Apol 1 METODOLOGIA DA PESQUISA

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Lakatos e Marconi (1994)  e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Verificar o sumário da obra
(   ) Verificar data de publicação
(   ) Verificar as referências bibliográficas usadas pelo autor
(   ) Ler as “orelhas” dos livros e as contracapas
(   ) Ler a introdução, prefácio, apresentação ou nota do autor
(   ) Selecionar materiais pelos títulos de subtítulos
(   ) Verificar autores usados nas citações
(   ) Ler e analisar o material inteiro
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 5 – 7 – 2 – 4 – 6 – 8
	
	B
	4 – 2 – 6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 8
Você acertou!
Feedback:  A  busca se inicia por livros e materiais que tenham em seu título as palavras-chave do tema; após, verifica-se a data de publicação, eliminando materiais obsoletos, ultrapassados ou que tinham sido revistos; ler as orelhas e a contracapa dá uma ideia ao pesquisador se o material realmente trata do seu tema de interesse; lê-se o sumário para checar a forma como o assunto é abordado e o contexto; lê-se a introdução no intuito de verificar o objetivo, o método e os assuntos abordados em cada seção; verifica-se as referências bibliográficas, pois ali podemos encontrar novos autores e livros sobre o tema; após, olha-se as citações, para se assegurar de quais autores usados como fonte são mais importantes, para que possamos também buscá-los; por fim, se o material tiver passado por todo este crivo e de fato tiver pertinência, lê-se de forma analítica ele todo.
	
	C
	2 – 6 – 4 – 3 – 1 – 5 – 8 – 7
	
	D
	4 – 3 – 6 – 2 – 5 – 8 – 7 – 1
	
	E
	7 – 5 – 4 – 3 – 6 – 1 – 2 – 8
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 
1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 
(  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 10.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Você acertou!
Feedback: De acordo com Gil (1999), a pesquisa Exploratória busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas. A pesquisa Descritiva visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições. Já a pesquisa Explicativa Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre a escolha das fontes nas pesquisas bibliográficas, vistas no Tema 2 da Aula 2, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correspondente:
I O pesquisador deve buscar apenas materiais que estejam de acordo com as suas inclinações e tendências político-ideológicas.
II O pesquisador deve fazer uma vasta busca sobre tudo o que já foi publicado sobre o tema para evitar repetir pesquisas com temas e problemas que já tenham sido realizados.
III O pesquisador deverá buscar as diversas posições existentes sobre o mesmo tema e apontá-las em seu trabalho, podendo manifestar a sua inclinação por qual linha irá seguir.
IV As fontes escolhidas devem possuir credibilidade perante a comunidade científica.
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
Feedback: O pesquisador deve buscar o máximo possível de fontes que tratem do tema, independente de sua inclinação por um outro, devendo na revisão bibliográfica de um trabalho apresentar as diversas abordagens e opiniões acerca do assunto, indicando dentre elas aquela que ele, autor, justificadamente, se alinha. 
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
 No Tema 5 da Aula 3 apresentou-se algumas das características de um artigo científico. Sobre estas características, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde:
I Artigos são estudos completos, mas apresentados em forma reduzida.
II Todo artigo é fruto de pesquisa científica.
III Um artigo pode ser um extrato de pesquisas maiores.
IV Um artigo pode ser elaborado a partir de dados secundários não enfatizados em outra pesquisa.
Um artigo poderá ser elaborado com dados já apresentados em outra pesquisa, mas analisados por outra perspectiva. 
Nota: 0.0
	
	A
	As assertivas I, II e III estão corretas.
	
	B
	As assertivas II, III e V estão corretas.
	
	C
	As assertivas I, IV e V estão corretas.
	
	D
	Todas as alternativas estão corretas.
Feedback:  Lakatos e Marconi (1994) advertem que apesar de seu formato reduzido, normalmente trata-se de pesquisas completas e relevantes, mas que não possuem a robustez ou material suficiente para compor um livro. Muitos artigos são produtos de trabalhos monográficos de conclusão de cursos de graduação ou de dissertações de mestrado, ou ainda, são publicações de dados secundários obtidos em uma outra pesquisa central e que no relatório desta não eram relevantes. Por isso, todas as alternativas estão corretas.
	
	E
	As assertivas I, III e IV estão corretas.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2,  vimos que a primeira definição a ser fazer numa pesquisa é a escolha do tipo dela, conforme seu objetivo. Nesta fase, podemos classificar as pesquisas em três tipos, quais são eles?
Nota: 10.0
	
	A
	Pesquisa Exploratória, Descritiva e Explicativa.
Você acertou!
Feedback: A tipologia de pesquisas conforme seus objetivos dividem-se entre exploratória, descritiva e explicativa. Os demais elencados referem-se a métodos.
	
	B
	Pesquisa Experimental, Bibliográfica e Exploratória.
	
	C
	Pesquisa Explicativa, Bibliográfica e Experimental.
	
	D
	Pesquisa de Campo, Experimental e Bibliográfica.
	
	E
	Experimental, Ex post facto e Documental.
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
Nos Temas 2 e 3 da Aula 1,  vimos que cada linha epistemológica tem um precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência:
I Sociologia Compreensiva: _________________
II Estruturalismo: ______________________
III Materialismo Dialético-histórico: ________________
IV Funcionalismo: _____________________
V Positivismo: ________________
Nota: 10.0
	
	A
	I. August Comte; II. Émile Durkheim; III. Karl Marx; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Max Weber.
	
	B
	I. Max Weber; II. Émile Durkheim; III. August Comte; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Karl Marx.
	
	C
	I. Émile Durkheim I. August Comte; III. Karl Marx; IV. Max Weber; V. Claude Lèvi-Strauss.
	
	D
	I. Claude Lèvi-Strauss; II. . Karl Marx; III.Émile Durkheim; IV. August Comte.; V. Max Weber.
	
	E
	I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August Comte.
Você acertou!
Feedback: A alternativa E traz os autores precursores de cada linha, lembrando que estas não são as únicas linhas epistemológicasem pesquisa social, mas são as mais recorrentes. Outrossim, apesar de serem os destaques, existem inúmeros outros autores que trabalham as mesmas linhas epistemológicas.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de verdades. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativa que melhor corresponde:
I A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio de métodos específicos, não podem ser questionadas.
II Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela população em geral, que não tem formação em pesquisa.
III A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a assertiva I está correta.
	
	B
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	D
	Apenas a assertiva III está correta.
Você acertou!
Feedback: A assertiva I está errada porque a ciência não produz verdades absolutas, mas sim verdades contextuais, que podem ser não generalizáveis e refutadas por outras pesquisas. A assertiva II está equivocada porque o senso comum é fruto das experiências dos sujeitos e também produz conhecimento.
	
	E
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da  Aula 1,  estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
Nota: 10.0
	
	A
	Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa.
Você acertou!
Feedback: Mais do que finalidade acadêmica, as pesquisas ativas buscam a superação de problemas reais da vida dos sujeitos, mediante a participação destes como protagonistas do processo, sendo que o pesquisador atua apenas como um mediador do processo e não como chefe ou dono deste.
	
	B
	Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
	
	C
	São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela.
	
	D
	São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo.
	
	E
	São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, assinale a alternativa que corresponde exclusivamente a fontes de pesquisa documental:
Nota: 10.0
	
	A
	Prontuários de instituições, atas de reuniões, cartas, quadros, jornais e dados estatísticos de sistemas oficiais.
Você acertou!
Feedback: Livros de literatura corrente, livros de referência, artigos científicos e revistas científicas são fontes de pesquisa bibliográfica. 
	
	B
	Documentos de instituições, fotos, filmes, livros de literatura corrente e revistas.
	
	C
	Vídeos, fotos, quadros, livros de referência, diários e obras de arte.
	
	D
	Artigos científicos, filmes, prontuários, dados de sistemas oficiais e quadros.
	
	E
	Obras de arte, quadros, jornais, revistas científicas, anais de congressos.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 2 da Aula 2 falou-se sobre as possíveis fontes de pesquisas bibliográficas. Assinale com V (verdadeiro) as fontes que fazem parte do rol das pesquisas bibliográficas e F (falso) para aquelas que compõem outros tipos de fontes. Após, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:
(   ) Livros de referência
(   ) Dados em sistemas públicos
(   ) Fotografias
(   ) Livros de leitura corrente
(   ) Periódicos
(   ) Jornais
(   ) Filmes
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F – V – F – V – F
	
	B
	F – F – V – V – V – F – F
	
	C
	V – V – F – F – V – F – V
	
	D
	V – F – F – V  – V – F – F
Você acertou!
Feedback: Dados em sistemas públicos, fotografias, jornais e filmes fazem parte do rol das pesquisas documentais.  
	
	E
	F – F – V – F  – V- V – F
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Lakatos e Marconi (1994)  e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Verificar o sumário da obra
(   ) Verificar data de publicação
(   ) Verificar as referências bibliográficas usadas pelo autor
(   ) Ler as “orelhas” dos livros e as contracapas
(   ) Ler a introdução, prefácio, apresentação ou nota do autor
(   ) Selecionar materiais pelos títulos de subtítulos
(   ) Verificar autores usados nas citações
(   ) Ler e analisar o material inteiro
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 5 – 7 – 2 – 4 – 6 – 8
	
	B
	4 – 2 – 6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 8
Você acertou!
Feedback:  A  busca se inicia por livros e materiais que tenham em seu título as palavras-chave do tema; após, verifica-se a data de publicação, eliminando materiais obsoletos, ultrapassados ou que tinham sido revistos; ler as orelhas e a contracapa dá uma ideia ao pesquisador se o material realmente trata do seu tema de interesse; lê-se o sumário para checar a forma como o assunto é abordado e o contexto; lê-se a introdução no intuito de verificar o objetivo, o método e os assuntos abordados em cada seção; verifica-se as referências bibliográficas, pois ali podemos encontrar novos autores e livros sobre o tema; após, olha-se as citações, para se assegurar de quais autores usados como fonte são mais importantes, para que possamos também buscá-los; por fim, se o material tiver passado por todo este crivo e de fato tiver pertinência, lê-se de forma analítica ele todo.
	
	C
	2 – 6 – 4 – 3 – 1 – 5 – 8 – 7
	
	D
	4 – 3 – 6 – 2 – 5 – 8 – 7 – 1
	
	E
	7 – 5 – 4 – 3 – 6 – 1 – 2 – 8
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 
1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 
(  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 10.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Você acertou!
Feedback: De acordo com Gil (1999), a pesquisa Exploratória busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas. A pesquisa Descritiva visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições. Já a pesquisa Explicativa Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de verdades. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativaque melhor corresponde:
I A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio de métodos específicos, não podem ser questionadas.
II Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela população em geral, que não tem formação em pesquisa.
III A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a assertiva I está correta.
	
	B
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	D
	Apenas a assertiva III está correta.
Você acertou!
Feedback: A assertiva I está errada porque a ciência não produz verdades absolutas, mas sim verdades contextuais, que podem ser não generalizáveis e refutadas por outras pesquisas. A assertiva II está equivocada porque o senso comum é fruto das experiências dos sujeitos e também produz conhecimento.
	
	E
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre a escolha das fontes nas pesquisas bibliográficas, vistas no Tema 2 da Aula 2, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correspondente:
I O pesquisador deve buscar apenas materiais que estejam de acordo com as suas inclinações e tendências político-ideológicas.
II O pesquisador deve fazer uma vasta busca sobre tudo o que já foi publicado sobre o tema para evitar repetir pesquisas com temas e problemas que já tenham sido realizados.
III O pesquisador deverá buscar as diversas posições existentes sobre o mesmo tema e apontá-las em seu trabalho, podendo manifestar a sua inclinação por qual linha irá seguir.
IV As fontes escolhidas devem possuir credibilidade perante a comunidade científica.
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
Feedback: O pesquisador deve buscar o máximo possível de fontes que tratem do tema, independente de sua inclinação por um outro, devendo na revisão bibliográfica de um trabalho apresentar as diversas abordagens e opiniões acerca do assunto, indicando dentre elas aquela que ele, autor, justificadamente, se alinha. 
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 0.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Feedback:  O resumo apresenta as ideias principais do texto, mantendo a fidelidade às ideias originais, enquanto a resenha tem como principal elemento adicional a opinião crítica do pesquisador que a elabora.  
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original.
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 5 da Aula 1,  vimos que a pesquisa participante  não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.  Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
Nota: 10.0
	
	A
	Estudo da região e da população pesquisadas.
	
	B
	Montagem institucional e metodológica.
	
	C
	Elaboração de Plano de Ação.
	
	D
	Realização do experimento em laboratório.
Você acertou!
Feedback: Não há experimentos científicos de laboratório em pesquisa participante, visto que trata-se de processo de análise empírica de dificuldades ou problemas da realidade dos indivíduos, sendo que a pesquisa desenvolve-se na própria comunidade ou grupo e não no meio acadêmico.
	
	E
	Coleta de dados junto com os colaboradores.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
 No Tema 5 da Aula 3 apresentou-se algumas das características de um artigo científico. Sobre estas características, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde:
I Artigos são estudos completos, mas apresentados em forma reduzida.
II Todo artigo é fruto de pesquisa científica.
III Um artigo pode ser um extrato de pesquisas maiores.
IV Um artigo pode ser elaborado a partir de dados secundários não enfatizados em outra pesquisa.
Um artigo poderá ser elaborado com dados já apresentados em outra pesquisa, mas analisados por outra perspectiva. 
Nota: 10.0
	
	A
	As assertivas I, II e III estão corretas.
	
	B
	As assertivas II, III e V estão corretas.
	
	C
	As assertivas I, IV e V estão corretas.
	
	D
	Todas as alternativas estão corretas.
Você acertou!
Feedback:  Lakatos e Marconi (1994) advertem que apesar de seu formato reduzido, normalmente trata-se de pesquisas completas e relevantes, mas que não possuem a robustez ou material suficiente para compor um livro. Muitos artigos são produtos de trabalhos monográficos de conclusão de cursos de graduação ou de dissertações de mestrado, ou ainda, são publicações de dados secundários obtidos em uma outra pesquisa central e que no relatório desta não eram relevantes. Por isso, todas as alternativas estão corretas.
	
	E
	As assertivas I, III e IV estão corretas.
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Feedback:  A biografia do autor e a opinião crítica do pesquisador são itens da uma RESENHA e não de um resumo.
	
	B
	V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1 vimos que  a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível  (GIL, 1999). O que se quer dizer quando se afirma que o conhecimento científico é falível?
Nota: 10.0
	
	A
	Que ele organiza ideias e conhecimentos de forma sistemática e inteligível.
	
	B
	Que ele busca criar leis gerais para explicar os fenômenos.
	
	C
	Que  ele permite ser testado, ser replicado e comprovado por meio de repetições.
	
	D
	1. Que ele se vale da razão e de métodos e não das impressões e sensações do pesquisador.
	
	E
	Que ele pode conter erros, pode ser refutado e pode perder validade conforme o tempo e lugar.
Você acertou!
Feedback: A alternativa A refere-se ao fato do conhecimento científico ser sistemático; a B de ser generalizável; a C de ser verificável; a D de ser racional. O conhecimento científico produz verdades contextuais, temporaise parciais.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Nos Temas 2 e 3 da Aula 1,  vimos que cada linha epistemológica tem um precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência:
I Sociologia Compreensiva: _________________
II Estruturalismo: ______________________
III Materialismo Dialético-histórico: ________________
IV Funcionalismo: _____________________
V Positivismo: ________________
Nota: 10.0
	
	A
	I. August Comte; II. Émile Durkheim; III. Karl Marx; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Max Weber.
	
	B
	I. Max Weber; II. Émile Durkheim; III. August Comte; IV. Claude Lèvi-Strauss; V. Karl Marx.
	
	C
	I. Émile Durkheim I. August Comte; III. Karl Marx; IV. Max Weber; V. Claude Lèvi-Strauss.
	
	D
	I. Claude Lèvi-Strauss; II. . Karl Marx; III.Émile Durkheim; IV. August Comte.; V. Max Weber.
	
	E
	I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August Comte.
Você acertou!
Feedback: A alternativa E traz os autores precursores de cada linha, lembrando que estas não são as únicas linhas epistemológicas em pesquisa social, mas são as mais recorrentes. Outrossim, apesar de serem os destaques, existem inúmeros outros autores que trabalham as mesmas linhas epistemológicas.
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Lakatos e Marconi (1994)  e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Verificar o sumário da obra
(   ) Verificar data de publicação
(   ) Verificar as referências bibliográficas usadas pelo autor
(   ) Ler as “orelhas” dos livros e as contracapas
(   ) Ler a introdução, prefácio, apresentação ou nota do autor
(   ) Selecionar materiais pelos títulos de subtítulos
(   ) Verificar autores usados nas citações
(   ) Ler e analisar o material inteiro
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 3 – 5 – 7 – 2 – 4 – 6 – 8
	
	B
	4 – 2 – 6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 8
Feedback:  A  busca se inicia por livros e materiais que tenham em seu título as palavras-chave do tema; após, verifica-se a data de publicação, eliminando materiais obsoletos, ultrapassados ou que tinham sido revistos; ler as orelhas e a contracapa dá uma ideia ao pesquisador se o material realmente trata do seu tema de interesse; lê-se o sumário para checar a forma como o assunto é abordado e o contexto; lê-se a introdução no intuito de verificar o objetivo, o método e os assuntos abordados em cada seção; verifica-se as referências bibliográficas, pois ali podemos encontrar novos autores e livros sobre o tema; após, olha-se as citações, para se assegurar de quais autores usados como fonte são mais importantes, para que possamos também buscá-los; por fim, se o material tiver passado por todo este crivo e de fato tiver pertinência, lê-se de forma analítica ele todo.
	
	C
	2 – 6 – 4 – 3 – 1 – 5 – 8 – 7
	
	D
	4 – 3 – 6 – 2 – 5 – 8 – 7 – 1
	
	E
	7 – 5 – 4 – 3 – 6 – 1 – 2 – 8
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da  Aula 1,  estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
Nota: 0.0
	
	A
	Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa.
Feedback: Mais do que finalidade acadêmica, as pesquisas ativas buscam a superação de problemas reais da vida dos sujeitos, mediante a participação destes como protagonistas do processo, sendo que o pesquisador atua apenas como um mediador do processo e não como chefe ou dono deste.
	
	B
	Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
	
	C
	São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela.
	
	D
	São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo.
	
	E
	São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de verdades. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativa que melhor corresponde:
I A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio de métodos específicos, não podem ser questionadas.
II Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela população em geral, que não tem formação em pesquisa.
III A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento. 
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas a assertiva I está correta.
	
	B
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	D
	Apenas a assertiva III está correta.
Feedback: A assertiva I está errada porque a ciência não produz verdades absolutas, mas sim verdades contextuais, que podem ser não generalizáveis e refutadas por outras pesquisas. A assertiva II está equivocada porque o senso comum é fruto das experiências dos sujeitos e também produz conhecimento.
	
	E
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
 
1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 
(  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
Nota: 0.0
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
Feedback: De acordo com Gil (1999), a pesquisa Exploratória busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas. A pesquisa Descritiva visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições. Já a pesquisa Explicativa Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 0.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Feedback:  O resumo apresenta as ideias principais do texto, mantendo a fidelidade às ideias originais,enquanto a resenha tem como principal elemento adicional a opinião crítica do pesquisador que a elabora.  
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original.
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1 vimos que  a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível  (GIL, 1999). O que se quer dizer quando se afirma que o conhecimento científico é falível?
Nota: 0.0
	
	A
	Que ele organiza ideias e conhecimentos de forma sistemática e inteligível.
	
	B
	Que ele busca criar leis gerais para explicar os fenômenos.
	
	C
	Que  ele permite ser testado, ser replicado e comprovado por meio de repetições.
	
	D
	1. Que ele se vale da razão e de métodos e não das impressões e sensações do pesquisador.
	
	E
	Que ele pode conter erros, pode ser refutado e pode perder validade conforme o tempo e lugar.
Feedback: A alternativa A refere-se ao fato do conhecimento científico ser sistemático; a B de ser generalizável; a C de ser verificável; a D de ser racional. O conhecimento científico produz verdades contextuais, temporais e parciais.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 5 da Aula 1,  vimos que a pesquisa participante  não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.  Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
Nota: 10.0
	
	A
	Estudo da região e da população pesquisadas.
	
	B
	Montagem institucional e metodológica.
	
	C
	Elaboração de Plano de Ação.
	
	D
	Realização do experimento em laboratório.
Você acertou!
Feedback: Não há experimentos científicos de laboratório em pesquisa participante, visto que trata-se de processo de análise empírica de dificuldades ou problemas da realidade dos indivíduos, sendo que a pesquisa desenvolve-se na própria comunidade ou grupo e não no meio acadêmico.
	
	E
	Coleta de dados junto com os colaboradores.
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2,  vimos que a primeira definição a ser fazer numa pesquisa é a escolha do tipo dela, conforme seu objetivo. Nesta fase, podemos classificar as pesquisas em três tipos, quais são eles?
Nota: 0.0
	
	A
	Pesquisa Exploratória, Descritiva e Explicativa.
Feedback: A tipologia de pesquisas conforme seus objetivos dividem-se entre exploratória, descritiva e explicativa. Os demais elencados referem-se a métodos.
	
	B
	Pesquisa Experimental, Bibliográfica e Exploratória.
	
	C
	Pesquisa Explicativa, Bibliográfica e Experimental.
	
	D
	Pesquisa de Campo, Experimental e Bibliográfica.
	
	E
	Experimental, Ex post facto e Documental.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Você acertou!
Feedback:  A biografia do autor e a opinião crítica do pesquisador são itens da uma RESENHA e não de um resumo.
	
	B
	V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre a escolha das fontes nas pesquisas bibliográficas, vistas no Tema 2 da Aula 2, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correspondente:
I O pesquisador deve buscar apenas materiais que estejam de acordo com as suas inclinações e tendências político-ideológicas.
II O pesquisador deve fazer uma vasta busca sobre tudo o que já foi publicado sobre o tema para evitar repetir pesquisas com temas e problemas que já tenham sido realizados.
III O pesquisador deverá buscar as diversas posições existentes sobre o mesmo tema e apontá-las em seu trabalho, podendo manifestar a sua inclinação por qual linha irá seguir.
IV As fontes escolhidas devem possuir credibilidade perante a comunidade científica.
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
Feedback: O pesquisador deve buscar o máximo possível de fontes que tratem do tema, independente de sua inclinação por um outro, devendo na revisão bibliográfica de um trabalho apresentar as diversas abordagens e opiniões acerca do assunto, indicando dentre elas aquela que ele, autor, justificadamente, se alinha. 
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1 vimos que  a ciência pode ser caracterizada como uma forma de conhecimento objetivo, racional, sistemático, geral, verificável e falível  (GIL, 1999). O que se quer dizer quando se afirma que o conhecimento científico é falível?
Nota: 10.0
	
	A
	Que ele organiza ideias e conhecimentos de forma sistemática e inteligível.
	
	B
	Que ele busca criar leis gerais para explicar os fenômenos.
	
	C
	Que  ele permite ser testado, ser replicado e comprovado por meio de repetições.
	
	D
	1. Que ele se vale da razão e de métodos e não das impressões e sensações do pesquisador.
	
	E
	Que ele pode conter erros, pode ser refutado e pode perder validade conforme o tempo e lugar.
Você acertou!
Feedback: A alternativa A refere-se ao fato do conhecimento científico ser sistemático; a B de ser generalizável; a C de ser verificável; a D de ser racional. O conhecimento científico produz verdades contextuais, temporais e parciais.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 5 da Aula 1,  vimos que a pesquisa participante  não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.  Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
Nota: 0.0
	
	A
	Estudo da região e da população pesquisadas.
	
	B
	Montagem institucional e metodológica.
	
	C
	Elaboração de Plano de Ação.
	
	D
	Realização do experimento em laboratório.
Feedback: Não há experimentos científicos de laboratório em pesquisa participante, visto que trata-se de processo de análise empírica de dificuldades ou problemas da realidade dos indivíduos, sendo que a pesquisa desenvolve-se na própria comunidade ou grupo e não no meio acadêmico.
	
	E
	Coleta de dados junto com os colaboradores.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os tipos de texto denominados de  RESUMO e RESENHA. Qual a diferença entre estes dois tipos de texto?
Nota: 0.0
	
	A
	O resumo apresenta exclusivamente citações da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
	
	B
	O resumo apresenta exclusivamente as ideias principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado.
Feedback:  O resumo apresenta as ideias principais do texto, mantendo a fidelidade às ideias originais, enquanto a resenha tem como principal elemento adicionala opinião crítica do pesquisador que a elabora.  
	
	C
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
	
	D
	O resumo apresenta exclusivamente as ideais principais da obra original, enquanto a resenha comporta a opinião crítica do pesquisador que a está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja favorável ao texto original.
	
	E
	O resumo apresenta a opinião crítica do pesquisador que o está elaborando, sobre o texto estudado, desde que esta opinião seja desfavorável ao texto, enquanto a resenha atem-se exclusivamente as ideais principais da obra original.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, assinale a alternativa que corresponde exclusivamente a fontes de pesquisa documental:
Nota: 0.0
	
	A
	Prontuários de instituições, atas de reuniões, cartas, quadros, jornais e dados estatísticos de sistemas oficiais.
Feedback: Livros de literatura corrente, livros de referência, artigos científicos e revistas científicas são fontes de pesquisa bibliográfica. 
	
	B
	Documentos de instituições, fotos, filmes, livros de literatura corrente e revistas.
	
	C
	Vídeos, fotos, quadros, livros de referência, diários e obras de arte.
	
	D
	Artigos científicos, filmes, prontuários, dados de sistemas oficiais e quadros.
	
	E
	Obras de arte, quadros, jornais, revistas científicas, anais de congressos.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Na Aula 3, Tema 2, vimos que existem técnicas para destaque de partes importantes de um texto, facilitando a leitura e a compreensão deste. Sobre estes destaques, é correto afirmar:
Nota: 0.0
	
	A
	Devem ser destacadas somente as ideias principais, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
	
	B
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
	
	C
	Devem ser destacadas as ideias principais e as palavras-chave, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
Feedback:  Devem ser destacadas somente as ideias principais, com maio destaque para as palavras-chave, de forma que ao reler somente os destaques, o pesquisador consiga captar a ideia geral do texto.
	
	D
	Devem ser destacadas as ideias principais e as ideias secundárias, não sendo necessário que o pesquisador compreenda o texto todo lendo apenas as partes destacadas.
	
	E
	Devem ser destacadas as ideias principais e os exemplos dados pelo autor, de forma que se o pesquisador ler apenas as partes destacadas, entenda o contexto geral do texto estudado.
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da Aula 3 foram apresentados os elementos mínimos que devem conter um texto do tipo RESUMO EXPANDIDO. Assinale V (verdadeiro) para itens que compõem o resumo ou F (falso) nas sentenças que não se referem a itens deste tipo de texto e escolha a alternativa que corresponde à sequência correta:
(   ) Objetivos e assunto geral da obra original
(   ) Breve biografia do autor da obra original
(   ) Métodos e técnicas utilizados pelo autor
(   ) Referências bibliográficas
(   ) Opinião crítica do pesquisador sobre o texto original
(   ) Resultados e conclusões do autor do texto original
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – V – V – F – V
Feedback:  A biografia do autor e a opinião crítica do pesquisador são itens da uma RESENHA e não de um resumo.
	
	B
	V – F – F – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F – F – F
	
	E
	V – V – V – F – F – V
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
Sobre a escolha das fontes nas pesquisas bibliográficas, vistas no Tema 2 da Aula 2, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correspondente:
I O pesquisador deve buscar apenas materiais que estejam de acordo com as suas inclinações e tendências político-ideológicas.
II O pesquisador deve fazer uma vasta busca sobre tudo o que já foi publicado sobre o tema para evitar repetir pesquisas com temas e problemas que já tenham sido realizados.
III O pesquisador deverá buscar as diversas posições existentes sobre o mesmo tema e apontá-las em seu trabalho, podendo manifestar a sua inclinação por qual linha irá seguir.
IV As fontes escolhidas devem possuir credibilidade perante a comunidade científica.
Nota: 0.0
	
	A
	Apenas as assertivas I e III estão corretas.
	
	B
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	E
	Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
Feedback: O pesquisador deve buscar o máximo possível de fontes que tratem do tema, independente de sua inclinação por um outro, devendo na revisão bibliográfica de um trabalho apresentar as diversas abordagens e opiniões acerca do assunto, indicando dentre elas aquela que ele, autor, justificadamente, se alinha. 
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da  Aula 1,  estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
Nota: 0.0
	
	A
	Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa.
Feedback: Mais do que finalidade acadêmica, as pesquisas ativas buscam a superação de problemas reais da vida dos sujeitos, mediante a participação destes como protagonistas do processo, sendo que o pesquisador atua apenas como um mediador do processo e não como chefe ou dono deste.
	
	B
	Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
	
	C
	São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela.
	
	D
	São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo.
	
	E
	São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2,  vimos que a primeira definição a ser fazer numa pesquisa é a escolha do tipo dela, conforme seu objetivo. Nesta fase, podemos classificar as pesquisas em três tipos, quais são eles?
Nota: 0.0
	
	A
	Pesquisa Exploratória, Descritiva e Explicativa.
Feedback: A tipologia de pesquisas conforme seus objetivos dividem-se entre exploratória, descritiva e explicativa. Os demais elencados referem-se a métodos.
	
	B
	Pesquisa Experimental, Bibliográfica e Exploratória.
	
	C
	Pesquisa Explicativa, Bibliográfica e Experimental.
	
	D
	Pesquisa de Campo, Experimental e Bibliográfica.
	
	E
	Experimental, Ex post facto e Documental.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
 No Tema 5 da Aula 3 apresentou-se algumas das características de um artigo científico. Sobre estas características, analise as assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde:
I Artigos são estudos completos, mas apresentados em forma reduzida.
II Todo artigo é fruto de pesquisa científica.
III Um artigo pode ser um extrato de pesquisas maiores.
IV Um artigo pode ser elaborado a partir de dados secundários não enfatizados em outra pesquisa.
Um artigo poderá ser elaborado com dados já apresentados em outra pesquisa, mas analisados por outra perspectiva. 
Nota: 0.0
	
	A
	As assertivas I, II e III estão corretas.
	
	B
	As assertivas II, III e V estão corretas.
	
	C
	As assertivas I, IV e V estão corretas.
	
	D
	Todas as alternativas estão corretas.
Feedback:  Lakatos e Marconi (1994) advertem que apesar de seu formato reduzido, normalmente trata-se de pesquisas completas e relevantes,mas que não possuem a robustez ou material suficiente para compor um livro. Muitos artigos são produtos de trabalhos monográficos de conclusão de cursos de graduação ou de dissertações de mestrado, ou ainda, são publicações de dados secundários obtidos em uma outra pesquisa central e que no relatório desta não eram relevantes. Por isso, todas as alternativas estão corretas.
	
	E
	As assertivas I, III e IV estão corretas.