BREVÍSSIMO RELATO SOBRE AS IDEIAS DE DEWEY E SUA INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO ATUAL

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Brevíssimo Relato sobre as Ideias de John Dewey e sua Influência 
na Educação atual 
 
 
Analisando a teoria de John Dewey é possível perceber que ela, 
surgiu em um contexto educacional tradicional, limitado a transmissão 
e memorização, se opôs a ele. 
 
Sua teoria trouxe, através da problematização, novas técnicas para 
que ocorresse na educação uma aprendizagem significativa, ou seja, 
de forma integral proporcionando, ao aluno, desenvolver, tanto a parte 
conceitual como a técnica, experiências vivenciadas em seu 
quotidiano. 
 
Partindo deste pressuposto, Dewey desenvolve uma teoria 
educacional que vai provocar uma mudança radical no Sistema 
Educacional em grande parte do mundo, e, principalmente no Brasil, 
à medida em que tínhamos um ensino que não estava concebido em 
função do aluno mas sim em função do professor. 
 
Em nosso meio não se fala em uma Educação autoritária onde o 
professor é o único detentor de conhecimentos. A Educação atual 
propõe a democratização do saber onde o aluno é o sujeito da 
aprendizagem. Como referenciou Dewey (1959, p. 93s). 
 
“a escola deve ser um lugar onde o homem se torna verdadeiro homem, se inova, 
faz a sua criatividade. O homem deve ser como o filósofo, um homem que está 
sempre insatisfeito e sempre procura indagar a verdade”. 
 
As principais influências das ideias de John Dewey influenciaram o 
modelo de educação da atualidade através de; a formação qualificada 
dos professores; o uso de critérios técnicos e profissionais na 
administração escolar; a educação integral e integrada do homem 
com fins práticos ligados ao teórico; a expansão das oportunidades 
educativas através da extensão das escolas com ensino básico; o 
aumento de escolas primárias completas em função de se combater 
o analfabetismo e a pobreza; a melhoria da qualidade de ensino 
centrado na formação dos professores; a descentralização da 
administração escolar; a adequação do sistema educacional às novas 
condições socioeconómicas face à globalização é expressão de 
ideias que Dewey concebeu ao formar a Escola Nova ou Progressista. 
 
 
 
Referências 
 
BRANCO, Maria Luísa Frazão Rodrigues: A educação progressiva na 
atualidade: o legado de John Dewey. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 40, 
n. 3, p.783-798, jul./set. 2014. Disponível em: 
http://dx.doi.org/10.1590/S1517-97022014005000013 
 
DEWEY, John. Democracia e Educação. 3 ed. S. Paulo: Nacional, 
1959. 
 
DIESEL, Aline; BALDEZ, Alda Leila Santos; MARTINS, Silvana 
Neumann. Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma 
abordagem teórica. Revista THEMA. Disponível em: 
http://dx.doi.org/10.15536/thema.14.2017.268-288.404 
http://dx.doi.org/10.1590/S1517-97022014005000013