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Pedagogia

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Ensino

A disciplina de Ensino tem como objetivo formar profissionais capacitados para atuar como professores em diferentes níveis de ensino. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias e práticas pedagógicas, metodologias de ensino, planejamento de aulas e avaliação de aprendizagem. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira na área da educação, seja no ensino fundamental, médio ou superior. O conhecimento em Ensino é fundamental para que o professor possa desenvolver um trabalho de qualidade, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

Exam

Text

Tecnologias e Cidadanias

RESTRICTED

Humanas

Educação

Graduate

Ane Castro

Outros

Other

Leia a citação a seguir: “Nos últimos anos assistimos a uma revolução tecnológica que se propagou por toda sociedade, influenciando a maneira de se...

Leia a citação a seguir: “Nos últimos anos assistimos a uma revolução tecnológica que se propagou por toda sociedade, influenciando a maneira de ser, viver, fazer e aprender da maioria das pessoas, de modo que ter a tecnologia a serviço da transmissão de conhecimentos não é mais suficiente”.
Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Tecnologias: informação, conhecimento e cidadania, analise as assertivas que seguem. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
I.   ( ) A sociedade da informação é instável e híbrida.
II.  ( ) A disponibilidade de informação, em suas múltiplas formas e fontes, apresenta-se em crescimento vertiginoso.
III. ( ) As discussões em torno das TICs, da educação para a informação e da cidadania estão imersas em um contexto mais amplo, que é o da inclusão social.
A V – V – F
B V – F – V
C F – F – F
D V – V – V
E F – F – V

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Considere a citação a seguir: "Atualmente, a alfabetização científica está colocada como uma linha emergente na didática das ciências, que comporta...

Considere a citação a seguir: "Atualmente, a alfabetização científica está colocada como uma linha emergente na didática das ciências, que comporta um conhecimento dos fazeres cotidianos da ciência, da linguagem científica e da decodificação das crenças aderidas a ela [...]."
Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, relacione cada um dos itens a seguir às suas respectivas características.
( ) Conjunto de ações e de comportamentos envolvidos na atividade de investigação e divulgação de um novo conhecimento sobre o mundo natural.
(  ) Revela-se como a capacidade construída para a análise e a avaliação de situações que permitam ou culminem com a tomada de decisões e o posicionamento.
(  ) Suas normas podem estar ligadas à divulgação dos resultados em periódicos, eventos e reuniões, ao estabelecimento de acordos éticos para coleta e análise de informações.
A 3 – 2 – 1
B 1 – 2 – 3
C 2 – 1 – 3
D 3 – 1 – 2
E 1 – 3 – 2

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Leia a seguinte passagem:  “Híbrido significa misturado, mesclado, blended. A educação sempre foi misturada, híbrida, sempre combinou vários espaço...

Leia a seguinte passagem:  “Híbrido significa misturado, mesclado, blended. A educação sempre foi misturada, híbrida, sempre combinou vários espaços, tempos, atividades, metodologias, públicos.
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do texto-base Alfabetização Científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, analise as assertivas que seguem. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas: I.   ( ) A ideia de hibridismo é apresentada como a mestiçagem de práticas. II.  ( ) A ideia de hibridismo é apresentada como interdisciplinaridade. III. ( ) A partir do hibridismo, é possível conceber a integração e compreensão de aspectos culturais. IV.  ( ) No ensino por investigação, a educação deve ser centrada no professor, pois ele é detentor de todo o conhecimento.
A V – V – V – F
B F – F – V – V
C V – F – V – F
D F – V – V – F
E F – V – V – V

Considere a seguinte citação dada. “[...] a escola deve ser capaz de atender às demandas e necessidades dos alunos”.
Considerando a citação dada e ...

Considere a seguinte citação dada. “[...] a escola deve ser capaz de atender às demandas e necessidades dos alunos”.
Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Tendências da Educação Matemática e suas relações com a CTS, analise as alternativas que seguem. Na sequência, e assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
A As informações e o acúmulo delas são essenciais para considerar o ensino de qualidade.
B O essencial para o ensino é que os professores regentes tenham qualificação e saibam repassar o conhecimento para os alunos, sem promover interação.
C O sucesso no ensino escolar depende unicamente do uso das TICs nos dias atuais.
D Não há necessidade de alfabetização contínua para levar o estudante a compreender a realidade na qual está inserido.
E O ensino de qualidade não se resume à transmissão de conteúdos, mas em propiciar a construção de conhecimento por aqueles envolvidos no processo.

Considere o fragmento de texto a seguir: “As tecnologias invadem as nossas vidas, ampliam a nossa memória, garantem novas possibilidades de bem-est...

Considere o fragmento de texto a seguir: “As tecnologias invadem as nossas vidas, ampliam a nossa memória, garantem novas possibilidades de bem-estar e fragilizam as capacidades naturais do ser humano”.
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base Tecnologia: buscando uma definição para o conceito, analise as assertivas que seguem, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) O intelecto e o instrumento, a técnica e o pensamento não diferenciam nenhum ser humano.
II. ( ) A espécie humana não avançou com a pedra lascada, o fogo e a linguagem.
III. ( ) O trabalho com a tecnologia é imutável.
A V – V – V
B F – F – F
C V – V – F
D F – V – F
E F – F – V

Considere o excerto de texto a seguir:  “Há nessa dimensão a busca de se investigar um ensino mais impregnado com posturas mais holísticas – isto é...

Considere o excerto de texto a seguir:  “Há nessa dimensão a busca de se investigar um ensino mais impregnado com posturas mais holísticas – isto é, com um ensino de ciências que contemple aspectos históricos, dimensões ambientais, posturas éticas e políticas, mergulhadas na procura de saberes populares e nas dimensões das etnociências [...]”.
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do livro-base Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
A Somente a investigação é aspecto do fazer científico.
B A investigação não é elemento da cultura científica.
C Somente a argumentação é aspecto do fazer científico.
D A argumentação não é elemento da cultura científica.
E Tanto a investigação quanto a argumentação compõem aspectos do fazer científico e, por isso, correspondem a elementos da cultura científica.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Considere o fragmento de texto a seguir: "Entre as camadas se estabelece um ‘ciclo convectivo’, que promove um fluxo de dados e informações dos nív...

Considere o fragmento de texto a seguir: "Entre as camadas se estabelece um ‘ciclo convectivo’, que promove um fluxo de dados e informações dos níveis mais internos para os mais externos".
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base Desvelando a internet das coisas, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
A Hoje, as linguagens de programação são idênticas àquelas presentes nos primeiros computadores.
B A arquitetura em camadas não auxiliou na produção de diferentes algoritmos.
C Ainda não foi encontrada uma programação efetivamente de alto nível.
D Hoje em dia, há linguagens de programação para as quais o conjunto de símbolos válidos é semelhante aos símbolos das linguagens naturais.
E A arquitetura em camadas foi utilizada somente nos primeiros computadores utilizados pelo público.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Considere o excerto de texto a seguir:  “O Homo zappiens aprendeu a usar muito mais sinais para buscar informação do que apenas os caracteres, e em...

Considere o excerto de texto a seguir:  “O Homo zappiens aprendeu a usar muito mais sinais para buscar informação do que apenas os caracteres, e em um futuro multimídia será obrigatório lidar com essa informação icônica juntamente com os símbolos textuais”.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. A utilização das TICs não deve restringir-se apenas ao acesso à informação.
II. As TICs devem servir de meio e instrumentos para que os sujeitos sejam capazes de adaptá-las.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas

Considere a citação a seguir:  “No entanto, as pesquisas já finalizadas apontam um ‘descompasso entre a integração das tecnologias digitais no ambi...

Considere a citação a seguir:  “No entanto, as pesquisas já finalizadas apontam um ‘descompasso entre a integração das tecnologias digitais no ambiente escolar e a prática das aulas de Matemática para estudantes’ [...].” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORBA, Marcelo de Carvalho; LACERDA, Hannah Dora Garcia. Políticas Públicas e Tecnologias Digitais: Um celular por aluno.  Educação Matemática Pesquisa, v. 17, n. 3, 2015.
Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Aprendizagem mediada pela tecnologia, analise as assertivas que seguem. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
A Apenas computadores móveis dão origem às novas formas de aprendizagem.
B As tecnologias digitais trazem poucos desafios na atualidade.
C Computadores não oferecem novas possibilidades de acesso à informação.
D As novas formas de aprendizagem não devem ser desenvolvidas no atual estágio de desenvolvimento da sociedade.
E As novas possibilidades de acesso à informação, interação e de comunicação, proporcionadas pelos computadores, dão origem a novas formas de aprendizagem.

Considere o excerto de texto a seguir: "Nestes tempos em que a informação assume um papel cada vez mais relevante, ciberespaço, multimídia, interne...

Considere o excerto de texto a seguir: "Nestes tempos em que a informação assume um papel cada vez mais relevante, ciberespaço, multimídia, internet, a educação para a cidadania representa a possibilidade de motivar e sensibilizar as pessoas para transformar as diversas formas de participação na defesa da qualidade de vida". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JACOBI, Pedro Roberto. Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade. Cadernos de pesquisa, n. 118, p. 189-205, 2003.
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do texto-base Tecnologias: informação, conhecimento e cidadania, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
A O exercício da cidadania não requer que o sujeito esteja apto a atuar criticamente.
B Informação relevante, completa, legítima e ética é um aspecto a ser desconsiderado no exercício da cidadania.
C A cidadania exige sujeitos capazes de entender a conjuntura social onde vivem.
D Atuar criticamente a partir da informação que têm acesso não está, efetivamente, ligado ao exercício da cidadania.
E O exercício da cidadania depende das TICs.

Considere o seguinte fragmento de texto. [...] o uso das tecnologias disponíveis, em cada época da história da humanidade, transforma radicalmente ...

Considere o seguinte fragmento de texto. [...] o uso das tecnologias disponíveis, em cada época da história da humanidade, transforma radicalmente a forma de organização social, comunicação, cultura e aprendizagem. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KENSKI, Vani Moreira. Aprendizagem mediada pela tecnologia. Revista diálogo educacional, v. 4, n. 10, 2003. p.1.
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base Tecnologia: buscando uma definição para o conceito, analise as assertivas a seguir: I. A tecnologia existia muito antes dos conhecimentos científicos. II. A tecnologia é mais antiga que a ciência. III. A tecnologia está relacionada apenas a produtos sofisticados que estão ganhando o mercado neste exato momento. Está correto o que se afirma em:
A I e III, apenas.
B II e III, apenas.
C III, apenas.
D I e II, apenas.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

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