AV1 AV2 FINAL Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)

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Disciplina:
	Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial () ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O casamento atualmente, passa a não ser mais cultural, não tem mais a característica da carga de responsabilidade e imputações regidas pela sociedade. Outra forma de encarar e identificar a relação de casamento é a união estável e a união homoafetiva que passa a ser cada vez mais presente em nossa sociedade. Com relação aos direitos adquiridos a partir da constituição do casamento, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Entre os direitos adquiridos com qualquer forma de união, podemos destacar a inclusão do nome nos registros dos filhos naturais ou adotivos.
	 b)
	Uma forma antiga de relação similar ao casamento é a união estável.
	 c)
	A separação judicial não faz parte do ordenamento civil constitucional, que ainda se faz bastante presente na contemporaneidade.
	 d)
	A configuração familiar tradicional vem se modificando com a inclusão de outros indivíduos, geralmente após uma ruptura no casamento. Esses novos indivíduos passam a integrar essa composição, com algumas ressalvas e restrições de direitos.
	2.
	Com o divórcio inserido nas novas configurações familiares, os indivíduos passam a entender que as relações de união que não eram vividas de forma saudável e construtiva, passaram a diminuir, optando pelo processo de dissolução. Na contemporaneidade, o casamento não faz parte de uma necessidade cultural, não possui mais a carga genética de responsabilidade e funções que são e que sempre foram impostas pela sociedade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A separação passa a ser uma das medidas que não prepara para o divórcio, dando a sensação de incapacidade do casal para buscar novas perspectivas de solução dos problemas vivenciados na relação.
	 b)
	A separação judicial passa a ser motivo de uma dissolução do grupo conjugal, passando, assim, a irromper com os laços matrimoniais.
	 c)
	A separação judicial é a forma mais comum de divórcio, na medida em que permite que as partes envolvidas possam estabelecer novas formas de união.
	 d)
	A separação judicial, também conhecida como desquite, é parte do ordenamento civil constitucional, nominada como extinção da sociedade conjugal, no entanto, essa modalidade impede as partes envolvidas de estabelecerem novos casamentos.
	3.
	O conceito de família modificou-se ao longo dos anos e das transformações sociais. Aspectos como a democratização da união livre, a igualdade de gênero, a socioafetividade, a inseminação artificial, a reconstrução do parâmetro paramental e as uniões homoafetivas alteraram a concepção tradicional da família. Atualmente, existem novas configurações de família legalmente autorizadas. Sobre essas configurações de família, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Família natural.
II- Famílias modernas.
III- Famílias socioafetivas.
IV- Famílias alternativas.
(    ) São famílias não legalizadas juridicamente, mas que se constituem por vínculos afetivos entre os pares.
(    ) Formada por indivíduos do mesmo sexo, podendo ser descendentes de relacionamentos anteriores, sendo ou não heterossexual ou família comunitária.
(    ) O genitor não é mais o único provedor do lar, os componentes da família tomam as decisões juntos.
(    ) Família identificada pelos laços sanguíneos entre pais e filhos, consiste no casamento tradicional ou de união estável.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - IV - I.
	 b)
	II - III - I - IV.
	 c)
	III - IV - II - I.
	 d)
	IV - II - I - III.
	4.
	No momento da separação, os pares podem divergir em alguns aspectos, como danos financeiros, afetivos dos descendentes ou convivência familiar ou comunitária. Nessa situação, ocorre a separação na modalidade de litígio, quando não há a concordância de uma das partes no acordo instituído durante o divórcio. Esse tipo de separação pode ocorrer de três maneiras: separação sanção, separação falência e separação remédio. Sobre as três maneiras de separação na modalidade litígio, analise as seguintes sentenças:
I- Na separação sanção, um dos cônjuges apresenta conduta inadequada.
II- Na separação remédio, um dos cônjuges é acometido por uma doença mental grave, surgida após o casamento.
III- Na separação falência, os pares já permanecem afastados durante um ano, o que comprova o insucesso da vida conjugal.
IV- Na separação consensual, o divórcio ocorre com o consentimento de ambas as partes envolvidas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	5.
	Reconhecemos que, no contexto histórico da espécie humana, nos deparamos com momentos bastante fragilizados no que se refere à questão do relacionamento sexual entre relações de afinidade e parentesco. Essa prática, nos moldes da época, não era condenada, pois beneficiava a reprodução da espécie dando continuidade aos hábitos e costumes do grupo. Com relação às categorias de família, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na família sindiásmica, o casamento passou a não ser mais caracterizado pelo poder e submissão.
	 b)
	A configuração de família monogâmica se consolida numa unidade social sólida, em que as atribuições da figura feminina são caracterizadas pela submissão sem se importar com a continuação do grupo familiar.
	 c)
	A família punaluana, que não substitui a família consanguínea, vê com cautela todo relacionamento entre parentes.
	 d)
	A família consanguínea, na contemporaneidade, vê a relação de ciúme e incesto como uma questão diretamente moral.
	6.
	O contexto social do pós-Primeira Guerra Mundial representa uma reconfiguração da visão social a respeito da família. Nesse contexto de crise, a família passa a enfrentar desafios sociais e requer a intervenção do Estado. Após a década de 1970, a aceitação da crise mundial fez a instituição familiar ser redescoberta e as necessidades do indivíduo poderiam ser superadas com o apoio do grupo familiar, criando a corresponsabilidade entre Estado/Família. Na década de 1980, o indivíduo passa a ser de responsabilidade da família, do Estado, do mercado e da sociedade. A partir desse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A responsabilidade mínima do Estado faz com que a família passe a ser considerada parte central para a execução das políticas públicas.
	 b)
	As políticas sociais visam à oferta de serviços e ações desenvolvidas pelo Estado, para manter a dependência das famílias.
	 c)
	O Estado assumiu a responsabilidade dos programas habitacionais a preços reduzidos, para ampliar o acesso à habitação.
	 d)
	Os programas sociais passaram a ser centrados na família e as políticas sociais são executadas de forma rápida e eficiente.
	7.
	Para Diniz (2008), o divórcio é a dissolução de um vínculo matrimonial ou casamento legalizado, mediante autorização judicial, o que permite aos pares buscarem novas uniões matrimoniais. A Lei do Divórcio permitiu uma liberdade igualitária entre as partes, sinalizando menos conflitos sociais e culturais. Sobre os aspectos relacionados ao divórcio, analise as sentenças a seguir:
I- Após 1977, foi regulamentado o divórcio, o que permitiu a liberdade dos indivíduos em optarem por novos relacionamentos.
II- Pesquisas apontam para crianças felizes que convivem com os pais, mesmo em ambientes conflituosos.
III- A partir do momento que a família se desestrutura, como na separação, permanecerá prejudicada.
IV- A separação conjugal consensual consiste na adesão voluntária, que termina com o relacionamento entre os pares.
FONTE: DINIZ, Maria Helena. Curso de Deito Civil Brasileiro: direito de família. 23. ed. rev. atual. e ampl. de acordo com a reformado Código de Processo Civil e com o Projeto de Lei 276/2007. São Paulo: Saraiva, 2008.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	8.
	Ao falarmos de família, hoje, temos uma dimensão ampliada sobre determinados conceitos, pois dependendo de sua estrutura podem existir vários significados, conforme o que se pretende compreender. A noção de família tradicional representa, nesse contexto, um desafio para a compreensão das diferentes formas pelas quais a interação familiar ocorre nos grupos humanos. Por esta razão, é fundamental compreender os diversos laços que compõem a constituição de uma família. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Família é um grupo composto por pessoas conectadas por laços de parentescos, com dependência financeira, morando no mesmo espaço domiciliar.
II- Não podemos considerar como composição de família uma pessoa que reside sozinha, denominada de família unipessoal.
III- No desenvolvimento da humanidade, na contemporaneidade, nos deparamos com o surgimento de novas categorias de família, que levam a uma convivência de respeito e diversidade.
IV- Dentro dessas novas configurações de família, podemos destacar a família consanguínea, que consideramos a base da família pautada na relação biológica.
V-  A família consanguínea, na contemporaneidade, esta ainda bastante evidente, como no passado, onde os casamentos entre parentes e irmãos eram comum, a fim de assegurar o patrimônio da família patriarcal.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II , III  e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	As configurações de família vem acompanhando a evolução dos tempos, sendo que as famílias tradicionais do século passado vêm sendo substituídas pelas novas configurações de família. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Na configuração de família punaluana, os casamentos só acontecem por conveniência familiar.
II- Na configuração de família sindiásmica, a questão da infidelidade é uma atribuição permitida apenas aos homens.
III- Na configuração de família monogâmica, o matrimônio aparece como fundamental.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	Para Gomes (2001), a origem da família advém do conceito sociológico que a entende como um grupo de pessoas que vivem juntas, unidas por relações de parentesco, considerando também as que se unem nas relações sociais e afinidades que determinam o grupo social. Assim, ao longo da história, algumas concepções de família surgiram dependendo da cultura da época. Sobre o tipo de família sindiásmica, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GOMES, M. C. Apoio à decisão em empresas familiares em processo de evolução: um modelo multicritérios em um estudo de caso na indústria de conservas de Pelotas-RS. 2001. 419 f. Tese (doutorado) - Programa de Pós-Graduação em Engenharia de
Produção, UFSC, Florianópolis, 2001.
	 a)
	Relação entre os pares não definindo papéis específicos como marido e mulher, são pessoas que habitam o mesmo lugar.
	 b)
	Casamentos que ocorrem entre os pares da mesma descendência biológica, preservando os costumes e hábitos da família.
	 c)
	Baseia-se na organização de grupo em que o marido pode ter várias esposas, sendo que uma em especial gerencia a relação.
	 d)
	Centraliza na posição masculina, provedora do sustento familiar, seguida da mulher e os herdeiros, filhos da relação.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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	Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:) ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A criança, na contemporaneidade, passa a ser vista como pessoa humana de forma integral, que necessita de acompanhamento. Portanto, o desenvolvimento e o processo de aprendizagem fazem parte do meio social em que vive. A vida escolar da criança passa por uma experiência de troca e aprendizagem, afetividade e descobertas. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A infância, na contemporaneidade, é compreendida como um processo de transformação permanente, como resultado de um conjunto de ações internas e externas.
(    ) Ganham destaque as concepções sobre a infância, em que os fatores biológicos não podem ser os únicos fatores que a determinam.
(    ) O desenvolvimento da falta de qualidade e também a desvalorização da criança, no processo de colonização, pontua a centralização no adulto.
(    ) O processo de concepção da infância, no período contemporâneo, teve sua orientação nos direcionamentos focados na disciplina da infância.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	2.
	O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Essa Lei regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspiradas pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988. Como O Art. 2º do ECA considera criança, para os efeitos desta Lei?
	 a)
	A pessoa até doze anos de idade completos.
	 b)
	A pessoa até 12 anos de idade incompletos.
	 c)
	A pessoa até quatorze anos de idade incompletos.
	 d)
	A pessoa até treze anos de idade completos.
	3.
	A violência é uma ação que reflete intencionalmente em uma intimidação moral ou física, exercida contra outra pessoa. Tal comportamento pode influenciar na integridade física ou psicológica do outro. Com relação ao que se percebe na prática da violência contra crianças e adolescentes, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Um castigo merecido pelo comportamento inadequado.
	 b)
	Uma ótima proposta pedagógica para o desenvolvimento da aprendizagem.
	 c)
	Uma proposta de intervenção que é sugerida no ECA.
	 d)
	Uma forma antiga de relacionamento presente na sociedade.
	4.
	Historicamente, a sociedade tem dificuldade de reconhecer as crianças e os adolescentes como seres em desenvolvimento. Por essa questão, muitas situações são consideradas normais, porém são pontuadas como adversas pela legislação. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- As crianças e os adolescentes aprendem de muitas formas e quando estes não aprendem, os pais podem repreender com ações físicas, pois tem caráter educativo.
II- As crianças e os adolescentes estão em fase de desenvolvimento, por isso precisam ser estimulados e essa é uma corresponsabilidade entre a família, o Estado e a sociedade.
III- As crianças e os adolescentes são adultos em potencial, portanto responsáveis por seus atos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	As novas configurações de família vêm transformando o cenário tradicionalista de pai, mãe e filhos, à qual vêm sendo incluídos novos integrantes, que necessariamente não possuem vínculos consanguíneos. Essa nova configuração trouxe também algumas adversidades, principalmente quando nos referimos aos relacionamentos com os filhos. Sobre situações de alienação parental, analise as seguintes sentenças:
I- A alienação parental acontece sempre do lado paterno.
II- A alienação parental pode acontecer através dos genitores e da família extensa.III- A alienação parental é um processo que finda com o início da adolescência.
IV- A alienação parental é a manipulação da filho(a) por parte de um genitor em relação à imagem do outro.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	6.
	As medidas socioeducativas configuram uma ação prevista pelo ECA para os casos de atos infracionais, que visam a reestruturação do adolescente através do desenvolvimento de uma atividade de caráter pedagógico. Além disso, tais medidas têm por objetivo promover a reflexão e a responsabilização do adolescente pelo ato infracional. Diante desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A responsabilidade pelas medidas socioeducativas está dividida entre o papel do Estado e da família em relação ao menor infrator.
(    ) As medidas socioeducativas propõem ações pedagógicas e sancionatórias, porém não eliminam a possibilidade de reincidência.
(    ) As medidas socioeducativas poderão ser reaplicadas em caso de reincidência, variando conforme a gravidade do ato.
(    ) As medidas socioeducativas se justificam porque, de acordo com o ECA, os adolescentes são capazes de responder por infrações cometidas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	7.
	O ser humano perpassa por várias etapas e cada etapa possui legislação de proteção diferenciada. As crianças e os adolescentes também são considerados públicos prioritários, por estarem em fase de desenvolvimento. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Para efeitos da Lei, criança é a pessoa que tem menos de 10 anos.
II- Para efeitos da Lei, criança é a pessoa que tem até 12 anos incompletos.
III- Para efeitos da Lei, adolescente é a pessoa que tem entre 12 e 18 anos incompletos.
IV- Para efeitos da Lei, adolescente é a pessoa que tem entre 10 e 18 anos incompletos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	A sociedade tem muitas origens na questão histórica, em que crianças e adolescentes eram cruelmente torturados em nome da educação. A infância era uma fase considerada inexistente, pois as crianças e os adolescentes eram tidos como mini adultos. Analise as seguintes sentenças:
I- As crianças eram tidas na sociedade como mão de obra barata.
II- As crianças eram responsáveis pelo cuidado com os irmãos menores.
III- As crianças tinham a opção de escolher se queriam brincar ou se queriam auxiliar os adultos.
IV- As crianças eram educadas de maneira severa, cuja principal função era a obediência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	As medidas socioeducativas do art. 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente são aplicadas ao adolescente pelo juiz, levando-se em consideração: a gravidade do ato infracional, o contexto pessoal do adolescente e a capacidade de cumprir a medida a ser imposta. Diversas são as medidas que podem ser concedidas e aplicadas ao adolescente. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Advertência.
II- Reparação de danos.
III- Prestação de serviços à comunidade.
IV- Liberdade assistida.
V- Internação.
(    ) É a atividade desenvolvida junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres, bem como programas comunitários ou governamentais.
(    ) Impede que o adolescente mantenha a mesma rotina, pois sua liberdade é privada.
(    ) É um alerta ao adolescente, seus genitores ou responsáveis sobre os riscos do envolvimento com o ato infracional. Para sua aplicação, é necessário que haja indícios de autoria.
(    ) É um ato infracional com reflexo patrimonial, em que se determina ao adolescente o ressarcimento do prejuízo.
(    ) É a possibilidade que o adolescente tem de continuar junto à família, porém sob o controle sistemático do Juizado e da comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II - V - IV.
	 b)
	II - IV - V - I - III.
	 c)
	V - II - IV - III - I.
	 d)
	III - V - I - II - IV.
	10.
	Antes das leis específicas para a garantia dos direitos das crianças e adolescentes, eles não eram considerados em desenvolvimento integral, eram vistos apenas como pequenos adultos que deveriam contribuir com a manutenção da família. Não eram consideradas pessoas em desenvolvimento e que deveriam ser tratadas de forma diferente. Sobre a construção histórica da criança e do adolescente, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A adolescência é apenas uma espera, passagem da fase da criança para a juventude.
	 b)
	É considerável que a concepção de adolescente na trajetória da história esteja presente de forma construtiva enquanto cidadão de direitos.
	 c)
	A preocupação com o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente a partir apenas do século XX.
	 d)
	A adolescência significa desenvolvimento e crescimento para uma vida autônoma em processo de aprendizado para a vida, transformando-se num adulto capaz de viver na sociedade com perspectiva de um futuro melhor.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
Parte inferior do formulário
	Disciplina:
	Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:) ( peso.:3,00)
	Prova:
	24515
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os idosos vêm de um processo histórico no qual eram considerados a principal autoridade de seus grupos, para o período de negligência familiar e social. Nesse sentido, o direito dos idosos é uma conquista de um longo processo histórico que iniciou com a Constituição de 1934. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em 1934, os direitos conquistados eram apenas para os idosos trabalhadores do serviço público.
(    ) As políticas públicas de proteção ao idoso tiveram um grande avanço com a promulgação da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), em 1960, quando os segurados passaram a usufruir diversos benefícios.
(    ) O idoso foi contemplado em vários artigos da Constituição de 1988, quando reforça o dever da família, sociedade e do Estado.
(    ) O fortalecimento dos princípios constitucionais referente ao idoso foi promulgado em 1994, com a lei que apresenta a Política Nacional do Idoso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	2.
	A história nos apresenta o conflito de interesses entre a concepção e as atribuições de cada gênero na sociedade, dependendo do período histórico e do território essas atribuições são diferentes, elas vão além dos fatores biológicos, elas existem no âmbito social, político, econômico e sexual. Nesse sentido, considerando as principais mudanças ocorridas na constituição da família a partir da I Guerra Mundial, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A possibilidade dos descendentes venderem sua força de trabalho e receberem um salário em troca, podendo assim  iniciar uma auto gerenciamento.
	 b)
	O modelo de família extensa passa a ser a base da economia, onde o casal torna-se o gerenciador do ambiente familiar.
	 c)
	O modelo de família tradicionalista é fortalecido como forma de desenvolver o capitalismo.
	 d)
	A incapacidade dos genitores de venderem sua força de trabalho e a dependência agrícola impedemo gerenciamento dos descendentes.
	3.
	O principal instrumento normatizador da garantia e defesa dos direitos da Criança e do Adolescente é o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). E, a partir dele surge o Conselho Tutelar, criado no âmbito dos Municípios, que é um órgão permanente e autônomo e não jurisdicional. Considerando os encargos do Conselho Tutelar, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Julgar os casos de discriminação e maus tratos à criança e adolescente.
	 b)
	Zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.
	 c)
	Promover o desenvolvimento físico e emocional da criança e adolescente.
	 d)
	Decidir sobre a guarda e adoção de crianças abandonadas.
	4.
	Vamos imaginar uma situação de violência no ambiente escolar. Uma criança, relatou para sua professora que foi espancada pelos pais. A professora ficou em dúvida sobre a obrigação de avisar a Direção da escola sobre o fato. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o que a professora deverá fazer? Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Deverá comunicar a direção, mas pedindo anonimato da denúncia.
(    ) Deverá comunicar a direção, solicitando que o caso seja comunicado ao Conselho Tutelar.
(    ) Deverá comunicar a direção, pedindo que apenas se converse com os pais.
(    ) Deverá comunicar a direção, ignorar o Conselho Tutelar, pois é dever deles  descobrir esses casos.
(    ) Pode abster-se de fazê-lo, uma vez que castigar os filhos é prerrogativa dos pais.
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	5.
	O cuidado ao outro é uma primazia da sociedade, o que muda são as formas legislativas de garantir o cuidado e a proteção. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Curatela no caso de crianças ou adolescentes será concedida caso os pais tenham falecimento ou quando estes forem tidos, judicialmente, como ausentes ou, ainda, nos casos em que perderem o poder familiar.
(    ) A tutela tem por objetivo proteger crianças e adolescentes que estão afastados do poder familiar dos genitores.
(    ) Antes de assumir a tutela, o tutor declarará tudo o que o menor lhe deva, sob pena de não lhe poder cobrar, enquanto exerça a tutoria, salvo provando que não conhecia o débito quando a assumiu.
(    ) Os imóveis pertencentes aos menores sob tutela podem ser vendidos quando houver manifesta vantagem, dispensada a avaliação judicial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	6.
	A história nos apresenta o conflito de interesses entre a concepção e as atribuições de cada gênero na sociedade. Diante disso, considerando as atribuições de cada gênero advindas a partir da I Guerra Mundial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A mulheres desenvolvem uma postura mais autônoma, a qual abandona a lógica de mercadoria e submissão aos homens.  
(    ) Todas as atividades domésticas eram coletivas, e sua execução era de responsabilidade dos descentes.
(    ) A figura masculina na instituição família é reconhecida como membro do grupo, onde a mãe é reconhecida como a chefe do clã.  
(    ) A figura da mulher continua sendo excluída do mercado de trabalho, sendo esta a única responsável pelo ambiente familiar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	Em meados do século XIX, os avanços da medicina levaram a transformações na vida das pessoas com deficiência. Com os novos conhecimentos, é iniciada a institucionalização e o acolhimento das pessoas com deficiência. Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A institucionalização ocorreu devido a avanços nas pesquisas no campo das ciências humanas.
(    ) A institucionalização era segregadora, pois as pessoas eram acolhidas em instituições especiais.
(    ) A institucionalização da deficiência chegou às escolas públicas no decorrer do século XX.
(    ) A institucionalização foi marcada por iniciativas de assistencialismo para inserção social.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	8.
	A globalização e a evolução tecnológica e humana levaram a mudanças na percepção das pessoas sobre o mundo que as cerca. Nota-se uma preocupação maior com relação a questões como a saúde física, a saúde alimentar e a aprendizagem das novas tecnologias. Com os idosos, a situação não é diferente, essas preocupações também permeiam a vida da população idosa. Considerando esse contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Saúde física.
II- Saúde alimentar.
III- Aprendizagem tecnológica.
(    ) Facilita a busca por novos conhecimentos, melhora a autoestima e a interação com a família.
(    ) Forma prazerosa de melhorar as condições físicas como equilíbrio e força.
(    ) Promove a manutenção da saúde e diminui as doenças comuns a essa faixa etária.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	II - I - III.
	9.
	O principal instrumento normatizador da garantia e defesa dos direitos da Criança e do Adolescente é o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). E, a partir dele surge o Conselho Tutelar. Com relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Fitas de vídeo deverão exibir, no invólucro, informações sobre a natureza da obra e a faixa etária a que se destinam.
	 b)
	Nenhum espetáculo será apresentado ou anunciado sem aviso de sua classificação, antes de sua transmissão, apresentação ou exibição.
	 c)
	Seguindo o conceito da liberdade de imprensa, não há restrições quanto a veiculação de publicidade em revistas destinadas ao público infanto-juvenil.
	 d)
	As editoras cuidarão para que as capas que contenham mensagens pornográficas ou obscenas sejam protegidas com embalagem opaca.
	10.
	A adolescência é um momento significativo na trajetória de vida e marcado por constantes transformações e adaptações. O adolescente está em processo de desenvolvimento e precisa de atenção especial. Considerando as características da adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A adolescência é um momento de confirmação e apego com relação à identidade.
(    ) A adolescência corresponde a um momento de crescimento para a vida e para o mundo.
(    ) A adolescência passou a ser reconhecida com dignidade no século XX.
(    ) A adolescência marca um período de independência e autonomia em relação aos adultos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	11.
	(ENADE, 2018) O fundo público envolve toda a capacidade de mobilização de recursos que o Estado tem para intervir na economia, além do próprio orçamento e da política monetária comandada pelo Banco Central para socorrer as instituições financeiras. A expressão mais visível do fundo público é o orçamento estatal. O fundo público ocupa um papel relevante na articulação das políticas sociais e na sua relação com a reprodução do capital. A presença dos fundos públicos na reprodução da força de trabalho e gastos sociais é uma questão estrutural do capitalismo. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Os recursos do fundo público são destinados prioritariamente para as políticas sociais como forma de retorno à classe trabalhadora.
II- A maior parte da arrecadação de recursos do fundo público advém da tributação sobre a classe trabalhadora, e não sobre o patrimônio.
III- A parcela da contribuição dofundo público paga pelo capital tem origem no trabalho e, portanto, na mais-valia extraída por meio da exploração da classe trabalhadora.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALVADOR, E. Fundo público e políticas sociais na crise do capitalismo. Serviço Social & Sociedade (104), p. 605-631, 2010 (adaptado).
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	12.
	(ENADE, 2018) A desigualdade racial no Brasil se expressa de modo evidente no que se refere à violência letal e às políticas de segurança. Na população negra, os homens jovens formam o perfil mais frequente de homicídio no Brasil, sendo muito mais vulneráveis à violência do que os jovens não negros. Essa população é também a principal vítima da ação penal do Estado e forma o perfil predominante no sistema carcerário no Brasil. É com base em evidências como essas que políticas eficientes de prevenção da violência devem ser planejadas e implementadas, garantindo-se o efetivo direito à vida e à segurança da população negra no Brasil. Com base nessa análise e no lugar que essa expressão da questão social ocupa no conjunto das desigualdades sociais no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CERQUEIRA, D. Atlas da violência 2018. Rio de Janeiro: IPEA; FBSP, 2018 (adaptado).
	 a)
	Uma atribuição privativa de assistentes sociais é eliminar e superar, no seu espaço de trabalho, o preconceito racial, uma vez que esse é o seu objeto de intervenção profissional.
	 b)
	As políticas sociais direcionadas ao combate da violência contra a população negra devem ser operacionalizadas por assistentes sociais com um caráter assistencialista.
	 c)
	A violência e o preconceito sofridos pela juventude negra requerem que assistentes sociais analisem o processo histórico de sua constituição e do seu desenvolvimento na realidade brasileira.
	 d)
	As situações de violência vivenciadas pela juventude negra devem ser tratadas por assistentes sociais como uma questão moral.
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