Planejamento Sociologia_2ºano

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Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médio regular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
 
 DISCIPLINA: Sociologia ANO/TURMA: 2ª ME TURNO: Matutino 
 
 
PROFESSOR/A: TRIMESTRE: 1º 
 
 
CONTEÚDOS 
ESTRUTURANTES 
CONTEÚDOS BÁSICOS/ 
ESPECÍFICOS 
OBJETIVOS 
ENCAMINHAMENTOS 
METODOLÓGICOS/ 
RECURSOS 
DIDÁTICOS E 
TECNOLÓGICOS 
AVALIAÇÃO 
RECUPERAÇÃO DE 
ESTUDOS 
(INSTRUMENTOS/ 
CRITÉRIOS) 
REFERÊNCIAS 
- Estudos de cultura e 
teorias antropológicas. 
- O contexto histórico de 
surgimento da Sociologia: 
as transformações 
oriundas da Revolução 
Científica, da Revolução 
Francesa e da Revolução 
Industrial; 
 
- As Ciências Sociais: 
Ciência Política, 
Antropologia e 
Sociologia; 
 
- Desenvolvimento 
antropológico do 
conceito de cultura e sua 
contribuição na análise 
das diferentes sociedades; 
 
- Diversidade cultural; 
 
- Evolucionismo social; 
 
- Relativismo cultural; 
 
- Possibilitar 
compreensões 
sociológicas e 
antropológicas, o 
estranhamento e a 
desnaturalização dos 
processos sociais que 
influem na sua 
formação enquanto 
indivíduo; 
 
- Apresentar ao aluno 
o processo histórico no 
qual foi desenvolvida e 
estruturada a disciplina 
de 
Sociologia; 
 
- Oferecer uma 
introdução geral aos 
estudos 
antropológicos. 
- Aulas expositivas e/ou 
dialogadas com debates 
dirigidos. Proposição de 
projetos de pesquisa, 
individual e em grupo, 
que possibilitem o 
diálogo dos conceitos e 
teorias sociológicas a 
partir da realidade e do 
dia a dia dos estudantes; 
 
- Recursos: Lousa e giz. 
Livro didático, livros e 
textos diversos. 
Recursos audiovisuais. 
A média trimestral será o 
resultado da somatória de 
3 avaliações somando 10,0 
(dez pontos), sendo: Valor 
6,0 – avaliação/ prova; 
Valor 3,0 – portfólios, 
relatórios de pesquisa ou 
visitas, seminários, 
trabalhos, atividades, etc. 
(podendo ser mais de um 
instrumento por trimestre); 
Valor 1,0 – atividades 
diversas, tarefas, 
participação nos debates, 
etc. 
 
Recuperação paralela de 
conteúdos: 
Valor 6,0 – avaliação/ 
prova; 
Valor 4,0 – avaliação/ 
prova. 
* inserida no final do 
documento. 
Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médio regular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
- Cultura, etnocentrismo e 
relativismo. 
 
 
 
 
Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médio regular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
 
DISCIPLINA: Sociologia ANO/TURMA: 2ª ME TURNO: Matutino 
 
 
PROFESSOR/A: TRIMESTRE: 2º 
 
 
CONTEÚDOS 
ESTRUTURANTES 
CONTEÚDOS BÁSICOS/ 
ESPECÍFICOS 
OBJETIVOS 
ENCAMINHAMENTOS 
METODOLÓGICOS/ 
RECURSOS 
DIDÁTICOS E 
TECNOLÓGICOS 
AVALIAÇÃO 
RECUPERAÇÃO DE 
ESTUDOS 
(INSTRUMENTOS/ 
CRITÉRIOS) 
REFERÊNCIAS 
- Cultura e indústria 
cultural; 
 
- Diversidade cultural. 
- Desenvolvimento 
antropológico do conceito 
de cultura e sua 
contribuição na análise das 
diferentes sociedades; 
 
- Diversidade cultural; 
 
- Indústria cultural; 
 
- Meios de comunicação 
de massa; 
 
- Sociedade de consumo; 
 
- Indústria cultural no 
Brasil; 
 
- Culturas afro brasileiras 
e africanas; 
 
- Culturas indígenas; 
 
- Sociedades indígenas e o 
mundo contemporâneo; 
 
- Oferecer uma 
introdução geral aos 
estudos 
antropológicos; 
 
- Compreender a 
formação da 
sociedade brasileira; 
 
- Compreender a 
diversidade cultural, 
étnica, religiosa, as 
diferenças sexuais e de 
gênero presentes 
nas sociedades; 
 
- Compreender como 
cultura e ideologia 
podem ser utilizadas 
como formas de 
dominação na 
sociedade 
contemporânea. 
- Aulas expositivas e/ou 
dialogadas com debates 
dirigidos e/ou 
seminários. Proposição 
de projetos de pesquisa, 
individual e em grupo, 
que possibilitem o 
diálogo dos conceitos e 
teorias sociológicas a 
partir da realidade e do 
dia a dia dos estudantes; 
- Recursos: Lousa e giz. 
Livro didático, livros e 
textos diversos. 
Recursos audiovisuais. 
 
A média trimestral será o 
resultado da somatória de 
3 avaliações somando 10,0 
(dez pontos), sendo: Valor 
6,0 – avaliação/ prova; 
Valor 3,0 – portfólios, 
relatórios de pesquisa ou 
visitas, seminários, 
trabalhos, atividades, etc. 
(podendo ser mais de um 
instrumento por trimestre); 
Valor 1,0 – atividades 
diversas, tarefas, 
participação nos debates, 
etc. 
 
Recuperação paralela de 
conteúdos: 
Valor 6,0 – avaliação/ 
prova; 
Valor 4,0 – avaliação/ 
prova. 
* inserida no final do 
documento. 
Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médio regular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
- Populações indígenas no 
Brasil e teorias 
antropológicas; 
 
- A Antropologia e 
as relações raciais. 
 
 
 
 
Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médio regular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
 
 DISCIPLINA: Sociologia ANO/TURMA: 2ª ME TURNO: Matutino 
 
 
PROFESSOR/A: TRIMESTRE: 3º 
 
 
CONTEÚDOS 
ESTRUTURANTES 
CONTEÚDOS BÁSICOS/ 
ESPECÍFICOS 
OBJETIVOS 
ENCAMINHAMENTOS 
METODOLÓGICOS/ 
RECURSOS 
DIDÁTICOS E 
TECNOLÓGICOS 
AVALIAÇÃO 
RECUPERAÇÃO DE 
ESTUDOS 
(INSTRUMENTOS/ 
CRITÉRIOS) 
REFERÊNCIAS 
- Identidade; 
 
- Estudos de Gênero; 
 
- Formação e 
desenvolvimento da 
sociedade capitalista; 
 
- Introdução aos 
clássicos da Sociologia; 
 
 
 
- Formação e 
desenvolvimento da 
sociedade moderna; - 
Formação da sociedade 
brasileira; 
 
- As classes sociais no 
Brasil; 
 
- O papel do Estado 
brasileiro e as relações de 
poder; 
 
- O processo de 
urbanização no Brasil e a 
produção de 
desigualdades sociais; 
 
- As questões raciais no 
Brasil; 
 
- Os direitos de cidadania 
e os direitos humanos; - 
Estrutura e estratificação 
social; 
- Oferecer uma 
introdução geral aos 
estudos 
antropológicos; 
 
- Compreender a 
formação da 
sociedade brasileira; 
 
- Compreender a 
diversidade cultural, 
étnica, religiosa, as 
diferenças sexuais e de 
gênero presentes 
nas sociedades; 
 
- Compreender como 
cultura e ideologia 
podem ser utilizadas 
como formas de 
dominação na 
sociedade 
contemporânea. 
- Aulas expositivas e/ou 
dialogadas com debates 
dirigidos e/ou 
seminários. Proposição 
de projetos de pesquisa, 
individual e em grupo, 
que possibilitem o 
diálogo dos conceitos e 
teorias sociológicas a 
partir da realidade e do 
dia a dia dos estudantes; 
- Recursos: Lousa e giz. 
Livro didático, livros e 
textos diversos. 
Recursos audiovisuais. 
 
A média trimestral será o 
resultado da somatória de 
3 avaliações somando 10,0 
(dez pontos), sendo: Valor 
6,0 – avaliação/ prova 
(aplicado em calendário 
próprio da escola); 
Valor 3,0 – portfólios, 
relatórios de pesquisa ou 
visitas, seminários, 
trabalhos, atividades, etc. 
(podendo ser mais de um 
instrumento por trimestre); 
Valor 1,0 – atividades 
diversas, tarefas, 
participação nos debates, 
etc. 
 
Recuperação paralela de 
conteúdos: 
Valor 6,0 – avaliação/ 
prova; 
Valor 4,0 – avaliação/ 
prova. 
* inserida no final do 
documento. 
Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médio regular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
- A divisão social do 
trabalho nas diferentes 
sociedades; 
 
- Questões de gênero; 
 
- Identidade; 
 
- Antropologia urbana. 
 
 
Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médioregular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
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Ano: 2018. Colégio Estadual do Paraná. Turma de ensino médio regular. Quantidade de aulas semanais: 2. 
 
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