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LITERATURAS DA LÍNGUA INGLESA PROSA_ ATIVIDADE TELEAULA II

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25/11/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6959-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52896646_1&course_id=_95732_1&content_id=_1305179_1&return_content=1&step= 1/3
 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IILITERATURAS DA LÍNGUA INGLESA:PROSA 6959-40_59625_R_20202 CONTEÚDO
Usuário maria.neves15 @aluno.unip.br
Curso LITERATURAS DA LÍNGUA INGLESA:PROSA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 25/11/20 11:31
Enviado 25/11/20 11:33
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Feedback da resposta:
No �nal do século XX, a metáfora das narrativas indianas de língua inglesa consiste:
Na apresentação das sagas familiares que aludem aos con�itos históricos do subcontinente.
Na utilização de imagens dos trens que cruzam as fronteiras entre a Índia e o novo Paquistão.
Na apresentação das sagas familiares que aludem aos con�itos históricos do subcontinente.
Na utilização de imagens do passado histórico, com o objetivo de resgatar a autoestima do
povo.
Na �ccionalização da vida no vilarejo.
Na presença de Gandhi, com o intuito de ressaltar a nobreza indiana.
Resposta: B 
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
O apartheid constituía:
O conjunto de leis segregacionistas que vigorou na África do Sul, separando negros e brancos.
Um conjunto de regras para pessoas brancas.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_95732_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_95732_1&content_id=_1300563_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
25/11/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6959-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52896646_1&course_id=_95732_1&content_id=_1305179_1&return_content=1&step= 2/3
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Uma coalizão entre partidos bôeres e ingleses.
O conjunto de leis segregacionistas que vigorou na África do Sul, separando negros e brancos.
Uma medida defendida por Nelson Mandela.
A remoção forçada de milhões de moradores para as grandes cidades.
Resposta: C
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O movimento de valorização de tradições dos antepassados dos africanos pretendia:
Rea�rmar a identidade do povo africano, no contexto pós-independência da Inglaterra.
Rea�rmar a identidade do povo africano, no contexto pós-independência da Inglaterra.
Reagrupar as identidades africanas e inglesas.
Regulamentar as literaturas produzidas por negros e aquelas produzidas pelos brancos.
Reconstruir a visão ocidental hegemônica.
Legitimar uma África construída pelo olhar do colonizador. 
Resposta: A
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O período chamado de “A Emergência de uma Literatura Nacional” é caracterizado:
Por um desejo de reescrever a tradição romântica, herdada da Inglaterra e dos Estados
Unidos.
Por um desejo de reinventar a literatura inglesa.
Por um desejo de reescrever a tradição romântica, herdada da Inglaterra e dos Estados
Unidos.
Pela ideia de fazer ressurgir o cânone britânico.
Pela intenção de reescrever a tradição modernista estadunidense.
Pela ideia de criar uma tradição francesa no Canadá.
Resposta: B 
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25/11/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6959-40_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52896646_1&course_id=_95732_1&content_id=_1305179_1&return_content=1&step= 3/3
Quarta-feira, 25 de Novembro de 2020 11h33min41s BRT ← OK
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