educaçao ambiental aula 4

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20/11/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2972694&matr_integracao=202007266137 1/4
 
As desigualdades sociais são um tema de preocupação entre os articuladores das estratégias de educação ambiental em
países em desenvolvimento. Acerca desta questão, assinale a afirmativa FALSA.
Uma visão socioambiental da natureza, incluindo a espécie humana como parte integrada dessa natureza, exige
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Lupa Calc.
 
 
CEL1327_A4_202007266137_V1 
 
Aluno: MARIA CHARLENE OLIVEIRA Matr.: 202007266137
Disc.: EDUCAÇÃO AMBIENT. 2020.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
O problema das desigualdades não está na distribuição, mas na escassez de riquezas.
Políticas de governo podem contribuir para a redução das desigualdades sociais.
Frente a um quadro de fortes desigualdades sociais o trabalho de educação ambiental encontra maiores dificuldades.
As desigualdades sociais tendem a ser menores em países de economia mais desenvolvida.
A América Latina apresenta elevados índices de desigualdades sociais.
 
 
 
Explicação:
Nos países mais pobres a concentração de renda costuma ser muito acentuada. A pobreza que atinge parte importante da
população impede que essas pessoas tenham acesso a condições de sustento, e isso acaba pressionando as áreas naturais,
que são agredidas na busca de recursos vitais para a sobrevivência.
 
 
 
 
2.
a interpretação do meio ambiente como um campo de interações entre a cultura, a sociedade e as bases física e
biológica dos processos vitais.
interpretações das intervenções humanas no ambiente, baseadas mais em valores socioculturais e menos nos
aspectos ecológicos.
o reconhecimento da separação entre aspectos culturais e sociais daqueles ditos naturais para possibilitar a
manutenção da vida na Terra.
que o papel da espécie humana no ambiente seja considerado de maneira distinta frente às outras espécies.que o
papel da espécie humana no ambiente seja considerado de maneira distinta frente às outras espécies.
que o meio ambiente seja preservado o mais intocado possível, possibilitando a sobrevivência das espécies existentes,
inclusive a humana.
 
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20/11/2020 Estácio: Alunos
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A educação ambiental nada mais é do que a própria educação, com sua base teórica determinada historicamente e que tem
como objetivo final melhorar a qualidade de vida ambiental da coletividade e garantir a sua sustentabilidade (PELICIONI,
2014). A esse respeito, assinale a alternativa correta:
 
"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade
de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras
gerações" (Artigo 225 da Constituição Federal).
Com base no princípio constitucional acima indique a resposta correta:
 
 
Explicação:
A educação ambiental está pautada no Desenvolvimento Sustentável, conciliando as questões sociaos, econômicas e políticas.
 
 
 
 
3.
A interdisciplinaridade da educação ambiental é importante para garantir uma separação gradual e por completo das
diferentes disciplinas que possam ser utilizadas pelo educador ambiental.
 
Os diferentes pensamentos pedagógicos devem ser estudados pelo educador ambiental, com o cuidado para não
incorporar em sua abordagem as diferentes correntes ideológicas neles presentes.
 
Os problemas ambientais não têm relação com o modelo de desenvolvimento visto como válido atualmente, o que
implica na educação ambiental a necessidade de elaborar narrativas que fomentem esse modelo vigente.
 
Educação ambiental deve ser entendida como princípio para incorporar-se debates acerca da questão ambiental em
todas as áreas da Educação como um todo, sem que eles fiquem limitados a determinadas disciplinas.
 
Eventos como desastres e crimes ambientais não devem ser abordados por educadores ambientais, para que se evite
caracterização como doutrinação ideológica.
 
 
 
 
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base
em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
Todo modo de pensar a realidade é uma corrente ideológica, de modo que estas devem ser problematizadas e
abordadas na atuação do educador ambiental. Do mesmo modo, eventos como desastres e crimes ambientais deve
ser abordados pela educação ambiental, caso contrário a mesma perde seu propósito primeiro de promover mudanças
em favor da sustentabilidade.
Os problemas ambientais têm muita relação com o modo de desenvolvimento atual, pois dele decorrem ações que
ampliaram o nível de impacto do ser humano sobre o ambiente. Se a EA elabora narrativas que fomentem esse
modelo de desenvolvimento, ela perde seu propósito também.
Se as disciplinas utilizadas pelo educador ambiental forem separadas por completo, perde-se a qualidade
interdisciplinar da EA. São possibilidades mutuamente excludentes. 
 
 
 
 
4.
O ambiente ecologicamente equilibrado é uma definição legal e política.
O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente definições biológicas.
Cabe somente ao poder público, a defesa do ambiente para as gerações futuras.
Todos devem ter o mesmo padrão de vida social e econômico.
Não há relação entre meio ambiente, sociedade e cultura.
 
 
 
Explicação:
O meio ambiente está intrinsicamente ligado à questão social e cultural e não pode dela ser dissociado.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
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20/11/2020 Estácio: Alunos
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Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo
paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta errada:
A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto:
Analise as afirmativas a seguir:
I - Todo modo de pensar a realidade é uma corrente ideológica, de modo que estas devem ser problematizadas e abordadas
na atuação do educador ambiental. Do mesmo modo, eventos como desastres e crimes ambientais devem ser abordados
pela educação ambiental, caso contrário a mesma perderia seu propósito básico de promover mudanças em favor da
sustentabilidade.
II - A expansão dos mercados pode auxiliar na busca por eficiência econômica, o que implica ganhos de eficiência ambiental
ao mesmo tempo. Isso explica a razão de muitas sociedades pré-industriais se manterem sustentáveis em sua relação com
o ambiente natural por tantas décadas.
III - Os problemas ambientais têm muita relação com o modo de desenvolvimento atual, pois dele decorrem ações que
ampliaram o nível de impacto do ser humano sobre o ambiente. Se a educação ambiental elabora narrativas que fomentam
a conservação desse modelo de desenvolvimento, sem aprimorá-lo ou substitui-lo, ela perde seu propósito também.
Assinale a alternativa correta:
 
 
 
5.
Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio.
Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento.Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim.
Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
 
 
 
Explicação:
Se desejamos um novo modelo de desenvolvimento, em uma ruptura com o que se faz com o processo econômico,
precisamos entender o desenvolvimento como um meio para criar uma sociedade recompensada pelas suas conquistas,
buscando sempre a justiça social e o equilíbrio ambiental.
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
6.
na contribuição em dia dos impostos ambientais
na ética
no respeito ao próximo e ao meio ambiente
na justiça social
na equidade
 
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
 
7.
Somente II está correta
Somente II e III estão corretas
 
Somente I e III estão corretas
 
Somente I e II estão corretas
 
Somente I está correta
 
 
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20/11/2020 Estácio: Alunos
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As mercadorias e serviços produzidos pelos processos naturais da Terra, os quais sustentam todas as economias e toda a
vida estão relacionadas a
 
 
Explicação:
O aluno deve ter compreendido o contexto da educação ambiental abordado em aula para responder a questão e, com base
em conhecimentos gerais e no que contextualiza a disciplina a respeito da questão ambiental, deve ser capaz de inferir que:
Há narrativas elaboradas com o propósito de validar a expansão de mercado como alternativa para desenvolvimento
sustentável sem outros avanços socioambientais associados. Embora possa ser parcialmente válido, isso nada tem a
ver com a sustentabilidade de sociedades pré-industriais, que não eram centralizadas na economia de mercado
capitalista, como a nossa, e não tinham capacidade de causar impactos significativos em nível global.
A educação ambiental é por natureza atrelada a diferentes correntes ideológicas e não abordá-las acaba por significar,
por si, uma perspectiva ideológica própria sobre o papel da Educação.
 
 
 
 
8.
Recursos naturais
Recursos manufaturados
Recursos culturais
Recursos econômicos
Recursos humanos
 
 
 
Explicação:
Os recursos naturais permitem a existência do processo produtivo na economia. Recursos naturais não renováveis, como
petróleo e minérios, precisam ser explorados de forma racional, para permitir que se estendam seus benefícios a gerações
futuras; recursos renováveis como solo, água, madeira ou pescado precisam ser explorados com preocupação redobrada, pois
a má gestão desses recursos pode acarretar o seu esgotamento ainda na nossa geração.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 20/11/2020 17:45:33. 
 
 
 
 
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