MANUAL DE ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - CURSOS DE LICENCIATURAS

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Núcleo de Educação à DistânciaNúcleo de Educação à Distância – NEAD/ IPEMIG
ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
(CURSOS DE LICENCIATURAS DO IPEMIG)
APRESENTAÇÃO
“Quando se une a prática com a teoria tem-se a ação
criadora e modificadora da realidade”.
(Paulo Freire)
Prezado(a) acadêmico(a),
Parabéns!
Você chegou a mais uma etapa de extrema relevância para sua vida profissional: o estágio. O estágio é regulamentado pela Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, segundo a qual
Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1º de maio de 1943, e a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nº 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e nº 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6º da Medida Provisória nº 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências (BRASIL, 2008).
Além disso, em apoio à Estratégia 15.8 do Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 13.005/2014), destaca que, com essa lei, busca-se “valorizar as práticas de ensino e os estágios nos cursos de formação de nível médio e superior dos profissionais da educação, visando ao trabalho sistemático de articulação entre a formação acadêmica e as demandas da educação básica” (BRASIL, 2014).
Portanto, com o objetivo de cumprir o que é estabelecido por lei, O INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS apresenta o manual com as orientações para a realização do Estágio Supervisionado ao ofertar seus cursos de Segundas Licenciaturas e para a elaboração do relatório de estágio supervisionado.
Destaca-se que, para a realização de tais atividades, é imprescindível a leitura integral deste documento.
Este manual foi elaborado para guiar seus estudos, com orientação para todas as etapas do Estágio Supervisionado. Bons estudos práticos!
Coordenação dos Cursos de Segunda Licenciatura
Coordenação do Núcleo de Pesquisa e Prática Pedagógica
I- SOBRE AS ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM COTIDIANOS ESCOLARES
O Estágio Curricular Supervisionado dos cursos de Licenciatura do INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS – IPEMIG tem como objetivo colaborar no processo de formação de Professores. Processo esse que se dará entre o acadêmico e processos de estudos teórico-metodológicos junto a um Profissional que exerce a docência.
Portanto qualquer que seja o curso de Licenciatura, é necessário que o Estudante adentre com intensidade no dinamismo dos cotidianos da escola. Para isso, a proposta do IPEMIG orienta a feitura do Estágio no formato de uma investigação/pesquisa. Esse movimento pretende ofertar aos Estudantes reflexões acerca do trabalho educativo escolar como um todo.
Sendo assim, o Estágio compreende três parte: a) Primeira parte – Conhecimento dos Espaços de Gestão Escolar, b) Segunda parte - Conhecimento sobre a dinâmica da sala de aula e c) Terceira parte - Reflexão sobre o processo vivenciado. A seguir, apresenta-se mais detalhado o que o Estagiário poderá realizar em cada etapa:
I.1. PRIMEIRA PARTE: Conhecimento dos Espaços de gestão escolar
Para produzir os dados necessários para pesquisa será necessário a realização de diálogos com Pedagogo, verificando dados sobre sua rotina de trabalho, trazer dados do histórico da escola, número de alunos, de profissionais, calendário escolar, proposta metodológica da escola e de avaliação etc. Ainda realizar diálogos com Diretor(a), sua rotina de trabalho, enfrentamentos principais, sua relação com a Secretaria de Educação, Financiamento da educação e Projetos institucionais. Dialogar com a Secretaria Escolar, evidenciando seu funcionamento e rotina. Ainda passear pelo espaço físico da escolar observando e anotando detalhes da ambiência física (fotos) com análise critica do que observar.
OBSERVAÇÃO: (PELA FEITURA DESTA PARTE, A ESCOLA PODERÁ ATESTAR 80 HORAS NA FICHA DE ASSINATURAS DE ESTÁGIO) – VER ANEXO A
I.2. SEGUNDA PARTE: Vivências no Espaço de Sala de Aula
Acompanhar o professor da respectiva Licenciatura. A participação em sala de aula poderá se alternar com momentos de observação e momentos de participação colaborativa. Faça anotações em seu Caderno de Bordo sobre as ações do Professor (sua atuação didático-pedagógica, atividades que desenvolveu). Aproveite, aprenda com o Professor! Todas essas anotações deverão compor o relatório final. Haverá ainda a necessidade de pelo menos uma aula de Regência de sala de aula. Para a elaboração da Regência, é importante afinar o Planejamento da aula seguindo a organização do Planejamento do Professor.
OBSERVAÇÃO: (PELA FEITURA DESTA PARTE, A ESCOLA PODERÁ ATESTAR 80 HORAS NA FICHA DE ASSINATURAS DE ESTÁGIO) – VER ANEXO B
I.3. TERCEIRA PARTE: Confecção do Relatório Final de Estágio
O desenvolvimento do Relatório deve detalhar, todas as principais atividades do estagiário, descrevendo/comentado cada tarefa dialogando com os aportes teóricos estudados ao longo das outras disciplinas do curso. O Estagiário pode ainda, apontar dificuldades encontradas na realização das tarefas. Por fim, descrever em quais aspectos o Estágio realizado colaborou em sua formação. (PELA FEITURA E ENTREGA DESTE RELATÓRIO A COORDENAÇÃO ATESTARÁ 40 HORAS DE ESTÁGIO, QUANDO DE SEU RECEBIMENTO VIA AVA)
I.4. IMPORTANTE:
Orientamos que o Estagiário proceda da seguinte forma para conseguir com tranquilidade realizar o Estágio:
1. Faça uso de um Caderno de Bordo para anotações ao longo do Estágio
2. Seja pontual (procure não chegar depois que as atividades escolares já inciaram e nem sair antes do término do turno)
3. Procure uma escola de preferência proxima a sua casa e que seja de fácil aceite
4. Faça contato com o Pedagogo da escola e se apresente interessado em Estagiar
5. Logo que receber o aceite, peça para a escola assinar o Termo de Compromisso em duas vias: uma ficará na escola e outra com você. Lembre-se de escaniar uma via e enviar, pelo AVA para a Coordenação de Estágio do IPEMIG
6. Seja pró-ativo e disposto so longo do Estágio
7. Qualquer dúvida, na excução das atividades do Estágio, informe-se pelos canais do AVA institucional.
I.5. PARA O DESENVOLVIMENTO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Estas recomendações baseiam-se nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, e têm como objetivo o estabelecimento de padrões para apresentação de relatórios técnicos de estágios e facilitar a avaliação da coordenação de estágio. O relatório de estágio é obrigatoriamente e individual. 
1.6. ESTRUTURA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO
· Capa;
· Folha de rosto;
· Sumário;
· Termo de compromisso de estágio obrigatório (Todas as folhas devem ser assinadas) (VER ANEXOS);
· Caracterização do estabelecimento de ensino;
· Ficha de avaliação do estagiário nas observações de aulas;
· Cronograma de observação de estágio curricular supervisionado; 
· Ficha de autoavaliação do estagiário;
· Relatório (contendo: introdução, desenvolvimento e considerações finais)
I.7. FORMATO DE APRESENTAÇÃO
Os trabalhos devem ser digitados em papel A4, margens superior e esquerda 3 cm e inferior e direita 2,5 cm. Todas As folhas da pasta de estágio deverão ser digitalizadas e enviada em formato PDF (não será aceito outro formato) no AVA.
I.8. DIGITAÇÃO
Recomenda-se o uso da fonte tamanho 12.
O texto deve ser digitado com espaço 1,5 de entrelinhas.
Os títulos das seções devem serem, precedidos do indicativo numérico, alinhados à margem esquerda superior e separados do texto que os ou dois espaços simples
I.9. O RELATÓRIO DEVERÁ CONTER UM SUMÁRIO
Enumeração dos capítulos, seções e partes que compõem o relatório, seguido de sua localização no texto.
Os títulos devem ser destacados gradativamente, usando-se os recursos de negrito, itálico ou grifo, caixa alto e caixa baixa. Devem ser numerados de acordo com a Norma NBR 6024/2003 (Numeração progressiva).
I. 10. QUANTO AO TERMO DE COMPROMISSO ENTRE ESCOLA-ESTAGIÁRIO-IPEMIG
Nestafolha, deve constar o nome completo do aluno e assinatura da Escola cedente (com carimbo) VER FICHA ANEXO C.
I. 11. SOBRE A ESCRITA DO CORPO DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO
INTRODUÇÃO
Nesta parte, é necessário redigir um texto que aborde, em linhas gerais: quais foram os objetivos deste estágio, em que escola foi realizado, como ocorreu sua entrada na escola, suas impressões antes do Estágio, ao longo do Estágio, entre outros aspectos que considerar importante.
Deve conter as principais características do local de estágio como endereço, nome e telefones para contatos.
DESENVOLVIMENTO
Nesta parte deverá ser descrito em detalhes toda a produção de dados ao longo do Estágio, segundo as orientações dos itens I.1 e I.2 desse Manual de Orientação.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nesta parte deverá ser descrito em detalhes toda a produção de dados ao longo do Estágio, segundo as orientações do item I.3 desse Manual de Orientação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Citar todas as referências que foram citadas no texto do relatório.
ANEXOS
Documentos, fotos, citados no relatório (se for o caso)
I.12. SOBRE SOLICITAÇÃO DE REDUÇÃO DE HORAS DE ESTÁGIO
Para professores que são atuantes em sala de aula, no período que estiverem realizando o Curso de Licenciatura, poderão solicitar redução do quantitativo de 50% do total de horas da Primeira e Segunda etapa do Estágio, citadas nesse manual (itens I.1 e I.2).
Para tanto, os Estudantes deverão enviar um protocolo via AVA, endereçado à Coordenação de Estágio, o documento comprobatório de sua situação – Declaração - emanado da escola onde atua. Para fazer tal solicitação use o ANEXO E desse manual.
ANEXO A
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
PRIMEIRA PARTE: CONHECIMENTO DOS ESPAÇOS DE GESTÃO ESCOLAR
Carga Horária: 80 horas na escola cedente)
Curso de Licenciatura: _________________________________________________________
Estagiário (a): ________________________________________________________________
Escola Cedente: _______________________________________________________________
Segmento de Ensino: __________________________________________________________
	Dia
	Atividades
	Local
	CH
	Ass. responsável
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Observação: Este quadro, será preenchido pelo(a) estudante estagiário(a) e, assinado, ao final de cada dia, pelo(a) Pedagogo(a) da escola cedente.
Local e data: _______________________, _____ de ______________ de _______
_____________________________________________________
 Assinatura e carimbo da Escola cedente
ANEXO B
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
PRIMEIRA PARTE: VIVÊNCIAS NO ESPAÇO DE SALA DE AULA
Carga Horária: 80 horas na escola cedente)
Curso de Licenciatura: _________________________________________________________
Estagiário (a): ________________________________________________________________
Escola Cedente: _______________________________________________________________
Segmento de Ensino: __________________________________________________________
	Dia
	Atividades
	Local
	CH
	Ass. responsável
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Observação: Este quadro, será preenchido pelo(a) estudante estagiário(a) e, assinado, ao final de cada dia, pelo(a) Pedagogo(a) da escola cedente.
Local e data: _______________________, _____ de ______________ de _______
_____________________________________________________
 Assinatura e carimbo da Escola cedente
ANEXO C
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
O Estágio Obrigatório do IPEMIG será regido pelas seguintes clausulas desse termo de compromisso:
Primeira: esse estágio tem o propósito de inserir os alunos do curso de Licenciatura em ________________________________ no cotidiano escolar, proporcionando-lhes oportunidade de vivenciar a prática pedagógica.
Segunda: o estagiário deverá cumprir horas de estágio obrigatório na unidade de ensino cedente.
Terceira: o IPEMIG compromete-se a:
Designar um professor-tutor para acompanhamento do estágio (AVA);
Atender à escola cedente sempre que necessário, em situações que envolvam o estagiário.
Quarta: a escola cedente compromete-se:
Orientar o estagiário em relação às normas regimentais da instituição;
Assinar o Caderno de Estágio e a Declaração de Cumprimento de Estágio;
Entrar em contato com o IPEMIG sempre que houver necessidade.
Quinta: o estagiário deverá: 
Observar o cotidiano escolar, em todos os aspectos e em todas as modalidades de ensino; 
Obedecer e respeitar às normas da unidade cedente;
Cumprir o horário determinado pela escola cedente, conforme sua própria disponibilidade.
Ter atitudes colaborativas com a escola-cedente
Sexta: O aluno estagiário, durante o seu período de estágio estará amparado por seguro obrigatório, oferecido pela IPEMIG.
Local e data: __________________, ____ de ___________________________ de _______.
_____________________________			_________________________
Escola cedente						Estagiário(a)
ANEXO D
AVALIAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A) PELA ESCOLA CEDENTE
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Estagiário (a): _______________________________________________________________
Escola Cedente: _____________________________________________________________
Segmento de Ensino: _________________________________________________________
Horário: ________ Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino
	Aspectos a serem avaliados
	Satisfatório
	Insatisfatório
	1. O (a) estagiário (a) demonstrou interesse pela escola, foi atencioso (a) e solícito (a), buscou receber as informações necessárias, foi ético?
	
	
	2. Foi assíduo, cumpriu com o cronograma de trabalho, demonstrou responsabilidade no desenvolvimento de suas atividades?
	
	
	3. Demonstrou coleguismo, espírito de equipe e consideração?
	
	
	4. A linguagem utilizada pelo (a) estagiário (a) foi clara, correta e acessível, isto é soube se expressar?
	
	
	5. O estagiário desenvolveu com segurança seu trabalho?
	
	
	6. A presença do (a) estagiário (a) teve contribuição para a escola?
	
	
	7. O estagiário conseguiu estabelecer relações de alegria e prazer no período em que ficou na escola?
	
	
Apreciação crítica: ____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
É muito importante os apontamentos da escola para colaborar no desenvolvimento profissional do (a) estagiário (a).
Avaliação final: ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Local e data: ____________________, _______de________________de _________.
___________________________________________________
Assinatura e carimbo da Escola cedente
ANEXO E
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
	REQUERENTE
	NOME:
	RG:
	CPF:
	CURSO DE LICENCIATURA:
	INSTITUIÇÃO QUE TRABALHA:
	CARGO/FUNÇÃO QUE EXERCE:
	ALUNO (A) CIENTE QUE DEVERÁ EFETUAR A ENTREGA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO.
	O (A) aluno(a) acima citado(a) vem através deste requerer a dispensa de 50% carga horária de Estágio Curricular Supervisionado (Primeira e Segunda etapa)
Por estar ciente que o requerimento, juntamente com a documentação exigida e anexa será analisada pelo professor responsável, o(a) aluno(a) assina em conformidade.
Assinatura do(a) Estudante(a)
	DOCUMENTAÇÃO ANEXA
	Declaração que atua como docente no período que realiza esse curso de Licenciatura
	QUADRO PARA USO EXCLUSIVO DO DEPARTAMENTO DE ESTÁGIO JUSTIFICATIVA:
	Decisão da tutoria do curso:
( ) DEFERIDO( ) INDEFERIDO 
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS - IPEMIG
Av. Amazonas, 491 - 15º andar - Centro, Belo Horizonte - MG, 30180-001 
(31) 3270-4500