AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA BIOGEOGRAFIA 2020

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Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650351) ( peso.:3,00)
	Prova:
	23618235
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Entre os seres vivos, ocorrem associações ou relações biocenóticas que interferem em sua sobrevivência. Um exemplo de associação ocorre entre o jacaré e o pássaro-palito, em que o pássaro-palito retira os parasitas do jacaré. Sobre as associações que ocorrem entre os seres vivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Algumas espécies vivem ligadas fisicamente, como os corais e as cracas. Esse tipo de associação é chamada de colônia.
(    ) O parasitismo ocorre quando uma espécie se ?hospeda? em outro ser vivo para retirar dele seu alimento. Nesse caso, a associação beneficia somente uma das espécies.
(    ) As associações ou relações biocenóticas sempre ocorrem por seres da mesma espécie e ambas se beneficiam.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - V - F.
	2.
	As plantas, os seres carnívoros, os herbívoros e os microrganismos pertencem a níveis de nutrição diferentes em um ecossistema. Esse nível de nutrição é denominado de nível trófico, sendo que nele existem os produtores primários, os consumidores primários, os consumidores secundários e os decompositores. Sobre esse assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Plantas.
II- Carnívoros.
III- Microrganismos.
(    ) Não produzem seu próprio alimento e são consumidores de segunda ordem.
(    ) Produzem seu próprio alimento e são chamados de produtores primários.
(    ) Degradam restos orgânicos, por isso são decompositores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	II - III - I.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	II - I - III.
	3.
	O homem, ao interferir no meio natural, tem causado transformações nos ecossistemas e nos geossistemas. Para Beltrame e Veado (2010), os sistemas naturais encontram-se bem próximos dos limites de tolerância a mudanças bruscas, apesar de seus componentes se encontrarem em equilíbrio. Sobre as modificações nos ecossistemas e nos geossistemas, analise as afirmativas a seguir:
I- As mudanças ocorridas em ritmo geológico ou ao longo dos séculos dificulta a adaptação dos sistemas, enquanto as transformações rápidas, como as transformações antropogênicas, fazem com que os seres vivos tenham facilidade de adaptação.
II- Intervenções e alterações antropogênicas em determinados componentes dos sistemas naturais podem causar efeitos negativos. Embora a natureza procure restabelecer o equilíbrio entre os componentes, dependendo do grau ou da intensidade das alterações, os desequilíbrios são inevitáveis.
III- A capacidade de modificação na dinâmica ambiental causada pelo homem é tão expressiva, que abrange toda a biosfera. Sua importância é tamanha que, para entender o funcionamento dos ecossistemas e geossistemas, é preciso atentar para o papel do homem na natureza e avaliar os seus resultados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BELTRAME , A. da V.; VEADO, R. W. A. Biogeografia.  Centro Universitário Leonardo da Vinci: Indaial, Grupo UNIASSELVI, 2012. 308.p.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	4.
	O clima no planeta Terra é bastante diversificado e alterações no clima terão papel importante na reconfiguração geográfica de espécies. O clima interfere na vida vegetal e animal, incluindo a vida do ser humano. Acerca dos efeitos do clima sobre os seres vivos, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças do clima figuram como uma das causas do desaparecimento de espécies em um futuro próximo, seja por seus impactos diretos ou pela combinação com outros fatores.
II- A limitada dispersão geográfica e baixas taxas de reprodução estão entre algumas das características que tornam a vida animal e vegetal notadamente vulnerável às mudanças do clima.
III- O aumento da temperatura pode elevar a vulnerabilidade de espécies de animais e plantas ou mesmo pode aumentar a predisposição de as espécies serem afetadas por oscilações na temperatura de forma negativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	5.
	Processo em que o vento impele os organismos na superfície da água até a margem oposta. Em uma região da Península Escandinava, mais de 4 mil insetos por m2 foram estudados em uma praia do Mar Báltico, após cruzar mais de 100 km de mar. A que se refere essa forma de dispersão?
	 a)
	Zoocoria.
	 b)
	Anemohidrocoria.
	 c)
	Hidrocoria.
	 d)
	Anemocoria.
	6.
	Os assuntos tratados na disciplina de biogeografia serão tratados nas aulas de geografia no Ensino Fundamental (6° e 7° ano) e também no 1° ano do Ensino Médio. Esses conhecimentos são essenciais, também, para relacionarmos com assuntos do relevo e clima. Diante de sua importância, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que estuda a biogeografia:
	 a)
	Estuda e classifica as espécies vegetais e animais, não considera a influência do ser humano.
	 b)
	Somente a distribuição e a adaptação das plantas nos continentes, assim como dos peixes nos oceanos.
	 c)
	A distribuição e a expansão dos seres vivos, assim como sua relação com o meio em que vive.
	 d)
	A interferência do ser humano no planeta Terra, com ênfase no aquecimento global.
	7.
	Segundo Beltrame (1999), a busca do conhecimento em Biogeografia passa pela observação in situ e pelas inter-relações entre os seres vivos e destes com o ambiente. Para a autora, no contexto acadêmico, a observação do ambiente natural deve ser cada vez melhor registrada, organizada e sistematizada. Sobre a relevância da verificação e registros em diferentes horários para observação no quintal de uma residência, por exemplo, analise as afirmativas a seguir:
I- De modo geral, nas horas mais quentes, os indivíduos permanecem em repouso, a fim de resguardar a energia.
II- Existem espécies que preferem as horas mais frescas da manhã e da tarde, outras aparecem no final da tarde e outras, ainda, aparecem somente à noite.
III- As populações em um quintal mudam com as horas do dia, pois cada ser vivo possui um relógio biológico próprio, que intervém no seu comportamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BELTRAME, A.V. da. A prática de campo de biogeografia para graduandos em geografia. Jn.; Ecologia Humana, ética e educação: a mensagem de Pierre Dansereau (Vieira, P.F. & Ribeiro, M.A. orgs.) Porto Alegre: Palotti, 1999.
	 a)
	Somente a afirmativa III está corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	8.
	Os solos são importantes para o desenvolvimento da vegetação e também das atividades humanas. A agricultura é um exemplo de uma atividade dependente das características do solo. Devido às diferenças climáticas, geológicas e do relevo, no Brasil se desenvolveu diferentes tipos de solo. Sobre a classificação desses solos no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Argissolo.
II- Neossolo.
III- Organossolo.
(    ) O solo é constituído com um alto teor de matéria orgânica.
(    ) São solos pouco desenvolvidos, geralmente não possuem o horizonte B.
(    ) O solo é argiloso e tem cores amareladas ou vermelhas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	II - III - I.
	9.
	Para estudar a Biogeografia de hoje precisamos compreender o passado geológico da Terra. Entender o passado nos leva a conhecer os fatores físicos e os grupos taxonômicos que constituíam as paleoformas de vida.Sobre as técnicas mais usadas atualmente pelos biogeógrafos para estudar o passado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Por meio das formas de relevo, pode-se ter um espelho preciso das condições climáticas, porque preservam as modificações ocorridas no clima de uma dada época, como flutuações de clima úmido para seco ou de frio para quente.
(    ) Análise polínica: grãos de pólen e esporos, encontrados em sedimentos, informam sobre espécies vegetais e sobre os climas ocorridos à época em que foram produzidos.
(    ) Datação radiométrica: Analisa a velocidade de desintegração de elementos radioativos (isótopos radioativos) presentes nas rochas.
(    ) Paleontologia: O estudo dos seres vivos e sua dinâmica desvenda muita coisa do passado da Terra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	10.
	A teoria da biogeografia de ilhas foi desenvolvida por Robert McArthur e Edward Wilson, dois ecólogos americanos, de 1963 a 1967. Segundo os autores, em um habitat fragmentado, podem ser encontrados fragmentos isolados semelhantes a ilhas de habitat, disseminadas em uma paisagem modificada pelo homem. Atualmente, a teoria esta sendo substituída pela teoria dos refúgios ecológicos. Sobre a teoria da biogeografia de ilhas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As condições físicas das ilhas são irrelevantes na teoria da biogeografia de ilhas, pois mais importante é o estado das populações ilhadas.
	 b)
	O termo Ilha Biogeográfica se refere a uma porção de terra cercada por água por todos os lados. Portanto, a biota das ilhas é um conjunto de comunidades individuais, que vivem isoladas.
	 c)
	Cavernas são um tipo de refúgio biogeográfico ou ilha biogeográfica, assim como os cumes de montanhas que originam áreas descontínuas com alta diversidade de ambientes e de hábitat.
	 d)
	Alterações ambientais afetam pouco as populações de ilhas, especialmente aquelas de colonização recente.
	11.
	(ENADE, 2017) O Leontopithecus rosalia (mico-leão-dourado) é uma espécie endêmica, com distribuição restrita a remanescentes florestais severamente antropizados da Mata Atlântica no estado do Rio de Janeiro. Embora a população dessa espécie esteja aumentando, como resultado de esforços conservacionistas e da criação de áreas protegidas, ela ainda sofre com a fragmentação e seus efeitos secundários e permance ameaçada de extinção. Nesse contexto, as áreas protegidas podem ser estabelecidas com vistas à conservação de espécies únicas, como a "megafauna carismática", que cativa o público, a exemplo do L. rosalia. Essas áreas de conservação geram benefícios diretos para toda a sociedade, no que diz respeito à proteção de mananciais de água, à regulação do clima, à contenção de erosões, ao oferecimento e oportunidades de lazer com apreciação de paisagens únicas, à manutenção das riquezas culturais e às possibilidades econômicas sustentáveis de desenvolvimento. Com relação ao tema tratado no texto, analise as sentenças a seguir:
I- As espécies carismáticas ao público geral, como o mico-leão-dourado, são importantes para a conservação de outras espécies que, embora menos carismáticas, são tão importantes ecologicamente quanto as primeiras.
II- O valor de existência do mico-leão-dourado decorre de sua importância ecológica na recuperação de ambientes antropizados, além de oferecer serviços ecossistêmicos para a espécie humana.
III- As áreas protegidas perfazem uma estratégia de sustentabilidade financeira ao fornecer benefícios econômicos diretos e indiretos à sociedade humana.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	II e III, apenas.
	 b)
	II, apenas.
	 c)
	I e III, apenas.
	 d)
	I, apenas.
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