TÉCNICAS CONSTRUTIVAS - CCE1722

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06/08/2019 Plano de Ensino
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Disciplina: TÉCNICAS CONSTRUTIVAS - CCE1722
Turma:
Conheça todos os tópicos e temas abordados nesta disciplina.
Título
TÉCNICAS CONSTRUTIVAS
Contextualização
A disciplina Técnicas Construtivas pertence ao Núcleo de Conhecimentos Pro�ssionais em articulação
com Eixo Temático de Tecnologia, previstos no Projeto Pedagógico do curso. Na organização curricular,
a disciplina Técnicas Construtivas quali�ca os discentes para o emprego adequado e econômico dos
materiais de construção e das técnicas e sistemas construtivos, para a organização de obras e canteiros
e para a implantação de infraestrutura urbana e para obterem o domínio de conhecimentos e técnicas
necessárias para a gestão, coordenação, planejamento e compatibilização de processo de projeto
desenvolvido por equipes multidisciplinares, desde sua concepção até seus estudos de pós-ocupação,
além do domínio de conhecimento e técnicas necessárias para a gestão e coordenação da produção de
obras civis e de urbanização.
Idealizada como uma disciplina híbrida oferecerá conteúdos disponibilizados através de material didático
(produzido pela Universidade), links, vídeos e textos complementares, etc., sendo proposta uma
metodologia que inclui sala de aula invertida.
No Plano de Aula o procedimento pré-aula e pós-aula é parte constituinte dessa metodologia. Para as
Aulas Hibridas, na pré-aula será solicitado ao Aluno uma pesquisa dos conteúdos teóricos críticos que
podem ser encontrados nos textos, links, e apostilas em PDF, etc. Durante a aula aconselha-se uma
rápida veri�cação dos conhecimentos adquiridos pelo aluno através da pesquisa solicitada na pré-aula e
destinar a maior parte do tempo para uma exposição do tema a ser debatida/dialogada com os alunos;
exempli�cando sempre com obras referenciais de reconhecido valor.
Atividades de Pós-Aula devem ser criadas como forma de exercitar, consolidar, repetir a
instrumentalização da informação, para que, individualmente o aluno reconheça a contextualização da
informação transformando-a num saber.
Desta maneira, os Planos de Aula que complementam este Plano de Ensino sempre fazem referência a
conteúdos disponibilizados via portal do aluno, com os quais dialogam de forma interdependente.
Ementa
Estudo dos Solos. Serviços preliminares, canteiro de obras (Instalações do canteiro e Locação da obra) ,
Fundações rasas e fundações profundas, estruturas, vedações e esquadrias, revestimento e
acabamentos, coberturas, técnicas construtivas tradicionais e sustentabilidade
Objetivos gerais
Identi�car as características e necessidades para implantação e construção de uma edi�cação.
Reconhecer as técnicas construtivas necessárias para elaboração de projeto arquitetônico da concepção
a execução.
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Objetivos especí�cos
Aplicar o conhecimento adquirido acerca da teoria, conceitos e fundamentos da tecnologia das
construções no projeto e na implantação de canteiros de obras e infraestrutura urbana necessária para
construção civil. Identi�car os tipos de estruturas, fundações e elementos estruturais para o
desenvolvimento de projeto arquitetônico. Analisar e reconhecer materiais de revestimento, elementos de
fechamento de acordo com os objetivos e necessidades do projeto arquitetônico a ser desenvolvido
sempre de acordo com o conforto ambiental e sustentabilidade.
Conteúdos
UNIDADE 1:  ESTUDO DOS SOLOS
1.1   Estudos dos solos - tipos de solo, estudos geotécnicos, Sondagens
 
UNIDADE 2:  CANTEIRO DE OBRAS
2.1   Instalações do canteiro e Locação da obra
 
UNIDADE 3:  FUNDAÇÕES
3.1   Fundações Rasas
3.2   Fundações Profundas
 
UNIDADE 4:  ESTRUTURAS
4.1   Estruturas de Concreto Armado
4.2   Estruturas de aço e madeira
 
UNIDADE 5:  VEDAÇÕES
5.1   Alvenarias -pedra, tijolo, bloco
5.2   Novas tecnologias de vedações - steel frame, gesso acartonado (drywall)
5.3   Esquadrias e vidros
 
UNIDADE 6:  REVESTIMENTOS E ACABAMENTOS
6.1   Revestimentos argamassados
6.2   Revestimentos cerâmicos e pedras
6.3   Pinturas - tintas, vernizes, resinas
6.4   Pisos e pavimentações
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UNIDADE 7:  COBERTURAS
7.1   Coberturas
7.2   Sistema de calhas, isolamento e impermeabilização
 
UNIDADE 8:  TÉCNICAS CONSTRUTIVAS TRADICIONAIS E SUSTENTABILIDADE
8.1   técnicas tradicionais, arquitetura de terra, bioconstrução, estruturas de bambu.
 
Indicação do material didático
Procedimentos de ensino
As aulas presenciais são expositivas e dialogadas, com apoio multimídia enriquecido com métodos e
técnicas didáticas interativas em sala de aula (discussão, debate, estudo em grupo, diálogo, painel, mesa
redonda, seminário, etc.) e/ou métodos e técnicas didáticas individuais (arguição, leitura dirigida, aulas
práticas de campo-estudo do meio, etc.). Além disto,  a disciplina possui um crédito virtual, para o qual o
aluno deverá acessar ao conteúdo disponibilizado no SAVA, e realizar as atividades previstas fora da sala
de aula, para a complementação e consolidação do conteúdo (vídeos, leituras, trabalho individual,
pesquisa em páginas web, visitas a sítios e edifícios de interesse acadêmico, lojas de materiais de
construção, etc.) como base para a discussão em sala de aula e depois de sua analise-síntese em
práticas, seminários e pesquisas.
Recursos
Recursos audiovisuais serão fundamentais para apresentar esquemas, materiais, métodos construtivos e
estruturas, fechamentos. Visitas técnicas assistidas a obras civis em andamento e o acesso a
mostruários de materiais de construção e acabamentos. São aconselháveis também, palestras de
empresas que prestem serviços na construção civil que tragam ao alunado a visão real da execução de
obras. A experimentação de alguns dos processos através de laboratórios de construção civil em
demonstrações práticas também são consideradas boas práticas pedagógicas.
Procedimentos de avaliação
O processo de avaliação da disciplina será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2
(AV2) e Avaliação 3 (AV3).
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização, tendo seu conteúdo e forma de�nidos
pelo professor (prova objetiva e discursiva individual, trabalho de pesquisa e participação em fóruns e
seminários). As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, e a critério da ESTÁCIO, essas
avaliações poderão estar incluídas nas Provas Nacionais Integradas, de valor 10,0.
Para aprovação na disciplina, o aluno deverá:
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Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das
avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapasde
avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau �nal do aluno na disciplina;
Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações;
Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Outras informações
Situação
Bibliogra�a básica
AZEREDO, Helio Alves de. Edifício até sua Cobertura. 2. ed. rev. São Paulo: E. Blücher, 1998.
GALESI,Rene. Técnicas Construtivas. Rio de Janeiro: SESES, 2017.
YAZIGI, Walid. Técnica de Edi�car. 7. ed. São Paulo: PINI, 2006.
Bibliogra�a complementar
AMBROZEWICZ, P.H. L. Construção de edifícios. São Paulo: PINI, 2015.
BAUER, F. Materiais de Construção. 5. Rio de Janeiro: LTC, 1994. 1 e 2.
BORGES, Alberto de Campos. Prática das Pequenas Construções. 8ª. São Paulo: Edgard Blücher, 1996. 1.
CAPUTO, Homero Pinto. Mecânica dos solos e suas aplicações: Fundamentos. 7ª. Rio de Janeiro: LTC,
2015. 1.
FERREIRA, Antônio Domingos Dias. Habitação Autossu�ciente - Interligação e integração de sistemas
alternativos. 1ª. Rio de Janeiro: Editora Interciência., 2014.
SALGADO, J. Técnicas e práticas construtivas para edi�cação. São Paulo: Ed. Érica, 2009.
VENÂNCIO, Z. A arquitetura da construção : Um guia para sua obra. 1ª. São Paulo: Zamboni, 2017.