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APOL 1 – POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOTA 100 Leia o excerto de texto a seguir: "Uma frágil formação articula-se a uma difícil prática educacional, com isso abre-se espaço para a reprodução da prática educacional [...], para usar um conceito sistematizado por Paulo Freire". Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, identifique a alternativa correta que menciona o nome, denominado por Paulo Freire, para a prática de reprodução: RESPOSTA: D) BANCÁRIA Leia o excerto de texto a seguir: "A argumentação central era que existia uma ligação estreita entre a educação e a riqueza de um país, bem como a proposição de que deveria existir um programa de defesa contra a ignorância popular [...]". De acordo com o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, sobre a obrigatoriedade escolar nesse período, marque a alternativa correta que indica qual era a idade considerada: RESPOSTA: A) ENTRE 5 E 15 ANOS Leia o excerto de texto a seguir: "Aos poucos, novas metodologias passam a integrar a denominada educação de jovens e adultos, de modo que os sujeitos da EJA começam a ser pensados [...]". Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, identifique a alternativa correta que menciona os sujeitos da EJA: RESPOSTA: D) PESSOAS TRABALHADORAS COM VASTA EXPERIÊNCIA DE VIDA Leia o excerto de texto a seguir: "Até os anos de 1940 a educação de adultos era concebida como uma extensão da escola formal [...] na década de 1950 duas são as tendências mais significativas na educação de adultos [...]". Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que indica quais eram as duas tendências mais significativas na educação de adultos: RESPOSTA: E) EDUCAÇÃO LIBERTADORA E EDUCAÇÃO FUNCIONAL Leia o excerto de texto a seguir: "'Enquanto a gratuidade do ensino, através do sistema público, fora estabelecida desde a lei de 1827, a obrigatoriedade tornou-se um problema [...]'". Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que indica o motivo pelo qual a obrigatoriedade do ensino tornou-se um problema: RESPOSTA: C) A FALTA DE ESCOLAS E PROFESSORES Leia o excerto de texto a seguir: "Aos poucos, novas metodologias passaram a integrar a denominada educação de jovens e adultos [...]". Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, sobre a educação do povo (popular), no início do século XIX, identifique a alternativa correta que menciona a visão de Paiva: RESPOSTA: D) A EDUCAÇÃO DO POVO NÃO ERA VISTA COMO NECESSIDADE SOCIAL E ECONÔMICA MUITO FORTE Leia o extrato de texto a seguir: "A partir da década de 1960 foi o Movimento de Educação de Base (MEB) que passou a atuar na educação de jovens e adultos". Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, sobre o Movimento de Educação de Base, assinale a alternativa correta: RESPOSTA: C) FOI REALIZADO POR MEIO DE UM CONVÊNIO ENTRE GOVERNO FEDERAL E CONSELHO NACIONAL DOS BISPOS DO BRASIL Leia o excerto de texto a seguir: "Paiva, na sua obra Educação popular e educação de adultos, demonstra que Rui Barbosa [...] manifestou a sua preocupação com a educação popular, ao salientar a 'absoluta miséria do ensino popular no país'". Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que menciona quem foi apontado(a) como responsável por oferecer a Educação pública, segundo Paiva: RESPOSTA: E) ESTADO Leia o fragmento de texto a seguir: "A necessidade de reconhecer o ambiente de origem do aluno, a 'ecologia linguística' da sua comunidade, torna-se fundamental [...]". Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que reconhecer o ambiente de origem do aluno é fundamental para promover: RESPOSTA: A) DIÁLOGO EM SALA DE AULA Leia o trecho de texto a seguir: "É importante lembrar que a legislação surgiu em função das necessidades da nação, do ponto de vista político, bem como das demandas sociais evidenciadas nas pautas reivindicatórias dos movimentos sociais populares". Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, identifique a alternativa correta que menciona o tipo de instrução que era garantida aos cidadãos ainda no período imperial: RESPOSTA: A) INSTRUÇÃO PRIMÁRIA GRATUITA
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