação de dados...
Art. 5º, LXXIV - o Estado prestará assistência jurídica integral e gratuita aos que
comprovarem insuficiência de recursos.
Art. 5º, LXXVII - são gratuitas as ações de habeas corpus e habeas data e, na forma da
lei, os atos necessários ao exercício da cidadania.

Resposta 3:
O Brasil ainda é um país desprovido na área da educação. Ela precisa ser reconhecida
como efetiva assistência social. Enquanto existirem tantas diferenças sociais evidentes
em nosso país, sendo necessário reconhecer a educação como ferramenta de inclusão
social e, consequentemente, como assistência social. Para que a educação se torne
uma real ferramenta de inclusão social, é imprescindível possuir mais investimentos no
campo do ensino fundamental.
No entanto, o direito a educação de qualidade não é exercido completamente por todos
os cidadãos brasileiros, trazendo assim enormes frustrações à sociedade, pois a
educação é o primeiro passo para o desenvolvimento com dignidade do ser humano e
o progresso de um país.

A saúde é um direito básico, fundamental, com a garantia da constituição federal do
Brasil, devendo ser gratuita, atendendo às necessidades da pessoa humana. O SUS
Sistema Único de Saúde, vigente no Brasil, e com muitos problemas ainda, é destinado
a todos os cidadãos e é financiado com recursos recolhidos através de impostos e
contribuições sociais pagos pela população, e tem por intuito prestar serviços com
qualidade, correspondendo à precisão de cada um , independente do poder aquisitivo
do cidadão, sendo um direito vital, para que o ser humano se desenvolva na educação
ou no seu trabalho, portanto, deve estar vinculada aos direitos humanos e ser efetivada
com prestações positivas efetivadas pelo Estado.

A alimentação com saúde presume o desenvolvimento humano, estando
intrinsecamente ligado a sobrevivência do ser humano, assim define Castro (1984, p,
279). "[...] a desnutrição é causada pela falta de alimentos, dificuldades econômicas e
desconhecimento dos princípios de alimentação balanceada".
O direito à alimentação requer uma mudança de percepção, deve deixar de ser
entendido como um ato de caridade e começar a ser considerado como um direito.
Assegurar que todos os seres humanos disponham de um fornecimento de alimentos
adequado e estável é mais que uma obrigação moral e um investimento com retornos
econômicos potencialmente altos, são a efetivação de um direito humano fundamental,
e o mundo tem os meios para torná-lo realidade

Proposta de Redação 13

Devido ao grande índice populacional, em algumas cidades brasileiras a mobilidade
urbana é considerada um dos principais desafios de gestão das cidades na atualidade.
O tema é alvo de debates e críticas devido à opção pelo transporte motorizado
individual, que os especialistas chamam de "paradigma do automóvel".

Janaina Rosa Arruda

18
O paradigma do automóvel influenciou diretamente o traçado das cidades que surgiram
nas décadas de 50 e 60. O exemplo mais notório, no país, é a construção de
Brasília cujo deslocamento foi inteiramente pensado para ser feito em automóvel.
Entre os fatores que demonstram o fracasso do privilégio ao transporte motorizado
individual estão os engarrafamentos e a poluição do meio ambiente. Hoje, esses fatores
são comuns nas principais cidades brasileiras.
A frota de automóveis brasileira cresceu 400% em dez anos, conforme dados da FGV
(Fundação Getúlio Vargas), numa pesquisa realizada em 2016.
Já a construção de transportes alternativos e coletivos, como o metrô de superfície, não
apresentou o mesmo índice de aumento no mesmo período.

Fonte: https://www.todamateria.com.br/mobilidade-urbana/

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação sobre o
tema:
Mobilidade urbana: desafios para a sociedade do século XXI

Aborde, obrigatoriamente, os seguintes aspectos:

1. Mencione alguns fatores que podem ser encarados como causadores da falta
de mobilidade urbana em grandes cidades [6.00]
2. Cite consequências do mal planejamento no que se refere à mobilidade urbana
[6.00]
3. Discorra sobre algumas possibilidades de intervenção nas cidades para a
melhoria dessa mobilidade [6.00]

Comentários:
Resposta 1:
A principal causa dos problemas de mobilidade urbana no Brasil relaciona-se ao
aumento do uso de transportes individuais em detrimento da utilização de
transportes coletivos, embora esses últimos também encontrem dificuldades com a
superlotação. Esse aumento do uso de veículos como carros e motos deve-se:
a) à má qualidade do transporte público no Brasil;
b) ao aumento da renda média do brasileiro nos últimos anos;
c) à redução de impostos por parte do Governo Federal sobre produtos
industrializados (o que inclui os carros);
d) à concessão de mais crédito ao consumidor;
e) à herança histórica da política rodoviarista do país.
Entre os anos de 2002 e 2012, segundo dados do Observatório das Metrópoles,
enquanto a população brasileira aumentou 12,2%, o número de veículos registrou
um crescimento de 138,6%. Há cidades no país que apresentam uma média de
menos de dois habitantes para cada carro presente, o que inviabiliza quase todas
as medidas para a garantia de um sistema de transporte mais eficiente.

Resposta 2:
Tendo em conta a opção pelo transporte motorizado individual no nosso país, os
principais problemas encontrados são:
Sobrecarregamento do espaço;
Limitação do fluxo;
Aumento do índice de acidentes, tendo como consequência mutilações
graves ou
mortes;
Pequena oferta de alternativa de mobilidade para atender o excesso de passageiros
que dependem de transportes públicos;
Poluição do ambiente.
https://www.todamateria.com.br/mobilidade-urbana/

Janaina Rosa Arruda

19
A ausência de políticas específicas para aumentar a oferta de meios de transporte
viáveis e eficientes resulta diretamente na busca pelo transporte individual.
A situação é impulsionada pela pressão da indústria automobilística que, além de
dividendos, gera empregos no Brasil.
Mais automóveis nas ruas, porém, elevam a quantidade de acidentes de trânsito,
em que a maioria das vítimas está em plena capacidade produtiva. Há, ainda, o
aumento da pressão sobre a Previdência, em casos de mortes ou invalidez
permanente.
Quanto ao meio ambiente, o aumento de gás carbônico na atmosfera é a
consequência mais visível devido aos resíduos dos combustíveis fósseis.

Resposta 3:
Entre as principais soluções para o problema da mobilidade urbana, na visão de
muitos especialistas, seria o estímulo aos transportes coletivos públicos, através da
melhoria de suas qualidades e eficiências e do desenvolvimento de um trânsito
focado na circulação desses veículos. Além disso, o incentivo à utilização de
bicicletas, principalmente com a construção de ciclovias e ciclofaixas, também pode
ser uma saída a ser mais bem trabalhada.
Outra questão referente à mobilidade urbana que precisa ser resolvida é o tempo de
deslocamento, que vem aumentando não só pelos excessivos congestionamentos
e trânsito lento nas ruas das cidades, mas também pelo crescimento desordenado
delas, com o avanço da especulação imobiliária e a expansão das áreas periféricas,
o que contrasta com o excessivo número de lotes vagos existentes. Se as cidades
fossem mais compactas, os deslocamentos com veículos seriam mais rápidos e
menos frequentes.
Muitas outras soluções, além do incentivo aos transportes de massa e ao uso de
bicicletas, são mencionadas por especialistas em Urbanismo e Geografia Urbana.
Uma proposta seria a adoção dos chamados “rodízios”, o que já é empregado em
várias cidades, tais como São Paulo. Outra ideia é a adoção dos pedágios urbanos,
o que faria com que as pessoas utilizassem, em tese, menos os veículos para
deslocamentos.
Outra proposta é a diversificação dos modais de transporte. Ao longo do século XX,
o Brasil foi essencialmente rodoviarista, em detrimento do uso de trens, metrôs e
outros. A ideia é investir mais nesses modos alternativos, o que pode atenuar os
excessivos números de veículos transitando nas ruas das grandes cidades do país.
De toda forma, é preciso ampliar os debates, regulamentando ações públicas para
o interesse da questão, tais como a difusão dos fóruns de mobilidade urbana e a
melhoria do Estatuto das Cidades, com ênfase na melhoria da qualidade e da
eficiência dos deslocamentos por parte das populações.

Proposta de Redação 14

Art. 1º O trânsito de qualquer natureza nas vias terrestres do território nacional, abertas
à circulação, rege-se por este Código.
§ 1º Considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, veículos e animais, isolados
ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e
operação de carga ou descarga.
§ 2º O trânsito, em condições seguras, é um direito de todos e dever dos órgãos e
entidades componentes do Sistema Nacional de Trânsito, a estes cabendo, no âmbito
das respectivas competências, adotar as medidas destinadas a assegurar esse direito.
§ 3º Os órgãos e entidades componentes do Sistema Nacional de Trânsito respondem,
no âmbito das respectivas competências, objetivamente, por danos causados aos

Janaina Rosa Arruda

20
cidadãos em virtude de ação, omissão ou erro na execução e manutenção de
programas, projetos e serviços que garantam o exercício do direito do trânsito seguro.
Lei 9503/97

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação que aborde,
obrigatoriamente, os seguintes aspectos:

1. Mencione o papel da Polícia Rodoviária Federal no que diz respeito ao Sistema
Nacional de Segurança Pública [6.00];
2. De acordo com a lei 9.503/97, conceitue vias terrestres urbanas e rurais [6.00];
3. Cite alguns dos objetivos do Sistema Nacional de Trânsito [6.00]

Comentários:
Resposta 1:
Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é
exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do
patrimônio, através dos seguintes órgãos:

I - polícia federal;

II - polícia rodoviária federal;

III - polícia ferroviária federal;

IV - polícias civis;

V - polícias militares e corpos de bombeiros militares.
§ 2º A polícia rodoviária federal, órgão permanente, estruturado em carreira, destina-
se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensivo das rodovias federais.

Resposta 2:
Art. 2º São vias terrestres urbanas e rurais as ruas, as avenidas, os logradouros, os
caminhos, as passagens, as estradas e as rodovias, que terão seu uso regulamentado
pelo órgão ou entidade com circunscrição sobre elas, de acordo com as peculiaridades
locais e as circunstâncias especiais.

Resposta 3:
Art. 6º São objetivos básicos do Sistema Nacional de Trânsito:

I - estabelecer diretrizes da Política Nacional de Trânsito, com vistas à segurança,
à fluidez, ao conforto, à defesa ambiental e à educação para o trânsito, e fiscalizar seu
cumprimento;

II - fixar, mediante normas e procedimentos, a padronização de critérios técnicos,
financeiros e administrativos para a execução das atividades de trânsito;

III - estabelecer a sistemática de fluxos permanentes de informações entre os seus
diversos órgãos e entidades, a fim de facilitar o processo decisório e a integração do
Sistema.

PROPOSTA DE REDAÇÃO 15

Janaina Rosa Arruda

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O protesto dos caminhoneiros liderado pelo Comando Nacional do Transporte já
bloqueou rodovias em diversos estados, entre a madrugada e a manhã desta segunda-
feira, 9, segundo a Polícia Rodoviária Federal. Os transportadores pedem redução no
preço do óleo diesel, uma tabela de preços mínimos para o frete e a saída da presidente
da República, Dilma Rousseff, do poder.
Houve bloqueios parciais na BR-381, em Minas Gerais, próximo do município de
João Monlevale, e na BR-262, em Igaratinga; em Santa Catarina, na BR-280, em São
Bento do Sul, e na BR-282, em Campos Novos; no Rio Grande do Sul, na BR-448, em
Porto Alegre, mas a PRF informou que o trânsito já foi total ou parcialmente liberado.
Por volta das 6 horas, os caminhoneiros também realizaram uma manifestação
na Rodovia dos Bandeirantes, em São Paulo, o que provocou filas de nove quilômetros
na via nesse horário.
Quase toda a movimentação vem sendo organizada via aplicativos de celular e
pelas redes sociais, mas não conta com a adesão de boa parte das entidades nacionais
que representam o setor.

Fonte: http://www.gazetadopovo.com.br/economia/greve-de-caminhoneiros-cresce-
pelo-pais-eh003zumqbkm2sd8iaectlzxq

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva uma dissertação sobre o
tema: o bloqueio das rodovias e a ação policial. Para a construção do texto,
obrigatoriamente, responda aos seguintes questionamentos:

1. Para dispersar o bloqueio feito por particulares em rodovia federal, é considerado um
ato legal e permitido o disparo, como sinal de advertência, de arma de fogo para o alto
por policial rodoviário federal em serviço? [6.00]

2. É possível o policial efetuar disparo de arma de fogo contra pessoa que fure barreira
policial sem que essa esteja causando risco para a integridade física dos policiais ou da
sociedade? [6.00]

3. O policial que mata meliante em fuga em troca de tiro estará amparado por excludente
de ilicitude pelo estrito cumprimento do dever legal? [6.00]

Comentário:
1: Não é admitido o
“disparo de advertência” em hipótese alguma, consoante a Portaria
Interministerial nº 4.226/2010 (Diretrizes sobre o Uso da Força pelos Agentes de
Segurança Pública), do Ministério da Justiça, no Anexo I, na Diretriz nº 6: “6. Os
chamados ‘disparos de advertência’ não são considerados prática aceitável, por não
atenderem aos princípios elencados na Diretriz nº 2 e em razão da imprevisibilidade de
seus efeitos.”.
A seguinte questão foi considerada correta pela banca Cespe, em 2013, na prova para
policial rodoviário federal: “Ainda que, durante manifestação que resulte no bloqueio de
rodovia federal, os manifestantes entrem em conflito com motoristas que trafeguem
nessa rodovia, o PRF responsável pela segurança no local não poderá efetuar, a título
de advertência, disparos de arma de fogo para o alto.”.

2: Não é admitido o uso de arma de fogo contra furo policial e não haja risco à
integridade física dos agentes ou terceiros, de acordo com a Portaria Interministerial nº
4.226/2010 (Diretrizes sobre o Uso da Força pelos Agentes de Segurança Pública), do
Ministério da Justiça, no Anexo I, na Diretriz nº 5, segundo a qual: “5. Não é legítimo o
uso de armas de fogo contra veículo que desrespeite bloqueio policial em via pública, a
http://www.gazetadopovo.com.br/economia/greve-de-caminhoneiros-cresce-pelo-pais-eh003zumqbkm2sd8iaectlzxq
http://www.gazetadopovo.com.br/economia/greve-de-caminhoneiros-cresce-pelo-pais-eh003zumqbkm2sd8iaectlzxq

Janaina Rosa Arruda

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não ser que o ato represente um risco imediato de morte ou lesão grave aos agentes de
segurança pública ou terceiros.”.
A seguinte questão foi considerada errada pela banca Cespe, em 2013, na prova para
policial rodoviário federal: “Caso um veículo em movimento desrespeite bloqueio feito
pela PRF em determinada rodovia federal, ainda que esse fato não represente risco
imediato de morte ou de lesão grave aos agentes de segurança pública ou a terceiros,
o PRF que estiver atuando no bloqueio poderá, para paralisar o veículo, empregar arma
de fogo.”.

3: Não, estará em legítima defesa, pois o cumprimento do dever legal é uma norma
obrigatória a se seguir pelos agentes ali definidos e não há no direito brasileiro
mandamento de se matar, a não ser com guerra declarada (CF/88, art. 5º, XLVII, “a”).
A doutrina cita, como exemplo de estrito cumprimento de dever legal: a execução de
pena de morte feita pelo carrasco em Estado Soberano no qual se admita essa pena
em seu sistema jurídico.
No entendimento de Cezar Roberto Bitencourt (2012)1, há limites nas permissões às
autoridades, bem como na norma permissiva do Art. 292 do CPP, não devendo tais
autoridades públicas matarem alguém porque é ladrão ou assaltante. Assim, se a
resistência – ilegítima – constituir-se de violência ou grave ameaça ao exercício legal da
atividade de autoridades públicas, configura-se uma situação de legítima defesa
permitindo a reação dessas autoridades, desde que empreguem moderadamente os
meios necessários para impedir ou repelir a agressão.
A seguinte alternativa foi considerada como errada pela banca Cespe, em 2012:
“Considere que Jonas, policial militar, no exercício de sua função, tenha determinado
que um indivíduo em fuga parasse e que este tenha sacado uma arma e disparado tiros
contra Jonas, que, revidando os disparos, tenha alvejado o indivíduo e o tenha matado.
Nessa situação, Jonas agiu no estrito cumprimento de dever legal.”.

Proposta de Redação 16

Analise o seguinte caso hipotético com base na Lei 10.826/2003:

Em uma rodovia no interior do estado, Tales foi preso, por autoridade competente, em
flagrante delito quando transportava, sem autorização legal ou regulamentar, dois
revólveres de calibre 38 desmuniciados e com numerações raspadas. Quando
questionado acerca da origem dos revólveres, não respondeu.

Tendo como base o caso hipotético mencionado, responda aos seguintes
questionamentos:

1. Com base na Lei 10.826/03, mencione casos em que é permitido o porte de arma
de fogo; [6.00]
2. Para o caso hipotético, discorra sobre a possibilidade de crime e justifique; [6.00]
3. Aponte alguns requisitos necessários para a obtenção de arma de fogo de uso
permitido [6.00]

Comentários:
Resposta 1:
I – os integrantes das Forças Armadas;
I - os integrantes de órgãos referidos nos incisos I, II, III, IV e V do caput do art. 144 da
Constituição Federal e os da Força Nacional de Segurança Pública (FNSP);
(Redação dada pela Lei nº 13.500, de 2017)

Janaina Rosa Arruda

23
III – os integrantes das guardas municipais das capitais dos Estados e dos
Municípios com mais de 500.000 (quinhentos mil) habitantes, nas condições
estabelecidas no regulamento desta Lei; (Vide ADIN 5538) (Vide ADIN
5948)
IV - os integrantes das guardas municipais dos Municípios com mais de 50.000
(cinquenta mil) e menos de 500.000 (quinhentos mil) habitantes, quando em
serviço;
V – os agentes operacionais da Agência Brasileira de Inteligência e os agentes do
Departamento de Segurança do Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da
República;
VI – os integrantes dos órgãos policiais referidos no
VII – os integrantes do quadro efetivo dos agentes e guardas prisionais, os
integrantes das escoltas de presos e as guardas portuárias;
VIII – as empresas de segurança privada e de transporte de valores constituídas,
nos termos desta Lei;
IX – para os integrantes das entidades de desporto legalmente constituídas, cujas
atividades esportivas demandem o uso de armas de fogo, na forma do regulamento
desta Lei, observando-se, no que couber, a legislação ambiental.
X - integrantes das Carreiras de Auditoria da Receita Federal do Brasil e de Auditoria-
Fiscal do Trabalho, cargos de Auditor-Fiscal e Analista Tributário. (Redação
dada pela Lei nº 11.501, de 2007)
XI - os tribunais do Poder Judiciário descritos no art. 92 da Constituição Federal e os
Ministérios Públicos da União e dos Estados, para uso exclusivo de servidores de seus
quadros pessoais que efetivamente estejam no exercício de funções de segurança, na
forma de regulamento a ser emitido pelo Conselho Nacional de Justiça - CNJ e pelo
Conselho Nacional do Ministério Público - CNMP. Dentre outros casos...

Resposta 2:
Configura-se o crime de posse ou porte de arma de fogo de uso restrito, ainda que a
arma esteja desmuniciada ou desmontada. Isso se deve ao fato de tal delito ser de uso
abstrato, o qual protege a incolumidade pública.
Posse ou porte ilegal de arma de fogo de uso restrito
Art. 16. Possuir, deter, portar, adquirir, fornecer, receber, ter em depósito,
transportar, ceder, ainda que gratuitamente, emprestar, remeter, empregar, manter sob
sua guarda ou ocultar arma de fogo, acessório ou munição de uso proibido ou restrito,
sem autorização e em desacordo com determinação legal ou regulamentar:
Pena – reclusão, de 3 (três) a 6 (seis) anos, e multa.
Parágrafo único. Nas mesmas penas incorre quem:
I – suprimir ou alterar marca, numeração ou qualquer sinal de identificação de arma
de fogo ou artefato;
II – modificar as características de arma de fogo, de forma a torná-la equivalente a
arma de fogo de uso proibido ou restrito ou para fins de dificultar ou de qualquer modo
induzir a erro autoridade policial, perito ou juiz;
III – possuir, detiver, fabricar ou empregar artefato explosivo ou incendiário, sem
autorização ou em desacordo com determinação legal ou regulamentar;
IV – portar, possuir, adquirir, transportar ou fornecer arma de fogo com numeração,
marca ou qualquer outro sinal de identificação raspado, suprimido ou adulterado;
V – vender, entregar ou fornecer, ainda que gratuitamente, arma de fogo,
acessório, munição ou explosivo a criança ou adolescente; e
VI – produzir, recarregar ou reciclar,
sem autorização legal, ou adulterar, de
qualquer forma, munição ou explosivo.

Resposta 3:

Janaina Rosa Arruda

24
I - comprovação de idoneidade, com a apresentação de certidões negativas de
antecedentes criminais fornecidas pela Justiça Federal, Estadual, Militar e Eleitoral e de
não estar respondendo a inquérito policial ou a processo criminal, que poderão ser
fornecidas por meios eletrônicos;
II – apresentação de documento comprobatório de ocupação lícita e de residência certa;
III – comprovação de capacidade técnica e de aptidão psicológica para o manuseio de
arma de fogo, atestadas na forma disposta no regulamento desta Lei.
§ 1o O Sinarm expedirá autorização de compra de arma de fogo após atendidos os
requisitos anteriormente estabelecidos, em nome do requerente e para a arma indicada,
sendo intransferível esta autorização.

PROPOSTA DE REDAÇÃO 17
ONU diz que população mundial chegará a 8,6 bilhões de pessoas em 2030

Novas projeções demográficas da ONU apresentadas na quarta-feira (21) mostram que
a população mundial chegará a 8,6 bilhões até 2030, um aumento de 1 bilhão de
pessoas em 13 anos. A organização fez uma atualização de seus cálculos que confirma
as tendências apontadas no último relatório deste tipo, publicado em 2015. As
informações são da agência EFE e da ONU News.

As Nações Unidas esperam que a população mundial aumente até aproximadamente
9,8 bilhões pessoas em 2050 e que, para 2100, o mundo tenha quase 11,2 bilhões de
habitantes. Os dados constam do relatório Perspectivas da População Mundial: Revisão
de 2017, lançado pelo Departamento dos Assuntos Econômicos e Sociais da ONU.

Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/as-noticias-
internacionais-mais-importantes-da-semana-de-196/

Tendo o texto acima apenas como motivador, desenvolva um texto dissertativo sobre o
tema:

Os desafios do planeta para o aumento populacional

1. Apresente algumas causas relacionadas ao grande aumento populacional [6,00]
2. Discorra sobre principais problemas relacionados ao aumento da população
[6,00]
3. Mencione algumas medidas práticas que podem auxiliar o convívio das próximas
gerações [6,00]

Comentário:
Resposta 1: A elevação na expectativa de vida, além do maior acesso ao tratamento
da AIDS. O estudo afirmou também que no mês de julho de 2008 a população atingiu
6,7 bilhões de habitantes.
De acordo com a pesquisa, o crescimento da população deve ocorrer de forma
significativa somente nos países em desenvolvimento, no caso dos países
desenvolvidos as mudanças serão modestas.
Se analisarmos o crescimento populacional mundial, observa-se que o acréscimo da
população mundial passou justamente a se dar após o período de revolução industrial,
sendo que os índices de duplicação dessa população total acentuaram-se ainda mais
no século XX. Esse crescimento populacional se dá por vários fatores, dentre eles os
avanços da medicina, da produção de alimentos, da melhora das condições de higiene,
dentre outros fatores que buscam explicar esse fenômeno.
http://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/as-noticias-internacionais-mais-importantes-da-semana-de-196/
http://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/as-noticias-internacionais-mais-importantes-da-semana-de-196/

Janaina Rosa Arruda

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Portanto, partindo de uma análise histórica acerca do crescimento populacional,
facilmente percebe-se que esse passou a ser vastamente incrementado no mundo a
partir da revolução industrial, pelos motivos mencionados acima.

Resposta 2:
Essas consequências do crescimento populacional já estão sendo sofridas pela
humanidade atualmente e sobretudo pela natureza. A retirada de matéria-prima do meio
ambiente desencadeou uma grave crise ecológica promovida por conta do crescimento
da população mundial.
Nesse sentido, Leff (2001, p. 296), assevera que “a crise atual foi concebida em
diversos círculos científicos e acadêmicos, no discurso político e na prática ecologista,
como um problema de desajuste entre uma crescente população humana e os recursos
limitados do planeta”.
O crescimento demográfico atingiu sobremaneira o ambiente natural, fazendo
com que inúmeras espécies animais desaparecessem e outras tantas ficassem
ameaçadas de extinção. O homem por onde passa destrói e polui o meio ambiente.
Contextualizando o que acima foi exposto, a explosão demográfica é sem
dúvida, fator relevante para o desencadeamento da crise ecológica mundial. Ou seja,
traz seus efeitos no meio ambiente através da degradação ambiental pelo
desmatamento, desertificação, erosão do solo e outros fatores que serão analisados.
No que concerne ao desflorestamento, o mundo assistiu a uma assustadora
destruição das florestas mundiais, sobretudo aquelas situadas em países tropicais.
Dados revelam que países que detém o maior número de elevação na população,
chegam ao desflorestamento de 0,6% das áreas tropicais a cada ano.

Resposta 3:
O crescimento populacional desencadeia inúmeros problemas; o desmatamento, a
desertificação do solo pela agricultura e o crescimento das cidades trazem inúmeras
preocupações.
Nesse viés, o que se espera é que haja uma tomada de consciência populacional
no sentido de limitar o crescimento da população mundial e, ao mesmo tempo buscar
uma melhor convivência com a natureza.
Somente através da instituição de modelos de convivência harmônica e
sustentável com a natureza é que o homem poderá perpetuar sua espécie; do contrário,
como hoje se apresenta, o homem está fadado a desaparecer unicamente porque não
sabe mais como gerenciar os recursos naturais que ainda se encontram disponíveis em
nosso planeta.
É preciso refazer os modelos postos e controlar o crescimento o populacional,
pois de nada adiante estar-se diante do progresso cientifico e tecnológico se não se há
consciência de que as coisas devem mudar de modo radical para assegurar a
continuidade da espécie humana na terra.
Conforme Gadotti (2000, p. 17) aduz “nada adiantarão estas conquistas
(sociais) se não tivermos um planeta saudável para habitar”.
Necessita-se, pois, que o homem tome consciência e passe a regular o
crescimento populacional para evitar um colapso ambiental dotado de irreversibilidade
que o colocará em derradeira ameaça de extinção.

Para o desenvolvimento do texto o candidato deverá abordar a problemática do aumento
populacional levando em consideração alguns fatores, como ambientais, econômicos,
políticos, saúde pública, segurança... É importante que o candidato problematize
algumas dessas questões com argumentos relevantes, como o caso do saneamento
básico, por exemplo. Um contraponto diz respeito ao controle de natalidade, ainda que
o crescimento seja evidenciado, existe já, em muitos países, um controle de natalidade
e a taxa de crescimento das famílias vem diminuindo nos últimos anos. São todos esses

Janaina Rosa Arruda

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pontos que devem ser abordados e considerados na escrita do texto. É preciso ter
atenção para que o texto não fique no senso comum, com repetição de ideias vazias ou
conteúdos que não estão relacionados ao centro da questão.

Proposta de Redação 18

João, como dirigente de estabelecimento de atenção à saúde de gestantes, deixou de
fornecer a uma parturiente, na ocasião da alta médica desta, declaração de nascimento
em que constassem as intercorrências do parto e do desenvolvimento do neonato.
Maria, professora de ensino fundamental, teve conhecimento de caso que envolvia
suspeita de maus-tratos contra uma aluna de dez anos de idade e deixou de comunicar
o fato à autoridade competente.
Pedro hospedou, no hotel do qual é responsável, um adolescente que estava
desacompanhado de seus pais ou de um responsável sem autorização escrita deles ou
de autoridade