FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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QUESTÃO 1
Sobre o método da Filosofia, considere as afirmações abaixo.
I. A Filosofia é radical porque vai até as raízes da questão.
II. A Filosofia é rigorosa porque revela a mesma coisa que a filosofia de vida.
III. A Filosofia desenvolve uma reflexão de conjunto porque é globalizante.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
 d ) As afirmativas I e III estão corretas.
QUESTÃO 2
Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
b ) I, III, II.
QUESTÃO 3
Segundo a Filosofia Clínica o qualidade do processo ensino-aprendizagem depende:
c ) Da qualidade da interseção do professor com os educandos
QUESTÃO 4
Com base na concepção de "mundo das ideias", de Platão, podemos afirmar que
I. os conceitos e ideias da Filosofia são fruto da imaginação humana.
II. as formas e modelos espirituais são cópias do mundo das ideias.
III. os conceitos ou ideias que temos em nossa malha intelectiva são eternos e imutáveis.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
c ) A afirmativa III está correta.
QUESTÃO 5
Sobre o período que chamamos de Iluminismo (meados do século XVIII ao começo do século XIX), denominado também Século das Luzes, é correto afirmar que
c ) a razão é fonte de evolução e progresso, libertando o homem dos preconceitos.
QUESTÃO 6
O preceito acerca do qual Nietzsche queria educar seus alunos era que: "É preciso agir e viver para aprender e compreender". Sobre isso, considere as informações.
I. Para Nietzsche, não se pode separar educação e cultura;
II. Formar indivíduos capazes de exercerem plenamente as potencialidades de seu espírito é papel da educação;
III. A educação contribui para criar uma humanidade rica e transbordante de vida.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 7
"Sócrates, sem dúvida, desenvolve entre seus discípulos a arte do diálogo. Digo arte, porque o diálogo não é natural, nem nós. Podemos falar, comunicar, mas dialogar exige um empenho. Justamente por esse motivo, dialogamos pouco. Infelizmente, temos o hábito do menor esforço." (THOMAS, 2001, p. 45).
Observe as sentenças coerentes com esse enunciado.
I. Dialogamos pouco porque não conhecemos a verdade.
II. Dialogar não exige empenho porque o diálogo é inato ao ser humano.
III. O debate participativo, aberto e fundamentado na prática de produção do conhecimento faz com que exista um clima de investigação.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
c ) A afirmativa III está correta.
 QUESTÃO 8
"Esse é um tema muito precioso para nós, e que nossas experiências como docentes na Educação Básica e no Ensino Superior mostraram-nos que a abordagem desse assunto tem-se constituído espaço privilegiado para a compreensão de existência dos nossos alunos". Esse depoimento faz referência
a ) ao existencialismo.
QUESTÃO 9
Quanto ao estudo da Filosofia em cursos ligados ao magistério, fazem-se as afirmações abaixo.
I. A Filosofia possibilita que, por meio da reflexão, o homem reconheça a dimensão de fenômenos associados à educação.
II. A fundamentação teórica é importante, pois impede o professor de cair no espontaneísmo dentro da sala de aula.
III. A Filosofia serve para que se compreendam algumas das ações humanas e a formação dos valores da nossa sociedade.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
c ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 10
O período do pensamento filosófico grego chamado de período antropológico é conhecido como
b ) socrático.
QUESTÃO 11
Observe.
Kant expôs suas ideias sobre a educação nas Aulas sobre Pedagogia. Nelas, defende que o homem é o único ser vivo que pode e deve ser educado. Acredita na diferenciação das práticas pedagógicas conforme a idade do educando. Tem a instrução como um processo de socialização e a formação cultural como um processo de moldagem.
Sobre essa proposição, é correto afirmar que o ideal pedagógico de Kant assemelha-se
b ) ao ideal pedagógico grego, enriquecido com as teses de Rosseau.
QUESTÃO 12
A tentativa de imposição de valores individuais sobre os demais membros do grupo, considerando esses valores como universais, e passando a julgar os outros a partir desses valores dogmatizados, é uma atitude
 
b ) moralista.
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