Avaliação II - Organização do Trabalho Educativo

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Acadêmico: Ariani Aparecida Silva (1108336)
Disciplina: Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar (PED16)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657353) ( peso.:1,50)
Prova: 25296544
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Em pleno século XXI, surge uma época em que as mídias fazem obrigatoriamente parte do
nosso dia a dia, refletindo diretamente na vida de todos os seres humanos, tornando o acesso
à informação praticamente instantâneo na aquisição de conhecimento. Com tamanha
modernização da sociedade civil, podemos perceber vários efeitos colaterais por conta da
aceleração das rotinas nos indivíduos.
Sobre esses efeitos colaterais, analise as opções a seguir:
I- Insegurança institucional e diplomática.
II- Frustração, estresse, relações familiares frágeis.
III- Sufocamento parental.
IV- Ansiedade, doenças de caráter psicossomático etc.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e II estão corretas.
 b) As opções III e IV estão corretas.
 c) As opções I e IV estão corretas.
 d) As opções II e IV estão corretas.
2. Para que o processo de aprendizagem na escola apresente relevância na vida dos alunos, há
necessidade de que os assuntos estudados estejam interligados com a vivência social, ou
seja, os conteúdos científicos precisam fazer sentido para que os alunos sintam a
necessidade de estudar. Sobre as características de trabalho do professor no método ativo de
ensino, analise as sentenças a seguir:
I- O professor precisa seguir plenamente o seu programa curricular anual, ensinando os
conteúdos científicos aos seus alunos.
II- O professor apresenta os objetivos da aula e a importância do aprendizado dos novos
conhecimentos.
III- O professor elabora condições didáticas para que os alunos compreendam e assimilem os
conteúdos.
IV- O professor estimula a participação dos alunos para que infiram sobre seus
entendimentos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
3. Um estudo ativo envolve uma série de procedimentos que visam a despertar nos alunos
habilidades e hábitos de caráter permanente. Estes procedimentos devem fazer parte da vida
do professor em todo o seu período de magistério ativo. Quanto aos procedimentos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Aplicar exercícios de reprodução.
(    ) Aplicar tarefas de preparação.
(    ) Aplicar exercício de decoração temporária.
(    ) Aplicar tarefas na fase de consolidação e aplicação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - V - V.
4. Na década de 1970, Malcolm Knowles define a andragogia como a arte ou a ciência de
orientar o aprendizado nos adultos. A palavra de origem grega apresenta como significados:
andros-adulto e gogos-educar. Desta forma, a Pedagogia direciona seus estudos para a
educação de crianças, ao ponto que a andragogia dedica esforços na arte de ensinar os
adultos e de compreender sua atuação na escola. No Brasil, os estudos referentes ao ensino
dos adultos se concentram na Educação de Jovens e Adultos. Contudo, a andragogia oferece
subsídios com alternativas de ensino diferentes para o processo de ensino e aprendizagem.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Na andragogia, o processo de ensino e aprendizagem se encontra voltado para as
necessidades da vivência do aluno na sociedade, com atividades que integram ações do
cotidiano com os conteúdos estudados. 
PORQUE
II- O professor deve se posicionar de forma firme, enquanto autoridade para auxiliar os alunos
nas participações, ponderando sempre suas colocações com os conhecimentos sobre os
assuntos estudados. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
5. O termo educação holística se fez presente no cenário educacional de forma efetiva a partir
dos estudos realizados por Ron Miller, que defendia uma educação voltada a um olhar mais
amplo, visando à totalidade do ser humano. Sobre as características do currículo da
educação holística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A educação holística age a partir da existência das esferas da vida humana de forma
geral.
(    ) A educação holística correlaciona-se à organização hierarquizada de suas equipes de
trabalho para a educação.
(    ) A educação holística prevê um currículo holístico parecido com a psicanálise, na qual o
foco é levar a conexão do aprendizado do aluno com a parte mais profunda de si próprio.
(    ) A educação holística é focada na análise etiológica da homeopatia, levando em
consideração os interesses dos educandos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
6. A educação no mundo globalizado precisa ser vista sob o olhar crítico e exige constante
reflexão sobre seus objetivos para não cair no caminho da opressão das minorias, das
diferenças, das individualidades, das diversidades que enriquecem e de fato formam a cultura
humana como a conhecemos. Muitos grupos ainda hoje se destacam por suas
idiossincrasias que contrastam com a ideia de hegemonia na globalização. Um exemplo é o
grupo de indivíduos advindos de diversos grupos de menonitas suíços liderados por Jacob
Amman. Como eram chamados os integrantes deste grupo?
 a) Os jesuítas.
 b) Os amâns.
 c) Os amish.
 d) Os lampiões.
7. O termo heutagogia advém do grego com o sentido de heuta=próprio + agogus=guiar,
conduzir, educar. Surgiu no início do século com a definição sugerida por Hase e Kenyon
(2000), conceituando a autoaprendizagem e o conhecimento compartilhado. Assim,
heutagogia diz respeito à possibilidade das pessoas de qualquer idade e condições
aprenderem de forma livre, qualquer conceito ou assunto. Alguns estudiosos relacionam a
heutagogia à 'geração digital', como cultura tecnológica que propicia práticas educacionais
diferenciadas. Contudo, a heutagogia não se restringe a uma faixa etária específica, apesar de
garantir as características de ser aberta e livre. Sobre o exposto, analise as sentenças a
seguir:
I- As tecnologias de informação e comunicação permitem a qualquer pessoa, atualmente,
escolher o que desejam aprender.
II- A experiência de aprendizagem totalmente autodirecionada se assemelha ao
autodidatismo, em que as pessoas aprendem solitariamente.
III- As pessoas aprendem objetivando seu desenvolvimento, produzem, compartilham e
alimentam uma imensa rede de conhecimentos.
IV- Cada pessoa opta por horário, local e ritmo que melhor convir, conforme suas
necessidades e preferências de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HASE, Stewart; KENYON, Chris. From Andragogy to Heutagogy Australia. Southern
Cross University: Melbourne, 2000.
 a) I, II.
 b) I, III, IV.
 c) II, III.
 d) II, III, IV.
8. A educação não formal surgiu como resposta educativa para suprir os problemas não
resolvidos do sistema formal e políticas de ensino, sobretudo um contexto de possibilidades
de desenvolvimento no aspecto de aquisição de aprendizagens de crianças desprovidas de
possibilidades para ter acesso à escola formal. Uma das bases da educação não formal parte
de qual contexto?
 a) Situacional e social.
 b) Cultural e ergonômico.
 c) Cultural e ambiental.
 d) Ambiental e situacional.
9. A palavra cultura provém do latim colere, que significa cultivo e cuidado com relação às
plantas, animais, situações diversasrelacionadas à terra e agricultura. Os romanos
associaram seu significado aos cuidados com as crianças e sua educação. Atualmente,
existem três vertentes de compreensão do conceito de cultura, relacionados à área da
educação: cultura de massa, cultura popular e cultura política. Com relação às características
do conceito de cultura de massa, analise as sentenças a seguir:
I- Aponta os estudos relacionados aos meios de comunicação no entendimento dos aspectos
psicológicos das ações coletivas.
II- Atua como um estímulo na sociedade, que reagem sem pensar, seguindo os impulsos
consumistas.
III- Desenvolve o senso crítico nas pessoas que passam a questionar os significados das
situações.
IV- Reproduzem respostas comportamentais de forma espontânea, sendo influenciados pela
mídia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10.Na educação holística globalizada, a criança é vista como corpo, mente, emoção e espírito.
Sobre as características da aprendizagem na educação holística, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A aprendizagem é colaborativa.
(    ) A aprendizagem é vivida com a razão e a intuição.
(    ) A aprendizagem é vivida com a imaginação.
(    ) A aprendizagem é uma transformação correlativa aos processos tradicionais básicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - V - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.