Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - Atividade 2

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Observe a figura a seguir:
O que estes sinais têm em comum?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Possuem a mesma configuração de mão e são articulados em locais diferentes, mudando assim, seu significado.
	Resposta Correta:
	b. 
Possuem a mesma configuração de mão e são articulados em locais diferentes, mudando assim, seu significado.
	Feedback da resposta:
	Correta! Eles possuem a mesma configuração de mão, mesmo que pontos de articulação diferentes.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Pedro e Alice estão conversando em Libras. Pedro conta a Alice sobre o novo carro que comprou.
Ele diz: É um carro azul escuro brilhante. A frente não é muito grande e arredondada. Não tem traseira, é achatado, mas tem um aerofólio, tipo hatch. Da Volkswagem.
Observando a descrição que Pedro fez do carro, quais tipos de classificadores ele usou?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Descritivo e especificador.
	Resposta Correta:
	c. 
Descritivo e especificador.
	Feedback da resposta:
	Correto! Ele usou dois classificadores: descritivo por descrever a forma do carro e especificador por se tratar de uma marca específica. 
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Por que usamos os intensificadores na Língua de Sinais Brasileira?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Para dar ênfase ao discurso.
	Resposta Correta:
	e. 
Para dar ênfase ao discurso.
	Feedback da resposta:
	Correto! Usamos os intensificadores para dar ênfase ao discurso.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Libras é definida por lei como uma língua de natureza visual motora, portanto dependemos de pistas visuais para que a informação seja passada adequadamente. Um dos artifícios utilizados nos discursos que possibilita a ênfase para as coisas inseridas em um discurso recebe o nome de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Intensificadores.
	Resposta Correta:
	c. 
Intensificadores.
	Feedback da resposta:
	Correto!
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos campos de estudo da linguística é a morfologia. Morfemas são unidades mínimas na língua que contém significado. Por exemplo: a configuração de mão   ao ser colocada no ponto de articulação (orelha) indicará o sinal TELEFONE e o verbo TELEFONAR. Esses pares de substantivo e verbo são as unidades mínimas estudadas pela morfologia. Veja outros exemplos a seguir e escolha a resposta correta: 
I) A configuração de mão   forma os pares SENTAR e CADEIRA 
II) A configuração de mão      forma os pares PENTE e PENTEAR
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A Configuração de mão é um parâmetro importante na articulação de um sinal, sem ela, pode não ser possível articular um sinal corretamente. Nos casos apresentados, a configuração de mão, juntamente com outros parâmetros deu forma a substantivos que derivaram verbos.
	Resposta Correta:
	e. 
A Configuração de mão é um parâmetro importante na articulação de um sinal, sem ela, pode não ser possível articular um sinal corretamente. Nos casos apresentados, a configuração de mão, juntamente com outros parâmetros deu forma a substantivos que derivaram verbos.
	Feedback da resposta:
	Muito bem!
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na Libras não temos a modulação vocal para que as pessoas percebam se estamos colocando uma frase de forma afirmativa, negativa, imperativa ou interrogativa, para passar tal intenção temos que utilizar um parâmetro da Libras  que consiste em movimentos da cabeça, dos olhos, da face ou do tronco. Esse parâmetro é chamado de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Expressões não manuais
	Resposta Correta:
	c. 
Expressões não manuais
	Feedback da resposta:
	Correto!
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os sinais APRENDER e SÁBADO são pares mínimos estudados pela Fonologia. Já os sinais SÁBADO e LARANJA são polissêmicos, estudados pela Semântica, que é uma área da Linguística responsável pelo significado das palavras. Polissemia é o estudo de palavras ou sinais que possuem o mesmo significante (grafia/sinal/som) mas significado diferente que são percebidos pelo contexto. Observe as figuras e escolha a resposta correta:
   Peixe / Sexta-feira                                                              Natal / Dezembro
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Percebe-se que na Libras, a Semântica estuda os sinais que possuem a mesma configuração de mão, o mesmo ponto de articulação e o mesmo movimento, apenas mostrando significados diferentes. Mas, os exemplos de polissemia apresentados não podem ser considerados exemplos para a Língua Portuguesa, pois as palavras são distintas, com sons e grafias distintos, evidenciando a Libras com uma estrutura diferenciada e independente da LP.
	Resposta Correta:
	d. 
Percebe-se que na Libras, a Semântica estuda os sinais que possuem a mesma configuração de mão, o mesmo ponto de articulação e o mesmo movimento, apenas mostrando significados diferentes. Mas, os exemplos de polissemia apresentados não podem ser considerados exemplos para a Língua Portuguesa, pois as palavras são distintas, com sons e grafias distintos, evidenciando a Libras com uma estrutura diferenciada e independente da LP.
	Feedback da resposta:
	Muito bem!
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre o estudo da língua de sinais, analise as proposições a seguir:
I. É uma linguagem gestual parecida com as mimicas.
II. Possuem regras gramaticais próprias tal qual as línguas orais.
III. A Libras é reconhecida em Lei no Brasil.
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
 II e III
	Resposta Correta:
	d. 
 II e III
	Feedback da resposta:
	Correto! A língua de sinais possui regras gramaticais próprias e não é uma linguagem gestual e no Brasil, a libras foi reconhecida em Lei.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A respeito da fonologia da língua de sinais, não é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Podemos decompor palavras em unidades mínimas, mas não podemos decompor os sinais porque eles não são escritos para realizar a representação gráfica.
	Resposta Correta:
	c. 
Podemos decompor palavras em unidades mínimas, mas não podemos decompor os sinais porque eles não são escritos para realizar a representação gráfica.
	Feedback da resposta:
	Correto!
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre os tipos de classificadores nas línguas de sinais, Pizzio et al (2008), reiteram que há vários tipos de classificadores verbais. Observe as figuras, todas elas relacionam-se com classificadores verbais. Escolha a resposta correta de acordo com a descrição dada acerca dos classificadores que podem ser usados para descrever as imagens:
1)        2)      3)  
I - Na figura 1, o verbo é andar e o classificador usado para descrever o andar de um cachorro e o andar humano é o classificador corporal.
II – Na figura 2, o verbo é pintar. Nesse, podemos usar o classificador instrumental para descrever o homem pintando a parede.
III – Na figura 3, o verbo é escrever e o classificador usado é o instrumental.
IV – Na figura 1, o verbo é andar e o classificador usado é o descritivo para descrever o andar humano e animal.
V – Na figura 2, o verbo é pintar e os classificadores usados são o especifico e o corporal para descrever o homem pintando a parede.
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II, III
	Resposta Correta:
	e. 
I, II, III
	Feedback da resposta:
	Correto!
	
	
	
·
 
Pergunta 1
 
1 em 1 pontos
 
 
 
 
Observe a figura a seguir:
 
 
O que estes sinais têm em comum?
 
 
 
 
Resposta
 
Selecionada:
 
b.
 
 
Possuem
 
a
 
mesma
 
configuração
 
de
 
mão
 
e
 
são
 
articulados
 
em
 
locais
 
diferentes,
 
mudando
 
assim,
 
seu
 
significado.
 
Resposta
 
Correta:
 
b.
 
 
Possuem
 
a
 
mesma
 
configuração
 
de
 
mão
 
e
 
são
 
articulados
 
em
 
locais
 
diferente
s,
 
mudando
 
assim,
 
seu
 
significado.
 
Feedback
 
da
 
resposta:
 
Correta! Eles possuem amesma configuração de mão, mesmo que pontos 
de articulação diferentes.
 
 
 
 
 
·
 
Pergunta 2
 
1 em 1 pontos
 
 
 
 
Pedro e Alice estão conversando em Libras. Pedro conta a Alice sobre o novo carro que 
comprou.
 
Ele diz: É um carro azul escuro brilhante. A frente não é muito grande e arredondada. Não tem 
traseira, é achatado, mas tem um aerofólio, tipo hatch. Da Volkswag
em.
 
Observando a descrição que Pedro fez do carro, quais tipos de classificadores ele usou?
 
 
 
 
Resposta
 
Selecionada:
 
c.
 
 
Descritivo
 
e
 
especificador.
 
Resposta
 
Correta:
 
c.
 
 
Descritivo
 
e
 
especificador.
 
Feedback
 
da
 
resposta:
 
Correto! Ele usou dois classificadores: descritivo por descrever a forma do 
carro e especificador por se tratar de uma marca específica.
 
 
 
 
 
 
·
 
Pergunta 3
 
1 em 1 pontos
 
 
 
 
Por que usamos os intensificadores na Língua de Sinais Brasileira?
 
 
 
 
Resposta
 
Selecionada:
 
e.
 
 
Para
 
dar
 
ênfase
 
ao
 
discurso.
 
Resposta
 
Correta:
 
e.
 
 
Para
 
dar
 
ênfase
 
ao
 
discurso.
 
 
 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 
Observe a figura a seguir: 
 
O que estes sinais têm em comum? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Possuem a mesma configuração de mão e são articulados em locais 
diferentes, mudando assim, seu significado. 
Resposta Correta: 
b. 
Possuem a mesma configuração de mão e são articulados em locais 
diferentes, mudando assim, seu significado. 
Feedback da 
resposta: 
Correta! Eles possuem a mesma configuração de mão, mesmo que pontos 
de articulação diferentes. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
Pedro e Alice estão conversando em Libras. Pedro conta a Alice sobre o novo carro que 
comprou. 
Ele diz: É um carro azul escuro brilhante. A frente não é muito grande e arredondada. Não tem 
traseira, é achatado, mas tem um aerofólio, tipo hatch. Da Volkswagem. 
Observando a descrição que Pedro fez do carro, quais tipos de classificadores ele usou? 
 
Resposta Selecionada: 
c. 
Descritivo e especificador. 
Resposta Correta: 
c. 
Descritivo e especificador. 
Feedback da 
resposta: 
Correto! Ele usou dois classificadores: descritivo por descrever a forma do 
carro e especificador por se tratar de uma marca específica. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 
Por que usamos os intensificadores na Língua de Sinais Brasileira? 
 
Resposta Selecionada: 
e. 
Para dar ênfase ao discurso. 
Resposta Correta: 
e. 
Para dar ênfase ao discurso.