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Ensino

A disciplina de Ensino tem como objetivo formar profissionais capacitados para atuar como professores em diferentes níveis de ensino. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias e práticas pedagógicas, metodologias de ensino, planejamento de aulas e avaliação de aprendizagem. A disciplina é importante para quem deseja seguir carreira na área da educação, seja no ensino fundamental, médio ou superior. O conhecimento em Ensino é fundamental para que o professor possa desenvolver um trabalho de qualidade, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

Exam

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Exercícios 2 tent tec

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

Camila Reinheimersofia

Outros

A disciplina de Educação aborda teorias e práticas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem. Durante as aulas, os alunos estudam sobre a história da educação, as diferentes correntes pedagógicas, a psicologia da aprendizagem, a didática e a avaliação educacional. A disciplina é importante para formação de professores e outros profissionais da área de educação, que precisam compreender as bases teóricas e práticas para planejar e desenvolver atividades educacionais eficazes e adequadas às necessidades dos alunos. O conhecimento em Educação também é relevante para pais e responsáveis, que podem aplicar conceitos e técnicas aprendidas para auxiliar no processo educacional de seus filhos.

Other

Leia o texto: “O professor, como todo ser humano, é construtor de si mesmo e da sua história. [...] é criador e criatura ao mesmo tempo: sofre as i...

Leia o texto: “O professor, como todo ser humano, é construtor de si mesmo e da sua história. [...] é criador e criatura ao mesmo tempo: sofre as influências do meio em que vive e através delas deve autoconstruir-se”.
Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 2, da disciplina Ciência, Tecnologia e Educação sobre o professor do século XXI, assinale a alternativa correta:
A A principal característica exigida envolve o domínio das novas tecnologias.
B Precisará ter domínio pleno do conhecimento da sua matéria e das demais, para trabalhar com a interdisciplinaridade.
C Desde que continue alinhando a prática à teoria (a práxis), nenhuma outra mudança será requerida.
D Precisará aprofundar o conhecimento disciplinar, bem como da realidade, pois precisa sempre saber mais que os alunos.
E Terá que desenvolver habilidades voltadas à comunicação, interação e mediação, favorecendo o encontro do educando com o conhecimento.

General Studies

Perguntas sobre Projetos de Ensino: Compartilhando perguntas e respostas sobre projetos de ensino. Vamos juntos aprimorar nossa prática educativa!

Perguntas sobre Projetos de Ensino

Leia a citação: "[...] a educação, hoje, já não pode mais manter-se somente como acadêmica ou profissionalizante, por isso necessitamos de professo...

Leia a citação: "[...] a educação, hoje, já não pode mais manter-se somente como acadêmica ou profissionalizante, por isso necessitamos de professores que conheçam o sistema produtivo e principalmente as inovações tecnológicas".
Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 3, da disciplina Ciência Tecnologia e Educação sobre a inserção da tecnologia na prática pedagógica, assinale a alternativa que apresenta os três tipos de conhecimentos (TPACK) que podem orientar o trabalho do professor no século XXI:
A Conhecimento da realidade, conhecimento da tecnologia e conhecimento da práxis.
B Conhecimento tecnológico, conhecimento do conteúdo e conhecimento da realidade.
C Conhecimento pedagógico, conhecimento do conteúdo e conhecimento tecnológico da realidade.
D Conhecimento tecnológico-pedagógico, conhecimento tecnológico de conteúdo e conhecimento tecnológico.
E Conhecimento interdisciplinar, conhecimento tecnológico e conhecimento pedagógico.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Leia o fragmento de texto a seguir: “Neste início de século, um rol de novos instrumentos vem sendo apresentado: são ferramentas que possibilitam t...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Neste início de século, um rol de novos instrumentos vem sendo apresentado: são ferramentas que possibilitam transformações na sociedade, pois oferecem novas formas de conhecer, de fazer e, talvez, de criar.”
A partir dos conteúdos contemplados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos quatro pilares da educação?
A aprender a ter.
B aprender a conhecer.
C aprender a competir.
D aprender a vencer.
E aprender a falar.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Leia a citação a seguir: "Sabemos que o cenário tecnológico e informacional requer novos hábitos e uma nova gestão do conhecimento – na forma de co...

Leia a citação a seguir: "Sabemos que o cenário tecnológico e informacional requer novos hábitos e uma nova gestão do conhecimento – na forma de conceber, armazenar e transmitir o saber –, dando origem, assim, a novas formas de simbolização e representação do conhecimento."
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que é o ciberespaço? Assinale a alternativa correta.
A Ciberespaço é um espaço de comunicação entre as pessoas que evitam o espaço virtual.
B Ciberespaço é um lugar onde se cria uma modalidade de contato social, que privilegia o contato físico.
C Ciberespaço é o espaço onde diferentes comunidades se encontram desde o primórdio da humanidade.
D Ciberespaço é um lugar de comunicação, que vai além dos limites naturais de espaço e tempo.
E Ciberespaço é o lugar virtual que substituiu a cibercultura, pois criou uma nova forma de sociabilidade.

Leia a citação a seguir: “Apenas saber ligar e desligar um equipamento não implica uma verdadeira inclusão digital. [...]”.
De acordo com a citação...

Leia a citação a seguir: “Apenas saber ligar e desligar um equipamento não implica uma verdadeira inclusão digital. [...]”.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, para ser considerado incluído digital, é necessário que o professor compreenda que o aluno:
A deve seguir as normas estabelecidas pela instituição de ensino.
B deve usar recursos tecnológicos só se tiver domínio para tal.
C precisa entender como funcionam os aparelhos eletrônicos.
D precisa realizar um curso para saber operar os softwares mais atuais.
E precisa fazer bom uso da tecnologia.

Leia o fragmento de texto que segue: “Recursos tecnológicos que permitem o trânsito de informações, que podem ser os diferentes meios de comunicaçã...

Leia o fragmento de texto que segue: “Recursos tecnológicos que permitem o trânsito de informações, que podem ser os diferentes meios de comunicação (jornalismo impresso, rádio e televisão, os livros, os computadores, etc.) [...] Os meios eletrônicos incluem as tecnologias mais tradicionais como rádio, televisão, gravação de áudio e vídeo, além de sistemas multimídias, redes telemáticas, robótica e outros.”
Considerando os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, a citação faz menção...
A às novas tecnologias da informação e comunicação para inovação do ensino-aprendizagem.
B aos meios de comunicação e informação obsoletos que estão sendo substituídos.
C às fontes de informação que devem ser utilizadas para validar os conteúdos.
D às fontes de comunicação que devem ser contestadas no contexto das fake news.
E ao processo pedagógico emergente que implica necessariamente o uso de mídias.

Considere a seguinte citação: "Infelizmente, uma parte dos educadores adota tecnologia apenas num momento determinado de sua carreira, ou seja, não...

Considere a seguinte citação: "Infelizmente, uma parte dos educadores adota tecnologia apenas num momento determinado de sua carreira, ou seja, não incorporando-a ao seu ofício [...] os recursos [...] que o professor utiliza apenas para não ser considerado um ‘quadrado’, ou para ter maior segurança, ou para obter status perante seus colegas [...]".
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar como os professores devem conciliar as práticas pedagógicas com os recursos tecnológicos. Assinale a alternativa correta.
A O professor precisa fazer cursos voltados à área de tecnologia da informação e buscar atualizações dos conteúdos de suas disciplinas, pois é papel dele ensinar aos alunos o uso da tecnologia.
B Os professores precisam entender que não existe a necessidade de se adaptarem ao uso das novas tecnologias educacionais, uma vez que já fazem bem seus ofícios sem o uso delas.
C Professores, alunos e comunidade escolar precisam passar por cursos de capacitação sobre o uso de recursos tecnológicos de ensino-aprendizagem, que devem ser organizados pela escola.
D Os professores precisam se adaptar aos novos tempos, pois há professores que só usam quadro e giz, o que não é mais aconselhável, pois os métodos tradicionais se tornaram obsoletos.
E os professores precisam reconhecer que as tecnologias educacionais são necessárias, mas é preciso estudá-las e utilizá-las de forma a oferecer realmente benefícios para o processo de aprendizagem.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e N...

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRITO, Glaucia da Silva. PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e Novas Tecnologias: um (re)pensar. 2. ed. Série Tecnologias Educacionais. Curitiba: Editora InterSaberes, 2015. p.21.
A partir da citação acima e dos conteúdos abordados no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quais são as duas grandes dimensões criadas para organizar o conhecimento científico:
A Ciências Sociais aplicadas versus exatas.
B Ciências filosóficas versus técnico-científicas.
C Ciências naturais versus artísticas e tecnológicas versus sociológicas.
D Ciência Pura versus aplicada; ciência natural versus social.

De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre o uso da tecnologia, é correto afirmar que:
A Nos anos 1...

De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre o uso da tecnologia, é correto afirmar que:
A Nos anos 1980 os professores sabiam melhor utilizar as tecnologias educacionais do que os professores de agora.
B Os professores negam-se a utilizar o atual modelo de encaminhamento dos conteúdos usando as tecnologias educacionais.
C As tecnologias educacionais devem ser utilizadas como uma forma de mediação entre o homem e o mundo.
D A tecnologia deve ser utilizada em sala de aula para solucionar problemas educacionais, como a dificuldade de aprendizagem dos alunos.
E Há relação direta entre os problemas educacionais e o mau uso da tecnologia para mediação de conflitos entre os alunos e o processo de ensino-aprendizagem.

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