prova politica publica

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pergunta 1
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), baseada nas normas estabelecidas na Constituição Federal de 1988, define e regula o sistema brasileiro de educação.
Leia a afirmação a seguir sobre o que consta na LDB 9394/96, onde se omitiu (lacuna) o dever do Estado para com a educação, procurando identificá-lo por meio das características apresentadas.
O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de _______________ obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
  
educação média
 
  
educação básica
 
  
educação fundamental
 
  
educação profissional
 
  
educação especializada
 
A afirmação acima se refere ao artigo 4º da LDB 9394/96 e “educação básica” preenche a lacuna.
 
Pergunta 2
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), em um dos seus artigos, dá atenção às funções dos docentes.
Fundamentando-se no que estabelece a LDB 9394/96, com relação às funções dos docentes, analise as seguintes assertivas quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- Participar da elaboração da proposta pedagógica da escola.
II- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos.
III- Notificar o Conselho Tutelar do município sobre a relação de alunos que apresenta número de faltas acima do permitido por lei.
IV- Estabelecer estratégias de recuperação para alunos de menor rendimento.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
V, F, F, V.
 
  
F, F, V, V.
 
  
F, V, V, F.
 
  
V, V, F, V.
 
  
F, V, F, V.
 
As assertivas II e III são incumbências do estabelecimento de ensino (art. 12) e as assertivas I e IV são incumbências dos docentes.
 
Pergunta 3
0,5 / 0,5 pts
Um dos princípios estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) é que no Ensino Público deve prevalecer a gestão democrática.
Considerando o enunciado acima, podemos dizer que a gestão democrática está presente quando:
I. os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, asseguram o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II. na elaboração do projeto pedagógico da escola, contar com a participação da comunidade escolar.
III. há participação de professores, alunos, funcionários, comunidade, pais de alunos no conselho escolar e nas instituições auxiliares.
IV. a gestão escolar informa aos órgãos centrais sobre a frequência e o rendimento escolar dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.
É CORRETO o que se afirma em:
  
I e III, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
Para que uma gestão escolar seja considerada democrática, é preciso contar com a participação de toda comunidade escolar, tanto na proposta pedagógica, nos Conselhos Escolares, Instituições Auxiliares, como em toda discussão dos assuntos de interesse da escola.
 
Pergunta 4
0,5 / 0,5 pts
Tanto a Declaração Universal dos Direitos Humanos, como a Constituição Federal do Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) tratam do direito à educação.
 
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS em relação a como cada legislação enumerada no enunciado se refere ao Direito à Educação.
 
COLUNA “A”
I-             Toda educação é um direito social que tem como objetivo a igualdade entre as pessoas, reconhecidamente também em tratados internacionais.
II-            O acesso à educação básica obrigatória é direito público, assim como a igualdade de condições para acesso e permanência na escola, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e garantia a uma educação de qualidade.
III-           Toda criança e adolescente tem acesso a escola pública e gratuita, e essa escola deve ser próxima de sua residência.
IV-          Todo ser humano tem direito a instrução, que será gratuita e obrigatória pelo menos nos graus elementares.
 
COLUNA “B”
       1-    Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96)
       2-    Estatuto da Criança e do Adolescente
       3-    Declaração Universal dos Direitos Humanos
       4-    Constituição da República Federativa do Brasil.
 
A sequência correta dessa associação é:
  
I - 1, II - 2, III - 3, IV – 4.
 
  
I - 2, II - 4, III - 1, IV – 3.
 
  
I - 4, II - 1, III - 2, IV – 3.
 
  
I - 3, II - 2, III - 4, IV – 1.
 
  
I - 2, II - 4, III - 3, IV – 1.
 
A assertiva I se refere ao art 6º da Constituição Federal do Brasil; a assertiva II se refere ao art. 3º e alguns incisos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96; a assertiva III se refere ao art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente; e a assertiva IV se refere ao art.26 da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
 
IncorretaPergunta 5
0 / 0,5 pts
O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
Orietando-se pelos estudos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa que NÃO é contemplada no mesmo.
  
O poder público, através do órgão competente, regulará as diversões e espetáculos públicos, informando sobre a natureza deles.
 
  
Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar.
 
  
Considera-se criança a pessoa de até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos.
 
  
A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas.
 
  
É dever do Estado assegurar atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
 
 
IncorretaPergunta 6
0 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional brasileiro, da educação básica ao ensino superior.
Com relação à educação infantil, a LDB 9394/96 estabelece que:
I- a educação infantil compreende creches e pré-escolas, sendo que crianças de quatro a cinco anos de idade devem, obrigatoriamente, ser matriculadas em creches.
II- a avaliação na educação infantil não tem o propósito de promoção, mas, sim, de servir para acompanhamento do desenvolvimento da criança.
III- a frequência mínima exigida na educação infantil deverá ser de 75% do total de horas.
IV- a jornada escolar na educação infantil deve ser de, no mínimo, quatro horas para turno parcial e de sete horas para jornada integral.
É CORRETO o que se afirma em
  
III e IV, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
  
II e IV, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
 
Pergunta 7
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), em seus artigos de número 61 ao Artigo 67, trata dos Profissionais da Educação, com foco em um ensino de qualidade.
Comparando-se a proposta acima com a charge, pode-se concluir que:
  
A qualidade do ensino nas escolas está relacionada diretamente à avaliação externa efetuada pelos órgãos públicos.
 
  
Para que melhore o ensino oferecido pelas escolas públicas no Brasil, é preciso que haja legislação clara e eficiente.
 
  
Para que melhore o ensino público no Brasil, é preciso investir mais em educação, bem como valorizar seus profissionais assegurando-lhes condições adequadas de trabalho (melhores salários, escolas equipadas, formação continuada).
 
  
A melhoria da qualidade da educação independe das condições da estrutura física da escola.
 
  
Para que melhore o ensino público no Brasil, é importante que seus profissionais tenham liberdade de expressão, para que possam expressar suas ideias em um diálogo franco e aberto, mas para isso eles precisam desenvolver a convivência participativa.
 
A charge chama atenção para o que determina o art. 67 da LDB-9394/96, que estabelece que os “sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação”, como:aperfeiçoamento profissional continuado; progressão funcional; período reservado para estudos, planejamento e avaliação; condições adequadas de trabalho.
 
Pergunta 8
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) regulamenta o sistema educacional brasileiro público e privado da educação básica ao ensino superior, e conta com algumas modalidades que perpassa todos os níveis da educação nacional, dentre elas Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Assinale a alternativa que NÃO contempla a modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA).
  
Atende as pessoas que não tiveram acesso na idade apropriada ao Ensino Fundamental e Médio.
 
  
Atende a educandos trabalhadores, tem como finalidade e objetivos o compromisso com a formação humana e com o acesso à cultura geral.
 
  
Deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
 
  
Atende aos estudantes em tempos e espaços diversos com a utilização de e-mails e tecnologias de informação e comunicação.
 
  
Tem clientela diferente do ensino regular; muitos alunos são trabalhadores ou com experiência profissional.
 
O enunciado da letra B se refere à Educação a Distância (EAD).
 
Pergunta 9
0,5 / 0,5 pts
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), a Educação de Jovens e Adultos (EJA) se destina àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental ou médio na idade própria.
Orientando-se pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, assinale a alternativa que NÃO condiz com o que determina a Lei.
  
A educação de adultos pressupõe que os mesmos podem e querem aprender, que são capazes e estão dispostos a assumir a responsabilidade por sua aprendizagem.
 
  
O ensino presencial deve ser oferecido anualmente, correspondendo à duração do ensino regular, como também pode ser oferecido semestralmente, ou seja, cada semestre na educação de jovens e adultos corresponderia a um ano de ensino regular.
 
  
A educação de jovens e adultos deve ser oferecida em cursos presenciais.
 
  
A idade mínima para o ingresso nos cursos de educação de jovens e adultos e a participação nos exames supletivos é de quinze anos completos para o ensino fundamental e de dezoito anos para o ensino médio.
 
  
Aos alunos da modalidade EJA os sistemas de ensino devem garantir gratuitamente oportunidades educacionais apropriadas, considerando as características do aluno, sua condição de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
 
A educação de jovens e adultos deve ser oferecida além de cursos presenciais também em exames para a verificação de aprendizagem e certificação de Educação a Distância.
 
Pergunta 10
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) trata em seus artigos sobre a verificação do rendimento escolar.
Leia as afirmativas a seguir e assinale a que NÃO condiz com o estabelecido na lei acima citada.
  
Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo.
 
  
Para aprovação deverão prevalecer os resultados obtidos nas provas finais.
 
  
Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
 
  
Para aprovação do aluno deverão ser levados em consideração os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
 
  
Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação de aprendizagem.
 
A verificação do rendimento escolar deverá observar a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência nos aspectos qualitativos sob os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre as provas finais.
 
IncorretaPergunta 11
0 / 0,5 pts
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e da valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) tem como objetivo o atendimento ao Ensino Básico.
Analise as assertivas a seguir.
I- Com relação à valorização dos Profissionais da Educação, o FUNDEB estabelece que 40% devem ser aplicados aos profissionais do magistério.
II- O Imposto sobre circulação de mercadorias e serviços (ICMS) contribui para o FUNDEB com 30% da arrecadação.
III- Representante de secretarias estaduais de educação, representantes do Ministério da Educação e Cultura e representantes de secretarias municipais de educação comporão a comissão que determinará os valores anuais de repasse do FUNDEB para cada nível de etapa da educação básica.
IV- Para a distribuição dos recursos do FUNDEB aos estabelecimentos municipais, será levado em consideração o número de alunos matriculados na rede de ensino informado no censo escolar do ano anterior, sendo computados os estudantes matriculados nos respectivos âmbitos de atuação – os municípios recebem recursos do FUNDEB de acordo com o número, e os estados com base no número de alunos do fundamental e médio.
É CORRETO o que se afirma em:
  
II e IV, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
 
Pergunta 12
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) defende o que pode e o que não pode ser considerado como Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE).
Orientando-se pelo que determina a LDB sobre Manutenção e Desenvolvimento do Ensino, assinale a alternativa que expressa o que NÃO pode ser considerado como ações ou despesas e gastos pelos recursos públicos destinados à educação, por não se configurarem como despesas educacionais relacionadas ao ensino.
  
Asfaltamento das ruas onde se localizam as escolas e construção de campos de futebol para a comunidade.
 
  
Aquisição de material didático escolar e manutenção de programas de transporte escolar.
 
  
Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação.
 
  
Realização de atividades necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino.
 
  
Concessão de bolsas de estudos a alunos de escolas públicas e privadas.
 
No Título VII – Dos Recursos Financeiros, a LDB 9394/96, em seu art.70, estabelece o que pode ser considerado como MDE, e o art.71 o que não constituirá despesa de manutenção e desenvolvimento do ensino, e dentre as especificações consta no inciso II: subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural.
 
Pergunta 13
0,5 / 0,5 pts
O ensino para funcionar precisa de recursos financeiros, portanto a LDB 9394/96, confirmando o que estabelece a Constituição Federal, determina que cabe à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios organizarem, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino.
 
Considerando o enunciado acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições.
 
É responsabilidade da União (Governo Federal) coordenar a política nacional de educação por meio de leis, normas, formulações, implementações e avaliações de ações e políticas públicas educacionais respeitando e articulando com os demais níveis e sistemas de ensino.
 
PORQUE
 
Cabe à União “prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva”.
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
  
As duas proposições são falsas.
 
  
A 1º proposição é verdadeira e a 2º proposição é falsa.
 
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2º proposição não justifica a primeira.
 
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2º proposição justifica a 1º.
 
  
A 1º proposição é falsa e a 2º proposição é verdadeira.
 
O artigo 8º da LDB 9394/96, parágrafo 1º, estabelece que cabe à União a coordenação da política nacional de educação, e o artigo 9º, inciso III, estabelece que cabe à União prestar assistência técnica e financeira para o atendimento prioritário da educação obrigatória.
 
Pergunta 14
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) também trata da organização da Educação Nacional, apresentando os papéis da União, Estados, Municípios, Distrito Federal, dos estabelecimentosde ensino e dos docentes.
Fundamentando-se na Lei acima citada, analise as seguintes assertivas quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRO e F para FALSO.
I- Cabe aos Estados, Distrito Federal e Municípios elaborar o Plano Nacional de Educação (PNE).
II- Cabe aos Estados ofertar transporte escolar aos alunos da rede estadual de ensino.
III- Cabe aos municípios ofertar prioritariamente educação infantil e ensino fundamental.
IV- Cabe aos municípios assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos para o seu sistema de ensino.
As assertivas I, II, III e IV são RESPECTIVAMENTE:
  
F, V, F, V.
 
  
V, F, F, F.
 
  
V, F, F, V.
 
  
F, V, V, F.
 
  
V, V, F, F.
 
A elaboração do Plano Nacional de Educação é atribuição da União; o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos são de incumbência dos estabelecimentos de ensino.
 
Pergunta 15
0,5 / 0,5 pts
A Constituição Federal de 1988 estabelece que a União aplicará recursos dos impostos arrecadados na manutenção e desenvolvimento do ensino.
 
Considerando o enunciado acima, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições.
 
A LDB 9394/96 ratifica o que estabelece a Constituição Federal de 1988 quanto à aplicação de recursos para a educação e esclarece o que deve ser considerado como despesas para a manutenção e desenvolvimento do ensino.
 
PORQUE
 
Alguns Estados e Municípios, antes da LDB 9394/96, incluíam como despesas de educação a construção de campo de futebol em espaço público, assistência médica, odontológica, farmacêutica e psicológica a alunos.
 
Sobre essas duas asserções, é CORRETO afirmar que:
  
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª proposição não justifica a 1ª.
 
  
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira.
 
  
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa.
 
  
As duas proposições são falsas.
 
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª proposição justifica a 1ª.
 
As duas proposições são verdadeiras e uma justifica a outra porque o art.71 da LDB 9394/96 cita o que não constituirão despesas para manutenção e desenvolvimento do ensino, para evitar que os recursos públicos sejam utilizados indevidamente.
 
Pergunta 16
0,5 / 0,5 pts
O Plano Nacional da Educação (PNE) apresenta como um dos principais pontos a ampliação do financiamento da educação pública, que propõe em até dez anos chegar a 10% do Produto Interno Bruto (PIB). O PNE também apresenta ao todo 20 metas a serem atingidas até 2.024. Uma dessas metas se refere aos professores.
Analise as assertivas a seguir.
I) Garantir que pelo menos 50% dos professores da Educação Superior sejam mestres e 50% doutores.
II) Formar em até 10 anos 50% dos professores da Educação Básica em nível de Pós-graduação e garantir que 100% dos professores tenham curso de formação continuada.
III) Equiparar, em até 6 anos, os salários dos professores das redes públicas de Educação Básica aos dos demais profissionais com a escolaridade equivalente.
IV) Criar, em até 2 anos, planos de carreira para os professores do ensino Básico e Superior das redes públicas, tomando como base o piso salarial nacional.
De acordo com as metas estabelecidas pelo PNE, é CORRETO o que se afirma em:
  
I, II e III, apenas.
 
  
II e IV, apenas.
 
  
I, III e IV, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
  
II, III e IV, apenas.
 
Das assertivas acima, o item I está incorreto, pois de acordo com a meta, sobre os professores, estabelecida pelo PNE, pelo menos 75% dos professores da Educação Superior deverão ser mestres e os demais doutores.
 
Pergunta 17
0,5 / 0,5 pts
A formação de profissionais de educação, para atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino, é tratada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).
 
Considerando o fragmento acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições.
 
União, Distrito Federal, Estados e Municípios poderão ofertar bolsas de “iniciação à docência” aos estudantes de cursos de licenciatura ou graduação em Pedagogia ou normal superior.
 
PORQUE
 
Esta ação visa estimular a formação de novos profissionais de educação, tendo em vista a falta de profissionais nesta área e a necessidade presente de melhorar a formação dos futuros professores.
 
Sobre essas duas proposições, é CORRETO afirmar que:
  
As duas proposições são falsas.
 
  
As duas proposições são verdadeiras e a 2ª justifica a 1ª
 
  
As duas proposições são verdadeiras, mas a 2ª não justifica a 1ª.
 
  
A 1ª proposição é falsa e a 2ª proposição é verdadeira.
 
  
A 1ª proposição é verdadeira e a 2ª proposição é falsa.
 
A União, Distrito Federal, Estados e Municípios poderão ofertar bolsas de “iniciação à docência” visando melhorar a formação dos professores e, consequentemente, a melhoria da educação.
 
Pergunta 18
0,5 / 0,5 pts
O Plano Nacional de Educação é um projeto de Nação que estabelece as estratégias das políticas de educação para o Brasil.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, analise as assertivas a seguir.
I- Oferecer educação em tempo integral em no mínimo 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender pelo menos 25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da educação básica.
II- Alfabetizar todas as crianças até o final do quinto ano do ensino fundamental.
III- Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência do PNE (2024).
IV- Universalizar para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino.
Considerando as metas estabelecidas pelo PNE, é CORRETO o que se afirma em:
  
I, II e III, apenas.
 
  
II, III e IV, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
I, III e IV, apenas.
 
  
II e III, apenas.
 
A meta número 5 (cinco) estabelece: “alfabetizar todas as crianças até o final do terceiro ano do ensino fundamental”.
 
Pergunta 19
0,5 / 0,5 pts
A Lei 13.005, de 25 de julho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE).
Analise as afirmativas a seguir.
I- A vigência do Plano Nacional de Educação é de 10 (dez) anos.
II- O Plano Nacional de Educação foi elaborado e aprovado para cumprir com o disposto no artigo 214 da Constituição Federal.
III- Uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação é a erradicação do analfabetismo.
IV- Cabe ao Ministério da Educação (MEC), além de acompanhar a execução do PNE, promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederam.
Orientando-se pelos estudos sobre a Lei que aprovou o Plano Nacional de Educação, as assertivas que correspondem ao estabelecido pela Lei acima citada são:
  
III e IV, apenas.
 
  
I, III e IV, apenas.
 
  
II, III e IV, apenas.
 
  
I e III, apenas.
  
I, II e III, apenas.
 
O art. 6º, §1º, inciso II, da Lei 13005/2014 estabelece que cabe ao Fórum Nacional de Educação promover, articular e coordenar as conferências nacionais de educação com a conferências regionais, estaduais e municipais.
 
Pergunta 20
0,5 / 0,5 pts
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), em seu Título VI, trata dos profissionais da educação.
Leia a firmação a seguir sobre os profissionais da educação, onde se omitiu (lacuna) a valorização dos mesmos.
A LDB 9394/96 trata da “valorização dos profissionais da educação”, determinando que é garantido aos mesmos _______________ por meio de habilitação e títulos, inclusive avaliação de desempenho profissional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
  
aperfeiçoamento
 
  
progressão profissional
 
  
estudos e planejamento das aulas
 
  
condições adequadas de trabalho
 
  
ingresso
 
A única alternativa que preenche corretamente a lacuna é a que fala em progressão profissional, porque a letra A se refere a ingresso por concurso público; a letra Ca aperfeiçoamento por meio de formação continuada; a letra D a condições adequadas para desenvolver o trabalho docente; e a letra E a período de trabalho exclusivo para estudos e planejamento das aulas.
Pontuação do teste: 8,5 de 10
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