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Prova de: A Gestão da Educação Básica Veja abaixo a correção da prova: 1 - Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e assinale a alternativa que corresponde à sua resposta: ( ) A modernização capitalista, em outras realidades, supõe a universalização da escola básica como um patamar necessário para que toda a população a ela tenha acesso, o que é estabelecido na confluência do atendimento das demandas do capital e do trabalho. ( ) No Brasil, embora se empunhasse a bandeira da escola básica como bem público, o impulso para a universalização da cobertura escolar deu-se apenas de forma pontual, ou mediante arranjos que desqualificariam a oferta desses serviços, comprometendo a escolaridade da maior parte da população e, por conseguinte, o seu acesso ao pleno exercício desse direito de cidadania. A) V - F B) F - V C) F - F D) Resposta Correta - V – V 2 - Buscando efetivamente estabelecer uma gestão democrática na educação, o que deverá ser feito para se alcançar este objetivo? A) Resposta Correta A gestão democrática da educação requer mais do que simples mudanças nas estruturas organizacionais; requer mudanças de paradigmas que fundamentem a construção de uma Proposta Educacional e o desenvolvimento de uma gestão diferente da que hoje é vivenciada. Ela precisa estar para além dos padrões vigentes, comumente desenvolvidos pelas organizações burocráticas. B) Apenas mudanças de estrutura organizacional. C) Apenas proporcionar eleições diretas para diretores de escola. D) Nenhuma das Alternativas. 3 - Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação a seguir: Na escola burocrática não há projeto, nem objetivos, mas __________. Portanto, não há desafios, nem vitórias. O conhecimento também é ___________ , tanto nas funções técnicas, quanto nas docentes. Processos interativos das atividades educacionais constituídas pela interação da intersubjetividade dos atores constituem mero discurso, miragem. E, assim, a escola burocrática se reproduz, produzindo súditos. A) Resposta Correta rotinas ; segmentado B) Trocas ; compartilhado C) compartilhamento ; avaliado D) N.D.A. Nenhuma das Alternativas Anteriores. 4 - Marque a opção que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir: A Gestão do Sistema de Ensino constitui-se, essencialmente, como um processo de articulação para o desenvolvimento da Proposta _____________ das escolas de sua jurisdição. Esse processo se fundamenta e é conduzido segundo uma determinada concepção de educação e de sociedade. Pensar um processo educacional e a ação das escolas significa definir um projeto de ____________ e atribuir uma finalidade à escola que seja congruente com aquele projeto. A) Resposta Correta Político-pedagógica - cidadania. B) Político-partidária - lazer. C) Construtivista - setorização. D) Construtivista - qualificação. 5 - Preencha corretamente às lacunas sendo V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa e assinale a alternativa que corresponde à sua resposta: ( ) Durante longo período, a administração da educação, em nível da escola fundamental e média consistiu numa tarefa bastante rudimentar. ( ) O diretor atualmente é encarregado apenas de zelar pelo bom funcionamento de sua escola, concebida exclusivamente para distribuir um mínimo de conhecimentos iguais. A) Resposta Correta - V - F B) F - V C) V - V D) F - F 6 - Marque a opção que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir: Segundo o MEC e o Banco Mundial, os nossos professores ___________ devidamente preparados nem para ensinar, quanto mais para exercer funções de _________ ou mesmo participar efetivamente da gestão educacional. A alternativa tem dupla face: alterar a legislação pertinente às instâncias de formação do educador, reduzindo-as e investir nas capacitações em serviço modulares e seletivas, tomando algumas escolas como referência. O impacto mais negativo produzido por tais programas é o ataque à afirmação da identidade profissional dos trabalhadores em educação. A) Resposta Correta não estão - dirigentes. B) estão - dirigentes. C) não estão - docentes. D) estão - docentes. 7 - Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das seguintes afirmações sobre o Estilo Democrático de direção, sendo V para verdadeiro e F para Falso: ( ) O processo democrático vive da decisão exclusiva do diretor, que é o único responsável pela autoridade escolar. ( ) O diretor não integra e não utiliza no seu trabalho as ideias e as contribuições dos professores. A) V ; V B) F ; V C) V ; F D) Resposta Correta - F ; F 8 - Marque a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto a seguir: Todos os estudos e diagnósticos apontam a escola fundamental como a raiz dos problemas educacionais do povo brasileiro. Portanto, a prioridade absoluta será a de promover o fortalecimento da escola de primeiro grau. Há escolas, há vagas, há evasão, há repetência, há professor mal treinado, __________ , há desperdício. Para trilhar um caminho de_________, é preciso acima de tudo, valorizar a escola e tudo o que lhe é próprio: a sala de aula e os professores; o currículo e a formação dos mestres; o resultado da aprendizagem. A) Resposta Correta Professor mal pago - seriedade. B) Professor bem remunerado - seriedade. C) Professor mal pago - ilusão. D) Professor bem remunerado - ilusão. 9 - Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação a seguir: Embora se constituindo no espaço específico que a sociedade reservou para veicular o conhecimento que se julga importante transmitir às novas gerações, a escola permaneceu ________________ das políticas educacionais brasileiras. Há uma estreita articulação entre as relações de convivência social instituída pela escola e a ___________. Ou seja, é no exercício da vivência entre os seres diferentes que se aprendem normas, sem as quais não sobrevive a sociedade. A) Resposta Correta como a grande esquecida ; cidadania B) sempre lembrada ; gestão C) sempre como prioridade ; gestão D) em primeiro plano ; administração. 10 - Marque a alternativa que responde corretamente qual o nome do programa que foi destacado em nosso módulo que foi criado a partir de um acordo de cooperação técnica entre o Ministério da Educação e a Unesco e tem por objetivo contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma cultura de paz, por meio da ampliação das relações entre escola e comunidade e do aumento das oportunidades de acesso à formação para a cidadania, de maneira a reduzir a violência na comunidade escolar. Este programa visa proporcionar aos alunos da educação básica das escolas públicas e as suas comunidades espaços alternativos, nos finais de semana, para o desenvolvimento de atividades de cultura, esporte, lazer, geração de renda, formação para a cidadania e ações educativas complementares. A) Resposta Correta Escola Aberta B) Espaço de todos C) Escola Amiga D) Escola da Vila
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