GABARITO PROVA ONLINE HISTÓRIA DA EDUAÇÃO(PEDAGOGIA)

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Disciplina: 100749 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
De acordo com a Constituição de 1988, no que diz respeito à educação, 
a )
o suporte suplementar em termos de suprimentos didáticos e alimentação é de responsabilidade dos estados,
não havendo necessidade de se discutir essa pauta na legislação federal.
b )
a educação é um direito cidadão, assegurada gratuitamente para todos aqueles em situação de carência
material.
c )
o estado deve priorizar a consolidação e a prosperidade da nação, sendo a educação formal um instrumento
para o sucesso desse projeto.
d )
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a educação é um direito cidadão, não sendo apenas política pública para promoção do estado, mas um
instrumento para a afirmação do indivíduo.
e )
a oferta de educação pública é dever do estado, mas as necessidades suplementares de material didático-
escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde são de responsabilidade dos pais dos estudantes.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 2
A grande exceção à educação grega mais comum, regida pelos princípios da paideia, os jovens espartanos
vivenciavam uma forma diferenciada de aprendizado. Marque a alternativa que melhor explica a
configuração deste aprendizado.
a )
Os jovens eram educados na agoge, na qual valorizavam-se os ensinamentos militares em detrimento de
outras formas de conhecimento.
b )
Os jovens eram educados na agoge, na qual os ensinamentos mais valorizados eram os referentes à música e
ao comércio.
c )
Era um sistema que coordenava o aprendizado de técnicas militares e musicais, formando para a organização
de um exército bem coordenado.
d )
O sistema educacional espartano era privado, como a maioria dos sistemas gregos, e era conhecido como
agoge
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e )
Assemelhava-se ao aprendizado ateniense, sendo ministrado por filósofos pagos pelos pais do educando.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 3
As Leis Orgânicas do Ensino constituíram o núcleo da reforma educacional do Ministro Gustavo Capanema.
Sobre os efeitos da reforma para a organização da seriação escolar, marque a alternativa correta. 
a )
O ensino básico passou a ser dividido em primário, ginásio e colegial, o qual poderia ser ofertado em
formato clássico ou científico.
b )
O ensino básico passou a ser dividido, respectivamente, em primário, secundário e clássico.
c )
O ensino primário passou a ser dividido em colegial, científico e clássico.
d )
O ensino secundário passou a ser dividido em colegial, científico e padrão.
e )
O ensino básico passou a ser dividido, respectivamente, em secundário, colegial e científico.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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QUESTÃO 4
As transformações no pensamento europeu trazidas pelo Iluminismo lançariam as bases da educação
contemporânea. Por quê? 
a )
Em todos os sentidos, a educação pública criada na França da época ainda serve de base para a educação
atual no Ocidente.
b )
Os currículos criados por políticos como o Marquês de Pombal são seguidos na maioria das escolas até os
dias atuais.
c )
Em vários estados europeus, assim como em suas colônias americanas, seriam instituídos os primeiros
modelos de educação pública realmente abrangentes.
d )
Vários estados europeus usaram suas colônias como laboratórios para novas políticas educacionais, optando
por adotá-las em seus territórios se fossem bem-sucedidas.
e )
Porque o pensamento - fortemente religioso - levaria à construção de grande quantidade de colégios jesuítas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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QUESTÃO 5
Sobre a educação medieval, marque a alternativa correta. 
a )
Desde o período carolíngio, buscou distanciar-se do modelo catequético, visando a lógica divorciada da
religião.
b )
Era uma formação estritamente religiosa, que buscava combater os conhecimentos laicos, considerados
pecaminosos.
c )
Era baseada em um conjunto de sete ciências: a Química, a Dialética, a Lógica, a Música, a Gramática, a
Teologia e a Botânica.
d )
Constituía-se como uma extensão da educação grega clássica e se baseava nos princípios da agoge.
e )
Um método predominante de aprendizagem foi o método escolástico, uma dinâmica dialética desenvolvida
entre mestre e aluno.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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QUESTÃO 6
A educação recebida pelo indivíduo no período renascentista variava muito conforme suas origens. Marque a
alternativa mais coerente sobre este tópico
a )
A norma entre os jovens das classes subalternas era pagar preceptores, a fim de que pudessem contar com
alguma forma de promoção social.
b )
Os colégios de administração exclusivamente laica eram laboratórios de aprendizado, sempre
experimentando com novas linhas de pensamento pedagógico.
c )
Os colégios eram administrados por ordens religiosas, especialmente os beneditinos.
d )
Os jovens de classe alta eram educados nas dioceses, junto de estudantes humildes, a fim de que pudessem
aprender humildade na tradição medieval.
e )
Estudantes das classes subalternas, desde o século XII, frequentemente dependiam dos professores
disponibilizados pelas dioceses locais.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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QUESTÃO 7
Qual erao propósito do Decreto nº 981, de 1890? 
a )
Aprovar normativas básicas para o ensino universitário.
b )
Aprovar normativas básicas para o ensino secundário "sob as condições de moralidade, higiene e estatística"
definidas na lei.
c )
Aprovar normativas básicas para o ensino primário "sob as condições de moralidade, higiene e estatística"
definidas na lei.
d )
Aprovar normativas básicas para o ensino das primeiras letras no Brasil.
e )
Aprovar normativas básicas para o ensino primário e secundário "sob as condições de moralidade, higiene e
estatística" definidas na lei.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 8
Segundo o educador espanhol Fernando Hernández, a cultura visual é um aspecto muito importante da
cultura contemporânea a ser relevado pelo educador em seu trabalho pedagógico. O que constitui a cultura
visual?
a )
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As manifestações musicais mediáticas.
b )
As pinturas e esculturas clássicas encontradas em museus e galerias.
c )
As manifestações imagéticas mediáticas que nos rodeiam e precisam ser compreendidas e problematizadas.
d )
As manifestações imagéticas mediáticas que nos rodeiam e precisam ser consumidas de forma irreflexiva.
e )
Os filmes que assistimos e que podem ser usados como ferramentas pedagógicas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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