- AVALIAÇÃO - ESTUDOS DISCIPLINARES IV - ARTES VISUAIS

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ARTES VISUAIS – ESTUDOS DISCIPLINARES IV 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A construção da imagem cinematográfica vai além do visual, tendo como apoio a estrutura de 
cenas, o trabalho de câmera, o som, os diálogos, as locações, entre outras. Todo esse conjunto 
que compõe a imagem do filme traz, além da narrativa propriamente dita, a intertextualidade 
construída por uma variedade de meios de representação. Assinale a alternativa em que se 
verifica que não há relação de intertextualidade entre as histórias. 
 
Resposta Selecionada: c. 
101 dálmatas (filme de Walt Disney) – Madagascar (filme 
Eric Darnell e 
Tom McGrath). 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Observe as cenas I e II e indique a afirmativa correta. 
Cena I 
 
Filme “Todos os homens do Presidente” (1976). 
Fonte: http://www.colegioevolucaopb.com.br/dave/tag/filmes/ 
 
Cena II 
 
Filme “Os estagiários” (2013). 
Fonte: http://www.colegioevolucaopb.com.br/dave/tag/filmes/ 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Verifica-se a relação entre cinema e atualidade pelas imagens 
tecnológicas de cada cena. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
As cores são um dos elementos básicos da linguagem visual. Além de colaborar com a 
 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Eric_Darnell
http://pt.wikipedia.org/wiki/Tom_McGrath
luminosidade de um filme, as cores podem também assumir forças simbólicas. Em qual das cenas 
de filmes as cores simbolizam equilíbrio e vida? 
Resposta 
Seleciona
da: 
e. 
 
 
 
 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Sobre um filme brasileiro como “Os Trapalhões e o Mágico de Oróz” 
(1984) é correto afirmar que: 
I. recorre ao imaginário literário infanto-juvenil estrangeiro, imaginário 
também utilizado pelo cinema estrangeiro desde a época clássica; 
II. possui pretensões de uma certa crítica social, tendo como referência 
os temas nacionais; 
III. é uma realização inspirada no cinema contemporâneo, em suas 
temáticas e principalmente “efeitos”, procurando utilizar mais os 
recursos técnicos e as possibilidades de estúdio; 
IV. procura uma sintonia com um imaginário internacional e 
modernizado. 
Está(ão) correta(s): 
 
Resposta Selecionada: d. 
As afirmativas I, II, III e IV. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
A empregada doméstica Nana é uma das personagens do filme “101 dálmatas”, de Walt Disney 
e é igualada a animais quadrúpedes pelo narrador, o cão Pongo. 
 
http://cinefilia.fezocasblurbs.com/ 
I. O filme marca diferença entre as classes sociais. 
 
II. Dependendo da classe social à qual a personagem pertence, esta é inferiorizada ou 
superiorizada com relação às outras. 
III. Não há desigualdade social na história. 
 Está correto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: b. 
Apenas I e II. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Quanto à metodologia para trabalhar com filmes em sala de aula, a 
informação incorreta é: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Deve-se manter a ideia original da história, sem 
relacioná-la com o ponto de vista atual do 
professor/aluno. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Nos filmes infantis, vemos a narrativa clássica, em que o papel feminino 
geralmente segue o padrão de comportamento e de beleza da época da 
história. Dos filmes a seguir, qual personagem feminina segue um papel 
clássico? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
 
 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
São vários os posicionamentos sobre cinema na escola, entre eles: 
I. “Uma característica do cinema é permitir uma pronta identificação com a plateia. É comum o 
estudante se projetar no papel dos personagens, o que deve ser aproveitado pelo professor para 
trabalhar comportamentos e paradigmas sociais com filmes”. 
Revista Nova Escola. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-
continuada/cinema-escola-filmes-tecnologia-audiovisual-556044.shtml?page=3 
II. “O valor das imagens não se encontra na conformidade possível com uma pretensa realidade 
que elas espelham, mas, sim, no universo de significações que se exprime através delas”. 
Disponível em http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12 
III. “Para apreciarmos a arte, é necessário aprender sobre ela. Aprender a observar, a analisar, a 
refletir, a criticar e a emitir opiniões fundamentadas sobre gostos, estilos, materiais e modos 
diferentes de fazer arte”. 
Disponível em http://pt.slideshare.net/lozo95/apostila-de-arte 
 
Considera(m)-se adequado(s) o(s) posicionamento(s) exposto na(s) afirmativa(s): 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III; 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
No filme “O Rei Leão”, de Walt Disney, de 1994, Mufasa explica ao filho Simba que tudo o que o 
Sol toca é o reino deles. Simba pergunta “e aquela área sem sol ali?”. Ali é o Cemitério de 
Elefantes, única área do reino que não pertence a Mufasa. Em uma brincadeira, Simba acaba 
encontrando o Cemitério. 
Cemitério de Elephantes 
 
Fonte: http://disneycastbr.blogspot.com.br/ 
 
Extensão do reino de Mufasa 
 
Fonte: http://disneycastbr.blogspot.com.br/ 
A cena do Cemitério de Elefantes mostra um ambiente hostil ao reino de Simba, herói da história. 
Para tal, a cena possui determinadas características cinematográficas, exceto: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O cenário aqui é semelhante ao do ambiente da savana da qual faz parte o 
reinado de Mufasa. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Entre as características que marcam o filme infantil, não consta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Ser uma arte geralmente anônima, pois é resultado de 
várias colaborações, que passam de geração em geração 
ao longo do tempo, geralmente feita oralmente.