psicologia da educação dos surdos prova I

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Disciplina: Psicologia da Educação dos Surdos (LBR111) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657072) ( peso.:1,50) 
Prova: 24727328 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Estudos identificaram que a aprendizagem na fase inicial do indivíduo ocorre de uma 
maneira muito mais sofisticada. As crianças agem de forma intuitiva, analisando ambiente 
e singularidades para desenvolverem a aprendizagem. Sobre as forças motrizes na 
aprendizagem inicial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A primeira força motriz é computacional. 
( ) A segunda força motriz é embasada em redes cerebrais neurais. 
( ) A terceira força motriz são por interações sociais. 
( ) A segunda força matriz defende que se compartilhar a atenção com os demais facilita a 
aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - F. 
 
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2. O entendimento do desenvolvimento humano é essencial para que possamos compreender 
as bases biológicas dos processos cognitivos que fazem parte integral da aprendizagem. 
Nesse contexto, o foco no desenvolvimento da linguagem faz-se importante para a 
compreensão de como ocorre a aprendizagem para indivíduos surdos. Sobre o 
desenvolvimento da linguagem e funções cognitivas no contexto da aprendizagem, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 a) As funções mentais se desenvolvem diretamente ligadas ao cérebro e este à genética 
sem precisar de contribuição ambiental. 
 b) O input sonoro independente das condições socioambientais é o que possibilita a 
aquisição da língua nativa para as crianças. 
 c) Há uma tendência de melhor organização bilateral da linguagem em indivíduos surdos 
usuários da língua de sinais desde o nascimento. 
 d) O córtex pré-frontal, responsável pela linguagem, atinge sua maturação na pré-
adolescência, portanto, a plasticidade cerebral opera circunscrita a este período do 
desenvolvimento humano. 
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3. Múltiplas dimensões e contextos afetam e influenciam a aprendizagem. A psicologia da 
educação nos possibilita compreender como isso ocorre. Entre os contextos ou ambientes 
que influenciam e possibilitam o processo de aprender, o ambiente social tem um papel 
importante. Sobre os aspectos da esfera social que influenciam no processo de 
aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ruídos e ventilação. 
( ) Ambiente pedagógico. 
( ) Qualidade na linguagem. 
( ) Condição das interações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
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4. A percepção da fala não ocorre apenas auditivamente, há também a percepção visual da 
fala. Esta percepção ocorre a partir da leitura orofacial ou labial. Compreender o que os 
pesquisadores falam sobre a percepção visual da fala é fundamental para entendermos 
esse acesso à linguagem dos indivíduos surdos. Sobre a percepção visual da fala, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- A leitura orofacial envolve a percepção específica dos movimentos dos lábios, caso o 
indivíduo observe outras características faciais, a percepção da fala é corrompida. 
II- Visemes, que são expressões faciais e posições labiais particulares a cada som da fala, 
podem ser similares ou possuir articulação invisível. 
III- Algumas letras podem confundir em sua pronúncia, como os sons das letras "p" e "d". 
IV- A leitura orofacial não é muito fácil, contudo, alguns surdos conseguem compreender 
aproximadamente 100% do que lhes é dito através desta percepção visual da fala. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
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 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
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5. A interação social é fundamental para o desenvolvimento de qualquer indivíduo. Quando 
falamos dos primeiros estágios do desenvolvimento, o papel das mães e dos pais (os 
cuidadores) tem uma implicação direta neste desenvolvimento a partir das estratégias de 
interação social utilizadas e ensinadas às crianças. Sobre a interação social e o 
desenvolvimento destas habilidades em bebês surdos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Os primeiros contatos entre a mãe e o bebê constituem experiências que determinam o 
curso do desenvolvimento das interações sociais do indivíduo. 
II- As mães ouvintes e as mães surdas tocam seus filhos com a mesma frequência, isso 
ocorre com ou sem a consciência da possível perda auditiva de seus filhos. 
III- Tanto a comunicação vocal quanto a visual, tátil e olfativa fazem parte do processo de 
desenvolvimento do bebê permitindo a sua interação com pessoas e objetos. 
IV- Crianças surdas de pais e mães surdas possuem relacionamentos iniciais normais, no 
sentido de que aparentemente as diferenças residem no estilo da comunicação utilizada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
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6. O estudo da aprendizagem a partir da psicologia se debruça sobre aspectos do 
desenvolvimento humano. Os processos do desenvolvimento da aprendizagem são 
impulsionados e influenciados por diversos fatores. Sobre os processos de aprendizagem, 
neste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Possuímos mais facilidade em aprender algumas tarefas do que outras e isso se dá por 
um aparato de aprendizagem específico. 
( ) A aprendizagem também pode ser influenciada por condições extrínsecas. 
( ) Fatores físicos e sociais não implicam no desenvolvimento da aprendizagem. 
( ) O ambiente físico escolar é um fator que pode influenciar no processo de 
aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
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7. O relacionamento aluno-professor é uma das partes mais importantes para a 
aprendizagem. No cerne deste relacionamento está o bem-estar emocional e social, este é 
primordial para o sucesso escolar, revelando o papel do apego na compreensão de uma 
aprendizagem significativa. Sobre a influência do apego neste contexto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A segurança e confiança no apego aos pais está relacionada a vários efeitos positivos 
para a criança, inclusive no seu sucesso escolar. 
( ) Uma relação de apego entre educador-aluno tendem a resultar em um bom 
rendimento acadêmico. 
( ) Boas notas em testes, participação em sala e relação maispositiva com a escola são 
também resultado da relação de apego entre educador-aluno. 
( ) Manter expectativas altas para os alunos dificulta a relação entre educador-aluno. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
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8. Uma combinação complexa de sons em frequências específicas constitui o fenômeno da 
fala. Do mesmo modo, podemos afirmar que a percepção da fala é complexa. Pesquisas 
descrevem esta percepção ocorrendo em estágios. Sobre os estágios da percepção auditiva 
da fala, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O segundo estágio da percepção auditiva da fala refere-se à detecção dos som da fala. 
 b) O primeiro estágio da percepção auditiva da fala envolve a capacidade de identificar 
vogais, os sons da fala individuais. 
 c) O terceiro estágio da percepção auditiva da fala envolve a capacidade de discriminar os 
sons da fala, suas semelhanças e diferenças. 
 d) O quarto estágio da percepção auditiva da fala refere-se à compreensão do significado 
da combinação de sons da fala. 
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9. A aprendizagem ocorre em múltiplas dimensões e contextos e é afetada por todas elas. 
Entre os contextos ou ambientes que influenciam e que possibilitam a aprendizagem, o 
ambiente físico escolar tem um papel importante. Sobre os aspectos do ambiente físico, 
que quando não desenvolvidos corretamente prejudicam o ensino-aprendizagem, 
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Aglomeração de alunos. 
( ) Iluminação. 
( ) Tamanho da sala de aula. 
( ) Clima pedagógico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
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10. No decorrer da história e atualmente, há metodologias de ensino diversificadas para alunos 
surdos. Podemos argumentar que três abordagens se destacam em território nacional. 
Sobre essas três abordagens, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) A educação baseada no bilinguismo parte da comunicação, isto possibilita internalização 
da linguagem e aprimoramento de funções superiores. 
 b) O oralismo tem como meta principal a oralização e encontra dificuldades por não 
valorizar o diálogo espontâneo e contextualizado. 
 c) O bilinguismo utilizado corretamente proporciona condições de aprendizagem e 
desenvolvimento às crianças surdas semelhantes às ouvintes. 
 d) A comunicação total valoriza a língua e fornece acesso fácil a este recurso, 
possibilitando uma ferramenta que supre totalmente as necessidades da criança surda. 
 
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