AV2 SAUDE BUCAL NICOLLI

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO 
CURSO DE ODONTOLOGIA 
DISCIPLINA: SAÚDE BUCAL E SOCIEDADE I 
SEMESTRE: 2020/02 
Avaliação Teórica 2 (AV2): 23/11/2020 
 
 
NOME: NICOLLI HAMES COELHO / 201909172146 
INSTRUÇÕES: 
1- A avaliação é individual. 
 
2- Está sendo realizada de forma remota, em tempo real, no horário da aula, com início as 08hs do 
dia 23/11/2020, por meio do APP Microsoft TEAMS. 
3- O aluno deverá, obrigatoriamente, postar no Teams as respostas da sua avaliação. Não será 
aceita por outros meios de comunicação, como Whatsapp, Email ou SAVA. 
4- A devolutiva das respostas deverá ocorrer no PERÍODO DA AULA, ou seja, até as 10h50m do dia 
23/11/2020. 
5- Esta avaliação tem o peso de 50% da nota de AV1. 
 
6- A interpretação das questões faz parte da prova. 
Boa Prova! 
 
01. Observe a figura abaixo para responder à questão. 
 
 
Lesão com cavidade 
em dentina atingindo a polpa 
 
Lesão com cavidade em dentina 
 
Lesão com cavidade no esmalte 
 
Lesão no esmalte sem cavidade 
 
Lesão subclínica 
 
TEMPO 
A figura mostra a evolução dos sinais clínicos da doença cárie, uma combinação dos estágios 
progressivos da perda mineral com o tempo decorrido. Com relação a essa evolução, podemos 
afirmar: (1,0 ponto) 
 
A. ( ) A lesão subclínica e a lesão no esmalte sem cavidade são invisíveis e reversíveis. 
B. ( X ) A lesão no esmalte sem cavidade e a lesão no esmalte com cavidade já são visíveis 
clinicamente, porém só a primeira é reversível. 
C. ( ) A lesão com cavidade no esmalte e a lesão com cavidade em dentina, embora visíveis, apenas 
a primeira é reversível. 
D. ( ) A diferença entre uma lesão subclínica e a lesão no esmalte sem cavidade é que a primeira 
é reversível e a segunda não. 
 
 
02) É CORRETO afirmar: (1,0 ponto) 
A. ( ) O uso do flúor tem como princípio básico que quanto maior a atividade de cárie mais 
intensiva e frequente deve ser o tratamento. 
B. ( ) No exame visual, manchas brancas, rugosas e opacas no esmalte são características de lesões 
inativas de cárie dental. 
C. ( ) O uso da sonda exploradora como auxiliar de diagnóstico de cárie dentária é inquestionável, 
pois desde o princípio do século passado ela é usada com alto grau de sensibilidade. 
D. ( X ) O período de maior risco de cárie dental ocorre logo após a erupção, portanto o ensino e a 
motivação para o controle mecânico da placa bacteriana devem envolver uma atenção especial nesse 
período. 
 
 
03) Embora o flúor não impeça a iniciação da cárie, ele é eficiente em reduzir a sua progressão, sendo 
importante a sua presença constante na cavidade bucal, agindo diretamente no fenômeno de 
desmineralização e remineralização. De acordo com esse processo, marque a alternativa INCORRETA. 
(1,0 ponto) 
A. ( X ) O flúor incorporado ao esmalte dental e não o flúor presente no fluido da placa dental 
influencia o processo de desmineralização e remineralização. 
B. ( ) Em pH menor que 5,5, a hidroxiapatita dissolve-se ocasionando perda de Ca e PO4, e os íons 
fluoretos, quando presentes, inibirão a deterioração, formando cristais mistos de fluorapatita e 
hidroxiapatita com menos carbonato, paralisando a desmineralização e ativando a remineralização. 
C. ( ) Uma maior frequência no consumo de sacarose resultará em maior perda de minerais dos 
dentes, devido à manutenção prolongada do Ph crítico, o que impede a capacidade remineralizadora 
da saliva. 
D. ( ) O consumo de sacarose produz diminuição do pH do meio bucal com consequente perda 
mineral pelo esmalte, porém a saliva, pela presença de antimicrobianos salivares, flúor e capacidade 
tampão, promove a reposição de minerais perdidos. 
 
 
04) Com relação a Educação em Saúde, considere as alternativas a seguir e assinale nos espaços que 
as antecedem: “V” para as alternativas verdadeiras e “F” para as falsas. A questão será anulada caso 
sejam marcadas todas as alternativas V ou todas F. (valor: 0,25 cada acerto) 
( V ) A educação em saúde bucal leva o indivíduo a ter consciência das doenças que podem 
acometer a boca e das medidas preventivas para a sua prevenção. 
( V ) A educação em saúde está relacionada à conquista dos direitos sociais, condições dignas de 
vida, trabalho, moradia e ao acesso aos serviços de saúde de boa qualidade. 
( F ) Os profissionais da saúde em Odontologia têm um papel fundamental na educação em saúde 
bucal, orientando apenas os grupos específicos como gestantes, hipertensos, terceira idade, a partir 
das suas reais necessidades. 
( V ) A educação em saúde trata de conscientizar as pessoas ao invés de procurar apenas educá- las. 
 
 
05) Em um município localizado no interior de um estado da região Sul do Brasil, que possui 
aproximadamente 5.200 habitantes, existem cerca de 80 crianças matriculadas em uma escola 
municipal de ensino fundamental. A diretora da escola solicitou a você, considerando sua experiência 
em educação em saúde bucal, que realizasse uma atividade educativa e preventiva de saúde bucal 
para os alunos dessa escola. 
Considerando que você aceitou o convite, como você vai planejar a atividade de educação em saúde 
bucal com base na situação que se apresenta. (1,0 ponto) 
 
R: Para iniciar, eu procuraria saber qual problema afeta mais aquela região e em quais condições 
eles vivem. Acredito que a melhor maneira é conscientizando as crianças da importância da 
higiene bucal, então, destribuiria pequenos livros explicativos e interativos de acordo com a 
idade, para que elas entendam a necessidade dos bons hábitos, entendam o que pode causar a 
cárie, o que é a cárie e o que essa doença pode causar na boca de cada uma delas. Também, por 
ser um livro, que possam levar para casa, onde a família também teria acesso, para poder chegar 
essa informação para todos. Completaria com uma pequena palestra, durante a distribuição dos 
livrinhos, ensinando a maneira correta de escovar os dentes e usar o fio dental, para poder 
também tirar as dúvidas de cada um.