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Disciplina: Engenharia Sustentável Aula 4: Projeto de Engenharia Introdução Projetos são amplamente utilizados quando o empreendimento é temporário e a sequência de atividades tem início, meio e fim; quando fornecem um produto único, tangível ou intangível; e quando estão sujeitos a restrições orçamentárias. Nesse sentido, a prática de modelos de projetos tem sido cada vez mais utilizada no contexto das pessoas e organizações. Atualmente, a competência em gerir projetos de modo eficiente e eficaz é cada vez mais valorizada nos negócios e mercados. Como o engenheiro soluciona os seus problemas? Projetando! É por meio do projeto que ele aplica de forma mais significativa os seus conhecimentos técnicos e científicos. Na verdade, ao projetar, um engenheiro aplica mais que apenas conhecimentos formais específicos de sua área de atuação; ele usa também conhecimentos econômicos, éticos e sociais, além de experiência e bom senso. Mas, além disso, dá vazão à sua imaginação criadora na busca de algo novo que possa atender às necessidades da sociedade. Por essa razão, podemos considerar que o projeto é a essência da Engenharia. Objetivos Levar o aluno a conhecer a importância de se identificarem corretamente os dados de um projeto. Reconhecer a importância do planejamento na Engenharia. Saber identificar as etapas de um projeto de Engenharia. Projeto de Engenharia Introdução e definições O que significa a palavra projeto? Derivada do latim projectus, ela quer dizer algo lançado para frente (ALMEIDA, 2002). Vários conceitos na literatura definem o que é um projeto. Ele é um empreendimento que não se repete, sendo caracterizado pela sequência clara e lógica de eventos (com início, meio e fim), destinado a atingir um objetivo e conduzido dentro de parâmetros predefinidos de tempo, custo, recursos, pessoas envolvidas e qualidade. Os projetos são autorizados, em geral, a partir das seguintes demandas: mercado, necessidade organizacional, solicitação de um cliente, avanço tecnológico ou requisito legal (PMI, 2008). O projeto é o produto de um plano e de um trabalho deliberadamente realizados para satisfazer alguma necessidade; ele é temporário e único. É temporário porque tem um começo e um fim bem definidos; e é único porque a solução para a tecnologia, o produto ou processo é direcionado especificamente para eles (PMI, 2016). Em todas as áreas da Engenharia, o projeto envolve vários profissionais de uma mesma empresa ou de outras empresas de suporte, exigindo do engenheiro as competências de trabalhar em equipe, saber aplicar o conhecimento teórico, a criatividade, o bom senso e a experiência (BAZZO; PEREIRA, 2006). Alguns exemplos de projetos: 01 Projeto e pesquisa 02 Desenvolvimento de um novo produto ou serviço 03 Alteração organizacional da gestão de uma empresa 04 Planejamento de um novo tipo de transporte 05 Desenvolvimento ou aquisição de base de dados 06 Construção de prédios 07 Construção de rede de água 08 Planejamento de uma campanha política 09 Implementação de um novo processo ou procedimento em um negócio (UFPE, 2016). Durante a vida profissional do engenheiro, ele pode prestar serviços a empresas na área de projetos, os quais podem ser elaborados como um serviço oferecido pela empresa ou como um produto: intangibilidade (por exemplo, a avaliação da qualidade); perecibilidade, isto é, não é estocável; heterogeneidade, ou seja, a variabilidade de resultados; simultaneidade entre a produção e o consumo. Legenda: | Fonte: Shutterstock por bluedog studio No projeto como produto deve ser definido o conteúdo mínimo e a forma de apresentação das informações, bem como os padrões a serem seguidos e verificados. (SCHEER, 2013) A importância do planejamento na engenharia Uma das competências mais importantes do engenheiro é a realização de projetos; eles são a essência da Engenharia! Seja para desenvolver produtos ou processos, seja para solucionar problemas, os engenheiros elaboram projetos a fim de atingir o seu objetivo. Os engenheiros são por excelência identificadores, formuladores e solucionadores de problemas. A toda hora, em sua atividade profissional, estão às voltas com informações que, devidamente reunidas, ordenadas e trabalhadas, podem ser transformadas em resultados práticos e úteis. Resolver problemas é uma atividade que sintetiza a importância da Engenharia, sendo vital para a sua realização. Mas também é preciso identificar os problemas, encontrá-los, criá-los. Mais que isso, é essencial saber formular adequadamente as questões para as quais vamos procurar construir respostas. Em alguma medida, para projetar, devemos identificar, formular e solucionar um problema. Da habilidade de compor esses passos vai depender nosso sucesso na ação projetual. Além dessas qualidades registradas, um bom projetista deve também saber empregar dois processos muito importantes na elaboração de um trabalho: análise e síntese. Ambas fazem parte de qualquer plano de pesquisa, seja ela científica ou tecnológica. A análise envolve a divisão do sistema físico real em componentes mais simples, para que possamos estudá-los separadamente com maior profundidade. Com o sistema fracionado em subsistemas, podemos construir modelos teóricos de estudo de cada uma dessas partes. É como se dissecássemos o problema maior até identificarmos os fenômenos fundamentais envolvidos. Depois dessa investigação mais detalhada, reunimos todas as conclusões e propostas de solução, sintetizando uma composição unificada dos resultados obtidos. Temos então em mãos uma solução global para o problema, uma resposta conclusiva. Uma necessidade só vai ser um problema – tecnicamente resolvível – depois de ter sido formalmente prescrito. Sem esse conjunto, pouco pode ser feito em termos práticos. Legenda: | Fonte: Shutterstock por Portrait images Asia by Nonwarit O engenheiro deve ter uma gama variada de habilidades, a saber: 1 Conhecimento 2 Criatividade 3 Habilidade com pessoas 4 Habilidade de planejamento Projeto – em Engenharia – é uma atividade que envolve ciência e arte, além de conhecimentos dos mais diversos assuntos do saber humano, o que implica experiência de quem o desenvolve. Nós (autores) pensamos assim: a ciência pode ser aprendida com o exercício do uso de técnicas, a formação básica e a realização de cursos específicos. A arte, no entanto, precisa ser aprimorada com experiência, dedicação e força de vontade pessoal. Deve ser exatamente por isso que a atividade de projetar tanto nos fascina, pois estimula o nosso desenvolvimento intelectual em várias áreas. Projeto é um plano de execução, um planejamento para se alcançarem objetivos dentro de metas de orçamento e tempo; é o conjunto de atividades que precede a execução de um produto, sistema, processo ou serviço. Podemos realizar, por exemplo, um projeto de viabilidade econômico-financeira, um projeto editorial, um projeto de um equipamento para extração de óleo de mamona, um projeto de pesquisa ou um projeto de trabalho acadêmico. Legenda: Ciência e arte são importantes para um projeto de Engenharia. | Fonte: Shutterstock por Macrovector Assim, projetar é estabelecer um conjunto de procedimentos e especificações que, se postos em prática, resultam em algo concreto ou em um conjunto de informações. Portanto, o processo do projeto é a aplicação específica de uma metodologia de trabalho à resolução de problemas. A identificação de uma necessidade, a definição do problema e a coleta de informações fazem parte do processo de análise do projeto, enquanto a concepção faz parte da síntese. Os detalhes das etapas de um projeto serão discutidos nas próximas seções. Para todas as áreas da Engenharia, é fundamental a realização de um projeto antes da realização de uma atividadee do desenvolvimento de um produto ou serviço. O método de projeto de Engenharia envolve síntese de novas tecnologias, análise de seu desempenho, comunicação dentro da equipe de Engenharia e com a gerência e implantação da nova tecnologia. O projeto envolve a concepção de novas tecnologias para atender às necessidades humanas e colocar o produto no mercado. As etapas de um projeto Quando começa um projeto? Ele começa a partir de uma demanda de produto ou serviço, quando é identificada determinada necessidade. O projeto é conduzido dentro de parâmetros predefinidos de tempo, custo, recursos pessoas envolvidas e qualidade. A execução dos projetos é realizada a partir das demandas de mercado, da necessidade organizacional, da solicitação de um cliente, do avanço tecnológico ou de um requisito legal. São etapas do projeto de Engenharia (Figura 1): A identificação da necessidade; O projeto preliminar (quando algumas ideias promissoras são exploradas com mais detalhes); O projeto detalhado (quando desenhos e especificações altamente detalhados são preparados para a melhor opção de projeto); A busca de soluções; O estudo de viabilidade (quando as ideias são alinhavadas). Figura 1: Etapas do projeto de Engenharia. | Fonte: Autor(a). De forma geral, podemos identificar dois tipos de projeto: Projeto por evolução: é aquele que surge da adaptação ou variação de um projeto anterior. Tal variação pode ficar restrita, por exemplo, à forma ou às dimensões do produto. Esse tipo de projeto pode surgir em resposta ao rápido desenvolvimento da tecnologia ou a descobertas científicas recentes, que permitem novas explorações tecnológicas. Com esse avanço, têm-se cada vez mais condições de melhorar produtos existentes. Por se ter conhecimento do desempenho do sistema anterior, o projeto por evolução apresenta menores riscos de falhas, tendo, entretanto, menores possibilidades de competição, por apresentar ao consumidor poucas novidades. Projeto por inovação: é aquele que surge da aplicação de conhecimentos anteriormente não experimentados. Normalmente é uma resposta a uma descoberta científica, que gera um novo conjunto de conhecimentos técnicos, cuja utilização pode romper com práticas tradicionais. Esse tipo de projeto resulta em novos produtos que, por falta de conhecimento do desempenho de produtos análogos, correm maior risco de apresentar erros. O método de projeto de Engenharia contém os seguintes elementos: Síntese Combinação de vários elementos em um todo integrado. Análise Uso de Matemática, Ciências, técnicas de Engenharia e Economia para quantificar o desempenho das várias opções. Comunicações Apresentações escritas e orais. Implementação Execução do plano. Soluções de projetos Figura 2: Soluções de projetos. | Fonte: Autor(a). Primeira etapa Identificar a necessidade e definir o problema. Aplicar Ciências, Matemática e Economia para atender às necessidades da humanidade. O trabalho do engenheiro começa quando uma necessidade é identificada: por um engenheiro criativo; pela gerência ou pelo pessoal de vendas; por setores do governo. Note que o engenheiro não necessariamente identifica a necessidade; ele se apresenta para servir a sociedade. Legenda: | Fonte: Shutterstock por michaeljung Identificada a necessidade, o problema deve ser definido ou modelado. Sem essa etapa, pode-se solucionar o problema de modo errado. Podemos estabelecer pelo menos uma diferença básica entre a identificação de uma necessidade e a formulação do problema. O problema é mais específico, objetivo, e diz respeito a uma questão concreta. A necessidade é mais geral e abrangente, indicando um tema mais amplo. Definir de forma clara e objetiva o problema a ser resolvido tem um peso fundamental em todo o processo solucionador, pois é essa definição que vai orientar a resposta, facilitar ou complicar a busca de soluções e ampliar ou reduzir o universo de possíveis soluções. É sempre vantajoso definir o problema da maneira mais ampla possível. Se a definição for ampla, temos mais chance de encontrar soluções não convencionais ou não usuais. Um tratamento abrangente do problema pode ter consequências altamente gratificantes. Entretanto, o grau com que se vai alargar a formulação de um problema depende de fatores que muitas vezes estão fora do controle do projetista. A busca da formulação genérica pode conduzi-lo a um conflito direto com decisões do empregador ou cliente, ou pode, ainda, remetê-lo a áreas de responsabilidade de outras pessoas em uma organização. Segunda etapa Projeto preliminar e formação da equipe de projeto: Determinação do modelo (matemático ou físico) de forma a simular (reproduzir) as principais características (problemas) do sistema real; Projeto feito por equipe compartimentada; Projeto feito por equipe de indivíduos com aptidões complementares e multidisciplinares. Legenda: | Fonte: Shutterstock por REDPIXEL.PL Legenda: | Fonte: Shutterstock por mantinov Terceira etapa Projeto detalhado e identificação de limitações e critérios de avaliação. Limitações ou restrições: Orçamento; Tempo; Pessoal; Leis; Competição; Viabilidade de fabricação; Construção com itens do estoque; Propriedade de materiais e disponibilidade Critérios de avaliação: Estética. Desempenho. Qualidade. Fatores humanos. Custo (de capital inicial e de vida). Segurança. Ambiente de operação. Interface com outros sistemas. Logística. Confiabilidade; Viabilidade de manutenção. Facilidade de conserto. Disponibilidade. Quarta etapa Busca de soluções: Posso eliminar a necessidade? Questione as hipóteses básicas. Adquira conhecimento. Empregue analogia. Personalize o problema. Identifique os parâmetros críticos. Legenda: | Fonte: Shutterstock por Radachynskyi Serhii Legenda: | Fonte: Shutterstock por Kom_Pornnarong Quinta etapa Estudo de viabilidade: Análise de cada solução em potencial; Escolha das melhores soluções; Documentação das soluções; Comunicação das soluções à gerência; Projeto preliminar; Projeto detalhado; Construção da solução; Verificação e avaliação; Para serem bem-sucedidos, os engenheiros de projetos devem ter excelentes habilidades criativas, técnicas, organizacionais e com pessoas de diversos segmentos, a saber: Cientistas Engenheiros Tecnólogos Técnicos Operadores Responsabilidade profissionais Engenheiro O projeto conceitual; A pesquisa; O planejamento do projeto; A inovação do produto; O desenvolvimento do sistema; A supervisão de tecnólogos, técnicos e operadores. Tecnólogo O desenvolvimento do produto; A supervisão da construção; As vendas técnicas; O projeto de hardware e o desenvolvimento; A coordenação de mão de obra, materiais e equipamento; A supervisão de técnicos e manufatura. Técnico A estimativa; As inspeções de campo; A coleção de dados; A agrimensura; A escrita técnica. Operador O uso de ferramentas para serviço; Manutenção; Operação de máquinas ou produtos úteis para a equipe de Engenharia. Em seu trabalho, o engenheiro deve transformar as informações disponíveis (e que a princípio não estão ordenadas ou selecionadas) em uma saída útil para o processo do projeto. Embora o resultado final de um processo solucionador seja normalmente um produto ou um sistema, muitos projetos podem objetivar a geração de novas informações. Legenda: | Fonte: Shutterstock por rudall30 Comentário A propósito, muitos projetos são interrompidos no transcorrer do seu desenvolvimento, por não demonstrarem viabilidade técnica/econômica e por apresentarem problemas de ordem social e ambiental (hoje isso é cada vez mais cobrado pela sociedade). Nesses casos, no mínimo, muitas informações terão sido geradas e, se forem adequadamenteregistradas, poderão ser de grande valia no futuro. O resultado de um projeto não tem vida infinita; em algum momento, poderá ocorrer o seu obsoletismo, que pode se dar quando algo novo e mais eficaz aparece para cumprir a mesma função, ou quando as necessidades do consumidor mudam. Atividades 1. O Gerente do Projeto Ômega está se preparando para finalizar um projeto com seu Cliente "X". Entre suas tarefas está um pacote de trabalho que precisa ser finalizado. Para tal efeito de finalização, qual procedimento descreve com exatidão esse processo? Ou seja, quando o encerramento do projeto ocorre? a) Quando se finaliza o escopo do cliente. b) Quando se realiza a finalização da estrutura analítica do projeto. c) Quando termina a aquisição. d) Quando se realiza e entrega (delivery). e) A partir do momento em que é desmobilizada a equipe técnica de Engenharia do projeto. 2. Se um stakeholder, muito influente como um patrocinador, por exemplo, não estiver satisfeito com o projeto, pois seu custo aumentou sem nenhuma justificativa a partir da segunda fase de seu ciclo de vida, quais efeitos podem ocorrer? I. O custo é um dos fatores restritivos junto com a qualidade e o escopo. II. Se o aumento de custo for por falha na elaboração do escopo ou mau gerenciamento, desde a primeira fase, há uma grande possibilidade de inviabilização do projeto e de seu provável cancelamento. III. Geralmente nenhuma das partes irá se importar com os custos, pois eles sempre são normais e necessários. IV. Espera-se abater na quarta fase os custos. Assinale as assertivas verdadeiras. a) I e II, apenas. b) I, II e III, apenas. c) II e IV, apenas. d) I e III, apenas. e) I e IV, apenas. 3. Durante o projeto, o gerente de projetos terá de distribuir o seu tempo em atividades ligadas tanto ao planejamento quanto ao monitoramento e controle do projeto. Existem também as atividades de iniciação, execução e encerramento. Nesse contexto, podemos fazer uma comparação entre os processos de planejamento e controle. De acordo com o texto, das alternativas a seguir, assinale a única correta: a) Os planos de controle garantem que o cronograma do projeto esteja sendo monitorado e que ações corretivas serão aplicadas no final do projeto. b) O planejamento é o que ocorre mais cedo entre as fases do projeto. c) No início do projeto, o gerente do projeto e sua equipe estarão menos envolvidos com o planejamento. d) Conforme o projeto vai evoluindo, o gerente do projeto vai se envolvendo menos com o controle. e) Conforme o projeto vai evoluindo, o gerente do projeto vai se envolvendo mais com o planejamento. Referências AGOSTINHO, M.; AMORELLI, D.; BARBOSA, S. Introdução à Engenharia. 1 ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2015. BAZZO, W.A.; PEREIRA, L.T.V. Introdução à Engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 4 ed. Florianópolis: UFSC, 2013. COCIAN, L.F.E. Engenharia, uma breve introdução. Disponível em: https://engeducs.files.wordpress.com <https://engeducs.files.wordpress.com/2011/08/engenharia-uma-breve- introduc3a7c3a3o-cocian-l-f-e.pdf> . Acesso em 23 jul 2018. SILVEIRA, M.A.da. A formação do engenheiro inovador: uma visão internacional. Rio de Janeiro, PUC-Rio, Sistema Maxwell, 2005. Próximos Passos Entender a correlação entre Engenharia, ambiente e sustentabilidade. Abordar os conceitos de globalização e políticas ambientais. Analisar as definições de impacto e risco ambiental. Explore mais Assista aos vídeos: “Gerenciamento e Planejamento de Custos <https://www.youtube.com/watch?v=WvG6Frwzckw> ”. “A Importância do Handover de Documentos em Projetos de Engenharia <https://www.youtube.com/watch?v=KnFg6vDo9Z8> ”. “Eng. Planejamento - Engenharia sem Papel <https://www.youtube.com/watch?v=YTvFPt-8QQE> ”. Leia o artigo: Conheça mais sobre a concepção de projeto e suas etapas lendo o artigo “O que é um projeto? <http://www.cin.ufpe.br/~if717/Pmbok2000/pmbok_v2p/wsp_1.2.html> ”.
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