geoinformação 3

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11/11/2020 Atividade Avaliativa
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Painel / Meus cursos / Geoinformação na SPU – conceitos, fundamentos e tecnologias
/ Módulo 3: Infraestrutura de dados espaciais da SPU / Atividade Avaliativa
Iniciado em quarta, 11 nov 2020, 16:28
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 11 nov 2020, 16:32
Tempo
empregado 4 minutos 21 segundos
Notas 8,00/10,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 25,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os relacionamentos são caracterizados por sua cardinalidade. A cardinalidade representa
o número de instâncias de uma classe que podem estar associadas a instâncias da outra
classe.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Parabéns!
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5822
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5822#section-3
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais (INDE) foi instituída pelo Decreto Nº 6.666 de
27/11/2008, onde consta a seguinte definição:
“conjunto integrado de tecnologias; políticas; mecanismos e procedimentos de
coordenação e monitoramento; padrões e acordos, necessário para facilitar e ordenar a
geração, o armazenamento, o acesso, o compartilhamento, a disseminação e o uso dos
dados geoespaciais de origem federal, estadual, distrital e municipal.”
Com relação à INDE, correlacione as colunas a seguir.
CONCAR -
Comissão
Nacional de
Cartografia. 
SIG Brasil -
Visualizador
da INDE 
Metodologia
para o
esquema
conceitual e
de
representação
para o banco
de dados
geográfico
pretendido
adotado pela
INDE.

Sua resposta está correta.
Conteúdo disponível na apostila a partir da página 6. Portal Web do visualizador da
INDE: https://visualizador.inde.gov.br/
Organização responsável pela coordenação da INDE.
Portal Web de acesso aos serviços da INDE.
Modelo OMT-G (Object Modeling Technique for Geographic Applications)
restrições de integridade espaciais
aplicação geográfica
relacionamentos
implementação
derivação
visualização
https://visualizador.inde.gov.br/
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O modelo OMT-G é baseado em três conceitos principais: classes, relacionamentos e 
   . Classes e relacionamentos definem as primitivas
básicas usadas para criar esquemas estáticos de aplicação. OMT-G propõe o uso de três
diferentes diagramas no processo de desenvolvimento de uma 
   .
O primeiro e mais usual é o diagrama de classes, no qual todas as classes são especificadas
junto com suas representações e    . A partir do
diagrama de classes é possível derivar um conjunto de restrições de integridade espaciais,
que deve ser observado na    .
Quando o diagrama de classes especifica múltiplas representações ou a 
   de uma classe a partir de outra, é necessário
desenvolver um diagrama de transformação. Nele todo o processo de transformação pode
ser especificado, permitindo a identificação dos métodos necessários para a
implementação.
Finalmente, para especificar as alternativas de   
que cada representação pode assumir, é necessário desenvolver um diagrama de
apresentação.
 
 
 
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um modelo de dados é um conjunto de conceitos que podem ser usados para descrever a
estrutura e as operações em um banco de dados. O modelo busca sistematizar o
entendimento que é desenvolvido a respeito de objetos e fenômenos que serão
representados em um sistema informatizado.
Dada a complexidade dos objetos e fenômenos reais, é possível afirmar que:
Escolha uma ou mais:
a. Não é necessário construir uma abstração dos objetos e fenômenos do mundo
real para uma representação conveniente da realidade.  É necessário construir
uma abstração dos objetos e fenômenos do mundo real de modo a obter uma forma
de representação conveniente, embora simplificada, que seja adequada às finalidades
das aplicações do banco de dados.
b. O sucesso de qualquer implementação em computador de um sistema de
informação é dependente da qualidade da transposição de entidades do mundo real e
suas interações para um banco de dados informatizado.  Correta resposta!!
c. Os primeiros modelos de dados para as aplicações geográficas eram voltados para
as estruturas internas dos SIG e o processo de modelagem não oferecia
mecanismos para a representação da realidade de forma mais próxima ao modelo
mental do usuário que era forçado a adequar os fenômenos espaciais às estruturas
disponíveis no SIG a ser utilizado.  Correta resposta!!
d. Nos SIGs, a modelagem de aplicações geográficas oferece modelos adequados,
capazes de capturar a semântica dos dados geográficos.  Com o tempo e uso dos
SIGs ficou evidente que a modelagem de aplicações geográficas necessitava de
modelos mais adequados, capazes de capturar a semântica dos dados geográficos,
oferecendo mecanismos de abstração mais elevados e independência de
implementação.
e. A abstração funciona como uma ferramenta que nos ajuda a compreender o
sistema, dividindo-o em componentes separados. Cada um desses componentes pode
ser visualizado em diferentes níveis de complexidade e detalhe, de acordo com a
necessidade de compreensão e representação das diversas entidades de interesse
do sistema de informação e suas interações.  Correta resposta!!
Sua resposta está correta.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia a partir da página 11 e defina em uma palavra ou expressão o processo de
discretização do espaço em técnicas de modelagem conceitual de dados geográficos
referentes à Natureza diversificada dos dados geográficos:
Resposta:
abstração

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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As classes definidas pelo modelo OMT-G representam os três grandes grupos de dados
(contínuos, discretos e não-espaciais) que podem ser encontrados nas aplicações
geográficas, proporcionando assim, uma visão integrada do espaço modelado. Suas
classes podem ser georreferenciadas ou convencionais.
Escolha uma ou mais:
a. A distinção entre classes convencionais e georreferenciadas permite que
aplicações diferentes compartilhem dados não espaciais, facilitando o desenvolvimento
de aplicações integradas e a reutilização de dados.  Correta resposta!!
b. A classe georreferenciada descreve um conjunto de objetos que não possuem
representação espacial.  A classe georreferenciada descreve um conjunto de
objetos que possuem representação espacial.
c. A classe convencional descreve um conjunto de objetos com propriedades,
comportamento, relacionamentos, e semântica semelhantes, e que possuem alguma
relação com os objetos espaciais, mas que não possuem propriedades geométricas. 
 Correta resposta!!
d. Classes geo-campo representam objetos e fenômenos distribuídos continuamente
no espaço, correspondendo a variáveis como tipo de solo, relevo e geologia. 
Correta resposta!!
e. Classes geo-objeto representam objetos geográficos múltiplos e contínuos,
associados a elementos do mundo real, como edifícios, rios e árvores.  Classes
geo-objeto representam objetos geográficos particulares, individualizáveis, associados
a elementos do mundo real, como edifícios, rios e árvores.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia a apostila a partir da página 12 e defina em uma palavra o processo de discretização
do espaço em técnicas de modelagem conceitual de dados geográficos referentes à
Existência de relações espaciais (topológicas, métricas, de ordem e fuzzy):
Resposta:
abstrações
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Entre os componentes da INDE, dois instrumentos se destacam e são enfoques deste
módulo do curso: as especificações técnicas para aquisição de dados geoespaciais vetoriais
(ET-ADGV) e as especificações técnicas para estruturação de dados geoespaciais vetoriais
(ET-EDGV).
 
a. A ADGV e a EDGV são normas que pretendem definir os parâmetros técnicos para
a formação de conjuntos de dados que poderão compor a INDE.  Parabéns, você
acertou!
b. A semântica associada a cada geometria é condição necessária para a ADGV.
c. A ADGV não deve trazer informações sobre relacionamentos e restrições de
integridade aplicáveis ao elemento representado.
d. Na ADGV, a geometria de cada objeto deve ser a mais detalhada possível, sendo as
representações adequadas a cada escala, geradas, por um processo automático, a
partir dessa representação primária.
e. Conceitualmente, as definições da ADGV baseiam-se somente nas estruturas
geometricas “puras” (pontos, linhas poligonais, polígonos).
Sua resposta está correta.
A Secretaria do Patrimônio da União criou uma ET-EDGV e ET-ADGV a partir das
especificações da INDE. Isso foi necessário para atender as particularidades da SPU com
classes de objeto únicas - terrenos de marinha, linha do preamar médio de 1831, entre
outras - e sua implementação no novo sistema corporativo do patrimônio da União, o
SPUnet.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Modelos de dados são classificados de acordo com o nível de abstração empregado. Para
aplicações geográficas, são considerados quatro níveis distintos de abstração. Complete as
frases de acordo com as definições de cada nível de abstração apresentado:
Nível do mundo real: contém os  reais a
representar, como rios, ruas e cobertura vegetal.
Nível de representação conceitual: oferece um conjunto de conceitos formais com os
quais as entidades geográficas podem ser modeladas da forma como são percebidas
pelo usuário, em um alto nível de abstração. Neste nível são definidas as 
  , contínuas ou discretas, que serão criadas no
banco de dados.
Nível de apresentação: oferece ferramentas com as quais se pode especificar os
diferentes  que as entidades geográficas têm de
assumir ao longo de seu uso em aplicações.
Nível de implementação: define padrões, formas de armazenamento e 
  para implementar cada tipo de representação, os
relacionamentos entre elas e as necessárias funções e métodos.
Sua resposta está correta.
O modelo OMT-G atua nos níveis de representação conceitual e apresentação. No nível de
implementação, situam-se as linguagens de definição de dados associadas a SGBD
espaciais.
fenômenos geográficos
classes básicas
aspectos visuais
estruturas de dados
11/11/2020 Atividade Avaliativa
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Modelos de dados são classificados de acordo com o nível de abstração empregado. Para
aplicações geográficas, são considerados quatro níveis distintos de abstração
Nível do mundo real
Nível de representação conceitual
Nível de apresentação
Nível de implementação
Com base na leitura da apostila a partir da página 13, marque as alternativas corretas:
Escolha uma ou mais:
a. O nível de abstração do mundo real contém imagens dos fenômenos geográficos
reais, como rios, ruas e cobertura vegetal.  O nível de abstração do mundo real não
contém imagens e, sim, os próprios fenômenos geográficos a serem representados.
b. No nível de apresentação, os modelos de dados oferecem ferramentas com as
quais se pode especificar os diferentes aspectos visuais que as entidades geográficas
têm de assumir ao longo de seu uso em aplicações.  Parabéns, você acertou!!
c. No nível de representação conceitual são definidas as classes básicas do modelo
de dados, contínuas ou discretas, que serão associadas no banco de dados. 
Parabéns, você acertou!!
d. Ainda no nível de representação conceitual, as classes básicas não precisam se
associar a classes de representação espacial, que variam de acordo com o grau de
percepção que o usuário tem com o assunto, sendo universos independentes.  No
nível de representação conceitual, as classes básicas estão associadas a classes de
representação espacial.
e. O nível de implementação do modelo de dados define padrões, formas de
armazenamento e estruturas de dados para implementar cada tipo de representação,
os relacionamentos entre elas e as necessárias funções e métodos.  Parabéns,
você acertou!!
Sua resposta está correta.
Uma boa referência para este assunto é  Borges, K., C. Davis and A. Laender (2001). “OMT-
G: An Object-Oriented Data Model for Geographic Applications.” Geoinformatica 5(3): 221-
260.