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Execício 1 Os conceitos de alfabetização e letramento aparecem lado a lado como características da prática escolar, sendo uma das principais etapas do processo ensino-aprendizado. Assim sendo, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e/ou (F) para as alternativas falsas: ( ) O letramento deve ser entendido como práticas sociais em que se constroem identidade e poder extrapolando-se os limites da escrita. ( ) A aliança entre alfabetização e letramento revela que uma das principais tarefas da escola é promover a escrita como canal de acesso às praticas sociais, nisto está explicito que precisamos aprender a escrita da nossa sociedade. ( ) Na escola adquirimos os conhecimento necessários sobre nosso sistema de escrita. ( ) A alfabetização e o letramento tem características completamente diferentes, por isso não integram a prá tica escolar. V – F – F – V *(Resposta certa) V – F – F – F V – V – F – F V – V – V – F *(Sua resposta) Execício 2 com base na comcpção de Vygotsky o que vem a ser linguagem? o sistema simbólico básico de todos os grupos humanos. Ela fornece conceitos, formas de organização do real, a mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento. *(Resposta certa) É por meio dela que as funções mentais não são socialmente formadas e culturalmente transmitidas. Muitos pensam que quando conversamos a respeito da linguagem, referimo-nos à escrita. Isso está errado. *(Sua resposta) Segundo as abordagens deste autor, a linguagem humana não surge a partir de necessidades da vida social, em grupo. Execício 3 De acordo com Bortone e Martins (2008), os gêneros podem ser caracterizados quanto à: intencionalidade, informatividade e estrutura. *(Resposta certa) informatividade e estrutura. intencionalidade e estrutura. intencionalidade e informatividade. *(Sua resposta) Execício 4 A alfabetização é um processo único na vida do aluno, descortina-se um mundo de conhecimentos, experiências e possibilidades de imaginação. A Base Nacional Comum Curricular traz importantes contribuições sobre o processo de alfabetização na escola. Segundo o documento, em que período do Ensino Fundamental a alfabetização deve se constituir como foco da ação pedagógica? Primeiro ano apenas. Segundo e terceiro ano. Primeiro e segundo ano. *(Sua resposta) Segundo ano apenas. Execício 5 Há várias explicações para definir o que vem a ser alfabetização e letramento. Entre elas, há uma afirmação de que não ser escolarizado, mas participar de práticas de letramento, é perfeitamente possível. A que se refere esse conceito? ( ) Ao letramento social. *(Sua resposta) ( ) Ao letramento escolar. ( ) À avaliação diagnóstica. ( ) Ao estudo de gêneros textuais. Execício 6 3 AVALIAR E MEDIR LETRAMENTO(S) – É POSSÍVEL? “[...] todos os indivíduos necessitam de referências para se locomover, referências que não são necessariamente aprendidas no ambiente escolar”. (MOLLICA; LEAL; 2009, p. 15). DE acordo com seus estudos, marque a alternativa correta.o que é letramento social? I- ( ) correspondente ao conhecimento de mundo que cada pessoa possui. *(Sua resposta) II-( ) é a habilidadede de cada um possui III- ( ) É A COMPETÊNCIA DESENVOLVIDA IV- TODAS ERRADAS Execício 7 O Método Ideovisual foi elaborado por um grande teórico. Marque a alternativa correta que apresenta quem elaborou este método. Decroly *(Sua resposta) Freinet Ferreiro e Teberosky Paulo Freire Execício 8 Na construção das palavras do nosso sistema de escrita, temos uma referência gráfica alfabética, a qual é correspondêcia entre: Sons e grafia *(Resposta certa) sons e imagem Figuras e sons Grafia e fonética *(Sua resposta) Execício 9 Qual concepção de linguagem, tradicionalmente é a que mais encontramos? Expressão do pensamento *(Resposta certa) Expressão de comunicação *(Sua resposta) Expressão de interação Expressão de informação Execício 10 A língua é heterogênea. Qual dos fatores a seguir não acarreta variações linguísticas? Preferência musical. *(Resposta certa) Sexo. Grau de escolaridade. Nível socioeconômico. *(Sua resposta)
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