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ATIVIDADES ATIVIDADE 1- Como podemos definir migração? É o deslocamento de pessoas de uma determinado local (cidade, estado ou país) para outro local. ATIVIDADE 2- Diferencie os conceitos de migrantes, emigrantes e imigrantes. Migrantes: É todo aquele que se desloca no espaço geográfico. Emigrantes (E + Migrante) – aquele que emigra, ou seja, vai embora de um país para viver em outro. Imigrantes (In + Migrante) – aquele que imigra, ou seja, que entra num país para viver nele. ATIVIDADE 3- Cite e explique um tipo de migração religiosa. A peregrinação dos devotos brasileiros em direção a Catedral Basílica Santuário Nacional de Nossa Senhora da Conceição Aparecida. É uma viagem a lugares santos e de devoção, empreendida por aqueles que desejam pagar promessas, rogar por graças ou revelar sua gratidão pelos desejos realizados. ATIVIDADE 4- Também chamada de migração diária, é caracterizada pelo deslocamento diário de pessoas para estudar ou trabalhar em outra cidade, estado ou país. Após realizar a atividade profissional ou cumprir a carga horária de estudo, essas pessoas retornam para as cidades onde residem. Para isso, utilizam em grande medida os transportes públicos e individuais. Esse tipo de deslocamento diário é um fenômeno que comumente ocorre nos grandes centros urbanos, onde milhões de pessoas, em todo o mundo, realizam o movimento. (Extraído de https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/migracao-pendular.htm, Acesso em: 18 de setembro de 2018). O fenômeno em questão é qual tipo de migração? Migração Pendular ATIVIDADE 5- O êxodo rural é uma modalidade de migração muito comum no território brasileiro. No entanto, esse processo pode gerar uma série de problemas para os migrantes que não possuem qualificação profissional para se inserirem no mercado de trabalho. Nesse contexto, analise a seguinte tira: CORREÇÃO (PET) VOL. 5 Geografia 2°ano Raquel Braga Na tira, as pessoas que realizaram a migração, possuíam condições de vida precárias no campo. Elas migraram para a cidade acreditando que haveria uma mudança nas suas condições de vida. Contudo algumas dessas pessoas não possuem qualificação profissional e vão ocupar postos de trabalhos precários na cidade. SEMANA 2 ATIVIDADE 1 – Migração é o deslocamento espacial de um indivíduo ou de parte da população de um lugar para outro. A principal causa da migração no mundo e no Brasil tem origem: a) Econômica. b) Política. c) Cultural. d) Ambiental. e) Religiosa. ATIVIDADE 2 – Explique os principais fatores que atrapalham o processo de migração interna brasileira. Diferenças entre os níveis de desenvolvimento econômico nas regiões do país. ATIVIDADE 3- Descreva qual era o fluxo migratório interno brasileiro e o principal motivo desse deslocamento nos séculos XVI e XVII. Durante o século XVI a região Nordeste era a mais desenvolvida do país e concentrava o maior número de pessoas, devido ao ciclo canavieiro. Com a ascensão da mineração houve um grande fluxo migratório do Nordeste para as regiões de mineração. ATIVIDADE 4- Explique o que mudou no fluxo migratório interno brasileiro das décadas de 50 e 60 para a década de 70 e por que. Houve mudanças na direção e na intensidade dos fluxos. A partir de 1950, o Brasil vivenciou um intenso fluxo migratório do Nordeste para o Sudeste. Uma vez que o Sudeste estava se industrializando e como consequência, atraiu muita mão de obra. Na década de 1970 houve um grande fluxo migratório de deslocamento do sul do país para a Amazônia e para o Centro-Oeste. Isso se deu devido a política adotada pelo governo militar, que financiou grandes propriedades rurais. ATIVIDADE 5- Contextualize o atual fluxo migratório interno brasileiro. Se observa a descontração populacional, em virtude da desaceleração no ritmo de crescimento de metrópoles. Aumento no ritmo de crescimento das pequenas e médias cidades, em virtude das melhorias em infraestruturas. SEMANA3 ATIVIDADE 1- Por que dizemos que o Brasil é um país de imigrantes? Porque ao longo da formação histórico geográfica do nosso país, recebemos muitos imigrantes como: portugueses, espanhóis, franceses, africanos, japoneses, alemães, entre outros grupos. ATIVIDADE 2- O senador paulista Nicolau de Campos Vergueiro foi o primeiro fazendeiro a trazer imigrantes europeus para trabalhar na cafeicultura. Entre os anos de 1847 e 1857, levou para sua fazenda de Ibicaba, no interior de São Paulo, os primeiros grupos de alemães, suíços e belgas. (Cotrim, Gilberto. História Global: Brasil e Geral, São Paulo: Saraiva, 2002.p, 389.) O texto acima discutiu a questão da vinda de imigrantes para o Brasil. Assim sendo, cite e explique o principal motivo que levou os imigrantes europeus a virem para a América no século XIX. Com o fim do tráfico negreiro em 1850 e a abolição da escravatura em 1888, houve uma intensificação da imigração para o Brasil, pois era necessário substituir a mão de obra escrava por assalariada barata, mas que tivesse domínio das técnicas de produção agrícola e manufatureira. ATIVIDADE 3- Um dos fenômenos mais característicos da I República no Brasil é a imigração em massa. Entre 1881 e 1930, houve o ingresso de milhões de imigrantes no país. Os dois grupos mais representativos, em termos numéricos, durante esse período, foram: a) Italianos e portugueses. b) Portugueses e espanhóis. c) Espanhóis e alemães. d) Alemães e japoneses. ATIVIDADE 4- Descreva como ocorreu a migração africana para o Brasil no período colonial e as contribuições que essa migração geraram para a formação da cultura brasileira. O processo de imigração dos africanos foi compulsório, foram retirados a força de suas terras e trazidos como escravos para o Brasil. Os africanos contribuíram para a cultura brasileira em uma enormidade de aspectos: dança, música, religião, culinária e idioma. ATIVIDADE 5- O Brasil tem recebido um elevado número de migrantes haitianos e bolivianos que entram no Brasil e acabam chegando à cidade de São Paulo. Por que tem tido um crescimento desse fluxo migratório? O crescimento econômico do Brasil é um fator favorável à entrada de um grande número desses migrantes, atraídos pela possibilidade de melhores empregos e salários. Soma-se a isso o fato do Haiti ter sofrido um forte terremoto em 2010 e um furacão em 2012. SEMANA 4 ATIVIDADE 1- Um dos principais traços da dinâmica demográfica mundial é a migração internacional, que recria conflitos espaciais de diferentes ordens. Como esse tipo de migração pode ser explicada? Em consequência de desastres ambientais, guerras, perseguições políticas, étnicas ou culturais, causas relacionadas a estudos em busca de trabalho e melhores condições de vida, entre outros. O principal motivo para esses fluxos migratórios internacionais é o econômico, no qual as pessoas deixam seu país de origem visando à obtenção de emprego e melhores perspectivas de vida em outras nações. ATIVIDADE 2- “O número de imigrantes que vivem nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aumentou em um terço na última década, apesar da recente queda dos fluxos migratórios provocada pela crise econômica iniciada em 2008, afirma um relatório publicado pela entidade nesta segunda-feira. Segundo a OCDE, que reúne 34 países, a maioria deles ricos, cerca de 110 milhões de imigrantes viviam nos países-membros da organização em 2009/2010, o equivalente a 9% da população total”. BBC Brasil, 03 dez. 2012. Em busca de melhores condições de vida, muitos imigrantes saem de países pobres em direção aos territórios de economias desenvolvidas. Por que essa procura se intensifica nos países desenvolvidos? Devido a estabilidade econômica e a possibilidade de melhores condições de vida. ATIVIDADE 3- Um dos principais tipos de migrações internacionaisexistentes é a chamada “fuga de cérebros”, no que consiste essa migração? O termo "fuga de cérebros" ele faz uma referência aos profissionais especializados em seu campo de estudo, que migram de um país pobre para um país desenvolvido, assim ele terá mais chances de se destacar. ATIVIDADE 4- Quem são os refugiados? Quais os problemas enfrentados por esse grupo de imigrantes? São consideradas pessoas refugiadas apenas aquelas que sofrem com um temor fundado de perseguição, ou seja, pessoas que realmente encontram em seu lugar de origem um risco de vida. Entre esses problemas, destacam-se as diferenças culturais, as dificuldades com idiomas, a busca por emprego e, principalmente, a xenofobia praticada pela população residente das áreas de destino. ATIVIDADE 5- Explique o que é xenofobia e suas consequências. Significa “medo do estrangeiro” e é usado para definir o receio e a hostilidade que muitas pessoas sentem em relação a cidadãos de outras nacionalidades que vivem em uma mesma cidade ou país. Além da questão econômica, principalmente relacionada ao mercado de trabalho, o estranhamento em relação a hábitos culturais ou costumes religiosos diferentes pode acirrar esses sentimentos xenófobos. Muitas vezes terminando em ódio e violência.
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