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PLANO DE ENSINO NÍVEL Graduação DISCIPLINA Análise e Desenvolvimento de Sistemas: Conexão Profissional e Tecnológica PROFESSORES Daviane Chemin Mariela Castro Patricia Rucker de Bassi CARGA HORÁRIA 30 horas EMENTA Atuação profissional; oportunidades profissionais; acesso as ferramentas utilizadas no curso; diferencial no currículo. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES • Conhecer e fazer download das ferramentas utilizadas no curso; • Conhecer as oportunidades de aquisição de conhecimento específico aplicadas no conteúdo das disciplinas do curso; • Conhecer as oportunidades que o parceiro oferece visando um diferencial em seu currículo enquanto estudante; • Conhecer sobre sua atuação profissional, visualizando a atividade da carreira escolhida, na atualidade CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • A profissão de analista de sistemas e suas oportunidades. • Parceria Fael & Microsoft. • Azure Microsoft Student. • Microsoft Virtual Academy. • Imagine Cup RELAÇÃO DOS TEMAS DAS VIDEOAULAS 1 O Analista de Sistemas 2 Apresentação da Disciplina 3 Recursos DreamSpark da Microsoft 4 Microsoft Virtual Academy – MVA 5 Imagine Cup 6 Student to Business – S2B BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALMEIDA, Alivino; ANDRÉ NETO, Antônio. Empreendedorismo e desenvolvimento de novos negócios. São Paulo, FGV, 2013. CAPRON, H L. JOHNSON, J A. Introdução à Informática. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004. SARTORI, Rodrigo Vinicius, Tendências de Mercado em TI. Curitiba, Fael 2017. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Microsoft Virtual Academy. Disponível em https://mva.microsoft.com Acesso em 20/10/2018 (será substituído pelo https://docs.microsoft.com/en-us/learn/ em junho/2019) Competição Imagine Cup. Disponível em https://www.imaginecup.com/ Acesso em 20/10/2018 Microsoft Developer Network. Disponível em https://channel9.msdn.com/ Acesso em 20/10/2018 Um mundo novo de tecnologia. IBM. Disponível em https://www.research.ibm.com/university/br-pt/index.html Acesso em 25/02/2019 METODOLOGIA A Metodologia de ensino da FAEL consiste em um conjunto de ações e estratégias desenvolvidas no curso, visando alcançar competências e habilidades a partir da abordagem do conteúdo proposto. A metodologia da FAEL é composta por: • Videoaulas • Aulas de Revisão • Autoestudo • Interatividade • Momentos presenciais • Ambiente virtual de aprendizagem • Avaliações • Exercícios • Programa de Competências e Habilidades AVALIAÇÃO O processo avaliativo para os Acadêmicos será composto por: Avaliação Objetiva – 10,0 Para os alunos que não alcançarem a nota final igual ou superior a 6.0 (seis), mas entre 3.0 (três) e 5.9 (cinco ponto nove) terão direito a realização da avaliação de exame final. Exame Final – (nota final + exame / 2 = MÉDIA FINAL IGUAL OU SUPERIOR A 5,0) ______________________________________ Daviane Chemin, Mariela Castro e Patricia Rucker de Bassi Professores da Disciplina
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