Linguistica dois

Prévia do material em texto

AA4-QME9
O léxico e a cultura
Potencialmente, todas as línguas de todos os tempos podem candidatar-se a expressar qualquer conteúdo. A pesquisa linguística do século XX demonstrou que não há diferença qualitativa entre os idiomas do mundo – ou seja, não há idiomas gramaticalmente mais primitivos ou mais desenvolvidos. Entretanto, para que possa ser efetvamente utilizada, essa igualdade potencial precisa realizar-se na prática histórica do idioma, o que nem sempre acontece. Teoricamente, uma língua com pouca tradição escrita (como as línguas indígenas brasileiras) ou uma língua já extinta (como o latim ou o grego clássicos) podem ser empregadas para falar sobre qualquer assunto, como, digamos, física quântica ou biologia molecular. Na prática, contudo, não é possível, de uma hora para outra, expressar tais conteúdos em camaiurá ou latim, siplesmente porque não haveria vocabulário próprio para esses conteúdos. É perfeitamente possível desenvolver esse vocabulário específico, seja por meio de empréstimos de outras línguas, seja por meio da criação de novos termos na língua em questão, mas tal tarefa não se realizaria em pouco tempo nem com pouco esforço.
BEARZOTI FILHO, P. Miniaurélio: o dicionário da língua portuguesa. Manual do professor. Curitiba: Positivo, 2004 (fragmento).
 
(INEP/2012) Estudos contemporâneos mostram que cada língua possui sua própria complexidade e dinâmica de funcionamento. O texto ressalta essa dinâmica, na medida em que enfatiza
Escolha uma opção:
a. a tendência a serem mais restritos o vocabulário e a gramática de línguas indígenas, se comparados com outras línguas de origem europeia.
b. a atribuição de maior importância sociocultural às línguas contemporâneas, pois permitem que sejam abordadas quaisquer temáticas, sem dificuldades.
c. a existência de diferenças vocabulares entre os idiomas, especificidades relacionadas à própria cultura dos falantes de uma comunidade. 
d. a existência de línguas limitadas por não permitirem ao falante nativo se comunicar perfeitamente a respeito de qualquer conteúdo.
e. a inexistência de conteúdo comum a todas as línguas, pois o léxico contempla visão de mundo particular específica de uma cultura.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME6
 
Xaxado Chiado 
Gabriel O Pensador / André Gomes
 
Eu botei o som na caixa e testei o microfone no capricho mas o som saiu chiado
Eu tentei fazer um xote, um chorinho ou um maxixe mas não sei quem foi que disse que o 
[3]  que eu fiz era xaxado
Ó xente, vixe! Um xaxado diferente, de repente tá chegando pra ficar
Resolvi dar um chegada lá no Sul pra mostrar o meu xaxado porque achei que lá embaixo
[6]  iam gostar
Chinelo, chapéu, xampu
Enchi minha mochila e parti pro Sul 
[9]  Encaixei um toca-fitas no chevete e achei o meu cassete do Raul
Na estrada eu nem parei na lanchonete porque eu tinha pouco cash e esperei até chegar
Em território gaúcho só pra rechear o bucho de chuleta na chapa na churrascada de lá 
[12]  Ó xente, vixe! É o xaxado é o maxixe!
Não se avexe, chefe,chega nesse show só de chinfra
Ó xente, vixe! É o xaxado é o maxixe!
[15]  Não se avexe, se mexe, meu chefe, chama na xinxa!
Uai, sô! Quem trem doido sô! Que som doido sô! Que troço doido é esse ? 
Uai, sô! Que trem doido sô! Que som doido sô! Que trem bão!
[...]
Disponível em:http://letras.terra.com.br/gabriel-pensador/96120/xaxado-chiado. Acesso em: 08 jun. 2010
 
(UFRN/2011) Considerando o tema apresentado pelos autores,
 
Escolha uma opção:
a.
ao mesmo tempo em que tratam da aproximação entre diversos ritmos musicais, também apresentam a diversidade linguística regional. 
b. ao escolherem o título da canção, pretendem mostrar que o resultado do seu trabalho de composição musical é genuinamente nordestino.
c. ao usarem a expressão “Não se avexe, chefe” (linha 13), revelam a formalidade da fala do sujeito apresentado no texto diante de seu superior.
d. ao utilizarem a expressão “chuleta na chapa” (linha 11), caracterizam o modo de falar da região de origem do sujeito apresentado no texto.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME10
 
(IFRJ/2010) O signo linguístico é constituído por duas partes distintas – significante e significado. Em...uma rosa teria o mesmo cheiro se tivesse outro nome (l. 13), é possível compreender que o
Escolha uma opção:
a. significante depende do significado.
b. significante é parte inteligível do signo.
c. significante é a parte perceptível do signo. 
d. significante não tem significado.
e. significado é parte perceptível do signo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME4
Leia a tira:
Fonte:wordpress.com 
 
 
Com relação ao fenômeno da variação linguística, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Há variedades mais importantes que outras, dependendo do grupo social que as utilizam.
b. As variedades regionais, diacrônicas, sociais e individuais se sobrepõem, pois não é possível isolar cada um desses fatores na fala do indivíduo. 
c. As línguas são homogêneas, por natureza, o que é evidenciado pela norma padrão.
d. A variação linguística não é um fato, mas antes um conceito construído pela sociolínguística.
e. A norma padrão ou variedade padrão é a variante  de prestígio que deve ser utilizada por todos os falantes de uma mesma língua em todos território nacional independentemente da situação de uso.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME1
 
A linguística é a ciência que estuda a linguagem humana em geral e as línguas humanas particulares. Acerca da linguística e áreas afins, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Gerativismo e funcionalismo são teorias linguísticas.
b. A sociolinguística é um ramo da linguística que trata da variedade interna de uma língua particular.
c. A semiótica se distingue por ser mais abrangente que a linguística, pois contempla todos os tipos de linguagem, inclusive as não humanas. 
d. A gramática tradicional é uma ciência que estuda a variedade padrão fixada pelas obras literárias e pela tradição.
e. A filologia se diferencia por estudar as civilizações através do registro histórico.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME3
 
Uma língua não permanece a mesma em toda a extensão do território onde é falada. Sobre a variação linguística assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Dialeto é o termo que comumente designa as variedades geográficas ou regionais.
b. Tanto a modalidade falada da língua quanto a escrita são passíveis de variação.
c. As variedades diacrônicas referem-se às variações históricas, que ocorrem nas mudanças de gerações.
d. As variedades diastráticas referem-se às variações sociais pertinente aos usos em determinados grupos, como as gírias e os jargões técnicos. 
e. A variação ocorre somente no grupo, uma vez que o indivíduo não varia os usos linguísticos.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME7
 
Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender do estrato social e do nível de escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis. Ocorrem até mesmo em falantes que dominam a variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências existentes na língua em seu processo de mudança que não podem ser bloqueadas em nome de um “ideal linguístico” que estaria representado pelas regras da gramática normativa. Usos como ter por haver em construções existentes (tem muitos livros na estante), o do pronome objeto na posição de sujeito (para mim fazer o trabalho), a não-concordância das passivas com se (aluga-se casas) são indícios da existência, não de uma norma única, mas de uma pluralidade de normas, entendida, mais uma vez, norma como conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar juízo de valor. 
CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (orgs). Ensino de gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento). 
 
(INEP/2011) Considerandoa reflexão trazida no texto a respeito da multiplicidade do discurso, verifica-se que:
Escolha uma opção:
a. usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da língua portuguesa empregam forma do verbo ter quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo haver, contrariando as regras gramaticais.
b. estudantes que não conhecem as diferenças entre língua escrita e língua falada empregam, indistintamente, usos aceitos na conversa com amigos quando vão elaborar um texto escrito.
c. pessoas que se julgam no direito de contrariar a gramática ensinada na escola gostam de apresentar usos não aceitos socialmente para esconderem seu desconhecimento da norma padrão.
d. moradores de diversas regiões do país enfrentam dificuldades ao se expressar na escrita revelam a constante modificação das regras de empregos de pronomes e os casos especiais de concordância.
e. falantes que dominam a variedade padrão do português do Brasil demonstram usos que confirmam a diferença entre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo por falantes mais escolarizados. 
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME5
 
(INEP/2011) Leia o fragmento:
MANDIOCA — mais um presente da Amazônia
Aipim, castelinha, macaxeira, maniva, maniveira. As designações de Manihot utilissima podem variar de região, no Brasil, mas uma delas deve ser levada em conta em todo o território nacional: pão-de-pobre - e por motivos óbvios. Rica em fécula, a mandioca - uma planta rústica e nativa da Amazônia disseminada no mundo inteiro, especialmente pelos colonizadores portugueses - é a base de sustento de muitos brasileiros e o único alimento disponível para mais de 600 milhões de pessoas em vários pontos do planeta, e em particular em algumas regiões da África. 
O melhor do Globo Rural. Fev. 2005 (fragmento).
 
De acordo com o texto, há no Brasil uma variedade de nomes para a Manihot utilissima, nome científico da mandioca. Esse fenômeno revela que
Escolha uma opção:
a.  “pão-de-pobre” é designação específica para a planta da região amazônica.
b. a planta é nomeada conforme as particularidades que apresenta.
c.
 existem variedades regionais para nomear uma mesma espécie de planta. 
d.  os nomes designam espécies diferentes da planta, conforme a região. 
e.
mandioca é nome específico para a espécie existente na região amazônica.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME2
 
Na linguística, assim como em todas as ciências, há bastante discussão acerca de qual paradigma teórico é mais adequado ao estudo de determinados fenômenos da linguagem. Acerca da oposição entre formalismo e funcionalismo, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Para os funcionalista, a estrutura da língua é dependente do contexto de uso.
b. O formalismo focaliza o aspecto estrutural da língua, enquanto o funcionalismo enfatiza o uso das formas linguísticas em atos comunicativos.
c. O formalismo vê a língua como um sistema autônomo, enquanto o funcionalismo encara a língua como um sistema inserido num contexto de interação social.
d. Funcionalismo e formalismo são perspectivas de um mesmo fenômeno, a língua, e portanto, são complementares.
e. Para os funcionalistas, estudar os aspectos psciológicos e sociológicos relacionados à língua não são tarefa inerente à linguística. 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
AA4-QME8
O Museu da Língua Portuguesa inaugurou no dia 16 de março “Menas: o certo do errado, o errado do certo”. O próprio título da exposição é uma provocação (...). A mostra deve ocupar 450 m² do Museu da Língua Portuguesa e conta com sete instalações, parte delas interativa, e fica em cartaz até junho, sem data fixa para terminar.
Disponível em: http://catracalivre.folha.uol.com.br/2010/02/em-marco- %E2%80%9Cmenas%E2%80%9D-no-museu-da-lingua-portuguesa/
 
(INSPER-SP) Nas alternativas abaixo, encontram-se afirmações que buscam explicar o título da exposição. Não é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. para os gramáticos “puristas”, o erro de concordância nominal, presente no título da exposição, é uma afronta ao “bom português”.
b. embora a norma padrão prescreva que os advérbios sejam invariáveis, a flexão de gênero na palavra “menas” é frequente em registros linguísticos populares.
c. como a palavra “menas” não existe, os curadores da exposição criaram um título contraditório que faz apologia ao “vale-tudo” na língua. 
d. com a intenção de desmistificar a noção simplista do “certo” e do “errado” no idioma, o título da exposição revela que o português está sujeito a variações linguísticas.
e. a gafe linguística, presente no título da exposição, reforça a ideia de que as formas populares e seus erros obedecem a uma lógica do falante.