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Departamento de Ciências e Biologia 
Exercícios sobre Mitose 
1ª Série do Ensino Médio 
 
 
1. Em células eucariotas, a cromatina pode se apresentar como eucromatina, uma forma não 
espiralada, ou como heterocromatina, uma forma muito espiralada. Na metáfase, muitas regiões 
de eucromatina se transformam em heterocromatina, formando cromossomos bastante 
espiralados, conforme mostra o esquema. 
 
Considerando uma mitose típica, a formação do cromossomo bastante espiralado favorece o 
seguinte processo: 
a) transcrição dos genes pela RNA polimerase 
b) distribuição do DNA para células-filhas 
c) síntese de proteínas nos ribossomos 
d) redução do cariótipo original 
 
2. Mitose e meiose são processos de divisão celular que, apesar de suas diferenças, podem estar 
relacionados à reprodução. De maneira geral, essa é a função da meiose em organismos 
pluricelulares, e, da mitose, em organismos unicelulares. Dessa forma, nos organismos 
unicelulares, a mitose será responsável por 
a) formar gametas de alta fecundidade. 
b) estimular o crescimento do organismo. 
c) gerar descendentes geneticamente iguais. 
d) produzir número equivalente de células da meiose. 
 3. Células de um mamífero com número diploide de cromossomos igual a 20 foram mantidas em 
um meio de cultura laboratorial. Posteriormente, foi realizada a fusão citoplasmática de uma 
célula A, que se encontrava na fase G1 da interfase, com uma célula B, que se encontrava em 
prófase da mitose. Os núcleos das duas células permaneceram independentes. Imediatamente 
após a fusão citoplasmática o núcleo da célula A iniciou a mitose. Neste momento, a quantidade 
de moléculas de DNA no núcleo A é igual a 
a) 10. 
b) 20. 
c) 40. 
d) 80. 
 
4. Uma pesquisa realizada com a participação de um “robô cientista” de inteligência artificial 
descobriu que o triclosan, um ingrediente comum nas pastas de dente, pode ser desenvolvido 
para combater cepas da malária resistentes a medicamentos. O triclosan indicou ter potencial 
para interromper infecções da malária em dois estágios críticos, no fígado e no sangue, pela 
inibição da enzima do parasita chamada DHFR, envolvida na síntese dos ácidos nucleicos (DNA e 
RNA). (Fonte: https://br.reuters.com/article/topNews/idBRKBN1F71QY-OBRTP. Adaptado.) 
Como medicamento, o triclosan teria o potencial de interromper 
a) o rompimento das células do fígado, que libera toxinas e causa febre. 
b) a reprodução assexuada do parasita no interior das hemácias. 
c) a invasão das células do fígado por esporos do parasita. 
d) a produção de gametas do parasita, por mitose, no interior das hemácias. 
e) a reprodução sexuada do parasita no interior dos leucócitos. 
 
5. A figura a seguir ilustra o ciclo celular. 
 
 
Na célula somática de um organismo diploide em que 2n 20,= espera-se encontrar 
a) 40 moléculas de DNA em 2G . 
b) 10 moléculas de DNA em C e 1G . 
c) 20 moléculas de DNA na metáfase. 
d) mais moléculas de DNA em 1G que em S. 
 
6. As espécies que apresentam reprodução sexuada podem ser divididas em dois grupos: o grupo 
das espécies com fecundação interna, em que os zigotos recebem proteção dos pais, como no 
caso dos mamíferos; e o grupo formado por espécies de fecundação externa, em que os zigotos 
são abandonados pelos pais (zigotos órfãos), como ocorre em um grande número de espécies de 
vertebrados e invertebrados. 
Após a fecundação, formados os zigotos, tem início o processo de divisão celular com a duplicação 
do DNA (fase S) e divisão celular por mitose, até a formação da gástrula. 
Em um dos dois grupos, a divisão celular é muito rápida, pois são suprimidas a fase G2, na qual 
são reparados eventuais erros de duplicação, e a fase G1, de preparação da fase S. No outro grupo 
a divisão celular é mais longa, pois inclui as fases G1 e G2, que são demoradas. As duas estratégias 
são adaptações que se originam na ação da seleção natural. Agora observe os gráficos A e B a 
seguir. 
 
 
 
Identifique o gráfico que representa o grupo de espécies com cuidado parental e o que 
corresponde ao grupo sem cuidado parental (órfãos). Justifique sua resposta. 
 
7. Uma célula somática, em início de intérfase, com quantidade de DNA nuclear igual a X, foi 
colocada em cultura para multiplicar-se. Considere que todas as células resultantes se duplicaram 
sincronicamente e que não houve morte celular. 
a) Indique a quantidade total de DNA nuclear ao final da 1a, da 2a e da 3a divisões mitóticas. 
b) Indique a quantidade de DNA por célula na fase inicial de cada mitose. 
 Gabarito: 
Resposta da questão 1: 
Letra B. A condensação da cromatina evita quebras e perda de material genético (DNA), além 
de favorecer a correta distribuição do DNA para as células-filhas durante o processo mitótico. 
 
Resposta da questão 2: 
Letra C. Nos organismos unicelulares, a mitose é responsável por produzir duas células-filhas 
idênticas geneticamente à célula-mãe. 
 
 
Resposta da questão 3: 
Letra B. A célula A não chegou a entrar na fase S (duplicação do material genético), iniciando a 
mitose com a quantidade inicial de moléculas de DNA, 20. 
Resposta da questão 4: 
Letra B. O triclosan tem o potencial de interromper a reprodução assexuada do parasita 
Plasmodium no interior das hemácias humanas. 
Resposta da questão 5: 
Letra A. Um organismo diploide 2n 20= apresentará na fase 2G 40 moléculas de DNA, pois, 
na fase anterior, S, houve a duplicação dos 20 cromossomos (moléculas de DNA), formando 
cromátides-irmãs, que serão separadas posteriormente. 
Resposta da questão 6: 
O gráfico A representa o grupo sem cuidado parental, o gráfico B representa o grupo com 
cuidado parental. No grupo sem cuidado parental, a divisão celular é mais simples e rápida. 
Assim, no grupo sem cuidado parental os indivíduos ficam menos tempo expostos à predação. 
No outro grupo existe a proteção dos pais contra a predação. 
Resposta da questão 7: 
 a) Ao final da 1a, 2a e 3a divisões mitóticas sofridas pela célula somática, a quantidade de DNA 
nuclear em cada célula filha é igual a X. 
b) A quantidade de DNA nuclear observada no início da mitose de todas as células é igual a 2X.

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