Metodologia da Pesquisa Científica Teste 01

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Pergunta 1
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Leia as afirmações abaixo:
I. O conhecimento advindo do senso comum refere-se ao contexto cultural que o origina e possui significado próprio neste contexto.
II.  O senso comum produz suas próprias teorias e, ao mesmo tempo, apropria-se de conhecimentos produzidos por diversos campos, simplificando-os.
III.  A relação entre ciência e cotidiano não é muito próxima.
IV. A realidade não nos leva a questionar e buscar o conhecimento para além das aparências.
Está correto o que se afirma em:
  
II, III e IV
 
  
II e III
 
  
I, II e IV
 
  
I e II
 
  
I, II e III
 
Resposta correta! As afirmações III e IV estão incorretas, uma vez que é na realidade cotidiana que surgem os questionamentos que são investigados através de estudos científicos. Por meio da vivência e experiência, estudiosos, no decorrer da história, passaram a problematizar como, de que forma e por que certas coisas aconteciam e, a partir disso, criaram formas de estudar tais assuntos para melhor compreendê-los. Assim, a relação entre ciência e cotidiano é muito próxima: a realidade nos leva a questionar e buscar o conhecimento para além das aparências. 
 
IncorretaPergunta 2
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Leia o texto abaixo:
Conhecer é atividade especificamente humana. Ultrapassa o mero “dar-se conta de”, e significa a apreensão, a intepretação. Conhecer supõe a presença de sujeitos, um objeto que suscita sua atenção compreensiva; o uso de instrumentos de apreensão; um trabalho de debruçar-se sobre. Como fruto desse trabalho, ao conhecer, cria-se uma representação do conhecido – que já não é mais o objeto, mas uma construção do sujeito. O conhecimento produz, assim, modelos de apreensão – que por sua vez vão instruir conhecimentos futuros (FRANÇA, 1994, p. 140).
Com base no texto e em seus conhecimentos, podemos afirmar que:
  
Conhecer, então, envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para conhecer algo, um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?), instrumentos e meios para investigar (como?), mas não necessita de uma atitude de investigar, entrando em contato com aquilo que será estudado.
 
  
Conhecer não envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para conhecer algo, um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?), instrumentos e meios para investigar (como?) e a atitude de investigar, entrando em contato com aquilo que será estudado.
 
  
Conhecer não envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para conhecer algo, tampouco um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?), instrumentos e meios para investigar (como?) e a atitude de investigar, entrando em contato com aquilo que será estudado.
 
  
Conhecer envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para conhecer algo, mas não necessariamente um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?).
 
  
Conhecer envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para conhecer algo, um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?), instrumentos e meios para investigar (como?) e a atitude de investigar, entrando em contato com aquilo que será estudado.
 
Resposta correta. Conhecer, então, envolve necessariamente sujeitos (pessoas) que se debruçam para conhecer algo, um objeto que deverá ser foco dessa investigação (o quê? quem?), instrumentos e meios para investigar (como?) e a atitude de investigar, entrando em contato com aquilo que será estudado.
 
Pergunta 3
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Observe a tirinha abaixo:
FONTE: WATERSON, Bill. Calvin e Haroldo: dez anos. São Paulo: Conrad editora, 2012.
Levando em consideração as questões estudadas ao longo do curso, pode-se dizer que o humor da tirinha reside no fato de: 
  
A mente do personagem principal ser demasiada científica e, assim, não conseguir dialogar com sua companheira.
 
  
O personagem principal brincar com as metodologias típicas do conhecimento científico
 
  
O personagem principal fazer uma confusão entre diferentes tipo de métodos de pesquisa, impedindo-o de aspirar o leite pelo nariz
 
  
A hipótese de que o leite irá sair pelos ouvidos não pode ser comprovada pelo experimento proposto.
 
  
O personagem principal não conseguir aspirar leite para o nariz
 
Resposta correta! Calvin, na tirinha, brinca com as metodologias típicas do conhecimento científico, chegando a propor uma hipótese e buscando - por meio de experimento - comprová-la.
 
Pergunta 4
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Observe a tirinha abaixo:
 
Fonte: QUINO. Mafalda: todas as tiras. São Paulo: Martins Fontes, 2016.
Os métodos de abordagem são raciocínios adotados na produção da pesquisa, e são utilizados por diversos campos científicos, para a compreensão de fenômenos variados. Na tirinha, Mafalda parte da ideia de que o sol, que iluminou diversos pensadores/autores/artistas, é a inspiração para suas obras. Assim, o raciocínio seria: o sol iluminou diversas pessoas e as inspirou, eu sou uma pessoa, logo serei inspirada pelo sol. Esse raciocínio é característico do método conhecido como:
  
Abstrato
 
  
Propositivo
 
  
Dialético
 
  
Dedutivo
 
  
Hermenêutico
 
Resposta correta! A tirinha faz referência ao método dedutivo, que parte de uma generalização para uma questão particular.
 
Pergunta 5
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Leia as afirmativas abaixo:
I. O conhecimento filosófico foi um saber pouco relevante para a história da humanidade.
II. O questionamento é a atitude essencial do conhecimento filosófico.
III.  A filosofia propôs indagar sobre o que são as crenças e como as desenvolvemos, o que são os valores morais e éticos que adotamos e, enfim, o que são e por que ocorrem processos que atribuímos como verdades na realidade em que vivemos.
IV. A atitude filosófica envolve uma postura ativa de questionamento e a negação às respostas vindas do senso comum
Está correto o que se afirma em:
  
II e IV
 
  
I, II, III e IV
 
  
III e IV
 
  
I, III e IV
 
  
II, III e IV
 
Resposta correta! Apenas a primeira alternativa está incorreta, uma vez que o conhecimento filosófico foi um dos saberes mais importantes na história da humanidade.